2023年山东省青岛4中中考四模语文试题含解析及点睛

2023学年中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列词语字形完全正确的一项是（）

A.恻隐颈椎讴骗面面相觎

B.葱茏偶象微博贻笑大方

C.箫索震撼晨曦红装素裹

D.诀窍寒暄潦草盛气凌人

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.帷幕嬉闹明辩是非顾名思义

桑梓晨曦人情炼达刚毅不屈

C.惩诫震奋正襟危坐突如其来

D.精致荡漾引经据典养精蓄锐

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.五一小长假期间，大丰荷兰花海成为盐城及周边地区自驾游买手可卷的旅游胜地。

B.当今世界，各国相互依存，休戚与外，和平、发展、合作、共赢成为时代的潮流。

C.消防员下车伊始，就投入到了紧张的森林扑火工作中，他们是最美的逆行者。

D.“唱响《我和我的祖国》”快闪活动结束后，同学们南辕北撤，各自回家了。

4.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

A.清宫剧热播带火故宫旅游，“十一”长假期间，不少游客怀着好奇心蒋强延禧宫，工作人员称，更多人能来此参

观也是了解历史和文化的好事情。

B.吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如胃灵耳，它再次突显出建立常态监管制度和严

格的惩戒体系的重要性。

C.今夏，多国受到严重的高温干早天气困扰。有越来越多的研究表明，近百年人类活动是加剧气候系统变化首当其

冲的因素。

D.种下绿色，就能收获美丽，种下希望，就能收获未来。塞罕坝林场建设者创造了震搜世界的生态文明奇迹，为人

类治理荒漠化改善生存环境提供了中国方案。

5.名篇名句默写。黄鹤一去不复返,（崔颍《黄鹤楼》）L

似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）关关雎鸠，在河之洲，,君子好逑。（《诗经•关雎》）伐

竹取道，下见小潭，»（柳宗元《小石潭记》,西北望，射天

狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）越明年，政通人和，o（范仲淹《岳阳楼记》）曾子

曰：“___________________j任重而道远。”（《〈论语〉十则》）吴均的《与朱元思书》中，“______________________L

两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。

6.名著阅读。根据提示，完成填空。

《水浒传》的作者是元末明初的（人名）。书中有三个恶霸,一个是被鲁提辖当街打死的，另两个是被

杀死的蒋门神和西门庆。下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的两项是（）（）

A.《五猖会》描述了儿时盼望看迎神赛会的急切兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的场景，表现了父亲善于抓住有

利的教育契机的智慧。

B.长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金，充满了革命理想主义色彩和英雄主义的格调。他完美的精神

操守是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。

C.小王子在第四个星球上遇到了两个商人，一个整天在那里数着天上的星星，一个贩卖吃了就不需要再喝水的解渴药。

这两个商人是小王子唯一批评过的大人。

D.《西游记》中沙僧原为天宫中的卷帘大将，因为不小心打破了琉璃盏，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，

修成正果，封为金身罗汉。

E.飞岛国语言学校里的三位教授正在讨论如何改进本国语言。他们的计划是简化言辞和取消语言中所有的词汇，但遭

到了妇女、俗人和文盲的联合反对。

二、阅读

7.阅读下面的文段，完成后面的题目。

但见血山

吴楚材

王④，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属置酒共观之。众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使

视之，坦口：“但见血山，安得假山！”王惊问其故，坦日：“坦在田舍时，见州县督税，上下相急，父子兄弟鞭笞

苦荒，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时帝®亦为假山未成闻之亟毁焉。①王：指益王赵元杰。②坦：

姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。

1.对划波浪线的句子朗读节奏划分最正确的一项是（）

A.是时帝/亦为假山/未成闻之/亟毁焉。

B.是时帝/亦为假山未成/闻之/亟毁焉。

C.是时/帝亦为假山/未成/闻之亟毁焉。

D.是时/帝亦为假山/未成闻之/亟毁焉。

2.解释下列句中加点的词。王惊问其故父子兄弟鞭笞苦楚

3.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。尝于邸中为假山，费数百万。但见血山，安得假山!

