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PAGEPAGE1小班美术活动《我会做图形食品》教案小班美术活动《我会做图形食品》教案包含了，活动目标是加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类，在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。活动目标：1．加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。2．在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。3．愿意与同伴分享食品，体验共同品尝的快乐。4．探索、发现生活中的多样性及特征。5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等幼儿已有生活中图形物品的知识活动过程：1．认识图形宝宝，谈谈说说我知道的各种图形的物体。今天有许多的图形宝宝来和我们做游戏，他们是谁啊？（教师逐一出示各种图形，幼儿跟它们打招呼）你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗？（幼儿自由讲述）2．感知食品形状的多种多样。（1）图形宝宝除了喜欢藏在地方，还喜欢藏在哪里？（启发幼儿说出藏在食品里）（2）出示一个桔子提问：桔子里藏有哪些图形宝宝呢？还有哪些食品里藏有样的图形宝宝？我们一起去看看（幼儿边看边讲述）3．给图形食品找家（1）出示贴有标记的盘子请小朋友看着标记帮图形食品来分分家，并说说你把什么食品放在什么标记的家里了。（2）共同检查幼儿分类情况，并认识椭圆形和半圆形。4．分享食品，通过提问让幼儿讨论如何与同伴分享食品。（1）你最喜欢吃什么食品？（2）碰上自己爱吃的东西能不能一个人拿它？食品的果皮和包装纸应该放在哪里？（3）和客人老师一起分享食品。活动反思：活动中，原先设计的是先品尝再说，再通过游戏学习。但考虑到幼儿的实际学习状态，他们的注意力集中在吃的上面，因此我改变了预先设计的环节，在活动中我改变了以往的教师在上、幼儿在下的师幼关系，

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