大学生安全教育全套教学课件

情境一大学生安全总论：安全防范刻不容缓电子课件知识目标1.了解大学生安全教育的内涵。2.熟悉大学生安全教育的特点。3.熟悉大学生进行安全教育的必要性。能力目标

1.能够掌握大学生进行安全教育的途径。2.培养自身的安全防范意识。能力目标

2015年8月10日，一条“中国传媒大学研究生周云露失联33小时”的信息在朋友圈与微博广泛传播。就在大家焦急寻人的时候，8月11日12时许，北京市公安局官方微博“@平安北京”发布了周云露遇害的信息。能力目标通告称：“8月10日23时许，朝阳警方接中国传媒大学保卫部报警称校内学生周某某失踪。接报后警方迅速开展工作，于8月11日凌晨将嫌疑人李某某（男，23岁，河南省人，中国传媒大学学生）抓获。经讯问，李某某对8月9日强奸周某某未遂将其杀害的事实供认不讳。”思考：周云露遇害一案给高校安全教育带来哪些警示？情境一大学生安全总论：安全防范刻不容缓一大学生安全教育的内涵和特点二

大学生安全教育的特点三加强大学生安全教育的途径一、大学生安全教育的内涵和特点（一）大学生安全教育的内涵

大学生安全教育是指高校依照国家有关法律法规的规定，制定各种安全教育与管理的规章制度，对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育与管理活动。一、大学生安全教育的内涵和特点

高校对大学生进行安全教育，旨在引导大学生树立正确的世界观和人生观，增强其安全意识与法制观念，提高其安全防范意识与自我保护技能，最终促进大学生的身心健康和全面发展，进而维护社会的稳定。二、大学生安全教育的特点1.教育性与管理性2.全程性与全员性3.预防性与经常性4.系统性与规范性5.多样性与创新性二、大学生安全教育的特点（一）加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要（二）加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要1.校园环境日趋社会化、复杂化2.大量的外来人员给学校的治安管理带来了巨大的冲击3.校区多而分散，交通安全存在较大的隐患4.校园周边治安环境日趋复杂二、大学生安全教育的特点（三）加强大学生安全教育，是提高学生自我防范、自我保护能力的需要1.缺乏社会经验2.缺乏安全防范意识3.缺乏对社会消极因素的抵御能力三、加强大学生安全教育的途径（一）健全领导体制，加大对安全教育的重视力度（二）加强制度建设，建立良好的安全教育管理机制（三）加强安全防范基础知识的灌输（四）加强大学生的自我安全教育和自我安全管理（五）利用典型事件、案例教学，开展安全宣传教育感谢你的关注感谢您的关注再见情境二国家安全：保卫国家人人有责电子课件知识目标

1.了解国家安全的含义，以及常见的危害国家安全的行为及其常用手段。

2.理解公民维护国家安全的权利和义务。

3.了解国家秘密的有关内容，保守国家秘密。

4.了解邪教的本质和欺骗手段，拒绝加入邪教组织。能力目标1.能够利用所学知识做到有效维护国家安全。2.能够自觉抵制邪教的侵害和拉拢，并与邪教势力作斗争。案例精选

四川广安高考作弊案宣判:7位名校大学生获刑

2015年3月19日，广安市广安区人民法院审理了一起高考作弊案。14名涉案人员中，有7名国内名牌重点大学在校学生，3名2014年应届高考生。案例精选窃取试卷14人站上被告席2015年3月19日，高考倒计时80天。距离2014年高考，已经过去了整整285天。小峰，广安人，是去年的应届考生，本应该进入大学迎来人生新起点的他，却站在了法院的被告席上。案例精选因协同他人高考作弊，涉嫌泄露国家机密，小峰在高考一周后，就被公安机关抓获。3月19日，小峰被判处有期徒刑10个月。和他一同被判刑的人中，有7人是名牌大学在校本科学生，2名大专学生，2名2014年应届考生，还有1人系大学本科毕业，1人高中毕业。案例精选张贝，南充市西充县人，大学本科文化。2014年初，张贝邀约朋友林珠等3人一起在互联网上贩卖2014年高考答案牟利，4人商定由林珠负责购买偷拍试题的手机、无线网卡等器材，张贝在互联网上收集与高考相关的各类信息、招揽偷拍试题的人员和找寻做试题的人。案例精选随后，张贝通过QQ，联系上了假装为弟弟购买答案的2014高考应届考生陈宏，陈宏答应负责做高考试题，每科报酬2万元。分析同年4月，张贝通过网络，联系上了小峰，双方约定，由小峰进考场偷拍高考试题传给张贝，小峰的报酬则是免费获得高考答案。分析考题泄露露题点锁定广安2014年6月8日，国家有关部门在网上监测到高考语文真题泄露，通过技术手段，发现露题点在四川省广安市。第二天，广安市广安区公安机关在上级部门安排下，开始介入调查。一个星期后，通过技术手段，年仅19岁的广安某中学高三学生小峰被民警锁定。案发后，参与到作弊过程中的14人均被逮捕。分析一审宣判多名大学生获刑2015年3月19日，广安市广安区人民法院审理了该起高考作弊案。法院审理后认为，各涉案人员有秘密窃取高考试卷的共同故意，按照事先分工，具体实施了相应的行为，且该案作案环节紧紧相扣，缺一不可，故并未划分主、从犯。分析最终，小峰因非法获取国家机密罪，一审被判处有期徒刑10个月。其余涉案人员均被判处有期徒刑。（资料来源：华西都市报2015年3月27日报道）思考：公民泄露国家机密的重大危害是什么？情境二国家安全：保卫国家人人有责一国家安全概述二保守国家机密三崇尚科学，反对邪教四反对恐怖主义一、国家安全概述（一）国家安全的含义

所谓国家安全，一般是指作为政治权力组织的国家及其所建立的社会制度的生存与发展的保障。它包括国家独立，主权和领土完整，以及相关的国家政权、社会制度和国家机关的安全。广义的国家安全包括国防、外交、政治、经济、文化、社会、隐蔽战线等方面，狭义的国家安全仅指隐蔽战线安全。一、国家安全概述（二）危害国家安全的行为（1）阴谋颠覆政府、分裂国家、推翻社会主义制度的行为。例如，“台独”分子一直没有放弃“两个中国”的阴谋；达赖集团在境外成立了“流亡”政府；“东突”势力在国外大搞破坏、谋杀、爆炸等活动。一、国家安全概述（2）参加境外各种间谍组织或者接受间谍组织及其代理人任务的行为。无论行为人是否接受了间谍组织的任务，是否进行了窃取、刺探、收买、非法提供情报或其他破坏活动，只要参加了间谍组织，即可构成间谍犯罪。未参加间谍组织，却接受了间谍组织或其代理人的任务，不管其任务实现与否，都不影响间谍犯罪的成立。一、国家安全概述（3）窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为。一般指在未参加间谍组织，也没接受其代理人任务的情况下，主动为间谍机构窃取、刺探、收买、提供情报。不管情报是否到了间谍手中，都不影响间谍犯罪的成立，属于危害国家安全的行为。（4）策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为。一、国家安全概述（5）进行危害国家安全的其他破坏活动的行为。主要包括组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动；捏造、歪曲事实，通过发表、散布文字或者言论，或者制作、传播音像制品危害国家安全；利用设立社会团体或者企业事业组织，进行危害国家安全活动；利用宗教进行危害国家安全的活动；一、国家安全概述制造民族纠纷，煽动民族分裂，危害国家安全；境外个人违反有关规定，不听劝阻，擅自会见境内有危害国家安全行为或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员。一、国家安全概述（三）危害国家安全的常用手段（1）利用各种渠道（公开或秘密的方式）灌输西方的政治、经济模式。（2）采取金钱物质引诱，许诺出国担保、色情勾引、抓其把柄的手法，或打着合法身份、学术交流、参观访问、照相留念和文明结友等幌子，刺探、套取、收买我国政治、经济、军事、科技、文化、内参等国家和单位的秘密。一、国家安全概述（3）通过报刊、广播、音像、传单等途径，利用编造谣言、借题发挥、以偏概全、挑拨离间、搬弄是非、假冒他名、虚张声势的伎俩，进行反动“心战”宣传，扰乱师生的精神和心理状态，煽动不满情绪，实现其颠覆、破坏的目的。一、国家安全概述（4）策划、支持成立旨在阴谋颠覆政府、分裂国家、推翻社会主义制度的暴力集团、恐怖组织、反动宗教、社会团体和企事业单位，甚至为其提供经费、场地和物资。（5）为达到个人某种目的，主动为境外的机构和组织人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或情报。一、国家安全概述（四）公民和组织维护国家安全的权利和义务（1）机关、团体和其他组织应当对本单位的人员进行维护国家安全的教育，动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为。（2）公民和组织应当为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。一、国家安全概述（3）公民发现危害国家安全的行为时，应当直接或者通过所在组织及时向国家安全机关或者公安机关报告。（4）在国家安全机关调查了解有关危害国家安全的情况、收集有关证据时，公民和有关组织应当如实提供，不得拒绝。（5）任何公民和组织都应当保守所知悉的国家安全工作的国家秘密。一、国家安全概述（6）任何公民和组织都不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品。（7）任何公民和组织都不得非法持有、使用窃听、窃照等专用间谍器材。（8）任何公民和组织对国家安全机关及其工作人员超越职权、滥用职权和其他违法行为，都有权向上级国家安全机关或者有关部门检举、控告。一、国家安全概述上级国家安全机关或者有关部门应当及时查清事实，负责处理。对协助国家安全机关工作或者依法检举、控告的公民和组织，任何人不得进行压制和打击报复。一、国家安全概述（五）维护国家安全

