考核表个人总结

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今后，我一定在校领导及全体同志们的协助下，加强学习，提升工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

考核表个人总结篇二

在单位的日子已经不短了，至今差不多也有一年多了。我是去年一月份来到单位的，现在已经到了一年了，时光真的过得太快了，一路上颠颠簸簸，终于我们也走到了如今。尤其是在今年，我们更是面向了很大的问题，虽然这条路还是走到了明亮之处，但是这段回忆仍是十分令人印象深刻的，在此我想对此年度工作举行一次总结。

1、提升个人思想，重视纪律

在一份工作当中，一个人的思想是很重要的，就像我们在学习当中，假如学习的态度不好，成果又怎么提的上去呢？所以工作也是一样的，没有一个正确的工作态度，那么这份工作的漏洞也会越来越多，自己也无法尽职，会浮现一些难以整理的场面。因此这一年，我首先是提升了自己的个人思想，紧跟单位的标准和路线前进，重视纪律，维护好员工形象，塑造良好的公共形象，为单位增添光荣。

2、确定前方路线，提升效率

做一件事情，从事一份工作，首先要自己的方向，确定好前方的方向，掌握好这一条路线，才有可能真正抵达目的地。有目标是工作当中一件很重要的事情，就像我们生活里的柴米油盐一样，是不行或缺的。整年下来，我为自己制定了大大小小的目标，也在向来跟着去实现。渐渐的我发觉自己的工作效率也提高上来了，前方也越来越光明了，这一切都在往好的方面进展，我也在往更好的将来去前进。求职信息

3、改良不足之处，完美自我

利用这一年的历练和成长，我发觉了自己的闪光点，同时我也看到了自己的不足之处，比如说在工作中很马虎，还记得有一次领导让我处理一个图片，结果我一马虎把电话号码写错了，这个后果是很严峻的。其实有时候我也发觉自己的注重力无法很好的集中起来，很简单被其他的事情影响，这也是我马虎的主要缘由。以后我会把这些不足的地方弥补起来，让自己养成一个良好的习惯，防止一些没须要事情的发生。

这一年，或许大家走的都比较艰巨，但是我很珍惜这段日子，由于对于我来说，这是我人生的当中很有纪念意义的一段时间。很谢谢领导和同事们这一年对我的关照，也很谢谢这次缘分让我们相聚一起。将来的岁月，我会带着一个更好的自己动身、前行。期盼自己会有更好的成果！

考核表个人总结篇三

20xx年匆忙忙忙地结束了，或许我们有太多的留恋与不舍，但时光老人不会因此而定格，它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切，要珍惜属于我们自己的每一段时间。时光在每个人的身上都有不同的体现，对于工作繁忙的人来讲，时光是短暂的，而对于无味消磨时光的人来讲，它又是漫长的。作为老师的我随着年龄的增长更加感觉到时光的宝贵，所以我没敢铺张一分一秒。清晰地记得几天前我们校长在会上说的一句简明扼要的话：在总结中长进，在反思中成长。对我的促动很大，对于一名老师来说，总结与反思尤为重要。所以我要对自己这学期的工作做以梳理和总结，以便下一步的工作。

本学期我有幸又一次承担重任，担当五班级四个班的英语教学工作，应当说任重而道远，这源于领导和家长们的无限相信，所以为了不辜负大家的一片真心，我向来努力并奋斗着，虽然过程中有无数的挫折与困难。无论对待同学还是自己我都严格要求，尽量不让“大错误浮现，小错误不断”。

感觉我们师生彼此时刻都在长进，时刻都有心得。固然，在教与学的过程中，酸、甜、苦、辣、咸在所难免，但我们仍是欢乐的。这届五班级的同学英语水平不算很好，基础也比较薄弱，所以这学期我在教的过程中注意学新知拾旧知，抓两头带中间，注意学困生的转化，在每个年级都采取了一些鼓舞和嘉奖机制，同时我越发注意形成性评价，不以一次的考试成果来评价一个同学，平常哪怕他/她有一点点的长进，我都会感到很欣慰。每次的月考，同学的成果都在不断地提升，期中期末考试的成果也很不错，虽说目前已经取得了阶段性的成功，但我不会就此止步，我要继续拼搏努力，争取更大的成功。