4.文中姚坦认为假山是“血山”的原因是什么？（用原文语句回答）

5.文章中姚坦的什么品质值得我们学习？

8.文言文阅读

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而

鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐,

齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲日：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,

鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔

不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天

下也。生我者父母，知我者匏子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.管仲既用已经B.尝与鲍叔贾做买卖

C.鲍叔遂进管仲做官D.及小白立为桓公等到

2,下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（)

例句：吾尝为鲍叔谋事而更穷困

莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）

C.面山而居（《愚公移山》）

肃遂拜蒙母，结友而别（《孙权劝学》）

3.下列句子，与“子孙世禄于齐”句式相同的一项是（）

必以分人（《曹刿论战》）

B.天子为动（《周亚夫军细柳》）

C.咨臣以当世之事（《出师表》）

D.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

4.对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（)

A.管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。

B.管仲被任用以后，成为了鲍叔的手下，并辅佐齐桓公称霸。

C.管仲战败逃跑，鲍叔不认为管仲胆小，知道管仲还有老母亲的缘故。

D.管仲侍奉公子纠，齐桓公即位以后，公子纠被杀，管仲也被囚禁。

5.将下面的句子翻译成现代汉语管仲少时常与鲍叔游，鲍叔知其贤。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

9.根据课本，解释下面句子中加点词的意义。

（1）余人各复延至其家（《桃花源记》）

（2）泉而茗者（《满井游记》）

（3）为天下唱（《陈涉世家》）

（4）体禊降于天（《唐雎不辱使命》）

（5）未复有能与其奇者（《答谢中书书》）

10.非连续文本阅读

材料一：从植物学特征看，辣椒属于菅花类茄科，灌木，半灌木，一年或者多年生。辣椒果实的形状、大小、颜

色因品种类型不同而差别明显。辣椒的形状，常见的有扁圆形、圆球形、长线形、圆锥形、樱桃形等多种形状。辣椒

果实的颜色过去一般为红、绿两色，经过人工的裁培选育，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色俱全，五彩缤纷。辣椒

除了食用和观赏之外，还可人药。辣椒主要以果实供药用，茎和种子也可入药，《药检》记载，辣椒能“祛风行血、散

寒解郁、导滞、止泻、擦癣”。现代医学研究发现辣椒还有兴奋神经、控制血压、开胃消食、止痛、减肥等功效。辣

椒能有上述功能主要是辣椒素起作用。

材料二：辣椒等蔬莱营养成分对比表（每100克含量）

品种

含量成分

辣椒青甜椒红甜椒番茄

蛋白质

1.60.91.30.9

（克）

碳水化合

4.53.85.32.5

物（克）

热量（千

26.021.030.01.60

卡）

钙（毫克）12.011.013.08.0

胡萝卜素

0.730.361.600.35

（毫克）

抗坏血酸

185.089.0159.012.0

（毫克）

材料三：据记载，明朝末年（约30年），辣椒被引进中国。而大量的传入，大约是康熙二十二年（公元1683年）大

开海禁之后了。辣椒种子一落脚湖南，就在这里迅速生根、开花、结果，赢得了这片土地上人们的酷爱。辣椒在湖南

落户，究其缘由，大概可做以下分析：首先是地理与气候的原因。据说在全球同一纬度上，有一条“辣带"，从南美，

经太平洋诸岛，贯穿业洲大陆至东亚、东南欧、北非。湖南便处在这条“辣带”的一个圆点上。其次是与饮食习惯有

关。湖南人嗜辣，无辣不香，故民间有“小菜半边粮，辣椒当衣穿”的说法。湘菜中的名菜“剁辣椒蒸第鱼头”“满

堂红”等都是因为辣椒入菜而色香味格外俱全。再次是精神文化的原因。“吾湘变，则中国变；吾湘存，则中国存。”