1.要始终树立国家利益高于一切的观念

2.要努力熟悉有关国家安全的法律法规

3.要提高警惕

4.要克服妄自菲薄、崇洋媚外等不正确思想

5.要积极配合国家安全机关的工作二、保守国家机密（一）国家秘密的含义所谓国家秘密，是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知情的事项。国家秘密的密级分为“绝密”、“机密”、“秘密”3级。“绝密”是最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害；二、保守国家机密机密”是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害；“秘密”是一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害。国家秘密事项的密级一经确定，就要在秘密载体上做出明显的标志，做标志的方法应按《国家秘密文件、资料和其他物品标志的规定》执行。保守国家秘密的工作，实行“积极防范、突出重点、既确保国家秘密又便利各项工作”的方针。二、保守国家机密（二）国家秘密的载体国家秘密的载体，是指载有国家秘密信息的物体。（1）以文字、图形、符号记录国家秘密信息的纸介质载体，如国家秘密文件、资料、文稿、档案、电报、信函、统计数据、图表、地图、照片、书刊、图文资料等。这种载体形式是目前最常见的国家秘密载体。二、保守国家机密（2）以磁性物质记录国家秘密信息的载体，如记录国家秘密信息的计算机磁盘（软盘、硬盘）、磁带、录音带、录像带等。这种载体形式随着办公现代化技术的发展，将越来越多。（3）以电、光信号记录传输国家秘密信息的载体，如电波、光纤等。国家秘密以某种信号形式在这种载体上流动、传输，只有通过一定技术手段，才能把这种涉密信息还原，知悉具体内容。二、保守国家机密（4）含有国家秘密信息的设备、仪器、产品等载体。（三）国家秘密的范围

（1）国家事务的重大决策事项。

（2）国防建设和武装力量活动中的秘密事项。

（3）外交或外交活动中的秘密事项及对外承担保密义务的事项。二、保守国家机密

（4）国民经济和社会发展中的秘密事项。

（5）维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项。

（6）其他经国家保密工作部门确定应当保守的国家秘密事项。三、崇尚科学，反对邪教我国的宗教政策宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。宗教主要特点为，相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体，该神秘力量或实体统摄万物而拥有绝对权威，主宰自然进化，决定人世命运，从而使人对其产生敬畏及崇拜，并从而引申出信仰认知及仪式活动。三、崇尚科学，反对邪教我国是多宗教的国家，为了保障公民的宗教信仰自由，维护宗教和睦与社会和谐，国家也制定了相应的法律法规。四、反对恐怖主义恐怖主义的定义

恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。四、反对恐怖主义

恐怖主义事件主要是由极左翼和极右翼的恐怖主义团体，以及极端的民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。四、反对恐怖主义恐怖主义的危害（1）恐怖主义无视人类的任何道德规范，不受任何国际法约束，因此，它追求最具轰动、最具血腥、最具影响的各种恐怖活动方式，核、生、化等大规模杀伤性武器一直是其寻求使用的手段之一。一些恐怖组织逐渐超越传统，尝试高科技带来的恐怖效应。四、反对恐怖主义它们在异地建立支持性网站，从事各种培训、宣传等活动。利用现代两用技术如全球定位系统、移动电话等进一步加强其恐怖活动。（2）恐怖活动的手段由传统的绑架、劫持人质与暗杀等方式到使用爆炸、袭击、劫持以及生化武器和网络恐怖主义等。四、反对恐怖主义此外，当前恐怖主义的活动策略也在不断变化，手法越来越野蛮、残暴，以至于不择手段。它不仅带来人们的心理冲击，更有可能导致政府不稳定，带来社会经济的动荡，从而影响人民正常生活。（3）在世界上许多地区，恐怖主义、民族分裂主义、宗教极端主义，这三股恶势力互相重叠，集中表现为国际恐怖主义。四、反对恐怖主义其具体活动是反人类、反社会，以绑架、暗杀、爆炸等极其残忍的手段制造大规模的恐慌。同时，恐怖主义与毒品买卖、武器走私、贩卖人口等跨国的有组织犯罪相联系，成为一些国家和地区长期动乱的主要原因。感谢你的关注感谢您的关注再见情境三校园治安安全：创造和谐校园电子课件知识目标

1.了解高校盗窃案的特点、高校盗窃案频发的原因，熟悉高校盗窃案的作案手段，掌握盗窃的基本应对方法。

2.了解大学抢劫、抢夺案件的特点，熟悉抢劫案件预防措施，掌握抢劫、抢夺的应对方法。

3.了解大学生诈骗案件的原因、表现形式和主要特征，掌握大学诈骗案件的防范措施。知识目标4.了解大学性侵害的主要表现形式及此类犯罪的主要特征，熟悉预防性侵害的措施，掌握发生时的防卫措施及发生后的应对措施。

5.了解“黄赌毒”及其危害，坚决树立拒绝“黄赌毒”的心理防线。能力目标

1.在盗窃发生时，能够正确积极地应对盗窃行为，维护自身利益。

2.能够自觉识别和应对诈骗行为，防止自己被骗。

3.能够自觉抵制“黄赌毒”的诱惑。情境三校园治安安全：创造和谐校园一预防盗窃二预防抢劫与抢夺三预防诈骗情境三校园治安安全：创造和谐校园四预防校园暴力五防范性侵害六拒绝“黄赌毒”一、预防盗窃（一）高校盗窃案的特点一般来说，盗窃案件都有以下共同点：实施盗窃前有预谋准备的窥测过程，盗窃现场通常遗留指纹、脚印、物证等；盗窃手段和方法常带有习惯性；有被盗窃的赃款、赃物可查。校园，这一客观场所和作案主体的特殊性，决定了高校盗窃案件有以下一系列特点。一、预防盗窃（二）高校盗窃案频发的原因1.车多人杂，管理困难2.环境混乱，治安复杂3.学生扩招，素质不齐4.制度不严，管理松懈5.意识淡薄，疏于防范6.打击不力，震慑不够一、预防盗窃（三）高校盗窃案的作案手段1.顺手牵羊2.溜门入室3.撬门扭锁4.翻窗入室5.内部盗窃一、预防盗窃（四）防盗窃的基本方法

