学习教育心得体会模板合集十篇

学习教育心得体会模板合集十篇学习教育心得体会篇1

提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《新义务教育法》给予我们的义务，在实施素养教育的今日，我们作为教师必需转变观念，树立教育新风。通过学习《新义务教育法》，有了深刻的体会。

教育的基本原理告知我们，教育必需有明确的指向性和目的性，主要解决人的进展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培育学生成为社会所需的人才。《新义务教育法》要求我们教师应当喜爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。教师必需忠诚于人民的教育事业。

明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名教育工，必需要做到全身心去爱自己的学生。喜爱学生，爱惜学生，服务于学生，同时也是一名教育工的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师要对每位学生的进展负责，敬重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学习，培育他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。

在全面推动素养教育的今日，作为我们每位教育工，不能抱住过去的应试教育一套而不放，应当让学生走进更宽阔领域学习，力求全面进展。真因为由于这样的缘由，导致了一些教育工作师德失范。分析得出：教师的观念陈旧，尤其是教育理念的陈旧，只求学生智育的进展，不求全面培育，同时又缺乏心灵的沟通，这是其一，其二，教师在应试教育的框架下，缺少应有的心理品质，缺少爱心，急功近利;其三，缺乏素养教育的考核机制，导致教师在追求升学率中增加了压力，总之，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

教师是人类灵魂的工程师，必需具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道〞，解学生之“惑〞，教师必需具备广博的学问，才能满足学生的需求。学问时代，教师必需随时代的进展，更新学问。

这段时间通过学习，深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工，就必需不断地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风气而出力;更好地做好后勤保障工作，更好地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素养、合格的教育工。

学习教育心得体会篇2

我作为一名学前教育工，没学习之前，我根本不知道什么是“五心教育〞。学习后，我明白了。所谓“五心教育〞活动是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信念留给自己。通过学习，我对“五心教育〞有以下几点认识：

〔1〕是忠心献给祖国。

我作为一名学前教育工，孩子是祖国的花朵，是将来的期望。所以，灌输五心教育，从小培育孩子爱国情操，培育孩子的爱心、关怀、孝心、自信念，显得尤为重要。除了对自己的工作负责外，最主要的是要做好对社会的服务和上下协调对接，当好孩子和家长的服务员，保障我园各项工作正常运转。

〔2〕是诚心献给他人

诚心，就是真诚对人，真心对事。作为学前教育工，我们应当带头讲诚信，要通过自己的言行引导幼儿。在生活中，要相互帮助，团结一致，讲卫生、讲文明；在工作中，要多沟通，多提出意见，诚心相待，共同进步。

〔3〕是信念留给自己

只要有信念，没有做不了的事，在工作中我常常鼓舞自己和同事不管做任何事都要有信念，英勇面对，只要我们有信念，努力工作，才能完成好领导交给办的工作任务。

总之，学好“五心教育〞，应当言行一致，以身作则，抢先垂范。在今后工作和生活中，我们无论是做事，还是做人，都将用〞五心教育〞的内容来鞭策自己，做到对党和国家的的事业要有忠心，对社会要有爱心，对父母老人要有孝心，对朋友、同事和其他人要有诚心，对自己要有信念，并不断加强学习，努力提升业务水平，提高服务质量，争做一名合格的学前教育工。

〔4〕是爱心献给社会。

爱是纯净和暖和的，我们每一个人都拥有爱，每个人也会在爱的关心下成长。那作为一名学前教育工，我们可以通过帮助困难幼儿、关怀留守儿童、关爱每位幼儿等一件件小事，只要大家都来奉献出一点爱，我想我们的国家、我们的社会将会变成爱的海洋，我们的家园将会变得更加和谐美好。

