2023年永兴一中学习标兵、优秀团员的表彰通报

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兴永一中学习标兵、优秀团员的表彰通报

各班级、各处室：

为了表扬先进、激励后进，培育良好的校风、学风，经班级、处室审核推举，学校讨论打算，授予z等75人学习标兵称号，授予z等109人德育标兵称号，授予z等167人三好同学称号，授予z等214人优秀同学干部称号，授予z等55人优秀团员称号，并通报表彰。盼望受表彰的同学连续发扬"自强不息，追求卓越'的一中精神，戒骄戒躁，再接再厉，争取再创佳绩；盼望本次未受表彰的同学学典型，赶先进，乐观进取，在全校掀起励志勤学、争创一流的新风尚。

附件：兴永一中2022年下期学习标兵、德育标兵、三好同学、学习进步奖、优秀同学干部、优秀团员表彰名单。

篇2:青训学校文明礼仪小标兵竞选活动方案

青训学校文明礼仪小标兵竞选活动方案

学校文明礼仪队员选拔活动本着丰富同学们的课余文化生活，活跃学校文化气氛，提高文明礼仪素养，浓郁学校精神文化氛围，呈现同学文明有礼、文明习惯的好品质；现将有关2022学年少先队文明礼仪小标兵竞选活动方案公布如下：

一、前期预备：

时间：2022年11月27日（星期二）

地点：大队部

人员：3-4班级的中队长和大队委员

内容：通知活动的开展，征求各中队长的看法，并请中队长帮助和班里的老师同学沟通沟通，推举符合条件的同学参与本次竞选活动。

二、竞选队员会议：

时间：2022年11月28日谈话课（星期三）

地点：大队部

人员：3-4班级的推举的竞选人员

内容：通知我们的竞选竞赛当天的流程和需要队员们预备竞赛的项目。

三、竞选活动流程：

时间：2022年11月29日15:30（星期四）

地点：报告厅

人员：1、竞选队员

2、3-4班级各班推举的2名评审员队员

3、全部大队委员

评委：大队辅导员、各班评审员、大队委员

竞选程序：

1.应聘者进行2-3分钟的自我介绍和竞选演讲；

2.现场进行敬礼和站姿、行姿的表演。

3.评委打分，综合评议报学校大队部争论确定文明礼仪小标兵的人选及队长。

2022-11-28

德育处

篇3:十佳青年班主任标兵和百名优秀班主任评比活动方案

"十佳青年班主任标兵'和"百名优秀班主任'评比活动方案

为充分发挥先进典型的示范、引领和辐射作用，激励广阔班主任老师静心教书、潜心育人，根据《汉东市"十二五'有效德育建设工程》、《z区"十二五'德育创新工程》和《z区教育局关于加强中学校班主任队伍建设工作方案》的总体部署，区教育局打算，2022年6-9月，在全区中学校、中等职业技术学校、幼儿园组织开展2022--2022学年度"十佳青年班主任标兵'和"百名优秀班主任'评比活动，现将有关事项通知如下：

一、评比对象及范围

1."十佳青年班主任标兵'：全区中学校、幼儿园曾荣获"市百优班主任'、"区优秀老师'、"区优秀青年老师'、"区优秀班主任'、"区百优班主任'及以上称号（具备一项即可）的在岗班主任老师。

2."百名优秀班主任'：全区中学校、幼儿园在岗班主任老师。

二、评比条件

（一）基本条件

1.忠诚事业，爱生情怀。

喜爱人民教育事业，树立崇高的职业抱负和坚决的职业信念，切实担当教育者的社会责任。喜爱同学，敬重同学，公正公正对待同学，关怀每一名同学的成进步步，努力成为同学的良师益友。

2.以身作则，行为世范。

仔细遵守《中学校老师职业道德规范（修订）》及各项法律法规，为人师表、师德高尚。始终以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染同学，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得同学、家长的信任。乐观、主动参加家访等师德师风建设活动，未有发觉查实的有偿家教、体罚和污辱同学、利用职务之便谋取私利等师德问题。