防盗窃的基本方法有人防、物防和技防3种。人防，是目前预防和制止盗窃犯罪最为有效、可靠的方法；物防，是一种应用最为广泛的基础防护措施；技防，是可以及时发现入侵，能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠，可长时间处于戒备状态的、更加隐蔽可靠的一种防范措施。一、预防盗窃

对于大学生来说，最重要的是加强防范意识，努力保护好自己和同学的财物不受侵害。一、预防盗窃（五）发生盗窃案件的应对办法

（1）立即报告学校保卫部门或当地派出所，同时封锁和保护现场，不准任何人进入；不得翻动现场的物品，不可急于查看自己的物品是否丢失。这对公安人员准确分析、正确判定侦察范围和搜集罪证，具有十分重要的意义。一、预防盗窃

（2）发现嫌疑人时，应立即组织同学进行堵截。

（3）配合调查，实事求是地回答公安部门和保卫人员提出的问题，积极主动地提供线索，不得隐瞒情况。学校保卫部门和公安机关有义务、有责任为提供情况的同学保密。

（4）如果发现存折或银行卡被窃，应当尽快到银行挂失。二、预防抢劫与抢夺（一）大学抢劫、抢夺案件的特点1.时间上的规律性2.地点上的隐蔽性3.目标上的选择性4.人员上的团伙性5.手段上的多样性二、预防抢劫与抢夺（二）大学抢劫案件的预防措施1.校纪校规要记牢2.外出结伴不独行3.仪表风度不装酷4.携带现金不要多5.偏僻小道不能走6.校外网吧要少进二、预防抢劫与抢夺（三）遭遇抢劫、抢夺时的应对措施1.沉着冷静不恐慌2.力量悬殊不蛮干3.快速撤离不犹豫4.巧妙周旋不畏缩5.留下印记不放过6.大声呼救不胆怯三、预防诈骗（一）大学生上当受骗的主要原因1.思想单纯，分辨能力差2.感情用事，疏于防范3.有求于人，轻率行事4.贪小便宜，急功近利三、预防诈骗（二）大学诈骗案件的表现形式1.社交诈骗2.择业诈骗3.商业诈骗三、预防诈骗（三）大学诈骗案件的主要特征1.手段上的智能性2.方式上的多样性（四）大学诈骗案件的防范措施1.提高防范意识，学会自我保护2.交友要谨慎，避免以感情代替理智3.同学之间要互相沟通、互相帮助4.服从校园管理，自觉遵守校纪校规三、预防诈骗（五）发现诈骗疑点时的应对措施和受骗后的处理方法1.应对措施（1）观察判断，有效识别。（2）巧妙周旋，有效制止。2.受骗后的处理方法（1）平静心态，及时报案。（2）提供线索，配合调查。四、预防校园暴力（一）校园暴力的概念暴力泛指侵害他人人身、财产的强暴行为。其中校园暴力由于发生的场所具有特殊性，所以是暴力的一种特殊形式。其受害对象以校园内师生及工作人员为主。四、预防校园暴力根据暴力对象不同，可将校园暴力划分为4类：校外人员与在校学生或老师之间的暴力行为；学生与学生之间的暴力行为；学生与老师之间的暴力行为；老师与老师之间的暴力行为。四、预防校园暴力（二）校园暴力产生的原因1.学校方面的原因

（1）教育模式功利性太强。

（2）“教师权威”观念阻碍了师生间人际互动。

（3）教师队伍建设中存在漏洞。2.家庭方面的原因

（1）家庭教育方式的错误。

（2）家庭结构不完整四、预防校园暴力3.社会方面的原因

（1）暴力文化的刺激。

（2）大众传媒负面宣传。

（3）校园周边环境恶劣。四、预防校园暴力4.主体自身的原因（1）缺乏判断，盲目模仿。（2）急躁易怒，做事冲动。（3）体力充沛，崇尚武力。（4）叛逆心强，暴力报复。四、预防校园暴力（三）校园暴力的危害1.对受害学生的身心造成严重伤害2.严重影响了学生的正常学习3.不利于法律的宣传和运用4.损害学校的形象，加深家长与学校的矛盾四、预防校园暴力（四）校园暴力的预防

1.学校与当地公安机关联合宣传

2.加强在校学生自我保护方面的教育

3.慎重择友，建立良好的人际关系网

4.学校与家长联合保护

5.改善学校周边环境五、防范性侵害（一）大学性侵害的主要表现形式1.暴力型性侵害

2.胁迫型性侵害

3.网恋型性侵害

4.社交型性侵害五、防范性侵害（二）大学性侵害犯罪的主要特征

1.作案目标具有选择性

2.作案手法具有多样性

3.报案时间具有滞后性（三）女大学生预防性侵害的措施1.树立预防性侵害意识2.注意仪表言行得体五、防范性侵害3.关注所处周围环境4.谨慎结交新朋友5.慎重参加社会活动五、防范性侵害（四）发生性侵害时的防卫措施1.头脑清醒，控制情绪

2.明确意愿，态度坚决3.沉着理智，机智反抗4.采用暴力，正当防卫5.抓紧时机，迅速脱身五、防范性侵害（五）发生性侵害后的应对措施1.及时报案不要拖2.配合调查要积极3.心态调整不极端六、拒绝“黄赌毒”

（一）拒绝黄害（二）拒绝赌博（三）拒绝毒品感谢你的关注感谢您的关注再见情境四饮食安全：关注生活之本电子课件知识目标

1.了解大学生的饮食误区，改变自己不良的饮食习惯。2.注意饮食安全，防止食物中毒，掌握食物中毒时的处理方法。能力目标

1.能够拥有合理的饮食习惯。2.发生食物中毒时，能够自救和施救他人。情境四饮食安全：关注生活之本一大学生的饮食误区二饮食安全需要注意的问题三食物中毒一、大学生的饮食误区1.洁癖型饮食2.西洋型饮食3.相悖型饮食4.放纵型饮食5.愚昧型饮食6.恐惧型饮食7.辟谷型饮食8.区域型饮食二、饮食安全需要注意的问题1.养成良好的饮食习惯2.养成吃东西前洗手的习惯3.生吃瓜果要洗净4.不随便吃野菜、野果5.不吃腐烂变质的食物二、饮食安全需要注意的问题6.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料7.注意生产日期和保质期8.不喝生水三、食物中毒（一）食物中毒及其特点（1）潜伏期短，发病迅速，中毒人数会发生激增，发病曲线呈现突然上升又迅速下降的趋势。（2）中毒病人有相似的临床表现，并伴有急性胃肠炎的症状，常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。三、食物中毒（3）中毒病人在相近的时间内食用过相同的食物，发病与食物有明显关系。（4）食物中毒一般不具有传染性，不会传染给健康人。三、食物中毒（二）食物中毒的类型1.细菌性食物中毒2.植物性食物中毒3.动物性食物中毒4.化学性食物中毒5.真菌性食物中毒三、食物中毒（三）食物中毒的症状食物中毒的潜伏期很短，一般只有几分钟。细菌性食物中毒的潜伏期可为几个小时，患者体温突然升高，以胃肠道症状为主，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等，一般对人体健康的危害稍轻。非细菌性食物中毒的潜伏期可以是几分钟，有的甚至在数秒钟内，患者体温骤然失调，以精神症状为主，如哭、笑等。三、食物中毒此类中毒患者如果不及时抢救，危险性很大。（四）食物中毒的救护1.催吐2.导泻3.解毒感谢你的关注感谢您的关注再见情境五消防安全：解除火灾隐患电子课件知识目标