每次考试后，甚至每节课后，在时光允许的状况下我都准时反思总结，分析同学，反思自己，还时常找个别的同学谈心，与学困生一起讨论学习策略。关于学困生的转化在某个领域我发表过个人意见，并得到了教导专家学者的认可、点评与协助，为此我感激着。在详细的教学中，本着因人而异的原则，我试试着各种教学办法，收效都很显然。但不足之处还是存在的，比喻说对一些学困生的关注度还是不够，对尖子生的训练也还不够到位，在以后的工作中我要尽量细化这些不足。在生活中我们的师生关系很融洽也很和睦，应当用伴侣二字来定义比较合适。现在在我的办公桌里还珍藏着孩子们的小隐秘，心与心的沟通拉进了师生的距离，对我的教学有很大的增进作用。作为课任老师的我，大力支持并帮助班主任工作，对每个年级的管理工作献计献策，哪个同学有异样状况我都会准时与班主任沟通，交流的过程，也是我学习的过程，我谦虚向有阅历的老师学习，从他们的身上我看到了自己的不足，可以说在周围同事的身上我学到了许多，学到的不仅仅是教学阅历，生活经验也有所见长。

无论工作多么繁忙，我始终没有间断为自己充电，常常通过歇息时光看书查资料，钻研教材，加强理论学问学习，争取让自己的各方面素养都有提升，做一位越发优秀的老师，一位创新型老师，一位更让领导信赖的老师，一位更受同学家长信赖和爱戴的青年老师。10月中旬，我在校青年英语老师说课选拔赛中脱颖而出，于11月初代表大同区在市里英语年会上结合自做的新颖课件举行说课出示，受到领导们的全都好评，应当说我的出色一半来源于自信，一半来源于我碰到的伯乐。

怀着一颗感恩的心，我打算继续风雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飞得更高”，争取在弥漫希翼的20xx年再创辉煌，我要“更高、更快、更强”，信任只要我努力了，付出了，就会有心得！成功就会向我招手！

考核表个人总结篇四

在学习上，渐渐的将学习与工作的重点由只是按部就班埋头读书改变到有目标的思量与科研创新中，这是与高校学习的极大的不同。而在这一年多的学习过程中，我的自我学习的能力与专业水平都有所提升，这是令人欣慰的。

1）专业基础课的学习。经过一年的专业课程的系统学习，我在遥感专业方面熟悉到了自己学问理论的欠缺与综合能力的不足。虽然本科是遥感专业出身，但是在遥感这个大方向下还有无数的理论基础学问不牢固。在不断的学问学习中，不仅把握了遥感的机理、过程及进展方向，而且明了了不同的遥感方式及遥感类型，为我的讨论方向的迅速认识奠定了基础。

2）拓展讨论内容并明确讨论方向。在研一期间不仅仅是学习专业基础学问还在导师的协助与项目的支持下，拓展了自己的讨论内容，学习了当前处于大气遥感前沿的数据同化与模式大气质量模拟。在把握前沿动态的条件下将现有学问与成熟的理论讨论与当今热点相结合，扩展当前的理论体系与学问结构，让我领略了遥感世界的另一片天空。因为工程庞大，现在只能停歇在讨论与学习的状态下，真正的应用试验还存在一定的困难，所以在邻近毕业时终于确定的方向是针对当前我国大连石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染讨论。在学术讨论过程中我不断拓宽学问面，阅读国内外文献，把握科研动态与进展方向，认识了讨论方向的现状、办法，并乐观与导师举行沟通。乐观实践前人的讨论办法，深刻体味前人的技术路线及讨论过程中考虑的遥感问题。并争取在前人的基础上创新。对讨论过程中碰到的问题能够利用导师的协助、利用网络资源、图书馆资料、以及周围教师和学生的协助顺当解决。