〔5〕是孝心献给父母。

孝心是我们中华民族的传统美德，我国自古就有百善孝为先、子欲养而亲不待、子欲养而亲不待等传世警言。儿童时期，又是培育孩子孝心的最正确时期。家长和老师，都要多加利用这个最正确时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。所以，孝心的培育，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐烦的催促引导孩子。另外，孩子年龄小，仿照能力极强。所以，大家要以身作则，给孩子树立典范，把孝心教育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，尽到自己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和谐的画面永在。人人都有父母，人人都会成为父母。父母将一生的爱和心血全花在自己子女身上，而作为子女的我们应当怎样报答他们呢？我想，其实父母要的不多，或许就是平常有一句关怀的话就够了，他们知道你平安你美好好过，他们的心就宽慰了。作为我们，都有自己的事业要做，没有多少时间陪在父母身边，但我们也要实行各种途径多孝敬父母，有时间多陪陪父母聊聊天，帮父母洗洗脚、锤锤背、揉揉肩等，让父母过上一个美好的晚年生活。

学习教育心得体会篇3

很仔细的把绍瑞珍老师的《教育心理学》读了一遍，感觉是如沐春风，豁然开朗。通过读书，使得教育教学中的一些做法找到了理论根据;澄清了一些错误的、想当然的想法;更是学到了有效教学、学习和管理的方法与技巧。结合自己的阅读，谈谈体会。

一、教育心理学已经不再仅是纯粹的理论讨论，实际应用越来越多

以前，见到过几本教育心理学的教科书，总的感觉是理论表达比较多，尽管内容很好，但和实践总有段距离，况且由于自己对理论的认识比较肤浅，导致有些内容无法有效实践，得不到期盼的效果。但在本书中，以现代心理学的最新讨论成果为背景，系统阐述了教学、学习等诸方面的内容，且和实际状况联系亲密，比方陈述性学问和程序性学问，从学问的表征到获得的过程，以及如何有效保持等各个方面深入浅出的做个介绍，并且因为内容结构组织的好，读起来也不费劲，的确是一种豁然开朗的感觉。

二、教育心理学应当是教师专业化成长的必修课

作为一线教师，许多时候其实就是在依据阅历教学，但仅凭阅历必定导致教师教育教学的专业化水平偏低，而错误的阅历给学生带来的后果更是无法弥补，所以，强调教师的专业化成长是越来越重要的事情，心得体会《学习教育心理学的心得体会》。

在陈琦和刘儒德主编的《当代教育心理学》中，提到这样一个问题：当学生反复擅自离开座位时，教师应当怎么办?根据一般的阅历，教师要提示学生留在自己的座位上，并且这样做也能帮助学生记住这条上课的纪律。但讨论发觉，对于小学生来说，这样做的结果是学生离开座位的想法会越来越剧烈，因为学生是在通过这一行为引起老师的留意，所以，当老师置这些学生于不顾，转而表扬那些不动的学生，离座率就降低了。由此可见，教育工作不能再仅凭阅历。

对于如何教学，如何有效教学，如何促使学生理解学问的意义并长期保存，如何促进能力的提高等等问题，现代教育心理学已经作出了比较有效的讨论和解释，只有遵循科学理论，我们的教育教学工作才能高效进行。作为教师，假如不能把握这些理论，不能有意识的应用，至多算是一个教员，一个低水平的教员。

三、只有把握教育心理学理论，才能科学、有效的教学

读完这本书，最大的收获应当就是澄清了错误观念，坚决了用科学指导实践的信念。

比方书中在谈到了原有的学问和技能在有效学习中的作用，并提到了古训：“以其所知，喻其不知，使其知之。〞而在自己的教学中，对这条的理解并不深刻，有时根本不去考虑学生原有的学问和观念，不管学生的状况直接就讲。顶多在教学中，考虑学生学过什么东西，并假定学生已经把握了这些学问，然后在这个基础上教学，关注点是学生以其原有学问是否能理解新的学问，但原有学问是否把握，新旧学问的联系如何建构，这个考虑的就少了。

书中细致讲解并描述了学问学习与保持的策略，自己在教学中，对这些策略的关注度太低，有时只追求自己内容的教学，而忽视了对学生学习策略的训练。如今看来，这只能是给学生带来学问，而不能利用教学促进学生学习能力的提高，肯定程度上也就影响了教学效果。