1.了解火灾及其发生的原因、火灾的特点和种类，掌握预防火灾的方法。

2.了解火灾逃生时的心理误区，学会发生火灾如何紧急处理，掌握火场自救与逃生的方法。

3.熟悉常用的灭火方法及灭火器的使用。能力目标

1.能够正确使用灭火器进行灭火。

2.能够掌握不同情况下火灾的处理办法，发生火灾时能及时疏通人群。情境五消防安全：解除火灾隐患一火灾概述二火灾的预防三火场的自救与逃生四灭火的方法一、火灾概述（一）火灾火灾是指失火所造成的灾害。在各种灾害中，火灾是最普遍的威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。人们在用火的同时，应不断总结火灾发生的规律，尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。一、火灾概述（二）引起火灾的火源1.直接火源（1）明火。例如，生产或生活用的炉火、灯火、焊接火、火柴、打火机的火焰、香烟头火、烟囱火星，撞击、摩擦产生的火星，烧红的电热丝、铁块，以及某些家用电热器、燃气取暖器等产生的火星。一、火灾概述（2）电火花。例如，电器开关、电动机、电钟、变压器等电气设备产生的电火花，还有静电火花，这些火花能引起易燃气体和质地疏松、纤细的可燃物质起火。（3）雷电火。瞬时高压放电，能引起任何可燃物质的燃烧。一、火灾概述2.间接火源（1）加热自燃起火。这是由于外部热源的作用，把可燃物质加热到起火的温度而起火。加热自燃起火的情况比较复杂，常见的有以下几种。①可燃物质接触被加热的物体表面，如可燃的粉尘、纤维聚集在蒸气管道上，棉布、纸张靠近灯泡，木板、木器靠近火炉烟道等，较长时间后被烤热起火。一、火灾概述②在熬炼和热处理过程中，由于温度未控制好，使可燃物质起火。例如，某学校用烘箱处理木质试件，温度过高，时间过长，引起了火灾。将可燃物质加热及堆积起来，如把刚炒过的米糠、瓜子、中药材等堆积起来，极易聚热引燃起火。一、火灾概述③各种电气设备，由于超负荷、短路、接触不良等，形成电流骤增，导致线路发热而起火。同学们在学习、生活中接触电气设备的情况是很多的，会经常遇到超负荷、短路、接触不良等现象，只要我们及时完善处置，就可避免引起火灾。④摩擦作用，如轴承的轴箱因缺乏润滑油而发热起火。一、火灾概述⑤辐射作用，如把衣服挂在高温火炉的附近起火，用纸做灯罩起火等。⑥聚焦作用，如玻璃瓶、平面玻璃的气泡、老花眼镜，以及斜放的镀锌铁皮、铝板等，由于日光的聚焦和反射作用，使被照射的可燃物质起火。⑦化学反应放热的作用，如生石灰遇水即大量放热，使靠近的可燃物质起火。一、火灾概述⑧对某些物质施加压力进行压缩，产生很大的热量，也会导致可燃物起火，如柴油发动机起火就是这个工作原理。（2）本身自燃起火。这是指在既无明火，又无外来热源的条件下，物质本身自行发热，燃烧起火。能自燃的物质也有两类。一、火灾概述①本身具有自燃起火的物质。例如泥炭、褐煤、新烧的木炭和稻草、油菜籽、豆饼、麦芽、苞米胚芽、原棉，沾有植物油或动物油的纱头、手套、衣服、木屑、金属屑和抛光灰等。②与其他物质接触时自燃起火的物质。例如，钾、钠、钙等金属物质与水接触；可燃物质与氧化剂、过氧化物接触，如木屑、刨花、稻草、棉花、松节油、石油产品、酒精、醚、丙酮、甘油等有机物与硝酸等强酸接触时。一、火灾概述防火安全无小事，时时处处需留心。以上这些可能引起火灾的火源，同学们在学习、生活、科学实验中都可能接触到。但是，只要我们认识和掌握了火灾存在和发生的规律，认真对待，采取切实有效的措施，对其严加控制和管理，就一定能有效地预防火灾的发生。一、火灾概述（三）发生火灾的原因1.使用明火不慎，引起火灾2.电气火灾（1）违章用电。高校的建筑物供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热水瓶等，使供电线路超负载发热，加速线路老化而起火；一、火灾概述违章加粗保险丝或用铁丝、铜丝代替保险丝，也会造成线路超负荷，因短路时不能熔断“保险丝”引起线路燃烧；违章乱拉乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路和触电事故。因此，大学生要遵守学校规定，不在学生宿舍使用大功率电器、加粗保险丝、乱拉乱接等，以避免火灾的发生。一、火灾概述（2）使用电器不当。例如，60瓦以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火；充电器长时间充电，若被衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧；使用交直流两用不带交流开关的录音机，误以为录音机开关已关，实质上交流还在工作，关的只是直流开关，导致电源变压器长时间工作，使变压器的绝缘下减，变压器聚热引起燃烧；一、火灾概述某学生使用电吹风时，突然停电，未拔电源插头就离开宿舍，导致来电后电吹风较长时间工作，引起火灾；等等。因此，在电器使用完毕或停电时，都必须切断电源。一、火灾概述（3）违反实验室操作规程。大学生在实验中用火、用电、用危险物品时，若违反规定，也能引起火灾。例如，有电感器的实验设备在使用时被物品覆盖住散热孔，使设备聚热，导致设备燃烧；用火时，可燃物未清理完，火星飞到其他可燃物上引起燃烧；化学实验时，将可能发生剧烈反应的化学试剂混在一起，实验温度过高或操作不当，也能引起火灾事故。一、火灾概述（四）火灾的特点1.突发性2.多变性3.瞬时性4.高温性5.烟毒性一、火灾概述（五）火灾的种类（1）固体火灾（A类）。凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾称为固体火灾。（2）液体火灾（B类）。凡由引火性液体及可熔化固体（如汽油、石油、煤油等）所引起的火灾称为液体火灾。（3）气体火灾（C类）。凡由气体（天然气、煤气等）燃烧、爆炸引起的火灾称为气体火灾。一、火灾概述（4）金属火灾（D类）。凡由钾、钠、镁、锂及禁水金属物质引起的火灾称为金属火灾。（5）电器火灾（E类）。凡由电器走火引起的火灾称为电器火灾。二、火灾的预防（一）家庭火灾的预防

（1）点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

（2）到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

（3）不能乱拉电线，不要随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。二、火灾的预防

（4）发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

（5）阳台上、楼道内不能烧纸片和燃放烟花爆竹。

（6）吸烟危害健康，不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

（7）使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

（8）使用阻燃、难燃产品进行室内装饰装修。二、火灾的预防

（9）对家中的电器设备、燃气用具等经常查看，尽可能少用临时电线，严禁超负荷用电。

（10）保持楼梯、走道畅通，严禁在楼梯、走道上堆放杂物。

（11）配置必要的家用消防器材，万一发生火灾就能利用消防器材迅速扑灭初期火灾。

二、火灾的预防（二）学生宿舍火灾的预防1.不在宿舍内使用电炉、“热得快”等大功率电热、电器设备2.不在宿舍内乱拉乱接电线3.不在室内点蜡烛看书4.不能用纸当灯罩5.不在室内燃烧杂物6.不存放易燃易爆物品二、火灾的预防（三）实验室火灾的预防

（1）应充分做好实验前的准备，熟悉实验内容，掌握实验步骤。

（2）服从实验老师的指导，严格遵守实验室纪律，禁止在实验室里玩耍打闹，防止打破仪器设备酿成火灾。

（3）严禁摆弄与实验无关的设备和药品，特别是电热设备。二、火灾的预防

（4）严禁携带任何火种或其他与实验无关的易燃易爆物品进入实验室，以减少实验室致灾因素。

（5）不在实验室给手机充电。如今充电器不合格产品较多，如果充电时间过长，就易发生火灾。

（6）不能在实验室内及附近使用明火。

（7）注意电热器具的正确使用和保管，正在使用的电热器具不准接近可燃物。二、火灾的预防

（8）严格实验室用电制度，用电及电器安装必须符合国家规定的技术规范。

（9）详细掌握所处实验室内药品的化学特性，严禁将化学性质相抵触的药品混装、混放，实验剩余的药品要按规定处理，严禁带走或倒入下水道。三、火场的自救与逃生（一）发生火灾的应急处理方法（1）任何单位或个人在发生火灾后，都应积极准确地以最快的速度报警。（2）在报警的同时，起火单位必须及时组织人员利用本单位及附近的灭火器材、设备进行扑救。（3）根据火场的具体情况，可采用冷却法、隔离法、窒息法、抑制法4种方法灭火。三、火场的自救与逃生

