初中语文人教九年级上册港青学校张天翠用思维导图解论证思路

至诚至善卓尔不群思维导图:1、英文是TheMindMap，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。2、思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。3、思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。至诚至善卓尔不群议论文知识1、议论文的三要素:论点、论据、论证。2、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。3、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)4、常见题型及答题技巧。分析论证方法的作用:作用二个要点。具体如下:①、举例论证:通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式:使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。③、比喻论证:通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式:使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。格式:使用了对比论证的论证方法，将X和X加以比较，突出强调了的X观点。⑤、引用论证:引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人供事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式:使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者下读)5、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下:这是论据，在文中起着证明(论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备勤奋、处世等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。6、文章提出中心论点的方式①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点⑤文章没有直接提出中心论点但始终围绕展开论述。7、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构:提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如首先、然后、接着、最后一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。议论文三要素论点论据论证议论文的基本结构提出问题:引出中心论点分析问题:论证中心论点解决问题：强化中心论点事实论据道理论据论证方法例证法引证法喻证法对比论证法是什么为什么怎么办至诚至善卓尔不群至诚至善卓尔不群论证思路论证思路：

作者论述自己的观点时的思维过程，即论证过程。注意：

这个过程讲究观点确切，讲究层次明晰，讲究论证方法运用,讲究论证材料的组合。论证思路考查综合能力，对考生的理解能力、辨析能力、概括能力等都提出有较高的要求。至诚至善卓尔不群论证思路题的考查类型:1、文章某(些)段的论证过程。2、文章的某些段是从哪几个角度论证的?3、文章的某部分能否删除,为什么?4、文章的某部分能否调换,为什么?注意:以上题型，无论哪种，答题的思路和方法是一样的。至诚至善卓尔不群例题：以17课鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》为例，试分析6——8段的论证思路。

“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力地中国人在。

我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱地所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。至诚至善卓尔不群分析论证思路的步骤:1.段落（句子）标上序号，看看一共有几段（句）。2.分析每段（句）的内容，并明确文章（段）的论点。3.明确论证中使用的论证方法。4.明确论证的角度，是正面论证还是反面论证。至诚至善卓尔不群首先1、直接提“…”的论点(或引出“…”的论题)2、通过写…的事例(或趣事也故、传说、寓言等)(或引目名言),提出“…”的论点(或引出…的论题)接着1、用…的事例(典故、传说、寓言等或引用名言)从正面(或反面)论证论点。②从…几方面论证论点。(当有分论点时可用此格式)最后1、得出…的结论2、总结全文3、归纳论点4、发出号召、提出希望等答题格式至诚至善卓尔不群方法指导第一:通读语段,勾画关键词，分层。

第二:按顺序分析每一层，可从论证方法入手,并指出论证了什么。第三:对于表态、看法,观点、结论等之类的文字,在分析时可直接引用或提炼。至诚至善卓尔不群答

1、明确观点题

2、读懂分层方

3、分析论证法 4、清晰表达至诚至善卓尔不群注意事项：1、观点或结论要找准，不要弄错2、概括事例要具体明了，不要随意3、答题要规范，不要草率课堂练习：

学习用思维导图，对我们学习的议论文中的论证思路的知识点进行归类总结。小组合作，每组一张空白纸，彩色笔大家一起商议用哪种形式，从心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图