湖湘在明初和清初因战乱有两次大规模移民和人口的重新组合，这样，逐渐形成新民风，也逐渐形成了坚忍、敢作敢

当、忍耐刻苦、骁勇强悍的湖湘气质。另外，“一方水土养一方人”，食物对人性格的影响是不可忽略的。可谓是“辣

椒烈性一相逢，便胜却人间无数。”辣椒与辣人一拍即合，人文特征与辣椒的特质融合相通。

1.下列说法与原文意思不相符合的一项是（）

A.辣椒果实的颜色经过人工的栽培选育之后，各色俱全，五彩缤纷。

B.红甜椒各种营养成分的含量比辣椒、青甜椒、番茄都高，尤其胡萝卜素的含量居高。

C.辣椒被大量引进中国，大约在公元1683年大开海禁之后。

D.辣椒的药用功能，主要是辣椒中的辣椒素起作用。

2.下列说法不无碘的一项是（）

A.上述文字主要介绍了辣椒的属性、功效、营养成分含量及在湖南落户的缘由。

B.“材料二”采用了列数字、画图表等说明方法，介绍了不同类辣椒及番茄的营养成分含量。

C.“材料三”中“辣椒在湖南落户，究其缘由，大概可做以下分析”一句中的“大概”体现了说明语言严谨的特点。

D.辣椒落户湖南就是因为辣椒的特质与湖南的人文特征相通，因而辣椒与辣人一拍即合。

3,请你根据上面材料所阐述的知识，结合以下的链接材料，回答问题。

［链接材料］

①湖南老百姓用辣椒制成的单方和偏方十分灵验，如辣椒水疗冻疮、辣椒和生姜熬水治感冒、鲜辣椒捣碎敷伤口

治蛇咬伤等等。

②以中华人民共和国第一次授衔为例，十大元帅中彭德怀、贺龙、罗荣桓3人，占30%;十名大将中有粟裕、黄

克诚、陈盛、谭政、萧劲光、许光达6人，占60%;57名上将中19位湖南人，占33.30%;176名中将中有45位湖

南人，占25.5%;1359名少将中有129位湖南人，占10%。

(1)老百姓用辣椒制成的单方或者偏方为什么比较灵验？

(2)据上述材料推测，影响湖南人性格和气质的因素可能有哪些？

11.阅读下文，完成小题

考查

①年过花甲的漠州市书画院专职画家须谨，一路车马劳顿，来到湖南的漳州市，为的是考查一个人：朋比。

②一个月前，漠州书画院在网上发布招聘启事，要在省内外招聘一名四十五岁以下的院长，条件是人品佳、行政

能力强、业务水平高。各地应聘者的个人资料纷至沓来，经过审核、筛选，入围者五人，朋比位列此中。

③须谨没有和漳州市的有关部门打招呼，一个人静悄悄地来，静悄悄地走访，没想到朋比口碑还真不错，虽然眼

下只是漳州书画院的布衣画家。领导夸朋比做事任劳任怨，听话。同行赞朋比为人低调，善于联络感情：其山水、花鸟

画大、重、拙，别有面貌。

④昨夜，须谨给还没碰面的朋比打了个电话，说明自己的身份后，希望明日能到朋家拜访。

⑤第二天上午，朋比把须谨接到家中。他们坐在一楼的客厅里闲聊了会儿，须谨呷了口茶，缓缓地说：“能领我看

看各处墙上挂的字画吗？这应该不亚于一个美展，可让我一饱眼福。”“巴不得你法眼一现，我正好乞教哩。”

