宁波市2022年七年级上期语文期中考试完整试卷

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综合性学习

阅读下面这段文字，给加点字选择正确读音，根据拼音写相应汉字。

到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì___①_____临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìnsè____②___了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

⑴加点字“瓢”的正确读音是（________）。

A．piāoB.piáo

⑵根据拼音写出相应的汉字。

①lì________②lìnsè_____________

【答案】（1）B（2）莅吝啬

【解析】

这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。“瓢”指用来舀水或撮取面粉等的器具，应读piáo，故选B。（2）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。此题要注意“莅”的偏旁不要写错。“吝啬”指过分爱惜自己的财物，当用不用，书写时要认真。

名句名篇默写

古诗文名句默写

①我寄愁心与明月，_________________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②_________________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）

③夜发清溪向三峡，_________________________。（《峨眉山月歌》）

④_________________________，一夜征人尽望乡（《夜上受降城闻笛》）

⑤《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_________________，_________________。

⑥复旦大学校训是在1915年校庆十周年时确立的，_________________________，_________________________。告诉同学们，不仅要做一个甘于寂寞的学问家，更要成为一个有志向的敢于怀疑的思想者。（《论语·子张》）

【答案】随君直到夜郎西枯藤老树昏鸦思君不见下渝州不知何处吹芦管海日生残夜，江春入旧年博学而笃志，切问而近思

【解析】

此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“郎”“藤”“州”“笃”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

综合性学习

宁波市2022年七年级上期语文期中考试完整试卷全文共10页，当前为第2页。古人的名字里隐藏着很多玄妙的秘密。

⑴孔子，字仲尼。根据孔子的字，你可以推测出孔子在兄弟中排行第______。

⑵名字的梗也能与《论语》撞上，你说是不是很有缘？请从下面三位名人中选取一位，说说他的名字出自《论语》中的哪句话？

A．陈省身B.任贤齐C.苏有朋

我选择_______，出自“_________________________”。

【答案】⑴二⑵选A，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

选B，子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

选C,子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（有选项无出处，不给分）

【解析】

此题考查学生对传统文化知识和《论语》的掌握情况。（1）古代兄弟之间依照长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次序。“伯”是老大，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小的。孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二。（2）此题考查学生对论语中名句的积累。从“吾日三省吾身”“见贤思齐焉”“有朋自远方来，不亦乐乎”可以明确问题的答案，作答时要完整、准确。

语言表达

解释下列加点的文言词语。

①俄而雪骤

②撒盐空中差可拟

③与人期行

④去后乃至

【答案】不久，相比，约定，才

【解析】

本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“俄而”是一个表示时间的词语，意思是“不久”；“期”的意思不同于现代汉语，在这里的意思是“约定”。

名著阅读

第⑴、⑵题两题中选做一题，第⑶题必做。

⑴《白洋淀纪事》以其秀雅、隽永的创作风格成为作家________的代表作，其中《荷花淀》与《________》是姊妹篇，作为现代文学史上负有盛名的篇章，被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作，全文充满诗情画意，被称为“________”。

⑵《湘行散记》是著名作家________的散文集。有人说，作者“2岁以前生活在沅水边的土地上；20岁以后生活在对这片土地的印象里”。自21岁远赴北京，家乡就成为他始终魂牵梦萦，并在自己的文字中反复叙说的对象。最终，通过《________》、《长河》等一系列乡土小说和散文，他在文学中完成了对“________________________”的重构。

⑶人们常说，性格决定命运，一些人的悲剧除了社会和时代的影响之外，其自身原因也不可忽视，请结合具体内容，从个人角度分析《朝花夕拾》中范爱农的性格缺点。

宁波市2022年七年级上期语文期中考试完整试卷全文共10页，当前为第3页。【答案】⑴孙犁、芦花荡、诗体小说⑵沈从文、边城、湘西

⑶例1：固执狭隘：先生去世，本应该以大局为重，可范爱农因为之前的一些误会，在发不发电报这件事上处处针对鲁迅，耍小孩脾气。例2：脆弱消极：“革命”失败之后，范爱农不反省和探索新的出路，而是时常饮酒，自我麻醉，牢骚满腹，一生落魄不得志。