3）把握遥感数据的下载方式和遥感数据处理手段。学习了常用的免费遥感数据的下载，主要包括：landsat—tm，modis等。把握了遥感图像处理的原理及处理手段，其中主要包括遥感数据几何校正、辐射定标、大气校正、图像融合、图像分类等。

4）遥感图像处理软件与空气质量模式。把握了遥感专业图像处理软件erdasimage、envi、程序设计软件idl、matlab等，程序设计的能力得到提升。且对空气质量模式有了更深一步的了解与初步应用。

5）乐观参加科研项目，听取科研报告，学习科技论文的撰写。在工作上，听取导师的支配，乐观努力，踏实进取，并与工作组成员相互配合。能够仔细对待每一次野外试验机会，并且在试验中仔细完成负责人支配的工作。这些工作使得我的动手能力不断提升。求职信息

在生活上，能够与学生和伴侣善良相处，相互协助。

然而，我本身还存在无数的不足，工作有时会缺乏激情，创新意识不足，碰到困难简单举步不前，且考虑问题不够全面。在接下来的一年中，我会不断的克服和改正自身缺点，从日常的点滴行为做起，用严格的标准要求自己，使自己不断长进。求职信息

考核表个人总结篇五

20xx年x月我利用企业人才聘请走上秘书岗位主要从事文秘方面的工作，作为在一名还没有任何工作阅历高校毕业生，面向办公室秘书这样一个对个人综合素养及工作能力要求较高的岗位我向来虚心求教，努力做好本职工作，根据岗位基本要求，努力到五勤、衷心当好四员。五勤就是眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤四员就是为各级领导和邮政事业当好参谋员、信息员、宣扬员和服务员。这一年来我秉承自己一贯固有些踏实、仔细做人的作风，以高度的责任感和事业心来为企业服务，把自己多年来在小学所学到的书本阅历用在实践工作中，严于律己，克尽职守；在领导支持及同事的协作下，较遗憾地完成了所担当的任务。下面我就这一年以来的工作状况向各位领导作个简要汇报。求职信息

一、努力学习全面提升自身素养

办公室工作是一个特别的岗位它要求永无止境地更新学问和提升素养。为达到这一要求我非常注意学习提升：一是向书本学。工作之余我总要通过一定的业余时光向书本学习除了仔细阅读、《xxxx》、《xxxx》等报刊杂志外我还常常自费购买一些工作需要的参考书。如在我刚入局时，为了尽快进入岗位角色，我自费到书店买了x元钱的秘书方面的书。二是向领导学。在办公室工作与领导接触的机会比较多。一年来我亲身感触了市局各位领导的人格魅力、领导风范和工作艺术使我受益匪浅心得甚丰。

三是向同事学。古人说三人行必有我师。作为一名高校毕业生，如不谦虚学习，乐观求教，实践阅历的缺乏必将成为、制约个工作人能力进展的瓶颈，我觉得，局里的每位同事都是我的教师他们中有业务骨干有技术尖兵有文字高手。正是不断地谦虚向他们学习求教把书本阅历转化为实践阅历，我自身的素养和能力才得以不断提升工作才干基本胜任。在局里工作个月以来我个人无论是在敬业精神、思想境界还是在业务素养、工作能力上都有了很大的长进较好的完成了本职工作。

二、加强修养时刻注重自我约束

在办公室工作与上下左右及社会各界联系十分广泛我始终铭记自己是邮政局的一员是领导身边的一兵言行举止都注意约束自己，对上级机关和各级领导做到虚心谨慎敬重听从；对基层对同事做到严于律己宽以待人对社会对外界做到坦荡处事自重自爱。一句话努力做到对上不轻漫对下不张狂对外不卑不亢注重用自已的一言一行维护各级领导的威信维护邮政企业的整体形象。