四、践行理论学问，做教育实践者。

我们始终在提倡做科研型教师。一线教师如何做科研?讨论什么东西?最简洁的方式就是在肯定的理论指导下，和自己的教育教学实践联系起来。不需要做高深的理论讨论，也不能是简洁的教学阅历的总结，而应是联系实践，解决问题，上升到理论。比方，书中谈到了品德形成的心理过程，我们就可以据此设计德育目标和过程，在班级管理或者教学中讨论如何形成学生的品德，讨论实践中遇到的问题该如何解决，并进一步总结出德育的方式和策略，由此，讨论成果也会具有肯定的推广价值。

所以，假如坚决了用理论指导实践的信念，也就为自己的科研找到了最好的突破口。

五、提升专业水平，为教育教学把脉开方。

教育教学需要心理学的信息和服务，心理学也必需为教育教学服务才能有广泛进展的前景。而学校的心理辅导老师在这方面具有得天独厚的条件，所以，为师生提供心理学服务应是其工作的应有内涵，而教育心理学的学问将成为心理老师这项工作的坚实后盾。比方，关于专家和新手解决问题的差异讨论为教师培训和年青教师成长提供了理论基础，心理老师可以据此为学校和教师提供富有成效的指导方案。而通过教育心理学的学习，将会对学生的学习提供最有效的诊断和辅导。为教育教学把脉开方，和教师教学、学生学习结合起来，心理老师也就能稳固自己在学校教育中的位置。

学习教育心得体会篇4

上个星期五的下午，学校特地请了法制教育局的陈主任为我们举办了"法制讲座"，讲了很多有关青少年犯法的不良行为，从而教育我们作为一个小学生要懂得遵守学校的纪律，国家的法律，将来做一个为他人，为社会做出奉献的有用之才。遵守学校法则，是我们作为小学生必需遵守的原则。

我们的社会属于文明社会，可是却总有不少的青少年做出一些违背学校纪律，国家法律所不容忍的事情，如：抽烟，斗殴，喝酒等，偷窃，抢劫，害人等等，这些都是属于违法行为，这些行为都要受到法律的制裁。但这些行为却会成为他们一生中无法抹灭的污点，会一生伴随着他们。如今有很多不良青少年总是诱惑未成年人犯罪，如：吸毒，抢劫，偷窃等。

当这些事出如今我们面前时，我们必需仔细对待，如：报警等，面对这些不良行为时，我们要理智的拒绝。远离这些不良行为，从而做一个遵守法律的好公民、好学生。我们在学校读书，要好好努力的学习，锁定自己读书的目标，不让自己对自己的将来迷茫，就像我们课文《落花生》中说得一样，要做一个对社会上有用的人。

自"法制讲座"后，我们要学会学法，守法，用法，创造文明的社会，从小事做起，从学校做起，形成一种文明的行为：思沉学习，制定目标，好好学习，将来做国家将来的栋梁。

学习教育心得体会篇5

读书是一件很美的事，东晋诗人陶渊明说；要珍惜时光，好好读书；盛年不再来；一日难再晨；准时当勉励；岁月不等人。我带着一份新颖，带着一份崇拜，带着一份兴奋，细细品味了朱永新教授的《新教育》，看完这本书后，我心潮澎湃、思绪万千。

明代诗人于谦说得真好，读书能得到美妙的精神享受；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲；眼前直下三千字，胸次全无一点尘。新教育让我仿佛找回了当年立下的远大的教育理想，也找回了当年的那份自信和力量。心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。我想那或许就是新教育的力量。新教育又给予了我新的教育理想。指明了工作中前进的方向。新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大转变，〔转变教育的行走方式，转变学生的生存状态，转变学校的进展模式，转变教育的科研范式〕六大行动，〔营造书香校内，师生共写随笔，倾听窗外声音，培育卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区〕及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地触动了我。让我更清晰的明白了今后教育教学的努力方向，俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。“书是人类进步的阶梯。〞这些名人总结出来的阅历也是新课改所提倡的一种理念。同时也是新教育所弘扬的一种精神。

