教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年01月27日-3204)

教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年01月27日-3204)1：品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点全都，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

单项选择题

A、新观点

B、认知结构

C、价值体系

D、策略系统

2：制造力量是指在生活中制造出独特的、新奇的、有社会价值的产品力量，它具有（）

多项选择题

A、独特性

B、新奇性

C、变通性

D、社会性

E、流畅性

3：下列属于影响同学心理健康的因素有（）

多项选择题

A、学习负担过重

B、恐怖小说

C、心情不稳

D、不良习惯

E、交友不慎

4：教育心理学这一学科的学科性质是（）

单项选择题

A、自然与社会、理论与实践交叉的学科

B、理论性学科

C、实践性的学科

D、新兴学科

5：智力水平越高制造力就越强。（）

推断题

对

错

6：下列哪一项不是优秀老师的人格特征的主要表现?（）

单项选择题

A、处事热忱

B、心情稳定

C、待人亲切

D、才思灵敏

7：归因总是与下列哪项联系在一起（）

单项选择题

A、干什么

B、谁

C、怎么样

D、为什么

8：将学业胜利或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）

单项选择题

A、力量???

B、努力???

C、运气???

D、任务难度

9：同学刚学英语时，对26个字母的记忆两头简单中间难，这种现象的解释是（）。

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

10：老师与同学的认知风格相互协作，教学效果会更好。（）

推断题

对

错

11：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，根据比率智商计算，他的智商是（）。

单项选择题

A、90

B、95

C、100

D、105

12：下面属于道德情感的是（）

多项选择题

A、正义感

B、责任感

C、荣辱感

D、集体荣誉感

E、厌恶感

13：下列老师促成的纪律属于结构的创设的是（）。

单项选择题

A、规定限制

B、理解

C、帮助

D、怜悯

14：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。

单项选择题

A、标志动作并组织活动的进行

B、巩固与进一步概括动作表象

C、外部言语转化为内部言语

D、转变动作方向

15：课堂上有两个同学正在交头接耳，这时，老师可以实行（）的处理方法最为相宜。

单项选择题

A、言语提示

B、非言语示意

C、有意忽视

D、临时隔离

16：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向肯定目标的心理倾向或内部驱力。（）

推断题

对

错

17：凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】

单项选择题

A、质疑

B、服从

C、认同

D、内化

18：把人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）

单项选择题

A、自我调整

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我意识

19：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

20：认知需要、敬重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）

推断题

对

错

21：从来就是教育心理学基本的、核心的理论是（）

单项选择题

A、动机理论

B、教学理论

C、学习理论

D、人格进展理论

22：同辈群体与班集体、共青团和同学会相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。（）

推断题

对

错

23：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）

推断题

对

错

24：老师自编测验是由老师依据详细的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。

单项选择题

A、教育目的服务的

B、老师和同学服务的

C、特定的教学服务的

D、当前工作服务的

25：陈述性学问又叫描述性学问，如（）。

多项选择题

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

26：调整策略属于学习策略的（）。

单项选择题

A、认知策略

B、提问策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

27：依据巴甫洛夫的讨论，条件反射中涉及的基本领项有（）。

多项选择题

A、无条件刺激

B、条件刺激

C、无条件反应

D、条件反应

E、强化

28：智商的计算公式是（）。

单项选择题

A、B、height=28alt=\

C、hspace=0src=\

D、width=207border=0>

29：由于反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问与（）。

单项选择题

A、程序性学问

B、有用的学问

C、直观的学问

D、可应用的学问

30：二班级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）

推断题

对

错

31：集体是群体进展的（）。

单项选择题

A、最终结果

B、中间环节

C、目标

D、最高阶段

32：在国外，20世纪60年月属于计算机帮助教学进展的（）

单项选择题

A、讨论试验阶段

B、飞速进展阶段

C、普及应用阶段

D、综合进展阶段

33：学校必需严格根据老师成长档案袋内容评定老师等级。（）

推断题

对

错