⑥这一看就看了整整两小时。须谨看字看画，用眼，更用心看完如同摄像一遍，题材、意境、技法、款识全嵌在

脑子里了。

⑦他们回到客厅落座后，须谨久久不说话。

⑧朋比笑了：须先生还在回味，一时缓不过神来哩。

⑨窗外，有雨声沙沙。

⑩须谨是在沉思。客厅里挂着一幅齐白石的山水画《借山岭馆图》，是荣宝斋出品的水印木刻画，几与真迹无异，

可见朋比心中的标杆只有这位丹青巨匠。本地老一辈书画家的作品，墙上没有一幅。更奇怪的是，中年书画家和谦、

乐仁的作品，也没有一幅悬之于壁。须谨清楚记得走访和谦、乐仁时，两位都说到彼此之间常有馈赠，他俩就把朋比

的作品装裱后，挂在醒目的地方，以便时揣m6其妙处。朋比不都应该在墙上悬挂好友的作品吗？属于朋比下一辈的

吴由，倒有一幅小写意人物画，画的是朋比一手持酒杯一手持笔挥毫的情状，题款是：为我的恩师朋比造像。其余的作

品，大幅小品，或字或画，都出自朋比的笔下。三层楼的房间和走廊，有多少面积的墙面？朋比就舍不得腾让几尺挂老

师辈、朋友辈的画么？

⑪须谨点着一支烟，说：“朋比小友，除齐白石和吴由的两幅外，你的作品一共挂了四十八幅。”“对。请须先

生多多赐教。”“你画上的题款——画青蛙你题'春来我不先开口，哪个蚊虫敢作声'；画秋霜红叶你题'未受春风

一点恩'；还有那幅名叫《我家屋后山》的山水条幅，你题'欲唤齐翁扶杖看，自家笔写自家山'……"

⑫须谨继续说：“大家都说你的好话，是你在人前会忍耐，而我们考查——"，朋比忽然打断说：“须老，我明

白了，这些题款照见了我藏在内心的“小”，谢谢您的提点！走，我请您吃饭，我愿意再听听您的教诲。”“好，但

必须是AA制。分手后，彼此再无幸挂。”

（作者聂鑫森选文有改动）

1.根据拼音写权字：揣m6

2,第②段插叙在文中的作用是______________________________________________________

3.第11段画线句传递给我们的信息是_____________________________________________

4.下列理解不正确的一项是（）

A.朋比的字画技艺是获得大家认可的。B.第⑥段中朋比的“笑”是自信的笑。

C.朋比对齐白石的作品是极为推荐的。D.朋比悬挂吴由的画是赞赏他的画技。

5.文中须谨是一个怎样的人，请作简要分析。

三、应用

12.阅读选文，完成下列小题。

2018年2月7日，国家发展改革委员会、住房和城乡建设部对外发布《关中平原城市群发展规划》，明确提出要

建设西安国家中心城市，由此，西北地区唯一的特大城市——西安，成为第九个获得此地位的城市。此前确立的北京、

上海、广州等八个国家中心城市也都是特大型或大型都市。

“国家中心城市”的概念于2005年正式提山，它主要是遵循城市发展规律而设立的，并非行政级别概念。中心城

市代表国家形象，是国家创新和经济增长的中心，在政治、经济，文化、对外交流等方面具备引领，幅射、集散功能。

不同的国家中心城市具有不同的城市定位。广州是最早被认可的国家中心城市之一，作为我国对外交往的门户之

一，它致力于大型国际航空枢纽的建设，并联袂深圳、香港、澳门推进珠三角地区的现代化进程；新晋国家中心城市

西安是著名古都，是古丝绸之路的起点，也是“一带一路”的核心引领区，它定位于打造西部地区重要的经济中心和

丝路文化高地，建成具有历史文化特色的国际化大都市。

国家中心城市首先应该是区域经济的中心，GDP至少应达到3000亿，如西安2017年GDP就达到了7469,58亿元。

但CDP并非是唯一指标，还要考虑到东、中、西部各区成的发展不均衡，因此需要更多的“中心”来带动各区域的发

展，协调东西部的发展水平。与此同时，文化力量也是考量国家中心城市的重要因素。如我国的中心城市上海，它不

仅是国家经济中心，也是国际文化交流的中心。此外，国家中心城市还应是重要的交通枢纽，起到连接国内外的重要

作用。

国家中心城市在建设过程中需要综合考量，努力建成“适宜人类居住和生活”的宜居城市。首先，应淡化国家中

心城市的集聚功能，强化它的引领和辐射带动作用，带动周边地区发展。其次，要因地制宜，发挥地区优势。如北京

是世界著名古都和国际化大城市，它主要着眼于强化首都功能，发展首都经济，弘扬优秀传统文化，提升国际化程度

和国际影响力。最后，还要充分考虑城市资源环境承载力，将推进生态文明建设作为国家中心域市建设的重要目标。

1.对选文内容理解分析有误的一项是()