【解析】

此题考查的文学常识和名著知识。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：识记中国重要作家的时代及代表作；识记外国重要作家的国别与代表作；识记文学体裁常识。（1）《白洋淀纪事》把一个个日常小故事串联，记录了白洋淀发生的故事，作者是河北安平的孙犁。《荷花淀》与《芦花荡》这对“姊妹篇”最负盛名。这两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事，没有正面表现战争的激烈残酷，而是着力写出了民族的正气和抗日民坚毅不屈的精神。作品表现了纯美的人性，崇高的品格，被称为“诗体小说”。（2）《湘行散记》是沈从文散文作品中的精品，有种民间活泼的味道，代表作品有《边城》《长河》等。这部作品是作者两次重返湘西所得，体现了浓郁的“湘西”特色。（3）这是一道考查名著阅读的题型。名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。先生去世时，范爱农没有顾全大局，而是固执己见，自私任性；他有进步的思想，追求自由平等，却不能落实到行动中，态度消极。

现代文阅读

秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，②她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。③她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告宁波市2022年七年级上期语文期中考试完整试卷全文共10页，当前为第4页。诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】文中的母亲为了让儿子“好好儿活”做了哪些努力？请结合全文概括归纳。

①_____________________________________________

②____________________________________________

③_____________________________________________

【2】文中有几处插叙的内容，请仿照示例，再找出一处，写在横线上，然后说说它在文中的具体作用。

示例：原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

作用：补充说明母亲的病具体到了哪步田地，母亲做出的超常努力，表现了母亲对“我”的爱。

原句：______________________________________

作用：_____________________________

【3】文章中有三处划横线的句子都用“悄悄的”这一词语来描写母亲的行动，通过这些描写你可以读出母亲怎样的心理？

【4】课文三次写到“看花”，其结果各不相同,根据“我”的态度变化，你觉得儿子实现了母亲要求他“好好儿活”的期望了吗？说说你的想法。

【答案】

【1】母亲提议去北海看花，让暴怒无常的“我”快乐起来母亲再次提议去看花，让绝望的“我”振作起来病重的母亲临终前对儿子的无尽担心和牵挂

【2】第一处：“母亲喜欢花……”。作用：母亲是一个非常热爱生活的人，母亲为儿子放弃了对生活的享受，表现母亲对“我”的爱。第二处：“别人告诉我……”。作用：说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上，母亲至死还在关心儿女，表现了母亲对“我”的爱。

【3】她知道我因病而烦躁，体谅儿子的苦衷，怕惹恼因此行动都变得小心翼翼；可她又放不下担心我，只能悄悄地躲出去看我的动静；她很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我，所以尽力的压抑自己的难过，而变得小心翼翼，变得敏感。

【4】第一次母亲提议去看花，“我”因绝望不响应还大发脾气；第二次母亲提议去看花，“我”勉强同意，表明“我”开始面对现实，但因母亲突然病逝而无法成行；第三次妹妹推“我”去看花，“我”明白了母亲的苦衷，决心坚强地活下去，珍爱生命，努力创造美好人生。

【解析】

【1】此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“听说北海的花都开了，我推着你去走走”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”可以概括出问题的答案。

【2】本题考查记叙顺序的判断与作用分析。解答此题要了解常用的三种记叙顺序：顺叙、插叙、倒叙。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用：补充交代了……内容，丰富了人物形象，突出文章中心，为下文……作铺垫。作答时选择任意一处即可，如：“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，不仅写出了母亲对生活的热爱，而且表现出母亲为了照顾“我”做出了很大的牺牲。

【3】揣摩记叙文人物的心理，可以从文章的情节入手，结合人物的语言、动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去，再联系文章的主旨大意，也就是由分到总的思维过程。宁波市2022年七年级上期语文期中考试完整试卷全文共10页，当前为第5页。可以围绕“理解体贴孩子”“担心孩子”两个方面来回答。

【4】本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知，母亲看到儿子意志消沉，于是就想带儿子去公园看花，好能排解儿子的愁绪，让儿子重新焕发战胜疾病的勇气。第一次“我”非常反对，没能理解母亲的用意；第二次接受了母亲的建议，态度有所转变；第三次“我”懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着，积极地面对生活。

