教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年01月31日-6141)

教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年01月31日-6141)1：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

2：定势又称为（）

单项选择题

A、心向

B、功能固着

C、学习预备

D、技能

3：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()

单项选择题

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

4：根据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()

单项选择题

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

5：根据功能可把力量分为（）

多项选择题

A、液体智力

B、晶体智力

C、认知力量

D、操作力量

E、社会交往力量

6：老师在学校教育中，经常要用到哪些方法？（）

多项选择题

A、讲解法

B、演示法

C、课堂问答法

D、练习法

E、试验法

7：在整个中学阶段，同学的品德快速进展，处于__________形成时期

单项选择题

A、情感

B、意志

C、共性

D、伦理

8：学习是由反复阅历引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）

推断题

对

错

9：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）

单项选择题

A、加涅

B、布鲁纳

C、奥苏贝尔

D、杜威

10：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）

单项选择题

A、加涅

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

11：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

12：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）

推断题

对

错

13：老师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面沟通，这属于老师角色中的（）

单项选择题

A、课堂的管理者

B、团队活动领导者

C、办事员

D、公共关系人员

14：群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体分散力对课堂管理功能的实现没有影响。（）

推断题

对

错

15：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的闻名试验是（）

单项选择题

A、狗分泌唾液的试验

B、饿猫开箱的试验

C、白鼠走迷宫的试验

D、白鼠按压杠杆取食的试验

16：一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其是（）

单项选择题

A、詹姆士

B、桑代克

C、布卢姆

D、华生

17：安排同学座位时，最值得老师关注的应当是（）

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、同学心理感受

D、对人际关系的影响

18：在人际认知中，人们对他人的推断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）

单项选择题

A、投射效应

B、正性偏差

C、定势效应

D、刻板效应

19：合作学习中，合作性讲解的两个参加者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者收益更大。（）

推断题

对

错

20：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作阅历的不断内化而形成的。（）

推断题

对

错

21：在学校教育过程中直接观看被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）

单项选择题

A、观看法

B、调查法

C、临床个案法

D、自然试验法

22：依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）

单项选择题

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移与详细迁移

D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

23：正强化的方法包括（）。

多项选择题

A、奖金

B、对成果的认可

C、表扬

D、改善工作条件和人际关系

E、赐予学习和成长的机会

24：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理进展的主要因素除了先天遗传素养外，还有（）。

单项选择题

A、后天的饮食因素

B、居住条件因素

C、后天的环境因素

D、教育因素

25：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、全都程度称为（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

26：学习的定义说明（）。

多项选择题

A、学习是行为或行为潜能的变化

B、学习引起的变化是长久的

C、学习引起的变化是短暂的

D、学习是由反复阅历引起的

E、学习是生理心理成熟的结果

27：尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调制造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。（）

推断题

对

错

28：人们在具有道德熟悉与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。

单项选择题

A、道德信念

B、道德动机

C、道德意志

D、道德学问

29：道德意志的品质不包括（）

单项选择题

A、自觉性

B、敏感性

C、坚决性

D、坚持性

30：标准化成就测验的优越性在于（）。

单项选择题

A、客观性、方案性、可比性

B、客观性、随便性、无关性

C、方案性、主观性、相关性

D、随便性、科学性、实践性

31：认为关于人的进展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）

单项选择题

A、艾里克森

B、皮亚杰

C、柯尔柏格

D、马斯洛

32：__________是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，讨论心理现象的方法。（）

单项选择题

A、调查法

B、临床法

C、个案法

D、测验法

33：一种比较微弱、长久、具有渲染性的心情状态是心境。（）

推断题

对

错

34：在不良行为消失后，撤消一个开心刺激，这是（）方法的运用。

单项选择题

A、代币嘉奖法

B、示范法

C、强化法

D、惩处法

35：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

推断题

对

错

36：心理学家讨论认为，态度的核心成分是（）。

单项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

37：“人日亦日”属于（）现象。

单项选择题

A、沟通仿照

B、听从仿照

C、从众仿照

D、示意

38：提出心情辅导方法的心理学家是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

39：在个别化教学中，程序教学的创造人是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、布鲁纳

D、加涅

40：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）

推断题

对

错

41：学习策略是一种程序性学问，由规章系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）

推断题

对

错

42：一个优秀同学班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）

多项选择题

A、组建阶段

B、形核阶段

C、形成阶段

D、进展阶段

E、巩同阶段

43：在老师自编测验里，下面哪一类题型是主观题（）

单项选择题

A、选择题

B、推断题

C、填空题

D、论述题

44：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

单项选择题

A、刻板效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、首因效应

45：常用的测量保持量的方法有（）

多项选择题

A、记忆法

B、重建法

C、回忆法

D、再认法

E、再学法

46：教育心理学主要讨论的是学校教育中的（）。

单项选择题

A、同学的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、学与教的规律

47：从埃里克森的人格进展阶段论看，青春期个风光对的最大冲突是（）

单项选择题

A、角色统一与角色混乱

B、自主与羞怯

C、勤奋感与自卑感

D、友爱亲热与孤独

48：学校阶段品德进展具有__________

单项选择题

A、动荡性

B、平稳性

C、过渡性

D、适应性

49：动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。

单项选择题

A、定向

B、仿照

C、整合

D、练习

50：下列哪种现象不属于学习?（）

单项选择题

A、小孩到肯定年龄变声

B、近朱者赤

C、上行下效

D、吃一堑长一智

查看答案

1：答案B

解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效的组织教学，老师起着关键的作用。

2：答案A

解析

3：答案C

解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。

4：答案A

解析依据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。

5：答案C,D,E

解析

6：答案A,B,C,D,E

解析【解析】在学校教育中，老师经常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、争论法、试验法、嬉戏法、参观法。

7：答案D

解析

8：答案错误

解析系统暂无解析

9：答案A

解析

10：答案A

解析

11：答案D

解析

12：答案正确

解析略。

13：答案D

解析略

14：答案错误

解析群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力，群体分散力对课堂管理功能的实现有重要影响。

15：答案A

解析巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的闻名试验是狗分泌唾液的试验。他每次喂狗食物的时候总是摇铃，够就建立了铃声与分泌唾液的条件反射。(本解析由张恩凯供应)

16：答案B

解析1903年，桑代克的《教育心理学》的出版被认为是教育心理学成为独立学科的标志。

17：答案D

解析

18：答案B

解析

19：答案错误

解析在这种方式中，主讲者比听者获益更大，由于讲的过程是一个进一步发掘的过程。

20：答案正确

解析略。

21：答案A

解析略

22：答案D

解析依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。

23：答案A,B,C,D,E

解析略。

24：答案C

解析影响人的进展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。

25：答案A

解析略。

26：答案A,B,D

解析生理成熟和短暂的变化不属于学习。

27：答案正确

解析略

28：答案C

解析

29：答案B

解析道德意志的品质包括自觉性、坚决性和坚持性。(本解析由张恩凯供应)

30：答案A

解析

31：答案A

解析艾里克森关于人的进展理论，是以精神分析的原理为基础。他强调心理社会性的进展阶段。

32：答案D

解析

33：答案正确

解析系统暂无解析

34：答案D

解析惩罚的作用是消退不良行为。惩罚有两种，一是在不良行为消失后，呈现一个厌恶刺激；二是不良行为消失后，撤销一个开心刺激。

35：答案错误

解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。

36：答案B

解析态度的核心成分是情感成分。

37：答案C

解析【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相全都的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么，自己也说什么，就反映了这一现象。

38：答案C

解析在改善同学认知的方法方面，艾里斯提出了理性心情辅导方法。

39：答