3.科学管理，民主治班。

结合学校和同学实际，仔细开展班级管理工作。所带班级班风正、学风好，同学朝气蓬勃、乐观向上，师生关系公平、民主、和谐，营造出良好的班级文化氛围。亲密与同学家长的联系和沟通，努力成为学校、家庭同心育人的桥梁和纽带，受到同学、家长、同行好评。

4.勤于钻研，学为人师。

崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做喜爱学习、擅长学习、终身学习的楷模。乐观、主动地学习新学问、新科学、新技能，不断提高教书育人本事，在提高学校德育针对性、实效性和感染力，解决学校德育面临的新状况、新问题等方面有新思路、新方法，创生出符合同学实际的德育工作和班级管理的规律、阅历。

5.身心健康，情趣高雅。

具备良好的身体素养和心理品质，喜爱生活，乐于工作，擅长共享与合作，具有良好的自我掌握力量和自我调适力量，人际关系和谐。

（二）区分条件

1."十佳青年班主任标兵'：

年龄35岁以下（1979年1月1日以后诞生者），担当班主任工作达5年以上，教书育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育风格，在管理班级、指导老师、培育同学等方面做出较大贡献，在市、区教育界中具有肯定影响力，为同行公认。撰写的有关班主任工作或学校德育工作方面的论文（阅历总结、专著）多次（两次及两次以上）在区级以上（含区级）综合（专业刊物）发表或在区级（含区级）以上德育论文（案例）评比中多次（两次及以上）获奖。所带班级曾被评为市级以上（含市级）先进班集体或多次（两次及以上）被评为区级先进班集体。

2."百名优秀班主任'：

担当班主任工作4年以上。撰写的有关班主任工作或学校德育工作方面的论文（阅历总结、专著）在区级以上（含区级）综合（专业刊物）发表或在区级（含区级）以上德育论文（案例）评比中获奖。所带班级曾被评为区级以上（含区级）先进班集体。

（三）有下列情形之一的，实行一票拒绝：

1.所带班级同学在校期间发生违法犯罪大事；

2.因管理问题发生责任事故或同学受到损害的；

3.卑视、体罚或变相体罚同学的；

4.以教谋私，违规搞有偿家教的；

5.有其他违反师德规范行为的；

（四）对于获得优秀班主任荣誉称号后，五年内无正值理由不听从学校班主任工作支配的老师，经学校申请，区教育局将取消其相关荣誉称号。

三、奖项设置、名额安排

1.奖项设置。此次评比活动共评比"十佳青年班主任标兵'10名、"百名优秀班主任'100名。

2.名额安排。"十佳青年班主任标兵'全区各中学校、幼儿园可推举1名候选人参评。"百名优秀班主任'幼儿园每园可申报1人；一般中学校每三十个班级可申报1人（申报指标详见附件一）；二职中心可申报2人。

四、评比方式及步骤

1.校内推举。各中学校、幼儿园组织班主任老师对比评比类别和条件仔细开展自评。学校、幼儿园在老师自评的基础上，通过综合考评和民主测评产生候选名单，在校、园内公示（不少于3天）认可后，待无异议后，向区教育局推举。

2.区级评审。区教育局组织专家对各校、园推举的候选人进行集中评审，并对"十佳青年班主任标兵'候选人进行实地考察，广泛听取学校、老师、同学、家长的看法。

3.区级公示。区德育办公室将"十佳青年班主任标兵'、"百名优秀班主任'初定结果将在z区教育局公文系统公示一周，接受社会监督。

4.结果审定。对无异议的结果，由区德育办公室报区教育局党政联席会最终审定。

5.表彰嘉奖。对获奖班主任，在全区老师节庆祝会上予以表彰，并通过合适渠道在全区中学校进行宣扬和推介。

申报人员材料以学校单位，于6月10日（（全天）上报区教育局（幼儿园上报幼教科，一般中学校、职业学校上报德育办公室）。申报材料包括：申报表（见附件二），一式一份；班主任工作自述材料，一式一份，材料内容应为第一人称，应重点突出，特色鲜亮，