教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年12月21日-2408)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年12月21日-2408)1：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新颖性，这反映了制造性的什么特征？（）

单项选择题

A、变通性

B、流畅性

C、独创性

D、先进性

2：问题形为常消失在差生和后进生上，优秀同学不会消失问题行为。（）

推断题

对

错

3：将学习内容分成小的单元，同学每次学习一个小的单元并参与单元考试，直到同学以80%～100%的把握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）

单项选择题

A、发觉学习

B、合作学习

C、程序教学

D、把握学习

4：影响问题解决的因素包括（）

多项选择题

A、问题情境

B、定势

C、功能固着

D、学问阅历

E、动机水平

5：从（）入手来培育制造性是促进制造性产生的一条有效途径。

单项选择题

A、共性

B、奇怪   心

C、独立性

D、创新精神

6：依据练习时间安排不同，练习方式分为（）。

单项选择题

A、集中练习与分散练习

B、整体练习与部分练习

C、模拟练习与实际练习

D、实际练习与心理练习

7：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）

多项选择题

A、集体教学

B、个别教学

C、小组教学

D、支架式教学

E、争论式教学

8：依据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分为（）。

多项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、组织价值观念系统

E、价值体系共性化

9：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（）

单项选择题

A、称呼得体

B、说话留意礼貌

C、讲话要留意场合

D、言语艺术

10：评价使用的测验来源不同可以分为（）。

多项选择题

A、标准化测验

B、老师自编测验

C、心理测验

D、学业成果测验

11：在乒乓球练习中，拍球动作的胜利率至少达到75%，这种技能达到__________目标

单项选择题

A、仿照

B、精确     

C、连贯

D、习惯化

12：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明制造思维具有（）

单项选择题

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

13：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

14：心理学家所说的“危急期”或“心理断乳期”是指（）

单项选择题

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

15：在技能形成过程中，练习中消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

16：认知派学习理论的鼻祖是（）

单项选择题

A、布鲁纳的发觉学习理论

B、奥苏贝尔的同化学习理论

C、格式塔的完形学习理论

D、托尔曼的符号学习理论

17：下列不属于老师职业共性品质的是（）。

单项选择题

A、反思力量

B、宽容

C、敏感性和移情理解

D、心情的调控力量和自信

18：在教学设计工作中，规律起点是（）

单项选择题

A、分析学习需要

B、分析教学对象

C、设计教学策略

D、设计学习目标

19：加涅的学习理论中最核心的内容是（）

单项选择题

A、学习实质的学说

B、学习过程的学说

C、学习条件的学说

D、学习结果的学说

20：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）

推断题

对

错

21：利用歌诀或谐音来关心记忆，这是利用了（）

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

22：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。

多项选择题

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、态度定势

E、同伴群体

23：行为塑造法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。（）

推断题

对

错

24：（）迁移指将原有认知阅历应用于新情境中时，需调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

单项选择题

A、顺应性

B、同化性

C、重组性

D、详细

25：人格是指打算个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的（）。

单项选择题

A、行为系统

B、意识特点

C、综合心理特征

D、品德与修养

26：依据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）

单项选择题

A、个体自身行为的成败阅历

B、替代性阅历

C、间接阅历

D、言语劝告

27：同学在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到肯定阶段时，常会感到自己的进步好像停止了，这种现象属技能学习中的（）