（4）电器设备发生火灾，必须先切断电源，再用干粉灭火器或气体灭火器灭火，切勿用水进行扑救。发现起火应就地取材，及时将火扑灭。若液化石油气因漏气而起火，可将手巾或抹布淋湿盖住火点，迅速关闭阀门。若油锅起火，千万不可用水扑灭，更不可直接用手去端锅，应立即拿起锅盖盖上油锅。（5）如有人被大火围困，要坚持救人第一的原则，采取各种措施，利用各种条件进行人员疏散和解救。三、火场的自救与逃生（6）火灾可能危及其他物资安全时，必须组织人员对物资进行紧急疏散。（7）易燃易爆危险场所发生火灾时，必须尽快采取防爆措施，停止对压力容器、设备的物料输送和加温，应打开冷却系统进行冷却，有手动放空泄压装置的应开阀放空泄压。三、火场的自救与逃生（8）消防队到达火灾现场后，起火单位和在场人员应及时向指挥员介绍已查明的火灾情况。同时，在场的扑救人员应在消防指挥员的统一指导下，紧密配合，协同作战，共同灭火。（9）任何单位和团体将火扑灭后，必须保护好火灾现场，未经消防机关许可，不得自行处理火场，以便调查火灾原因与损失情况。三、火场的自救与逃生（二）火场自救、逃生的相关问题1.火灾初起时自救的基本方法2.火场逃生的首要条件3.火场逃生的方法三、火场的自救与逃生（三）火灾逃生时的心理误区1.惊慌心理2.习惯心理

3.趋光心理4.外散心理5.盲从心理四、灭火的方法（一）常用的灭火方法1.冷却法2.隔离法3.窒息法4.抑制法（二）灭火器的使用1.灭火器的种类2.灭火器的选择四、灭火的方法3.灭火器的使用方法（三）消火栓的使用（四）不同情况下火灾的处理办法感谢你的关注感谢您的关注再见情境六交通安全：关爱自我及他人电子课件知识目标

1.了解大学生交通安全及校园交通事故发生的原因、主要表现形式。

2.熟悉如何预防校园交通事故及发生交通事故时的处理方法。能力目标

1.能够提高自身防范意识，避免交通事故的发生。

2.能够较好地处理已经发生的交通事故。情境六交通安全：关爱自我及他人一大学校园易发生交通事故的主要原因二大学生交通安全事故的主要表现形式三交通事故的预防四发生交通事故的处理办法一、大学校园易发生交通事故的主要原因（一）办学规模扩大，人员增多，交通工具增加随着高校合并、组建大学城、扩招等，高校的办学规模不断地扩大，与社会交往增多，社会车辆和人员进校数量也增加。这种无法节制的人员和车辆增长，给高校校园交通安全带来新的压力。一、大学校园易发生交通事故的主要原因（二）校园路网结构不合理，公路质量和通行条件差不少高校热衷于修主干道，不注重次干道、支路的建设，主、次干道和支路比例严重失调，特别是在主、次干道过渡或衔接路口、路段通行能力低。由于历史原因，很多公路修建等级低、质量差，86%的公路为3级以下公路和等外公路，缺少标志或标线。一、大学校园易发生交通事故的主要原因一些公路的线形设计存在严重的缺陷，形成急弯、连续的弯路、陡坡或连续长坡、宽路窄桥，而且缺少安全防护设施。因道路维修、自然灾害及其他突发事件等引发的交通堵塞时有发生。一、大学校园易发生交通事故的主要原因（三）道路交通工具总体构成不合理，安全性能差由于有些高校的学生寝室与上课地点相距甚远，为了方便不少学生在校园内骑自行车、摩托车等。有些高校允许校外车辆随意进出校园，货运车辆“大吨小标”、超长超宽、超大吨位，以及大量拼、组装的摩托车、低质量的农用运输车和简易机动车等问题非常突出。人车混行、机动车与非机动车混行的交通方式直接影响了道路通行效率和安全。一、大学校园易发生交通事故的主要原因（四）高校内违反交通法规，交通秩序不好

高校每年处理的交通违法事故有几百起，其中大多数是由违章通行、停靠、无证驾驶造成的。交通秩序混乱是影响通行效率，造成交通拥堵，危害交通安全，导致高校内交通事故的直接或主要原因。

二、大学生交通安全事故的主要表现形式（一）校园内易发生的交通事故1.注意力不集中2.在路上进行球类活动3.骑“飞车”

二、大学生交通安全事故的主要表现形式（二）校园外常见的交通事故大学生在闲暇时经常到市区购物、观光、访友，由于市区车流量大、行人多，各种交通标志眼花缭乱，大学生若缺乏通行经验，发生交通事故的概率会很高。还有些高校的学生公寓建在校外，学生上课、下课时在校园周边地区形成人流、车流高峰，这些地区成为大学生交通事故新的多发地带。

二、大学生交通安全事故的主要表现形式另外，大学生在离校、返校、旅游、社会实践、寻找工作等外出活动中，乘坐各种交通工具，交通事故也时有发生，有时甚至造成群体性伤亡，教训十分惨重。三、交通事故的预防1.提高交通安全意识不管是在校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是大学生思想麻痹、安全意识淡薄。大学生乘坐交通工具时，应依次上下，不挤不抢；车辆行驶过程中不得把身体伸出窗外，乘坐长途客车、中巴客车时，不能贪图便宜而乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”；乘坐火车、轮船、飞机时，必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。三、交通事故的预防2.自觉遵守交通法规除提高交通安全意识，掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规。在道路上行走时，应走人行道，无人行道时靠右边行走；走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路或翻越护栏，不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。四、发生交通事故的处理办法1.及时报案无论在校外还是在校内，一旦发生交通事故，首先要想到的是及时报案，这样有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。若在校外发生交通事故，除及时报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理相关事宜。四、发生交通事故的处理办法2.保护现场事故现场的勘察结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好，会给交通事故的处理带来困难，甚至造成“有理说不清”的情况。切记，发生交通事故后要保护好事故现场。四、发生交通事故的处理办法3.控制肇事者

若肇事者想逃脱，一定要设法控制。自己不能控制时可以寻求周围的人帮助，即使无法控制也要记住肇事车辆的车牌号等特征。感谢你的关注感谢您的关注再见

情境七旅游安全：莫因贪玩留遗憾电子课件知识目标

1.了解大学生旅游的特点，熟悉旅游前的准备工作，做到有备出行。

2.掌握旅游安全须知及注意事项，在旅游中尽量避免来自各方的危险。能力目标

能够在旅游出行中应对来自各方面的安全危机问题，最大限度维护自身安全。情境七旅游安全：莫因贪玩留遗憾一大学生旅游的特点二旅游前的准备工作三旅游安全须知及注意事项一、大学生旅游的特点（一）安全意识薄弱大学生旅游前常常没有充分的准备，从众心理明显。同时由于大学生的年龄特点，很多大学生喜欢探险、猎奇，喜欢去一些人烟稀少的地方，以寻求刺激。因而，时有安全事故发生。一、大学生旅游的特点（二）消费水平相对较低

