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说一说（再读课文分析人物）这件新装有什么样的特点呢？这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。说一说（再读课文分析人物）快速浏览全文，思考这个故事写了哪些人呢？皇帝:重点阅读3，5，6，21，22，31段，选择一两段进行圈点批注。思考1该段用了什么描写方法来写皇帝？2该段写出了皇帝的什么特点？老大臣:“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”官员:“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。【皇帝】“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”【老大臣】“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”【官员】“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”【第33段】站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”【第35段】“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。【第36段】“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”有私心杂念——怕人讥笑皇帝老百姓众大臣私有皇冠——保皇位有官职——怕丢掉乌纱天真无邪没有私心无所顾忌直言不讳每个人都应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。启示：安徒生：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我
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