现代文阅读

高手

中村

一条黄土小道时隐时现在荒山野岭之上。

荒山野岭上骄阳似火，蝉鸣阵阵，灌木茅草疯长正盛。惟独不见人影。此语自然夸张，说时就有两人沿着黄土小道去来，一东一西，相向而行。都是刚爬上了一面大坡，气喘吁吁，汗水渗渗，于是都不约而同地到路边一棵大树的浓荫下歇憩。

荒山野岭上仅有的两个行路人就这样在荒山野岭上相遇了。

向东去的一个看上去身材瘦小，肩着一付剃头挑子。

向西去的是一个彪形大汉，背着一个沉甸甸的包裹。

既同在一棵树下歇凉，就不能不搭话。大汉剜了剃头匠几眼，问道：“老兄，剃头的？”

剃头匠眯眼微微一笑：“这还用说么？”

大汉语塞。半晌，没话找话：“你能猜出我是干什么的吗？”

剃头匠仍旧眯眼一笑：“我知道。”

大汉再问：“干什么的？”

“你哪，”剃头匠道，“既不是种庄稼的，也不是当官的，更不是做生意的。但你本事不小，挣钱不费力气。干你这行多在夜半三更之时，动若脱兔，静似猫行，跑跳腾挪，来去如风。只是得先把脑袋卸下挂在裤腰带上……”

大汉脸色陡变：“嚯，看不出你还真行！”

剃头匠坐在剃头挑子上，笑而不答。

大汉摸摸自己丛生的头发胡髭，里面蕴藏着粒粒热汗：“既然老兄知道我是干什么的，就请给我剃个头吧？”大汉拍拍屁股下的包裹说，“我照价付钱，敢不敢？”

剃头匠站起来，依旧是那一副笑模样：“剃头匠以剃头为天职，没有不敢剃的头，也没有什么头不敢剃。”

“嗬！来吧。”大汉笑了。

“留发，还是剃光？”剃头匠问。

“剃光，”大汉叫道，“热死球了，剃光爽快！”

剃头匠到不远处的凹坑里汲了水，用石头支起烧锅把水烧热了。将大汉的头摁入盆中，烫透，洗净，取出，用毛巾揉吸了水份。尔后，让大汉坐在用绳子网成的躺椅中，围了白围布，把剃刀在那块被人油污垢漆得乌黑闪亮的刀布上啪啪地篦了几个来回，就正式给大汉剃头。

喳喳喳喳！大汉丛生的毛发像黑雪一样纷纷飘落。

剃完头，刮胡。

剃头匠将躺椅支开放平，让大汉全躺在躺椅上。剃头匠刮得仔细，从嘴边到腮旁，然后转到脖子上。大汉感到剃头匠冰冷的刀锋在他的脖子上疾速飞走，旋来绕去，嗖嗖生风。刀刃接触皮肤，若即若离的游走所产生的那种微痒，确实使他感到惬意。他舒服地闭上了眼睛。

许久，剃完了头。剃头匠拿出镜子给大汉照照：“咋样？”

宁波市2022年七年级上期语文期中考试完整试卷全文共10页，当前为第6页。大汉看到平日那个须发丛生的自己不见了，镜子里出现了一个连自己都不认识的光亮光亮的白葫芦。

“嗬嗬，”大汉摸着舒服的光头，连赞：“不赖，不赖，看不出老兄手还真高，多钱？”

“二十五块大洋。”

“什么？”大汉惊了一跳，“二十五块大洋!？你不是在开玩笑吧？”

剃头匠仍是那副笑眯眯的模样儿：“多吗？不多。”

大汉叫道：“怎么不多？剃一个头最多两吊钱，就算我这头难剃，加倍，也不过四吊钱。你敢要二十五块大洋？”

“不多，真的不多。”

“即使我给你10倍的价钱，也不过两块大洋，你敢要二十五块，还说不多？”

剃头匠将手中的剃刀往上一抛，剃刀在空中像风轮一样呼呼转了半天，落下时又轻轻接着。大汉看到那刀刃在阳光下闪闪发亮。

“你仔细想想看多不多吧？老弟。”剃头匠把玩着剃刀，侧脸笑眯眯地看着他。

大汉猛然幡醒。剃头匠已经知道了他的身份，也知道了他包裹里是什么东西。刚才剃头匠刮胡时，刀锋在自己的脖子上绕来绕去，如果剃头匠处心不良，只晓在脖子上轻轻那么划拉一下，自己就会一命呜呼，那自己包裹里那几百块大洋还不全是他的？在这杳无人烟的荒山野岭之上，剃头匠想杀他真是易如反掌。

