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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月10日-9922)1:授权性规章的表述词是()
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必需
2:结构主义课程理论的代表是()。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
3:学科标准是指课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。
单项选择题
A、教学目的
B、教学方案
C、教学课程
D、教学大纲
4:1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指()。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育进展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合
E、政府办学与民间办学相结合
5:同辈群体的特征有()。
多项选择题
A、关系的不公平性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的公平性
E、群体的分散性
6:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明老师职业道德具有()。
单项选择题
A、对老师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对学校文明的示范功能
D、对老师修养的引导功能
7:下列哪项不属于课程目标的规定性()。
单项选择题
A、操作性和指导性
B、时限性和详细性
C、工具性和基础性
D、整体性和递进性
8:()是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。
单项选择题
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
9:师生关系在人格上是一种()。
单项选择题
A、公平关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系
10:少先队的性质有()。
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性
E、自主性
11:教学技能属于()
单项选择题
A、心智技能
B、操作技能
C、交际技能
D、言语技能
12:盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()。
单项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
13:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。
单项选择题
A、强制性、进展性、基础性
B、普及性、基础性、进展性
C、强制性、进展性、普及性
D、普及性、基础性、强制性
14:课程结构的编制即()。
单项选择题
A、课程方案
B、课时安排
C、课程设计
D、课程改革
15:个体品德的核心部分是()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
16:教学过程的结构包括()。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导同学领悟学问
C、巩固学问
D、引导和组织同学运用学问
E、检查学问
17:政治有哪几种表现形态?()
多项选择题
A、管理
B、制度
C、活动
D、观念
E、组织
18:俗语“人心不同,各如其面”说明白儿童身心进展具有()
单项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
19:一个班集体必需具备的基本特征有()。
多项选择题
A、肯定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间公平、心理相容的氛围
D、有具体的班级管理规定
E、肯定的组织结构
20:职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。()
推断题
对
错
21:素养教育就是同学什么都学,什么都要学好
推断题
对
错
22:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
23:师生关系在社会道德上是相互促进的。()
推断题
对
错
24:二战后的现代教育消失了一般教育与职业教育相互渗透的趋势。()
推断题
对
错
25:学校在劳动技术教育方面的要求是:初步学会生活自理;会使用简洁的劳动工具;养成爱劳动的习惯。()
推断题
对
错
26:个体身心进展的动因有()。
多项选择题
A、内发论
B、动机论
C、外铄论
D、多因素相互作用论
27:学校生的有意留意不断进展,但无意留意仍起着作用。低班级同学留意力简单分散,需要老师准时提示和提出要求。()
推断题
对
错
28:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。
单项选择题
A、老师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
29:1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。
单项选择题
A、《教育学》
B、《一般教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《新教育大纲》
30:人的身心进展包括哪两个方面?()
多项选择题
A、生理的进展
B、心理的进展
C、情商的进展
D、道德的进展
查看答案
1:答案C,D
解析
2:答案C
解析
3:答案D
解析学科标准是有关学科教学内容的指导性文件,也称教学大纲。
4:答案A,B,D
解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;一般教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。
5:答案B,C,D,E
解析
6:答案B
解析
7:答案C
解析一般而言,课程目标应当明确而清楚。它有七个方面的规定性:时限性、详细性、猜测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。
8:答案A
解析
9:答案A
解析师生在人格上是民主、公平的关系。
10:答案A,B,C,D,E
解析
11:答案A
解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。
12:答案C
解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面,也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。
13:答案D
解析
14:答案C
解析见课程设计的定义。
15:答案A
解析
16:答案A,B,C,D,E
解析略。
17:答案B,D
解析略。
18:答案D
解析
19:答案A,B,C,E
解析仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。
20:答案正确
解析略。
21:答案错误
解析这是对素养教育“使同学全面进展”的误会。素养教育强调为同学的进展奠定基础,同时又要进展同学的共性,因而素养教育对同学的要求是合格加特长。一方面同学必需学习国家规定的必修课程,夯实基础;另一方面,同学还应当学习选修课程,进展自己的特长,形成独特的共性。
22:答案B
解析
23:答案正确
解析略。
24:答案正确
解析
25:答案错误
解析
26:答案A
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