新教育明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永久不行能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个秀丽的城市。〞由此可见，新教育提倡变阅读为悦读，让阅读变成孩子一生的习惯，让悦读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。在新教育语文教学试验中，我们渗透这一理念，把“小教材〞变为“大教材〞。所谓的“小教材〞就是至课本。所谓的“大教材〞就是指根据课本而拓展延长课外的教材，激发孩子的阅读兴趣。

其次，借鉴新教育提倡的营造书香校内，营造书香班级，营造书香家庭，让孩子们与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮省，开展丰富多彩的和阅读有关的活动，如：晨诵竞赛，读、写、绘、画心得沟通会，图书益读，等。通过多条途径，让孩子们喜爱阅读，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让童书战胜游戏机。书中自有黄金屋，通过读书，大家增长了学问，拓宽了视野，开阔了胸怀，培育了品质。

学理想课堂，创优质教学

我仔细学习新教育所说明理想课堂的六个度〔参加度、亲和度、自由度、整合度、联系的、延展度〕使理想课堂到达三重境界即〔第一种境界：落实有效教学框架。第二重境界：发掘学问这一伟大事物内在的魅力。第三种境界，体会师生生命的深刻共鸣。〕同时，新教育还讨论出《有效课堂的教学框架表》都给了深刻的启发。使我明白了语文教学不仅是以前新课改送提倡的三个维度整合，也深刻领悟了课堂教学的最高境界。也就是“优质教学〞，即，师生共同围绕在“问题——学问〞的四周，进行一次艰苦的探究。新教育提倡创造自己的理想课堂。让师生把学习视为一个同时展开的三重对话：人与学问的对话、人与他人的对话，人与自己的对话。

做“科研〞型教师，促“专家成就〞型名师

新教育中的科研在教室、在课堂，提倡的是一种行动科研。一种行动的讨论。其关键有两条，新教育走出来的名师都是情，二是关注教师和学生的生存状态。新教育走出来的名师都是能够放下心事，坚持不懈，持之以恒，每日记录教育随笔、教育随思、随想的教师。朱永新教授称这些教师都是一本大的巨作，每一部巨作都有真实的可行的理论。书中告知我们成为一名名师的途径，那就是从如今起，坚持每天写教育随笔、教育故事、教育反思。5—10年后，你抱着自己积累的教学日记时，你就成为了一位名师。这让我深深感受到“仔细教学〞的深刻含义：我们之所以没有进步就是每天在重复着自己的生活，创新的太少。在创新方面下的功夫太少。

总之，读朱永新教授的这部著作，是一件很美的事，犹如邂逅好友、知己，心里迸发出深深的喜悦。我更加坚决的认为：读朱永新的新教育，享受的是内心深处的滋，收获的是人生大厦的稳固根基。今后我还会读更多的书，读出壮阔，读出豪迈，读出人间万象，也读出新教育的真谛。

学习教育心得体会篇6

时代的进展，对人的素养提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必需具备的条件和基矗从素养教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素养的保障。小学生正处在身心进展的重要时期，随着生理心理的发育和进展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展，以及思维方式的改变，就可能遇到或产生各种心理问题。因此，我们教师在引导学生获得学问的同时，更应当责无旁贷地担当起孩子的“心理健康医生〞。这次我有机会参与心理健康学习，真实感受颇深！

一、教师自己保持乐观的心态

我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个胜利的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松开心，反之则使学生惶惑担心。所以，教师自身保持一种乐观的心态特别重要。通过学习，我知道了教师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点：

〔一〕学习心理卫生学问和心理健康学问，把握心理调整的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。

〔二〕调整心情，保持心理的平衡。

〔三〕擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系。

〔四〕乐于为工作奉献，并合理支配时间，张弛有度。

〔五〕培育多种兴趣与爱好，陶冶情操。

只有这样，才能以主动健康地工作热情投入到教学活动中去。

二、以良好的心态感染学生

我们要以主动的心情状态和较强的感染力，要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和气可亲，教学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、丰富多样，富好玩味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。

