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文档简介

2009-2010学年度心理健康教育计划一、指导思想：仔细贯彻《中小学心理健康教育指导大纲》，依据小学教育的特色和小学生心剪发展的规律，经过各样门路持续仔细展开小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获得心理健康的初步知识，促使学生人品的健全发展.。经过心理健康教育，不停转变教师的教课理念，改进教育、教课方法，改良班主任方法，提升德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实行素质教育创建优秀的心理氛围。b5E2RGbCAP二、详细目标：1．着重学生心理指导，做勤学生心理咨询工作，发挥心理指导室的作用,进一步在全校做好宣传,发动,普及,教育等工作。p1EanqFDPw2．重视心理健康教育在各学科教课中的浸透3．重视教师的心理指导，有效提升教育教课水平，心理指导水平。4．仔细展开心理健康教育课程活动。5．做好家长指导学校的心理健康知识讲座。三、增强教师学习，提升教师心育素质。进一步一致认识，提升广大教师“人人都是心理健康教育者”的意识。全面有效的展开全校教师的心理健康教育培训工作，使每位教师都能掌握心理健康的基础知识，以利正确对学生进行心理指导。DXDiTa9E3d四、实行门路：1．全面浸透在学校教育的全过程中。在学科教课、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要门路。RTCrpUDGiT2．展开“班级心理健康教育”，即经过班级各科教课、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各样教育力量，实行心理健康教育，这是学校心理健康教育的基本形式。5PCzVD7HxA3．与学校德育工作有机联合。心理健康要与思想道德课、青春期教育等有关教育内容有机联合，同时，利用晨会、班队活动，校园广播等举办心理健康教育的专题讲座。也可经过组织有关游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培育优秀的心理素质。利用社区教育资源，成立学校、家庭和社区心理健康教育的交流渠，经过德育基地进行实行。加强家长学校的互动合作，全方面做勤学生的心理健康教育。jLBHrnAILg1/84．展开心理咨询和心理指导。做好来访咨询和“静静话信箱”的答复等工作，对个别存在心理问题或出现心理阻碍的学生实时进行仔细、耐心、科学的心理指导，帮助学生排除心理阻碍，对全体学生进行交流和咨询服务。xHAQX74J0X5．依据我校实质状况，创建性地展开多种形式的心理健康教育工作，特别要指引学生进行自我教育，要讲究实效。LDAYtRyKfE五、活动安排：九月份：1．拟订学校心理健康教育计划。2．一年级班主任做好重生的入学指导工作3．心理健康宣传教育：《手拉手，好朋友》。十月份：1．对全体教师进行心理健康教育学习培训2．心理健康宣传教育：《守信与按时》。十一月份：1．经过家长学校和家长会等门路，让家长对孩子进行心理健康教育。2．心理健康宣传教育：《我与班级》。十二月份：1．集体心理测试和指导。2．对全体教师进行心理健康

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