34：课堂心理气氛主要有三种类型：乐观的、消极的与（）

单项选择题

A、缄默的

B、对抗的

C、宁静的

D、活跃的

35：诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这一诗句时，脑中出现出相关形象的过程是（）

单项选择题

A、制造想象

B、无意想象

C、再造想象

D、幻想

36：学习乐观性的核心内容是（）。

单项选择题

A、学习爱好

B、学习动机

C、学习方法

D、学习过程

37：冯特建立第一个心理学试验室是在（）

单项选择题

A、1877年

B、1879年

C、1781年

D、1780年

38：皮亚杰所提出的影响个体认知进展的主要因素不包括（）。

单项选择题

A、成熟

B、物理环境

C、社会环境

D、教学

39：概括是理解抽象的科学学问的起点。（）

推断题

对

错

40：教学目标侧重于过程或探究学问阅历，__________则宜选择

单项选择题

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

41：在我国，依据学习的内容和结果，把学习划分为（）

多项选择题

A、学问的学习

B、技能的学习

C、以思维为主的力量的学习

D、道德品质的学习

E、行为习惯的学习

42：波斯纳提出的老师成长公式为（）

单项选择题

A、阅历加力量

B、阅历加机遇

C、阅历加反思

D、力量加机遇

43：与新老师相比，专家型老师的课时方案简洁、敏捷、以同学为中心并有（）。

单项选择题

A、系统性

B、预见性

C、结构性

D、实效性

44：进行特地训练的关键程序有（）。

多项选择题

A、每天进行回顾

B、有意义地呈现新材料

C、有效地指导课堂作业

D、布置家庭作业

E、每周、每月都进行回顾

45：同学通过查阅文献，像历史学家讨论分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的学问这种学习属于（）

单项选择题

A、授受学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、动作技能学习

46：“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）

单项选择题

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、逆向迁移

47：提出“最近进展区”概念的是（）

单项选择题

A、巴甫洛夫

B、巴班斯基

C、皮亚杰

D、维果茨基

48：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数全都的行为，即（）。

单项选择题

A、服从

B、众从

C、从众

D、听从

49：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）

推断题

对

错

50：感光细胞包括（）

多项选择题

A、椎体细胞

B、杆体细胞

C、双极细胞

D、神经节细胞

E、视神经纤维

查看答案

1：答案C

解析

2：答案A,C,E

解析

3：答案A,B,C,D,E

解析

4：答案A

解析

5：答案错误

解析制造力是一种较特别的智力品质，是智力进展的结果。智力高的人未必都有高制造力。

6：答案D

解析才思灵敏强调的是老师先天的素养，而前三项都是可以通过学习和训练提高的。作为一名优秀老师，是每一位老师都可以通过自己的努力来实现的。(本解析由张恩凯供应)

7：答案D

解析

8：答案D

解析系统暂无解析

9：答案D

解析

10：答案正确

解析认知风格是个人偏爱的信息加工的方式。认知风格无好坏优劣之分。老师与同学的认知风格相互协作有利于提高教学效果。

11：答案B

解析【解析】比率智商的算法是IQ＝(智龄/实龄)×100。

12：答案A,B,C,D,E

解析

13：答案A

解析老师促成的纪律有结构的创设和爱护，BCD属于爱护，规定限制是结构创设。

14：答案A

解析本题考查的是言语在心智技能中的作用。

15：答案B

解析

16：答案正确

解析系统暂无解析

17：答案A

解析

18：答案D

解析系统暂无解析

19：答案D

解析伦理的道德情感即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

20：答案错误

解析

21：答案C

解析

22：答案正确

解析系统暂无解析

23：答案错误

解析归纳式学习是一种自下而上的迁移。

24：答案C

解析

25：答案A,B,C,D

解析E选项为程序性学问。

26：答案C

解析学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括方案策略、监测策略和调整策略。

27：答案A,B,C,D

解析ABCD【解析】本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。详细内容是条件反射中涉及的四个基本领项，即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。

28：答案B

解析智商简称IQ。29：答案A

解析程序性学问和陈述性学问是依据反映活动的形式不同而进行分类的。

30：答案错误

解析

31：答案D

解析集体是群体进展的最高阶段，在个体的社会化方面起着特别重要的作用。一旦形成集体，群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。

32：答案A

解析

33：答案正确

解析系统暂无解析

34：答案B

解析

35：答案C

解析

36：答案B

解析学习动机是直接推动同学进行学习的内部动力。一个同学是否想要学习、学习的努力程度、乐观性、主动性等都与学习动机有关。

37：答案B

解析

38：答案D

解析

39：答案错误

解析直观是理解抽象的科学学问的起点。

40：答案A

解析

41：答案A,B,D

解析为了促进同学德智体的全面进展，我国学者主见把同学的学习分为学问的学习、技能的学习和道德品质的学习。(本解析由张恩凯供应)

42：答案C

解析

43：答案B

解析与新老师相比，专家型老师的课时方案以同学为中心并有预见性。

44：答案A,B,C,D,E

解析进行特地训练的关键程序主要有以下五点：有意义地呈现新材料