A.北京，上海，广州等八个特大型或大型都市，先于西安，被确立为国家中心城市。

B.国家中心城市在政治、经济、军事、对外交流等方面具备引领、辐射、集散功能。

C.作为国家中心城市，上海不仅是我国的经济中心，也是国际文化交流的中心。

D.国家中心城市在建设过程中要综合考量，努力建成“适宜人类居住和生活”的宜居城市。

2,请根据以上三则材料，概括西安被确立为国家中心城市的理由。

四、综合性学习与写作

13.任选一题作文。

(1)半命题作文

有一个地方——那儿，充满了关爱、欢乐和温馨，写满了友谊、感动和期盼。那儿有失落和泪水，也有鲜花和掌

声。那儿，我们遇见了美好，学会了坚韧。那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？

请以“那儿,"为题写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整然后作文。

②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名

(2)读下面材料然后作文。

有这么一个故事。一年秋天，一群天鹅从逃远的北方飞到天鹉湖的一个小鸟上，准备去南方过冬。岛上住着一对

老渔夫见到这群天外来客非常高兴，拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼精心喂养天鸦。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续

南飞。湖面封冻，它们无法获取食物，老夫妇就敞开茅屋，让它们取暖并给它们喂食，直到第二年春天湖面解冻。日

复一日，年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着爱心。终于有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也在第二

年湖面封冻期间冻死了。

读了上面的材料你有什么联想或感悟?请自选角度，自定立意自拟题目写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字②文中不得出现真实的人名校名地名。

参考答案

一、积累

1、D

【解析】

D项正确。ABC三项修改为：A.面面相觑；B.偶像；C.萧索、红放素裹。

2、D

【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识

记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A.应为“明辨是非”；B应为“人情练达”；C.应为“惩戒”“振

奋”；D.正确。

3,B

【解析】

A项的成语使用有误，“炙手可热”比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近，与此处的语境不符；C项有误，“下车

伊始”泛指刚到一个新的工作岗位，用在这里不恰当；D项有误，“南辕北辙”比喻行动和目的相反，不合语境。故

选Bo

【点睛】

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于

遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

4、D

【解析】

D加点词语使用正确。A莅临：来到，来临。敬辞，多用于上级领导的到来。使用对象错误。B如雷贯耳：响亮得像

雷声传进耳朵里。形容人的名声大。使用语境描写错误。C首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。使用语境错误。

5、白云千载空悠悠小园香径独徘徊窈窕淑女水尤清冽会挽雕弓如满月百废具兴士不可以不

弘毅急湍甚箭，猛浪若奔

【解析】

本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上

加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写

错别字。本题中需要注意的易写错的字是：径、徘徊、窈窕、冽、俱、弘。

6、（1）施耐庵镇关西（郑屠）武松（2）AC

【解析】

试题解析：（1）解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。

要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成

的章回小说之一。是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者

一般被认为是施耐庵。书中有三个恶霸，分别是被鲁提辖当街打死的镇关西和被武松杀死的蒋门神和西门庆。（2）《五

猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心

情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。所以A项中的

“表现了父亲善于抓住有利的教育契机的智慧”的说法是错误的。C项，贩卖解渴药的商人是在地球上遇到的，不是

在“第四个星球上遇到的”。据此，答案为AC。

二、阅读

7、1.C

2.原因用鞭子（打）

3.（1）曾经修建了一座假山，耗费几百万的资财。（2）我（在这里）只看到血山，根本没看到什么假山.