单项选择题

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、准时反馈

28：当同学取得好的成果后，老师家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

29：个体品德的核心部分是__________

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

30：某同学智商为100表示（）。

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

31：艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的（）

单项选择题

A、新生论原理

B、认知论原理

C、道德论原理

D、学习论原理

32：达到最低限度领悟以后，或者在达到牵强可以回忆的程度以后，对某一课题连续进行学习的现象称为（）

单项选择题

A、过度学习

B、复习

C、记忆恢复

D、强化

33：（）迁移指将原有认知阅历应用于新情境中时，需调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

单项选择题

A、顺应性

B、同化性

C、重组性

D、详细

34：某同学智商为100表示（）。

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

35：依据耶克斯一多德森定律，当同学从事较简单的作业时，老师应使其心理紧急程度掌握在（）。

单项选择题

A、较高的水平

B、较低的水平

C、特别低的水平

D、中等水平

36：依据马斯洛的需要层次理论，同学表现出来的稳定的、可猜测环境的需要，属于（）

单项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属需要

D、自尊需要

37：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

38：（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法掌握、无能为力、自暴自弃的心理状态。

单项选择题

A、习得性无助

B、挫折效应

C、自我效能感

D、消极归因

39：老师评分的相对标准对应的评价方式是（）。

单项选择题

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

40：由过去的阅历和习惯的影响而产生的心理活动的预备状态是定势。（）

推断题

对

错

41：在特定的试验室中，借助各种仪器设备，严格掌握各种条件来进行的讨论方法叫做（）。

单项选择题

A、试验室试验法

B、系统法

C、自然试验法

D、进展法

42：人格进展阶段论认为，12～18岁的青少年进展的主要任务是培育勤奋感。（）

推断题

对

错

43：沿着不同方向去探究多种答案的思维方式是（）。

单项选择题

A、发散思维

B、辐合思维

C、形象思维

D、抽象思维

44：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。

多项选择题

A、直接记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、工作记忆

E、长时记忆

45：桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（）

推断题

对

错

46：（）是指同学借以获得信息，做出方案和解决问题的心理过程。

单项选择题

A、认知过程

B、问题解决

C、自我意识

D、行动过程

47：对程序教学贡献最大的是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

48：心理进展是个体从诞生到成年期间所发生的心理变化。（）

推断题

对

错

49：“举一反三”是负迁移。（）；

推断题

对

错

50：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）

单项选择题

A、组织和适应的特性

B、思维和行动的特性

C、操作和处理的特性

D、领导和被领导的特性

查看答案

1：答案C

解析

2：答案错误

解析

3：答案D

解析

4：答案A,B,C,D

解析

5：答案A

解析【解析】共性与制造性互为因果关系，因此可从共性人手来培育制造性。

6：答案A

解析

7：答案A,B

解析识记性试题。在课堂教学的组织形式讨论中，加涅和布里格斯把教学组织形式分为集体教学和个别教学两类。(本解析由张恩凯供应)

8：答案A,B,C,D,E

解析情感领域的教学目标依据价值内化程度可以分为五个步骤，这五个步骤缺不行。

9：答案D

解析

10：答案A,B

解析

11：答案B

解析

12：答案B

解析发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。

13：答案D

解析

14：答案C

解析少年期是身心变化猛烈的时期，儿童表现出追求独立的倾向。

15：答案C

解析

16：答案C

解析

17：答案A

解析对教学阅历的反思．即反思性实践．是“一种思索教育问题的方式，要求老师具有做出理性选择并对这些选择担当责任的力量，建立在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上”。（本解析由考试高校员供应）

18：答案A

解析教学设计的环节按先后挨次包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。

19：答案C

解析加涅的信息加工学习理论认为学习就是一个信息加工的过程，教学就是由老师支配和掌握这些外部条件构成的。所以其最核心的内容就是关于学习条件的学说。(本解析由张恩凯供应)

20：答案错误

解析将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，这是指精细加工策略。

21：答案B

解析

22：答案A,C,E

解析道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。

23：答案错误

解析代币嘉奖法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。

24：答案B

解析题干为同化性迁移的定义。

25：答案C

解析一般认为，人格是指打算个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的综合心理特征。

26：答案C

解析

27：答案A

解析

28：答案D

解析

29：答案A

解析

30：答案B

解析智商100表示中等智力。

31：答案A

解析

32：答案A

解析略

33：答案A

解析

34：答案B

解析智商l00表示中等智力。

35：答案A

解析

36：答案B

解析

37：答案D

解析【解析】全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年月首创。

38：答案A

解析

39：答案B

解析相对标准是以其他同学的成果为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou供应）

40：答案正确

解析系统暂无解析

41：答案A

解析

42：答案错误

解析12～18岁，正是中学阶段，此阶段的进展任务是培育自我同一性。

43：答案A

解析发散思维又叫求异思维，是指沿不同的方向去探求多种答案的思维方式，如解题时的“一题多解”和物品用途列举等。

44：答案B,C,E

解析现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。

45：答案正确