由于大学生经济尚未独立，他们对旅游过程中的物质要求相对较低，讲究实惠。在旅游地点、旅行社的选择上，偏向于价格较低的线路和旅行社。一、大学生旅游的特点（三）旅游时间相对固定大学生除了每年的法定节假日，还有寒假和暑假两个较长的假期，所以，他们的出行时间相对比较固定，一般会选择较长假期，以错开高峰期。二、旅游前的准备工作（一）严格审批手续外出旅游，必须将旅行的地址、行程、人数向所在院校报告，学校同意后才可进行。集体外出时，要确定负责人，并带好身份证、学生证等相关证件。（二）选择合适的旅游地点旅游地点一般选择知名度较高的名胜古迹等游览胜地，不要选择偏僻的未开发区，特别是深山老林，以防迷路发生危险。二、旅游前的准备工作另外，旅行地点的选择还要结合自身的实际情况。例如，有些人对高山气候不适应，会产生头痛、恶心、呼吸短促等不良反应。因此，凡是患有严重心血管疾病、冠心病、心绞痛、低血压的同学，最好不要去高山或高海拔的地区旅游。二、旅游前的准备工作（三）选择合适的旅行社及交通工具如果选择跟团出去旅行，最好选择知名度高、信誉好的旅行社，不要乘坐私人无运营资格的车、船等，以避免不必要的麻烦。（四）准备旅游所需物品三、旅游安全须知及注意事项（一）乘车（机、船）安全事项（1）游客在机、车、船停稳后方可上下机、车、船。并按机场、车站、港口安全管理规定或指示标志通行及排队上下机、车、船；要讲究文明礼貌，先照顾老人、儿童、妇女；切勿拥挤，以免发生意外。请勿携带违禁物品。（2）在机、车、船临时停靠期间，服从服务人员安排，请勿远离。三、旅游安全须知及注意事项（3）游客在乘车途中，请不要与司机交谈和催促司机开快车、违章超速和超车行驶；不要将头、手、脚或行李物品伸出窗外，以防意外发生。（4）游客下车浏览、就餐、购物时，请注意关好旅游车窗，拿好自己随身携带的贵重物品；否则出现遗失被盗旅行社概不负责。三、旅游安全须知及注意事项（5）游客乘坐飞机时，应注意遵守民航乘机安全管理规定，特别是不要在飞机上使用手机等无线电通信工具或电子游戏等。三、旅游安全须知及注意事项（二）住宿安全事项

（1）游客入住酒店后，应了解酒店安全须知，熟悉酒店的太平门、安全出路、安全楼梯的位置和安全转移的路线。

（2）注意检查酒店为你所配备的用品（卫生间防滑垫等）是否齐全，有无破损，如有不全或破损，请立即向酒店服务员或导游报告。如因当地条件所限，未能配备，请游客小心谨慎，防止发生意外。三、旅游安全须知及注意事项

（3）贵重物品应存放于酒店服务总台保险柜或自行妥善保管，外出时不要放在房间内，若出现丢失，后果自负。

（4）不要将自己住宿的酒店、房号随便告诉陌生人；不要让陌生人或自称酒店的维修人员随便进入房间；出入房间要锁好房门，睡觉前注意房门窗是否关好，保险锁是否锁上；物品最好放于身边，不要放在靠窗的地方。三、旅游安全须知及注意事项

（5）游客入住酒店后需要外出时，应告知随团导游；在酒店总台领一张酒店房卡，卡片上有酒店地址、电话；如果您迷路时，可以按地址询问或搭乘出租车，以便安全顺利返回住所。

（6）遇紧急情况千万不要慌张。发生火警时不要搭乘车电梯或随意跳楼；镇定地判断火情，主动地实行自救。三、旅游安全须知及注意事项

若身上着火，可就地打滚，或用重衣物压火苗；必须穿过有浓烟的走廊、通道时，用浸湿的衣物披裹身体，捂着口鼻，贴近地、顺墙爬走；大火封门无法逃出时，可采用浸湿的衣物、被褥堵门缝或泼水降温的办法等待救援或摇动色彩鲜艳的衣物呼唤救援人员。三、旅游安全须知及注意事项（三）饮食卫生安全事项（1）在旅游地购买食物需注意商品质量，发现食物不卫生或有异味变质的情况，切勿食用。（2）不要接受和食用陌生人赠送的香烟、食物和饮品，防止他人暗算和遭遇盗窃。（3）旅游期间要合理饮食，不要暴饮、暴食或贪食。三、旅游安全须知及注意事项（4）为防止在旅途中水土不服，游客应自备一些常用药品以备不时之需。切勿随意服用他人所提供之药品。（5）旅行社不提倡、不安排饮酒，并对游客因饮酒发生的意外不承担责任。喜欢喝酒的游客在旅途中应严格控制自己的酒量，饮酒时最好不超过本人平时的三分之一；三、旅游安全须知及注意事项若出现酗酒闹事、扰乱社会秩序、侵害他人权益以及造成自身损害的情况，一切责任由肇事者承担。案例精选“我的同学在学校附近一家川菜馆吃饭，结果发生食物中毒，住进了医院。”2009年7月的一天，某大学科技学院的一名同学向记者反映。记者调查发现，这起食物中毒事件是由菜馆过量使用亚硝酸钠保鲜牛肉所致。卫生监督所工作人员在检查过程中还发现，该餐馆未申领餐饮卫生服务许可证，当即对其作出停业待查的处罚。案例精选据了解，亚硝酸钠是一种工业盐，虽然表面和食盐氯化钠很像，但有较强毒性，人食用02～05克就可能出现中毒症状，如果一次性误食3克就可能造成死亡。然而，由于具有着色、防腐作用，其仍被一些不法商贩用于熟肉类、灌肠类和罐头等动物性食品。案例精选分析上述案例中出现的情况属于化学性食物中毒，亚硝酸钠是引起化学性食物中毒的主要物质。高校学生在外就餐时应选择卫生条件较好的、食品质量有保障的餐馆，以防出现饮食事故。案例精选（四）游览观景安全事项（1）听取当地导游有关安全的提示和忠告，主要应预防意外事故和突发性疾病的发生。（2）经过危险地段（如陡峭、狭窄的胡同路、潮湿泛滑的道路等）不可拥挤；前往险峻处观光时应充分考虑自身的条件是否可行，不要强求和存侥幸心理。案例精选（3）游客登山或参与活动中应根据自身身体状况进行，注意适当休息，避免过度激烈运动以及自身身体无法适应的活动，同时做好防护工作。（4）在水上（包括江河、湖海、水库）浏览或活动时，注意乘船安全，要穿戴救生衣；不单独前往深水水域或危险河道。案例精选（5）乘坐缆车或其他载人观光运载工具时，应服从景区工作人员安排；遇超载、超员或其他异常时，千万不要乘坐，以防发生危险。（6）游览期间游客应三两成群，不要独行。如果迷失方向，原则上应原地等候导游的到来或打电话求救、求助，千万不要着急。自由活动期间游客不要走得太远。案例精选带未成年人的游客，请认真履行监护责任，管好自己的孩子，不能让未成年人单独行动，并注意安全。（7）在旅游行程中的自由活动时间，游客应当选择自己能够控制风险的活动项目，并在自己能够控制风险的范围内活动。案例精选除特殊团队外，旅行社不安排赛车、赛马、攀岩、滑翔、探险性漂流、滑雪、下海、潜水、滑板、跳伞、热气球、蹦极、冲浪、跳伞等高风险活动，也敬请游客在旅游中的自由活动期间尽量不要去参加这些活动，若游客坚持参与，请自行承担风险。案例精选（五）购物娱乐安全事项（1）不要轻信流动推销人员的商品推荐。无意购买时，不要向商家问价或还价。（2）要细心鉴别商品真伪，不要急于付款购物。购物时应向商家索取正式发票。案例精选（3）不要随商品推销人员到偏僻地方购物或取物。在热闹拥挤的场所购物或娱乐时，注意保管好自己的钱包、提包、贵重的物品及证件；不要单独行动，不要前往管理混乱的娱乐场所。游客在购物、娱乐时，主要应防止诈骗、盗窃和抢劫事故的发生。案例精选（4）在景点内娱乐时，应根据自身的条件参与适应的项目；在自由活动期间外出娱乐时不要单独行动，不要前往管理混乱的娱乐场所，不要参与涉嫌违法的娱乐活动。案例精选（六）其他安全注意事项

