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文档简介
SectionA11a-2d—What’sthat?—It’sa__________.—Spellit,please?—_______________________basketballB-A-S-K-E-T-B-A-L-Lsoccerballvolleyballtennisballping-pongballbaseballbatpong-pongbatPresentation1.tennisball__2.ping-pongbat__3.soccerball__4.volleyball__5.basketball__6.Baseballbat__afcedb1aMatchthewordswiththethingsinthepicture.Doyouhaveasister?Yes,Ido.Doyouhaveacat?Yes,Ido.Doyouhaveabaseball?No,Idon’t.DoesLindahaveaschoolbag?Yes,shedoes.DoesAnnahaveaschoolbag?No,shedoesn’t.Listenandcirclethewordsyourhear.1bping-pongbatsoccerballvolleyballping-pongball1cPracticetheconversationwithyourpartner.Thenaskandanswerquestionsaboutthethingsinthepicturebelow.PairworkDoyouhavea(n)…?Yes,Ido./No,Idon’t.Listentotheconversationsandnumberthepictures[1-4].12a324Listenagain.Matchthepicturesin2awiththeballs.2b
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1Listentotheconversationsagainandfillintheblanks.Conversation1Bob:
Doyouhavea___________,Paul?Paul:No,Idon’t.Bob:DoesyourbrotherAlanhaveone?Paul:_____________soccerballYes,hedoes.Conversation2John:Hi,Mike.Mike:Hi,John.John:Iwantto______________.Doyou________________?Mike:Yes,Ido.John:Great!playbasketballhaveabasketballConversation3Jane:Hi,Sally.Sally:Hi,Jane.Jane:Sally,thisis_________,Anna.Sally:Hi,Anna.Nicetomeetyou.Anna:________________,Sally.Sally:Let’s___________.Doyouhavea__________,Jane?Jane:Sorry,Idon’t.myfriendNicetomeetyouplaytennistennisballConversation4Frank:Doyou______________,Dale?Dale:No,Idon’t.Butmybrotherdoes.Let’s_______________.haveavolleyballgoandfindhim2cAskandanswerquestionsaboutthepeoplein2a.DoesJanehaveatennisball?No,shedoesn’t.PairworkDoes…havea______?Yes,…No,…
Dale
Paul
MikeCindy:Hey,Helen,_______!We’relate.Helen:OK.Cindy:Doyou_____thebaseball?Helen:Yes,____.It’sinmybag.Cindy:Andwhere’sourbaseballbat?Listenandcompletetheconversation.let’sgohaveIdoRole-play2dHelen:Billhasit.Cindy:Oh,yeah.Anddoyouhaveyour_______?Helen:Oh,no,Idon’t.It’sonthechair._____________.Cindy:Andyourhat,too!Helen:OK,Ihavemyjacketandhat.Let’sgo.jacketLetmegetitbaseball onthechairbaseballbat inHelen’sbagHelen'sjacket Billhasit.Nowreadtheconversationandmatchthethingswiththeirrightplaces.Role-playtheconversation.LanguagefocusLet’sgo!We’relate!Where’sourbaseballbat?Letmegetit.A:Doyouhaveasoccerball?B:Yes.Ido.A:Whereisthesoccerball?B:It’sonthefloor.Pairwork1.have作动词,意为“有”,一般指某人拥有某物,侧重于所属关系。其第三人称单数形式是has。常用句式为:某人+have/has+某物,表示“某人有某物”。在一般现在时态中,当主语为第三人称单数形式时,用has的形式。【练习】翻译下列句子。1)我有一个好朋友。
Ihaveagoodfriend.2)她有一支新钢笔。
Shehasanewpen.2.late“迟到”是个形容词,常用belate的结构。【练习】翻译下列句子1)It’snevertoolatetostopsmoking.
戒烟何时都不算晚。2)She’slateforworkeveryday.
她每天上班都迟到。
3.
we是人称代词主格,意为“我们”,在句子中作主语。
e.g.We
aregoodfriends.(翻译)
我们是好朋友。
我们有一个新足球。(翻译)
Wehaveanewsoccerball.
4.
us“我们”,是we的宾格形式,在句子中放在介词或动词后作宾语。【辨析】we/us/ourwe“我们”是人称代词主格形式,作句子的主语。
us“我们”是人称代词宾格形式,作句子的宾语。
our“我们的”是形容词性物主代词,放在名词前。
e.g.1)我们在迈克的房间里。
____areinMike’sroom.2)给我们打电话457-3287。
Call____at457-3287.3)我们的老师在教室里。
_____teacherisintheclassroom.WeusOur5.以动词let开头的祈使句,表示向别人提建议,意思是“让……做……吧”。
基本结构为:letsb.dosth.,表示“让某人做某事”,表示说话人的建议。其中sb.
可由名词或代词宾格来充当,其后的动词一定要用动词原形。
e.g.
Let
___________.让我来做吧。
Let
_____guess.让他猜一猜。himmedoit6.
let’s是letus的缩写形式,意为“咱们一起做某事吧”,通常表示建议、请求或命令。
肯定回答:一般用“OK”,“Allright”,“Yes,let’s…”;否定回答:一般用“Sorry,I…”。
e.g.—_________!让我们走吧!
—OK.好吧。
Let’slookattheblackboard.(翻译)
让我们看黑板。
Let’sgo根据句意,从方框中选择恰当的单词填空。1.________wanttotakethedogwithus.2.It’s8:00.Imust________now.3.Idon’tliketo______
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