小学校消防演练总结

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学校校消防演练总结1

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，加强同学在遇到火险时逃命、自救技能，20**年4月7日下午第二节队会课，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到同学全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实环节”的演练原则。撤离演练预备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参与演练人员各就各位，各班同学用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路径“逃命”，班主任带着本班同学有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。

这次消防演练活动加强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高同学自护自救技能起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变技能。

学校校消防演练总结2

随着一声刺耳的警报声，我校两千多名师生的消防演练拉开了序幕。

只见班级的同学们用早早预备好的洁净小毛巾掩着口鼻，猫着腰从教室鱼贯而出，急迫切沿着教学楼的南边楼梯快速撤离到学校的大操场，集合、清点人数，一切焦灼有序的进行着。不足两分钟的时间，大家到安全到达。

随后我们邀请到的火车站消防大队的王银鹏班长有位大家进行了消防知识的普及。他提到的一个个问题，涉及到居民楼的防火、家用电器的安全常识以及如何运用灭火器等常识，大家在寒风中听得有滋有味。消防演习让大家进一步了解掌控火灾等突发事项的处理流程，以及在处理突发事项过程中的协调协作。加强人们在火灾中互救，自救意识。

其实，我们美满路学校的安全忧患意识很强，为了防止地板湿滑同学课间运动发生事故，我们在每个楼层都贴着温馨醒目的提示语并增派了老师层层督促引导，明确岗位负责制；为了防止同学在课间做一些危急的攀爬窗台的事情，我们特意组织了“高空摔西瓜”试验，从而使同学真且体会到珍爱生命的意义；我们在雨天加铺防滑垫，雪天的红地毯都是我们以人为本，安全你我同行的责任意识爱护意识和真情实意的暖心行动。

让安全伴我们同行，让生命之花美满绽放！

学校校消防演练总结3

为加强学校食堂、宿舍的安全管理工作，加强食堂、宿舍管理员工的消防安全意识，普及消防安全知识，提高灭火技能，切实做好消防安全工作，2022年10月16日下午4：40，我校组织了一次针对宿舍和食堂员工以及部分师生的消防演练。

演练包括消防基础知识学习、灭火器运用和总结阅历三个环节。演练前，首先对员工、师生进行了食堂、宿舍消防安全重要性的讲解，了解初级灭火对保障人身安全和学校财产具有重要的意义。接着，***老师给大家讲解了灭火常识和消防器材的运用方法，并亲自示范。最末，面对模拟的熊熊火焰，食堂员工和宿舍管理人员，部分师生积极踊跃参加灭火演练的实际操作。通过演练活动，全体员工对消防安全常识有了更深刻的了解，对抗火灾的应变技能也有了相应的提高。

此次消防安全培训用时30分钟。由于采纳了理论与实践相结合的教学方式，食堂工作人员、宿管人员和师生们纷纷表示自己不仅提高了自救自防的技能，而且在安全防火意识上也得到了进一步加强。我校花时间花精力组织这次消防安全演练的初衷是：安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，着重安全，积极地加以防范，才会实时发觉和清除安全隐患，才能构建漂亮和谐的学校。

学校校消防演练总结4

为进一步落实学校的安全防范工作，****年**月**日上午大课间活动时间我校进行了火灾紧急疏散演练。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对同学的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了胜利。

当广播里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等老师的指挥下，各班同学成两路纵队，按规划好的疏散线路快速、有序、安全地撤离教室到指定地点集合。二百余人到达指定地点只用了两分多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组实时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演练结束后，校长实时作了总结，在确定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应技能的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

1、少数老师和同学在疏散过程中很不严厉，有嬉笑、吵闹等现象。

2、疏散演练过程中少数同学还存在乱跑、乱闹现象。

这次演练，加强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急状况下的快速反应技能，明确了安全事故发生后的逃命路径。为今后的应急处理演练积累珍贵的阅历。

学校校消防演练总结5

为了确保火灾事故发生后应急处置工作快速、高效、有序地进行，最大限度地减削人员伤亡和财产损失，维护学校安全，促进社会和谐，**学校开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动。

4月19日上午9时，当听到学校敲响的警报声后，全体师生根据演练活动的.要求，老师马上组织同学有条不紊、安全、快速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结，相关老师沿疏散路径警戒。1分20秒后，全体师生在操场集结完毕，各班马上清点人数，各班级组长分别向总指挥曹**校长汇报人员疏散状况，1分55秒后疏散结束。之后，总务处古主任就火灾发生时应如何正确逃命对师生们进行了正确的指导，并协同社区联防队员示范了灭火器的运用步骤，部分同学和老师还亲自试用灭火器扑灭火苗。

整个演练活动在估计的时间内完成，取得了圆满胜利。在活动过程中，全体师生协作默契，疏散时动作快速，线路清晰，组织有条不紊，各岗位老师仔细负责，整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟识了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，加强了师生在突发中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平。

学校校消防演练总结6

作为此次消防演练的参加者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种焦灼、仔细。严谨的立场去对待此次演练，车里实时，有序，路径清楚明确，到达了既定的标准

。但此刻我想要说的的确极其重要而又被全部人包括组织者所忽视的事情。那就是全部人都是有所预备、有预判，有固定思路，有人领导的情景下进行的消防演练。试问，假如真的发生火灾，又有谁能够第一时间内摇起那撤离的警报，又有谁能临危不乱，冷静确定，快速灭火并实时撤离实现自救与呼救，可想而知，答案是否定的，估量当警报实时响起时还没有人能够快速反应出是由于什么，可能还会因新奇而造成不可估量的灾难。

我在此提议，所谓演习虽说是假的，但仅有越接近真实，越突然，越让人记忆犹新，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢的心态，让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突发火情做出最正确的选择，减削灾难对人、物的损害，这样的演习才是有效果的，期望能够借鉴采用。

学校校消防演练总结7

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，加强同学在遇到火险时逃命、自救技能，20**年*月31日，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到同学全部从教室撤离到学校安全区域，整个演练进程做到快速、安全、有序。

我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在逐日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保同学的安全。

重视学科课程与非学科课程的结合我校老师仔细上好安全教育课，课堂上重视消防安全知识的传授。讲授正确的消防安全自救方法和灭火器的运用方法，加强直观性和牢靠性、可操纵性，把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

重视德育教育.此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校订德育工作的管理。我校平常重视通过板报、班