（1）注意听从导游的安排，记住集合的时间和地点；认清自己所乘坐的车型、车牌号及颜色；不要迟到，因迟到造成的后果由个人负责。

（2）在旅游活动中，为了防止火灾事故的发生，请不要携带易燃、易爆物品；案例精选

不要乱扔烟头和火种；遵守各交通运输部门、酒店等有关安全管理规定及各种法律、法规。

（3）游客乘坐飞机旅游时，应带好自己的有效身份证（小孩应带户口本原件，满16岁未办理身份证的需持派出所带照片的户籍证明原件），并注意保存好。案例精选

导游发给你机票时应先行核对自己机票上的姓名、往返时间、抵离目的地、航班号是否正确；请注意保存好机票和火车票并配合导游把票收回。如因游客原因造成不能登机，旅行社概不负责。

（4）游客在旅途中发生人身或财产意外事故时，按有关机构（如交通运输部门、酒店、保险公司、案例精选风景区管理单位）订立的条例或合同规定处理或公安部门查处。旅行社尽力提供必要的协助。旅游安全是旅游活动的头等大事，搞好旅游安全是旅行社与全体游客的共同责任。感谢你的关注感谢您的关注再见情境八网络安全：迷恋网络危险多电子课件知识目标1.了解什么是网络综合征，了解网络综合征的危害，掌握如何防治网络综合征。2.了解什么是网络不良信息及其界定，了解网络不良信息的生存空间及传播途径，熟悉常见的网络不良信息及其对大学生的危害，并能坚决抵制其侵害。3.了解网络犯罪的类型、特征、表现形式，熟悉其防范方法。能力目标1.能够有效防治网络综合征。2.能够自觉抵制网络不良信息的危害。3.能够防范网络犯罪的发生。情境八网络安全：迷恋网络危险多一预防网络不良信息的侵害二警惕网络综合征三预防网络犯罪一、预防网络不良信息的侵害（一）网络不良信息的含义网络不良信息，是指互联网上容易对人的身体造成损害，给人的精神带来污染，使人的思想产生混乱，让人的心理变得异常的垃圾信息，包括色情信息、暴力信息、反动信息、伪科学与迷信信息、诱赌信息、厌世信息等。一、预防网络不良信息的侵害（二）常见的网络不良信息1.网络暴力2.色情信息3.反动信息4.迷信信息5.厌世信息6.追星信息一、预防网络不良信息的侵害（三）网络不良信息的生存空间及传播途径1.不良信息的生存空间

（1）来自于独立服务器。先前，网络不良信息主要在国内通过托管服务器或者租用服务器空间的方式来提供相关内容。但随着国家监管力度的加强，有人开始将托管服务器放置到国外，以避过国家相关部门的检查。一、预防网络不良信息的侵害

例如，一些太平洋上岛国的法律是允许从事色情业务的，在这类国家建立色情网站不仅合理合法，而且成本低廉，90%以上的色情网站都是通过这种方式建立起来的。

（2）由于国内的主流网站聚集了数量庞大而且黏合度极高的网民，因此，也有别有用心的人在这类网站的论坛、博客、播客上散布不良信息，以赚取网民的“眼球”。一、预防网络不良信息的侵害2.不良信息的传播途径（1）搜索引擎。搜索引擎页面能够将网民需要的信息汇总起来，给用户提供丰富的选择。一些不良信息的制造者就利用搜索引擎进行信息传播，所幸现在的搜索引擎网站监管力度很强，不良信息量已经非常少。一、预防网络不良信息的侵害（2）垃圾邮件。现在网民的邮箱经常被垃圾邮件“骚扰”，这其中大部分是不良信息，如反人类（反政府类）、办假证、卖发票、伴游等各类违法信息。（3）即时通信软件，如MSN、QQ等。网民在上网聊天时经常遇到各类链接，钓鱼网站的信息大都通过此途径传播。一、预防网络不良信息的侵害（四）网络不良信息对大学生的危害1.影响大学生的生理和心理健康

从生理上讲，长时间坐在计算机前，会导致大学生的腰肌受损，视力下降，精神疲惫不堪，并且身体长期受到电脑辐射，也会影响健康。从心理上讲，网络上的一些不良信息对大学生的身心健康非常不利，以色情信息为例，会出现观看黄色影像成瘾的情况。一、预防网络不良信息的侵害2.引发大学生的犯罪心理倾向和犯罪行为

法律专家指出，继父母离异、毒品、电子游戏之后，网络不良信息成为引发大学生犯罪的主要原因。据初步统计显示，网吧周边已经成为大学生犯罪的多发区域，且呈现出逐渐上升的趋势。据有关部门调查，因上网引发的大学生犯罪占同期大学生犯罪的比例也在逐步上升，且上升的趋势在逐步加强。一、预防网络不良信息的侵害3.造成大学生诚信意识的缺失网络的传播性特征造成了网络信息的泛滥，各种垃圾信息会弱化大学生的道德意识和整体素质。在网络对大学生的人生观、价值观产生巨大影响的基础上，其对大学生的诚信意识也产生了巨大的影响。例如，网络聊天中，网民的真实姓名、真实年龄、真实身份与现实有很大的出入，被蒙骗的大学生在心理上和情感上很难接受。一、预防网络不良信息的侵害在我国，诚信是做人的第一准则，网络中这种不诚信意识的传播弱化了大学生的道德意识。同时，网络的隐蔽性也造成了网络不道德行为的日益增多。一、预防网络不良信息的侵害（五）抵制网络不良信息对大学生的侵害

1.政府和相关部门要共同监督

2.学校要进行网络道德教育

3.大学生自身的努力是抵制不良信息侵害的重点所在二、警惕网络综合征（一）网络综合征概述

网络综合征指的是人们由于沉迷于网络而引发的各种生理、心理障碍的总称。（二）网络综合征的产生原因二、警惕网络综合征（三）网络综合征的危害1.危害身心健康2.不利于养成健康心理3.容易诱发犯罪4.影响青少年正确人生观、价值观的形成5.浪费社会资源，影响社会发展二、警惕网络综合征（四）网络综合征的预防1.网络综合征的生理防治2.网络综合征的心理防治（1）心理教育和心理咨询。（2）进行自我警示，充实日常生活。（3）多做户外运动，融入社会生活。三、预防网络犯罪（一）网络犯罪的概念

网络犯罪是指犯罪分子利用其编程、加密、解码技术或工具，或利用其居于互联网服务供应商、互联网信息供应商、应用服务供应商等特殊地位或其他方法，在互联网上实施触犯刑法的严重危害社会的行为。网络犯罪以计算机网络为工具或以计算机网络资产为对象，运用网络技术和知识实施犯罪。三、预防网络犯罪

网络犯罪不是一个具体罪名，而是某一类犯罪的总称，其基本类型有两种，即针对网络的犯罪和网络扶持的犯罪。三、预防网络犯罪（二）网络犯罪的特征1.犯罪手段隐蔽，不易被侦破2.网络犯罪人员具有高智能性3.青少年网络犯罪者占很大比重4.监控管理人员经验不足5.侵害的目标较集中6.犯罪本身的“虚幻”性7.具有极大的社会危害性三、预防网络犯罪（三）大学生网络犯罪的主要表现形式1.制造、传播计算机病毒2.网络窃取侵害公私财产3.利用网络实施诈骗4.利用网络涉黄5.利用网络诽谤他人6.利用网络散布反动言论三、预防网络犯罪（四）预防网络犯罪1.提高人文素养，文明上网2.社会、学校、家庭协同作战3.完善网络犯罪的刑事立法4.加强网络法制知识学习，增强法制观念5.抓好大学生的网络道德教育感谢你的关注感谢您的关注再见