大汉只觉得从脚底里冒出一股冷气，这冷气从脊梁直达脑门。大汉手脚冰凉。

二十五块大洋买一条命？

大汉浑身哆嗦着嚅嚅道：“不多，是不多。”

大汉从包袱里摸出了二十五块大洋交给了剃头匠。剃头匠收了钱，微微一笑：“老弟，好走。”便肩起挑子向东走去。

走了一阵，忽听背后大汉在喊：“老兄，慢！”

剃头匠止步，扭转身。见大汉气喘喘追来，到他跟前，扑通一声跪倒，磕了一个响头：“大哥，你是高手。”

剃头匠还是那么微微一笑，并不多言。扭转身轻飘而去，倏忽不见。

只留下一颗锃亮锃亮的白瓢梦一样呆在荒山野岭之上。

（《名家名篇社会问题小小说欣赏之中村卷》）

【1】仔细研读小说，根据表格中的提示把表格补充完整。

人物

互猜身份

剃头过程

讨价还价

结局

剃头匠

眯眼一笑

⑵

玩着剃刀，笑眯眯

倏忽不见

大汉

⑴

惬意、连赞

⑶

⑷

宁波市2022年七年级上期语文期中考试完整试卷全文共10页，当前为第7页。【2】请分析文中画线的句子主要运用了什么描写方法？结合语境谈谈它的作用。

【3】小说中到底谁才是真正的高手？结合文章内容谈谈你的理解。

【答案】

【1】⑴脸色陡变⑵嗖嗖生风⑶手脚冰凉或脚底冒冷气⑷跪倒磕头

【2】运用动作描写、语言描写和神态描写。这句话写出了剃头匠识破彪形大汉身份后不卑不亢的言谈举止，话里有话，剑拔弩张。表现了剃头匠有胆有识，对自己高超的技艺的自信，也为下文故事的发展设置了悬念。

【3】示例：答案一：剃头匠是高手，技艺高超，大汉感到剃头匠冰冷的刀锋在他的脖子上疾速飞走，旋来绕去，嗖嗖生风。刀刃接触皮肤，若即若离的游走所产生的那种微痒，确实使他感到惬意。大汉在享受绝活的时候，侧面表现出了剃头匠是高手。

答案二：两个都是高手，剃头匠阅历丰富，胆子大，狮子大开口，开头价格二十五块大洋，有绝活在手，不怕大汉不掏出钱来。大汉喊住剃头匠，跪地磕头，表现他识人，也识时务，也是高人。

【解析】

【1】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。从“大汉脸色陡变”“大汉感到剃头匠冰冷的刀锋在他的脖子上疾速飞走，旋来绕去，嗖嗖生风”“大汉只觉得从脚底里冒出一股冷气，这冷气从脊梁直达脑门。大汉手脚冰凉”“大汉气喘喘追来，到他跟前，扑通一声跪倒，磕了一个响头”可以提炼出问题的答案。

【2】此题考查学生对人物描写方法的辨析以及其作用的分析。记叙文人物描写的作用是揭示人物身份、境遇、所处的社会环境。以形传神，表现人物内心世界和性格特点。“站起来”是动作描写，“依旧是那一副笑模样”是神态描写，“剃头匠以剃头为天职，没有不敢剃的头，也没有什么头不敢剃”是语言描写。这些手法的综合运用，说明剃头匠已经知道了大汉的身份，他毫不畏惧，是因为对自己的高超技艺充满信心，同时激发了读者的阅读兴趣。

【3】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解答此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。如认为剃头匠是高手，可以从剃头水平的高超，经验丰富，充满智慧等方面来回答；如认为大汉也是高手，可以从反应迅速，能够认清形势等方面来回答。

文言文阅读

阅读甲乙两段文字，按要求完成问题。

（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（乙）孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭①外之田五十亩，足以给飦②粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”

