教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年01月12日-1809)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年01月12日-1809)1：依据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、试验课

C、巩固课

D、练习课

E、演示课

2：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。

单项选择题

A、教育的原始起源说

B、教育的生物起源说

C、教育的神话起源说

D、教育的心理起源说

3：老师坚持正确执业行为方向的保证是（）。

单项选择题

A、廉洁从教

B、喜爱同学

C、锐意创新

D、依法执教

4：通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。（）

推断题

对

错

5：同学的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）

推断题

对

错

6：教育改革的核心是（）改革。

单项选择题

A、内容

B、课程

C、方法

D、途径

7：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）

推断题

对

错

8：老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听是（）。

单项选择题

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

9：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

10：《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是[]

多项选择题

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、理论联系实际原则

11：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（）

推断题

对

错

12：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。

单项选择题

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、六三学制

D、壬戌学制

13：老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调变化提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台。提示同学

E、暂停讲课，提问违纪同学的同桌

14：“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。

单项选择题

A、等级性

B、专制性

C、刻板性

D、象征性功能

15：教育是培育人的社会活动，是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。（）

推断题

对

错

16：教育理念是老师完成肯定的教育教学活动的本事，详细表现为完成肯定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）

推断题

对

错

17：实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是（）。

单项选择题

A、学校德育目标

B、学校德育的内容

C、学校德育的原则

D、学校德育的方法

18：中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。（）

推断题

对

错

19：教学的过程是一种特别的熟悉过程。（）

推断题

对

错

20：（）是教育、教学活动取得胜利的必要保证。

单项选择题

A、和谐的校内环境

B、有效的教学方法

C、科学的课程资源

D、良好的师生关系

21：课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。（）

推断题

对

错

22：中国封建社会消失过的学校教育的类型有（）。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

23：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）

单项选择题

A、认知策略

B、学习策略

C、认知方式

D、认知技能

24：当代老师素养力量的集中体现是（）。

单项选择题

A、老师的个人修养

B、老师的专业素养

C、老师的共性品质

D、师生关系

25：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）

推断题

对

错

26：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。

多项选择题

A、直观性原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

E、理论联系实际原则

27：我国学校德育主要由以下三部分构成（）

单项选择题

A、道德教育、政治教育和思想教育

B、道德教育、抱负教育和劳动教育

C、道德教育、公民教育和政治教育

D、道德教育、爱国教育和抱负教育

28：在思想品德教育过程中，假如只看到同学差的地方，认为无可救药，那就违反了（）原则。

单项选择题

A、统一要求与从实际动身相结合

B、对同学严格要求与敬重信任相结合

C、正面教育与纪律约束相结合

D、发扬乐观因素与克服消极因素相结合

29：在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（）。

单项选择题

A、由浅入深

B、补充必要的乡土教材

C、由易到难

D、扬长避短

30：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

查看答案

1：答案B,D,E

解析课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。

2：答案C

解析教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或服从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。

3：答案D

解析

4：答案错误

解析通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学品德的方法叫陶冶法。

5：答案正确

解析

6：答案B

解析教育改革的核心是课程改革。

7：答案正确

解析

8：答案B

解析

9：答案错误

解析

10：答案B

解析

11：答案正确

解析略。

12：答案B

解析

13：答案A,B,C

解析

14：答案A

解析“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点。

15：答案正确

解析

16：答案错误

解析教育理念是老师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。

17：答案A

解析学校德育目标是实施学校德育的动身点，也是检验学校德育是否达标的质量标准。

18：答案错误

解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。

19：答案正确

解析

20：答案D

解析师生关系是指同学和老师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在肯定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得胜利的必要保证，这种关系的好坏直接影响着教育的效果。

21：答案错误

解析

22：答案A,B,D

解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。

23：答案C

解析

24：答案B

解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。

25：答案错误

解析

26：答案C

解析苏格拉