初中语文人教七年级下册卖油翁 -

卖油翁欧阳修学前辅导目标引领1、积累文学常识：了解作者及唐宋八大家；2、积累文言词义，准确“翻译”文章，感知文章内容；3、把握人物形象，读懂文章蕴含的道理。前置学习1、查找有关欧阳修以及“唐宋八大家“的文学常识；2、参考课本课下注释独立“翻译”课文，勾划“难点”、“疑点”；学前辅导自学质疑例如：1、一词多义：文中“以”的不同用法和意思；2、故事的矛盾冲突是如何展开的？3、从哪些描写中可以看出人物形象的特点？……（同学们自己提出质疑）学前辅导

“醉翁之意不在酒”欧阳修《醉翁亭记》欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，

吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。在史学方面，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》传世。独立学习小组探究1、小组内讨论全文“翻译”，整理出“难点”、“疑点；2、小组间互问互答独立学习检测练习1、通假字2、词类活用3、一词多义4、特殊句式详见学案

康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，只是对此微微点点头。陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。参考译文成就体验课堂互动1、文中这场”矛盾冲突“的双方分别是谁？2、梳理这场“矛盾冲突”爆发的前提、“导火索”、激化、化解的各环节。3、请用四字词语概括人物形象矛盾冲突成就体验学情反馈前提“导火索”激化化解康肃公“技艺高超”，因此“骄傲自大，目中无人”。从卖油翁的神态、动作中可以看出卖油翁对康肃公“十中八九”的射箭技艺的“不屑”态度，甚至带有“挑衅”意味。从康肃公对卖油翁的称谓变化、从质问到斥责的语气变化，可以看出他被卖油翁不卑不亢的回答中透露出的更加“轻视”的态度彻激怒底。卖油翁用小绝活、类比法，一语中的、深入浅出地阐明“熟能生巧”道理，令康肃公心服口服，冲突随之化解。成就体验学情反馈康肃公卖油翁技艺高超、恃才傲物、傲慢无礼身怀绝技、不卑不亢、沉稳谦虚学情反馈

从这个故事中你明白了哪些道理？（多角度体会）

熟能生巧，即使有什么长