当然，在新课程改革形势下，我们的教育教学与应试教育思想的碰撞，产生了不少问题，问题的出现需要我们去思索、去解决，如教师采纳怎样的教学方式；选择怎样教学内容实现教学目标；学习评价难以操作等，面对这些问题我们假如能用乐观的心态去面对，最终肯定会找出解决问题的方法。同时学生总有一些不良的现象，如逃学、早退、迟到、作业不按时完成、上课搞小动作、做鬼脸等现象，无时不呈现在你面前。此时，你的心情又如何呢？是气愤、激怒、难过，非想揍他一顿，还是用乐观的心态来教育他，我想，教育学生需要耐烦和宽容，用真诚的.爱心去感化学生，以动之以情、晓之以理的方法去对待学生的错误。让学生静心去查找自己错误的缘由，真正体验到自己的错误给别人带来的损害有多深，我想这样的耐烦和宽容教育学生会收到良好的效果。我们何偿不用呢？

学习教育心得体会篇7

通过学习，在姬局长的报告中让我了解了德清教育的基本概况和进展前景，了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们每为新教师共享，让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样一个道理。同时钱局长的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感受到了德清教育局领导对教育事业的关心和执着敬业的精神。

教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很美好。我最终有了施展理想的舞台。我肯定会本着我园"一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子"的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。

想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。依据我们幼儿的年龄特征和进展水平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件特别简单的事情。但最重要的是怎么把学习的学问更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业学问，还要学习每位教师的优秀品质和实践阅历。在以后的教学中有好的阅历和好的教学方法，要和其他的教师去共享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到欢乐。创新对与我们新教师来说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新教师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的表达了对我们新教师职业道德的具体表现和期望。师德中要求我们教师为人师表，敬业爱岗，喜爱学生，严谨治学。

太多的阅历我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，阅历是在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿教师的。

学习教育心得体会篇8

昨天中心陈校长，马校长一行到我校指导工作，期间宣读了我县教育局赵局长的会议讲话。赵局长这次讲话，让我深受鼓舞，感受颇多。

首先局长谈到了安全的重要性。在教育以人为本的今日，安全工作重于天，这已经成为一个不争的事实，也是一个教育人应当无时无处牢记于心的一条日常行为准则。学校，作为一个未成年人集中的社会场所，好多事情是很难意料的，因此杜绝就更是难上加难；教学，作为一项重要而神圣的社会行为，不仅要教会学生求知明理做人，更要首先保证学生们健康成长。所以，每一个教育人都有着神圣的职责，为学生安全多考虑，为他们健康成长保驾护航。为此，赵局长明确指出，要从人，物和行为三方面来提高学校安全工作的力度。让每一位教师都能提高自己安全意识；让学校相关设备能真正发挥作用；让学校每项活动都在安全范围内进行。本着这种理念，局长提出了不少全面而有新意的观点，让我更加清晰的认识到自己的任务之重。信任，只有遵照局长的指示，安全二字就能真正得以实现，学校教育也才有了更好的保障

接着，赵局长谈到各校招生工作。由于社会的进展，舍近求远，异地求学现象普遍，我县生源流失严重。在这种状况下，搞好学校招生，尤其是招收优秀学生已经成为学校能否良性进展的重要条件。由此我联想到了小学教育，想到了自己。在我看来，小学教育在整个教育环节中起着极为重要的作用。假如小学阶段就没有培育出喜爱学习，文明礼貌，主动上进的优秀学生，将来他们走进中学甚至大学的校门，都会遇到很大的困难，为学校的进展带来不利。假如从学生走进校门的第一天开始，就搞好教育，胜利也就不再遥远。