三、勤奋工作回报领导和同事的体贴

我初次参与工作以来局领导和各位同事了我许多政治上的关怀、工作上的协助和生活上的关心。我能有今日永久也不会遗忘领导和同志们的体贴，我惟一的回报方式就是努力地工作。我非常珍惜这份来之不易的工作珍惜这良好的工作环境同时也被局领导和机关全体同志的敬业精神深深激动。近半年来对领导支配的全部工作我从不讲任何客观理由和条件总是默默无闻地努力完成。据自已粗略统计撰写各类文字材料近x篇每当我的工作得到领导和同志们的认可每当想到自己的努力能为邮政事业进展起到一定作用时那种成就感那种骄傲感是任何语言也无法表述的。工作不仅是我谋生的手段更是我回报领导和同志们的最好方式也是一个人实现人生价值的唯一挑选。求职信息

四、尽心履职全心全意服务好领导，服务好基层

作为办公室秘书我的理解是没有什么谋求利益和享受待遇的权力惟独担当责任、仔细工作的义务。在平常的工作中对领导交办的工作从不讨价还价努力保质保量完成对自己分内的工作也能乐观对待努力完成做到既不越位又要到位更不失职。在同办公室其他几位同事的工作协调上做到诚挚相待互帮互学。一年来办公室的工作得到了局领导的认可这是我们团结奋斗、共同努力的结果。

五、存在的主要问题

一、缺乏工作阅历，自立工作能力不足。

二、在学习中还不够乐观主动，熟悉还没有到位。

三、对办公室工作状况缺乏熟悉，对秘书岗位工作状况估量不足。

总而言之总结这年以来的工作我可以问心无愧地说，自己尽了心努了力流了汗。不管这次述职能否利用我将一如既往地做事一如既往地为人也希翼领导和同志们一如既往地待我。求职信息

考核表个人总结篇六

一学期来我在一班级的班主任工作中，想方设法帮忙同学树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，按照他们的年龄特点，准时地举行各方面的教导，初步构成了一个良好的年级体，回顾总结自我这半年来的班主任工作，体味归纳起来有以下几点：

一、仔细做好入学前的预备工作

儿童是带着奇怪   、高兴的心情步入小学的。为了使他们热爱小学、热爱教师、热爱伴侣、热爱学习，务必给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得整洁、美丽：桌凳摆得整整齐齐，通过多媒体制作美丽的课件，配上美好的音乐，在黑板上画上颜色明丽的图画，墙上布置学校生守则的挂图等，故意识地引发孩子们熟悉到上学要做什么。我还从同学的报名册上初步认识他们的姓名、家长及职业和家中的一些也许情况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才按照同学的详细情况，制订切实可行的班主任工(.)作方案，使家长与小学协作，对孩子举行全面教导。

二、抓常规训练

新的小学生活，要求孩子们树立严格的群众和时间观念，遵守小学纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不必需做到。因此从开学第一天起，我便对他们举行常规教导，对怎样上课、下课、回答问题、恭敬师长、团结学生等等，都做了明确的要求，然后，举行反复训练，对做得好的学生赋予表扬，并让他示范给大家看。有些学生做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应诚挚地鼓舞他们树立信念去做好。

三、坚持正面教导，寓教导于讲故事之中

对一班级的学校生举行教导，仅凭单纯的讲道理是不可的，孩子们都喜爱 听故事，哪怕是最顽劣好动的孩子一听讲故事，立即就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪   心理特征，经常利用讲故事的办法对同学举行教导。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习就应仔细、刻苦。六十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结亲爱的精神，我常按照班内发生的详细事例编成小故事，对同学举行教导。求职信息

四、联系实际，寓教导于活动之中

联系班内同学的思想实际，利用有益处的活动举行思想教导，是行之有效的办法。例如：学校生刚进校，个别同学对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感爱好，趁别人不注重时，就随手牵羊。碰到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有些学生可能错装了别人的东西，在自我的书包中找一