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文档简介

第一只猫第二只猫第三只猫“芙蓉鸟案件”二、精读探究重点品读：

15—34段，完成下列问题（学生边默读边勾画,小组讨论,交流后每组选代表发言）1、案发现场是什么情况？2、犯罪嫌疑人是谁？3、作案证据是什么？（案发前、案发后）4、家人此时对它的态度怎么样？5、案件真凶及定性。6、当真相浮出水面，作者的心情怎样？芙蓉鸟被害案一、案发现场情况：1.鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。2.一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。二、犯罪嫌疑人：丑猫三、犯罪嫌疑人作案证据：（一）案发前的表现：1.那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

2.隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。（二）案发后的表现：它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。四、对犯罪嫌疑人的态度和惩罚方式：“我”拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。五、案件真凶：一只黑猫六、案件定性：冤案我：愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫。”妻子：匆匆地跑下来，很难过。“不是这猫咬死的还有谁？……张妈！你为什么不小心？！”张妈：默默无言，不能有什么话来辩护。在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？

A、我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！案件反思：B、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样对它表白我的误解呢?C、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。D、我永无改正我的过失的机会了。E、自此，我家永不养猫。(背景帮助):

本文写于1925年11月，是郑振铎早明文学创作作品。五四前后西方国家传入的科学、民主、自由、平等、人道主义、个性解放等思想在当时知识青年中日益渗透，郑振铎就是当时勇于接受新思想、新观念，并身体力行的青年，在他20年代初写的作品，就已经表达了自己同情弱小、无率，谴责专制、新道，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。

仅仅根据一点可疑的迹象就得出主观臆断是错误的，应当依据事实，不要妄下断语。不要伤害无辜，应善待生命，关爱弱小。启示：打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？生活中难免会造成错误，说说应该怎样对待错误，特别是伤害他人的那种

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