另外，讲话中也透漏出新领导对一线教师的关怀重视。近年来，随着素养教育的推行，教师任务，尤其是我们山区一线教师的任务有很大程度的增加，不但要考好教学，还要搞好管理，搞好档案建设。然而，山区学校教师缺乏，好多时候是一人任多门课程，根据相关规定所做工作就特别劳碌，而且所得回报，与同是教师的一些人相比收获与付出不相当。然而，付出是小，教学效果不好是大，由此带来一些列问题，并不是我等教育者所想看到的。赵局长能在此次会议中谈到提到这方面问题，使我作为一名教师看到了期望。假如能根据局长的会议精神，全面贯彻，提高教师待遇的同时，补充我山区教师的空位，减轻压力，提高成效，我县教育的明天定将充满美妙的期望。

最终，讲话就行风建设，廉洁自律这一当前社会热门话题展开，对相关人员作出了明确要求和指示。局长在新学期到来之际，将这一问题作为工作的一个重点，足见其对教育体系自身要求之高，要求之严。只有每个人都不计个人私利，尽职尽责做好本职工作，教育才能良性进展。

总之，赵局长这一讲话给我上了生动的一课，让我重新认识到身为教育者的担子之重，任务之艰。我肯定在今后的工作中，以会议精神为指导，努力提高自己，关怀爱惜学生，尽职尽责，完成相关工作，为教育事业作出最大奉献的同时追求自身价值的更好实现。

学习教育心得体会篇9

共产党员必需在具体工作中坚持摆正位置，增添责任感，提高技能，提高服务效率;坚持走群众路线，做群众的知心人，坚持以身作则，维护党员形象。概括之要做好以下四个方面：

一、强化党员意识。要坚决共产主义理想信念。增添党中国特色社会主义道路的信念和决心，并做到任何时候，任何状况下都不会动摇。牢记党的宗旨把全心全意为人民服务作为自己终生追求和责任，实实在在地为师生办事、办好事，真心真意为师生服务总旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能转变;加强组织纪律性，严格党的组织生活，不能走到哪里都要把自己置于党组织的管理、监督之下。做到活得老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进，才能在行动上表达先进性。

二、提高党员素养，必需保持理论上的清醒和政治上坚决。广大党员肯定要根据“学习、学习、再学习，提高、提高再提高〞的要求，持之以恒，坚持不懈地学习，从根本上提高理论素养，切实增添政治敏感锐性和政治鉴别力。提高党员素养，必需增添为人民服务的本事，注重学以致用，理论联系实际，在讨论思索中学，在探究实践中学，增添做好本职工作，争创一流业绩的本事。

三、发挥党员作用。一是要做到平常工作“过得硬〞。不管你是哪个岗位，不能仅仅是“过得去〞，而必需是“过得硬〞，随时随地能成为群众观的典范。切实地把先进性表达到日常的工作和生活中。二是要关键时刻站得出来，每位党员都要重温入党宣誓词，想一想我向党承诺过什么?向党保证了什么?时常反思和检查自己在个人利益与国家、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能高风亮节，在急难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能豁得出去。

四、树立党员形象。一是树立为民形象，多做加快进展的事，只有加快进展，不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要，才是党的先进性最根本的表达。同时树立为民形象还要求每一个共产党员要亲民、爱民，作为党员教师要爱生、亲学生，弄清学生存在的各种思想状况，关怀学生疾苦，帮助学生解决一些困难，以身作则做到身教重于言教。二是树立务实形象，根据先进性要求，勇于治“虚〞治假，敢于治“漂〞治“浮〞切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，充分发挥党员的表率作用。三是树立清廉形象，作为一名党员教师，要坚持“两个务必〞进一步发扬艰苦奋斗的优良传统，正确行使自己的职能，不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

学习教育心得体会篇10

这次有幸参与了xx市一中小学数学20xx版《义务教育数学课程标标》的学习报告，而感到高兴。虽然是一天短暂的学习时间，但收获不少，能够得到这样的学习是我的幸运。这天的上午是由xx市教研员张教授对《义务教育数学课程标准》修订的背景、修订的目标