4.此假山皆民租所出

5.姚坦关心百姓，敢于直言

【解析】

1.试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步

了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,

句读不能出现“破句”的现象。本题依据句意来句读。这句话的意思是：当时，（太宗）皇帝也在修建假山，还没完成,

听到姚坦的话之后马上命人砸毁（假山）。据此，正确的句读是：是时/帝亦为假山/未成/闻之亟毁焉。故答案为

C。

2.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“故”是“原因”；“鞭”是名词做状语，“用鞭子”的意思。

3.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“尝、为、数”几个词是赋分点；（2）句中的“但、安”两个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、

雅”。

4.试题分析：考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳

理内容，找出相关的语句。由“尝于邸中为假山，费数百万”可以看出造假山浪费大量人力物力，姚坦认为假山是“血

山”的原因是：此假山皆民租所出。

5.试题分析：此题是对人物形象及文章主旨的考查。需要联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、

多侧面思考作答。从原文姚坦说“坦在田舍时，见州县督税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租

所出，非血山而何！”可以看出他关心百姓，敢于直言。这些都是人们应该学习的。据此理解作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

译文：

益王赵元杰，是宋太宗赵匡义的第五子，曾经修建了一座假山，召集僚属饮酒，众人都夸赞假山，而姚坦却独自

低着头.益王强迫他看（假山），他说：“我（在这里）只看到血山，根本没看到什么假山.”益王很惊讶，问他（只

看到血山的）原因，姚坦说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，

血流满身.这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？“当时（太宗）皇帝也在修建假山，还没完成，

听到姚坦的话之后马上命人砸毁（假山）。

8、1.C

2.A

3.C

4.B

5.（1）管仲年轻的时候，常和鲍叔交往，鲍叔知道他很贤明。

（2）天下的人不称赞管仲的贤能，却称赞鲍叔能够了解人。

【解析】

1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准

确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。C.鲍叔遂进管仲。进：引

荐。

2.“吾尝为鲍叔谋事而更穷困”的“而”，表转折关系。A项的“而“，表转折关系；B项的“而”，表表并列；C

项的“而”，表修饰关系；D项的“而"，表承接关系。

3.“子孙世禄于齐”是倒装句式。A项是省略句式；B项是被动句式；C项是倒装句式；D项是判断句式。故选C。

4.要求学生在理解文本的基础上分析选项。ACD三项正确。B项”成为了鲍叔的手下”错误。与“鲍叔既进管仲，以

身下之。”不符。

5.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判

断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,

意义为辅。重点字词：“少时”，年轻的时候；“游”，交往；“贤”，贤明；“知”，了解。

【点睛】

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首

先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特

殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

参考译文：管仲，字夷吾，是颍上地方的人。年轻的时候，有一个经常来往的朋友叫鲍叔牙。鲍叔牙很了解管仲的贤

能。当时管仲家里很贫穷，常常占鲍叔牙的便宜，但是鲍叔牙毫不在意，始终对管仲很好。后来，鲍叔牙作了齐国公

子小白的家臣，管仲作了公子纠的家臣。等到小白登位成为齐桓公的时候，公子纠被杀，管仲被囚禁。于是鲍叔牙就

向桓公推荐管仲。管仲被任用当了齐国的宰相后，齐国大治，齐桓公称霸诸国，九次会合诸侯，辅佐周朝天下。这些

成绩全靠管仲的谋略。

管仲说：“我当初不得志的时候，曾经与鲍叔牙合伙作买卖，分利润时，都是取大部分。鲍叔牙不认为我贪婪，而是

知道我贫困。我曾经替鲍叔牙谋划事业，但是事业发展不顺利我也更加穷困，鲍叔牙不认为我愚蠢，而是知道我做事

的外部条件不具备。我曾经数次当官又数次被国君驱逐，鲍叔牙不认为我无德无才，而是知道我是没遇到好的君主。

我曾经三次在打仗时不积极参战，鲍叔牙不认为我胆小，而是知道我挂念老母亲。公子纠败了，召忽为公子死了，我

却忍受囚禁的屈辱不自杀，鲍叔牙不认为我没有羞耻之心，而是知道我不在意小节，在意的是能否平定天下。生我的

人是父母，真正了解我的人是鲍叔牙啊！”

鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是

著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。

9、（1）邀请（2）煮茶（3）通“倡”，倡导（4）不祥的征兆（5）欣赏

【解析】

本题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍

以课文下面的注解为主。此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。（1）句意：其余的人各自又把渔人邀请到自