情境九心理及生理健康：调整身心好人生电子课件知识目标1.了解心理健康的含义及大学生心理健康的标准，熟悉大学生常见的心理问题。2.了解情绪的含义及大学生的情绪特点，熟悉大学生常面临的情绪问题，掌握相关的管理方法。3.了解各种流行性疾病，掌握预防疾病的方法。能力目标1.能够处理大学生常见的心理问题。2.能够有效管理自己的情绪。3.能够有效地预防各类流行性疾病。情境九心理及生理健康：调整身心好人生一关注大学生心理健康二大学生常见心理疾病及防治三常见流行性疾病的预防一、关注大学生心理健康（一）大学生心理健康的标准1.能保持对学习较浓厚的兴趣，求知欲强2.能保持正确的自我意识，接纳自我3.能协调与控制情绪，保持良好的心境4.能保持完整统一的人格品质5.能保持和谐的人际关系，乐于交往6.能保持良好的环境适应能力7.心理行为符合年龄特征一、关注大学生心理健康（二）大学生常见的心理问题1.环境问题2.学习问题3.情感问题4.人际关系问题5.就业问题一、关注大学生心理健康（三）大学生的情绪特点1.丰富性和复杂性2.阶段性和层次性3.波动性与两极性4.外显性和内隐性5.冲动性与爆发性一、关注大学生心理健康（四）大学生管理情绪的方法1.认识自己的情绪2.排解自己的消极情绪（1）精神宣泄法。（2）自我心理暗示法。（3）情绪转移法（4）改变观念法（5）环境调节法二、大学生常见心理疾病及防治（一）神经症1.焦虑症焦虑症以广泛而持续性的焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征，常伴有自主神经紊乱、肌肉紧张与运动性不安，临床分为广泛性焦虑障碍与惊恐障碍两种主要形式。二、大学生常见心理疾病及防治患有焦虑症的大学生经常感到无明显原因的紧张不安，经常提心吊胆，却说不出具体原因；过分关心周围事物，注意力难以集中，学习效率明显下降。如果对自己期望过高，压力过大，易患得患失，时间长了，就会产生持续的焦虑、不安、恐慌、急躁心理。二、大学生常见心理疾病及防治2.强迫症强迫症是以强迫症状为主的一类神经症，主要包括强迫观念和强迫行为。前者表现为反复思考一些想法，如怀疑、回忆、穷思竭虑等；后者表现为反复做一些没有必要的事，如反复检查、反复洗手等。大学生强迫症多与其性格缺陷有关，如缺乏自信、遇事过于谨慎、生活习惯呆板、活动能力差。二、大学生常见心理疾病及防治患者体验到的冲动或观念来自于自我，患者意识到强迫症状是异常的，但无法摆脱。病程迁延的患者可表现为以仪式化动作为主，其精神痛苦减轻，但此时其社会功能明显受损。二、大学生常见心理疾病及防治3.恐惧症恐惧症是指患者对某种客观事物或情境产生异乎寻常的恐惧和紧张，并常伴有明显的自主神经症状。患者明知这种恐惧反应是过分的或不合理的，但在相同场合下仍反复出现这种恐惧，难以控制，以致极力回避所恐惧的客观事物或情境，从而影响其正常活动。恐惧症通常可分为3类：场所恐惧症、社交恐惧症、单一恐惧症。二、大学生常见心理疾病及防治4.神经衰弱神经衰弱是一种原因不明的器质性障碍，主要表现为疲劳、头痛、食欲差以及其他各种各样的躯体症状和身心症状，其中的核心症状是疲劳。大学生患有神经衰弱主要是由于缺乏面对现实的勇气和良好的适应能力，如学习负担过重、个体自我调节失灵，对社会、对人生思虑过多，在家庭、恋爱问题上犹豫、徘徊等。二、大学生常见心理疾病及防治神经衰弱者大多缓慢发病，症状呈慢性波动性，症状的消长常与心理冲突有关。因此，具有易感素质的个体如果生活中所遇应激事件多，其疾病就往往波动且病程迁延，难以彻底痊愈。二、大学生常见心理疾病及防治（二）人格障碍1.偏执型人格障碍偏执型人格障碍的特点是主观、固执、敏感多疑、心胸狭隘、报复心强。患这类人格障碍的大学生或骄傲自大、自命不凡，自我评价甚高；或遭遇挫折时过分敏感，只知责怪他人，不从自身方面找原因。这种人易与他人发生冲突与争执，多见于男大学生。二、大学生常见心理疾病及防治2.分裂型人格障碍分裂型人格障碍主要表现为孤僻、言语怪异，不爱与人交往，不关心别人对自己的评价，常常沉溺于钻研某些纯理论性的问题，对他人漠不关心，独来独往；在带有合作性质的任务中，与其他人完全不能相容。二、大学生常见心理疾病及防治3.情感型人格障碍情感型人格障碍主要分为抑郁型、狂躁型、郁躁型3种形式。抑郁型表现为情绪抑郁、多愁善感、精神不振、少言寡语；狂躁型表现为情绪高涨、急躁、热情、雄心勃勃、过于乐观，有很多设想但却有始无终；郁躁型则介于上述两者之间。二、大学生常见心理疾病及防治（三）癔症

1.癔症性精神障碍

癔症性精神障碍又称分离性障碍，是癔症较常见的表现形式，包括意识障碍、情感爆发、癔症性痴呆、癔症性遗忘、癔症性精神病等。二、大学生常见心理疾病及防治2.癔症性躯体障碍

癔症性躯体障碍又称转换性障碍，表现为运动障碍与感觉障碍，其特点是多种检查均不能发现患者神经系统和内脏器官有相应的器质性损害。3.癔症的特殊表现形式

流行性癔症或称癔症的集体发作，是癔症的特殊形式，多发生在共同生活、经历和观念基本相似的人群中。二、大学生常见心理疾病及防治

起初为一人发病，周围目睹者受到感应，在暗示和自我暗示下相继出现类似症状，短时间内爆发流行。这种发作一般历时短暂，女性较多见。其他还有赔偿性神经症、职业性神经症等，有人认为这些也属于癔症的特殊表现形式。二、大学生常见心理疾病及防治（四）心境障碍心境障碍又称情感性精神障碍，是以显著而持久的情感改变或心境改变为主要特征的一组疾病。临床上主要表现为患者情感高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变，可有精神病性症状，如幻觉、妄想。大多数患者有反复发作的倾向，部分患者可出现残留症状或转为慢性症状。二、大学生常见心理疾病及防治（五）精神分裂症精神分裂症是一组病因未明的精神疾病。患者具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和环境不协调为特征。患者通常意识清晰，智能尚好。部分患者可出现认知功能损害。该病多发病于青壮年，患者常缓慢发病，病程迁延，有慢性化倾向和衰退的可能，但部分患者可保持痊愈或基本痊愈状态。二、大学生常见心理疾病及防治（六）心理疾病的防治1.加强对大学生的思想政治教育2.开设心理健康教育课程3.建立良好的心理教育环境4.开展心理普查和咨询服务5.加强学生的自我保健教育6.开展丰富的校园文化活动三、常见流行性疾病的预防（一）预防一般流行性感冒（二）预防非典型性肺炎（三）预防禽流感（四）预防甲型H1N1流感感谢你的关注感谢您的关注再见情境十应对自然灾害：警钟长鸣勿松懈电子课件知识目标1.了解洪涝灾害及其形成的原因和危害，掌握如何应对洪涝灾害。2.了解地震及其危害，熟悉地震的预防知识，掌握地震发生时的自救与互救的方法。3.了解泥石流发生的种类、形成条件及发生规律，明白泥石流的诱发原因及危害，掌握泥石流的预防与逃生自救。能力目标1.能够在洪涝灾害发生时进行有效应对。2.能够在地震发生时进行自救与施救。3.能够在泥石流发生时进行逃生自救。情境十应对自然灾害：警钟长鸣勿松懈一洪涝灾害二地震灾害三泥石流灾害一、洪涝灾害（一）洪涝灾害的危害1.环境破坏2.水源污染3.食品污染4.媒介生物滋生5.疾病流行一、洪涝灾害（二）洪涝灾害的应对

我国是洪涝灾害频发的国家，全国有超过半数的国土不同程度地受到洪水威胁。受威胁最大的地区是长江、黄河、淮河等七大江