初中语文人教七年级上册三河中学黄敏作文之自然感悟类

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奋斗文幻想文科技文自然感悟生活感悟读书感悟传统节日博古通今特色民俗城市文化小作文议论文真题再现：让花谢的是风雨，让花开的也是风雨，但是没了风雨，花不会开也不会谢。自然中有风雨，生活中有“风雨”，你遇到的“风雨”是什么呢？请以“风雨”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体；不少于600字……他山之石自然感悟文的写作方法自然感悟1、设置场景，引出景物2、描写外形，突出特点3、基于特点，挖掘品质4、联系自身或现实，抒发情志按照顺序写多感官相结合运用修辞手法远近结合点面结合生长环境外在特点1、设置场景，引出景物①12月的傍晚，微风中裹挟着一点沁骨的凉，夕阳的微光将树的影子拉得很长很长。环境描写开篇，烘托气氛，奠定情感基调，为后文做铺垫②紧裹着围巾走在回家的路上，想起元旦演出我们班的合唱，自小学习声乐的我，作为班级的文艺委员，竟然没有被选为领唱，心里就莫名的烦躁。同学们私底下会不会认为我不配当文艺演员？老师做决定时忘了我是文艺委员吗，还是对我不满？演出那天要不干脆请假不去，我不想看见被选上的那个人出风头。1、设置场景，引出景物叙述事件，选材新颖1、设置场景，引出景物③不知不觉间已经走到家附近，一抬头便看见了小区底商“悦享花间”的招牌——这是一家新开的鲜花甜品店。柔软的灯光、花影和马卡龙的缤纷色彩透过玻璃幕墙映入我的眼中。选定了一块草莓蛋糕，我又想买一束花带回家。花架上，耀眼的玫瑰，像斟满红酒的酒杯，又像灼灼燃烧的火焰。它像舞台中央的主角，光彩夺目。④“我送您一些满天星吧，放在玫瑰周围，能让玫瑰更好看。”卖花的小姐姐说。富有生活气息2、描写外形，突出特点⑤透过网纱的花纸，我看见小巧的满天星零散的分布在花束中，就像它的名字一样，宛若无际夜空中的点点繁星。它的花瓣像小小的米粒怯生生地层叠在一起，远不如玫瑰的花瓣那般恣意舒展，也许有人都不觉得这是花瓣吧？观察仔细，点面结合，巧用修辞和对比3、基于特点，挖掘品质⑥店员小姐姐把包好的花束递到我的手里，捧着这束花，我心里更涌起对满天星的敬意。这是一捧玫瑰花，满天星甚至不拥有姓名。可就是这星星点点娇俏的小精灵，闪烁着微笑的明眸，陪衬在玫瑰周围，使玫瑰的红浓艳却不显得单调，热烈而不至于过度。4、联系自身或现实，抒发情志⑦这是不是也很像我们学校的演出？吸引众人目光的一定是领唱，但伴唱也是一个节目重要的组成部分。背景和和音，凸显出主音的嘹亮；不同的声部，丰富了音乐的感情。那么这次的演出，做这个节目里的满天星不也挺好吗？我一样可以实现在自己的价值。将自然之物的品质与自身实际结合，领悟真谛，豁然开朗⑧走出花店时，已是华灯初上。与满天星的偶遇，奇妙的消解了我心中的不快。抱着这束花，我沿着光的方向，昂首走去……首尾呼应结尾也用环境描写，首尾呼应，结构完整，且意味深长牛刀小试：史铁生的《秋天的怀念》里，那菊花正如母爱般灿烂浓烈；鲁迅先生的《藤野先生》中，那先生身上诸多可贵的品质闪耀着灿烂的光华；莫顿•亨特的《走一步，再走一步》里，那段往事也成为作者人生中难以忘怀的灿烂经历……人生的旅途中，“灿烂”