教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年06月23日-3914)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月23日-3914)1：评定同学成果时可不根据评分标准的要求，多照看成果好的同学。（）

推断题

对

错

2：教育目的对教育工作具有（）。

多项选择题

A、导向的功能

B、调控的功能

C、评价的功能

D、选择的功能

E、制约的功能

3：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

4：坚持性善论，主见儿童是德育的主体，德育必需以儿童为中心，敬重儿童的进展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）

单项选择题

A、仿照模式

B、认知模式

C、体谅模式

D、行动模式

5：课的类型是由（）课的种类。

单项选择题

A、老师备课时打算的

B、教学的任务打算的

C、同学的学习过程打算

D、教学的阶段性打算的

6：课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。

多项选择题

A、记忆

B、解释

C、证明

D、复述

E、推导

7：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

8：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主见的是引导式教学。（）

推断题

对

错

9：当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）

推断题

对

错

10：少先队是少年儿童的先进性组织。（）

推断题

对

错

11：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（）。

单项选择题

A、老师

B、同学

C、教材

D、课堂

12：职业道德的特征有（）。

多项选择题

A、系统性

B、科学性

C、稳定性

D、详细性

E、适用性

13：在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要是通过（）。

单项选择题

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

14：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）

推断题

对

错

15：喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）

推断题

对

错

16：老师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（）

推断题

对

错

17：1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为学校，它是我国最早的公立学校堂。

多项选择题

A、孟子

B、盛宣怀

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

18：教学是学校教育的（）。

单项选择题

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

19：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

单项选择题

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

20：依据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

单项选择题

A、专业型课程

B、结构型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

21：个体自我意识进展经受的过程是（）。

单项选择题

A、从心理自我到生理自我，再到社会自我

B、从生理自我到心理自我．再到社会自我

C、从生理自我到社会自我，再到心理自我

D、从心理自我到社会自我，再到生理自我

22：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和（）。

单项选择题

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

23：在备课的详细工作中，备教材是核心环节。（）

推断题

对

错

24：智育实际上就是文化课教学。（）

推断题

对

错

25：去过几次小伴侣家，就能画出详细的路线图来，这是儿童认知进展的详细运算阶段。（）

推断题

对

错

26：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。

单项选择题

A、教育起源于动物本能活动

B、儿童对成人无意识的仿照

C、人类语言产生后的必定要求

D、对外部自然界的恐惊

27：学校的校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的（）

单项选择题

A、制度文化

B、组织文化

C、物质文化

D、观念文化

28：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负（）

推断题

对

错

29：教育学中所讨论的教育，主要是（）的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

30：美国当代闻名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

查看答案

1：答案错误

解析

2：答案A,B,C,D

解析教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。

3：答案B

解析依据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。

4：答案C

解析

5：答案B

解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。

6：答案B,C,E

解析

7：答案D

解析

8：答案错误

解析

9：答案错误

解析

10：答案错误

解析少先队是少年儿童的群众性组织。

11：答案B

解析赫尔巴特与杜威；分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征：以老师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，称为“旧三中心论”；现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的阅历为中心，今日中国的新课程改革，就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。

12：答案C,D,E

解析

13：答案B

解析在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力，同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

14：答案正确

解析

15：答案错误

解析

16：答案错误

解析

17：答案B

解析本题考查学校的进展历程，1878年，张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班，是近代学校的开端；1897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为学校，是我国最早的公立学校堂。

18：答案B

解析教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。

19：答案D

解析略。

20：答案C

解析依据课程任务的不同，课程可以分为基础性课程、拓展型课程和讨论型课程。

21：答案C

解析

22：答案D

解析从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程、实践性课程。

23：答案错误

解析

24：答案错误

解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。

25：答案正确

解析

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