（注）①郭：外城②飦：同“饘(zhān)”。饘，即“糜”，稠粥。

【1】下列各句中加点词解释不正确的一项是（）

A.人不堪其忧能忍受B.饭疏食吃

C.饮水热茶D.不愿仕做官

【2】下列句中加点的“之”字用法不同于其他三句的一项是（）

A.下车引之B.曲肱而枕之

C.回有郭外之田五十亩D.学而时习之

宁波市2022年七年级上期语文期中考试完整试卷全文共10页，当前为第8页。【3】用“/”为下面语句断句（限断1处）。

家贫居卑胡不仕乎？

【4】用现代汉语翻译下面的句子。

⑴不义而富且贵，于我如浮云。

⑵所学夫子之道者足以自乐也

【5】甲乙两文中孔子对富贵的抉择和颜回不愿做官都强调了内心的坚守，请说说他们各自坚守内心什么底线？

【答案】

【1】C

【2】C

【3】家贫居卑/胡不仕乎？

【4】(1)用不正当手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。

(2)学习先生所教给的道理足以使自己感到快乐。

【5】孔子对于富贵，坚守要用正当的手段来获取，所谓君子爱财，取之有道。颜回认为要坚守自己的志趣，知足常乐，安贫乐道。

【解析】

【1】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。C项的解释不正确，“水”在这里的意思是“冷水”。

【2】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。ABD三项中的“之”都是做代词，C项中的“之”是结构助词，意思是“的”。故选C。

【3】本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：你家庭贫困处境卑贱，为什么不去做官呢？可以根据句意进行停顿。

【4】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“义”“于”“道”“乐”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

【5】文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲文强调要用正当手段获取财富，生活淡泊无忧；乙文强调做人要坚守自己的志趣，不因贫穷而改变。

甲：选自《论语》作者：孔子的弟子及其再传弟子年代：春秋

乙：选自《庄子》作者：庄子年代：东周

参考译文：

甲：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”

乙：孔子对颜回说：“颜回，你过来！你家庭贫困处境卑贱，为什么不去做官呢？”颜回回答说：“不愿意做官。我有城外的五十亩地，足够供给稠粥；城内的十亩土地，足够穿丝麻；弹琴足以自求娱乐，所学先生的道理足以自己感到快乐。我不愿意做官。”孔子欣然改变面容，说：“好啊，你的愿望！我听说：‘知足的人，不以利禄自累；审视自得的人，损失而不忧惧；进行内心修养的人，没有官位而不惭愧。’我诵读这些话已经很久了，现在在颜回宁波市2022年七年级上期语文期中考试完整试卷全文共10页，当前为第9页。身上才看到它，这是我的心得啊！”

诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

画眉鸟

（宋）欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

【1】“高低”二字与第一句诗中的哪一个词语照应？

【2】后两句诗句用了什么写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？

【答案】

【1】随意

【2】诗句运用了对比的写作手法，表达了诗人渴望挣脱束缚，向往自由的思想感情。

【解析】

【1】本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。前两句写画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得姹紫嫣红的山花更加赏心悦目。写画眉实是写自己，画眉鸟的百啭千声，表达的是归隐山林、不受羁绊的心曲，与“随意”相照应。

【2】本题考查学生对诗歌语句的赏析能力。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出了什么内容，表达了什么感情。后两句的意思是：这才明白，（以前）听到那锁在金笼内的画眉叫声，远比不上悠游林中时的自在啼唱。将自由自在、任意翔鸣的画眉与陷入囚笼、失去自由的画眉进行对比，表达了作者对自由的向往。

作文

阅读下面的文字，按要求作文。

同学们，两个多月前，你迈进了中学的大门，从此你有了一个新的身份：中学生。在这段中学时光中，也许你遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……请以“遇见”为题，写一篇作文。

要求：

①诗歌除外，文体不限。

②不少于500字。

③文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

【答案】遇见

人生短短几十载，却有着太多太多的遇见。那日桂花飘香，细雨朦胧，我与他在古巷里的那次不期而遇，荡漾吾心千层波。

正是丹桂飘香好时节，我陪着奶奶漫步在老城区的小巷里。回奶奶老城区的旧房子瞧了一眼，之后我们便漫无目的地顺着古巷走着。忽得闻见隐隐桂花香，它夹杂在那日朦朦微雨的清新里，沁人心脾。我们寻香而去