己家中。（2）句意：用泉水煮茶喝的。茗，这里指煮茶。词类活用，名词用作动词。（3）句意：向天下发出号召。注

意“唱”是通假字，通“倡”。（4）句意：灾祸是从天降的。“休”指吉兆，“裱”指妖气。句中“休裱”指不祥的

运气。（5）句意：再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

10、1.B

2.D

3.（1）这些偏方和单方也是利用了辣椒的果实、茎和种子的药效。辣椒具有“祛风行血、散寒解郁，导滞、止泻、擦

癣”等功效。如辣椒水疗冻疮，就是利用其祛风行血、导滞等药用功效。

（2）①饮食习惯的原因。湖南人嗜辣，祖祖辈辈的饮食习惯，对人的性格有一定的影响；②地理位置的原因。历史上

湖南地处偏远内陆，经济落后的现状对人品性的形成也有很大影响；③精神文化的原因。湖南在明清时期，有频繁的

人口迁移和重组，不断形成新的民风，也影响湖南人敢为人先的性格和气质的形成。

【解析】

1.根据材料二“营养成分对比表”中辣椒的胡萝卜素含量是0.73毫克，而红甜椒的胡萝卜素含量是1.60毫克，明显

比辣椒的高。红甜椒的“碳水化合物、热量（千卡）、钙（毫克）”等含量均高于辣椒。B项分析有误。

2.D项理解有误。材料三中“辣椒落户湖南，究其缘由，大概可做以下分析：首先是地理与气候的原因。……其次是

与饮食习惯有关。……再次是精神文化的原因。……食物对人性格的影响是不可忽略的。辣椒与辣人一拍即合，人文

特征与辣椒的特质融合相通”。

3.本题考查对材料内容的理解。结合材料一中“辣椒主要以果实供药用，茎和种子也可入药，《药检》记载，辣椒能

'祛风行血、散寒解郁、导滞、止泻、擦癣'。现代医学研究发现辣椒还有兴奋神经、控制血压、开胃消食、止痛、

减肥等功效。”这些内容回答第（1）问即可。（2）考查对材料的理解与信息筛选。可由材料三中“首先是地理与气候

的原因。湖南便处在这条“辣带”的一个圆点上。其次是与饮食习惯有关。湖南人嗜辣，无辣不香，故民间有“小菜

半边粮，辣椒当衣穿”的说法。再次是精神文化的原因。“吾湘变，则中国变；吾湘存，则中国存。”湖湘在明初和

清初因战乱有两次大规模移民和人口的重新组合，这样，逐渐形成新民风，也逐渐形成了坚忍、敢作敢当、忍耐刻苦、

骁勇强悍的湖湘气质。另外，“一方水土养一方人”，食物对人性格的影响是不可忽略的”分条概括作答。

11、1.摩

2.交代了须谨去考查的原因和招聘院长所需的条件；为最终的考查结果埋下伏笔。

3.题款含蓄地表现出朋比的自负，暗示了朋比落选的原因。

4.D

5.须谨公正严明，严格按照招聘条件，对应聘者的为人、专业等进行全面考查；自身专业能力过硬，对字画的观察细

致入微，剖析丝丝入扣，让人心服口服。

【解析】

1.揣摩，指悉心探求；揣度对方，以相比合.“摹”的偏旁不要写错。

2.此题考查插叙的作用。插叙可以使文章内容更加充实，情节更加充分，起到补充主要事件、衬托主要人物的作用；

可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。第②段介绍了故事发生的背景，交代了考查的原因，为下文朋

比落选的情节做铺垫。

3.本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体

味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。这几句题款体现了朋比的自负，与院长的招聘条件不符，导致朋比

最终被淘汰。

4.此题考查的是学生对文章内容的理解，要结合文章中心及上下文来作答。D项有误，吴由画的是朋比一手持酒杯一

手持笔挥毫的情状，悬挂这幅画表现了朋比的自负，并不是因为“赞赏他的画技”。

5.本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、

人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。从“年过花甲的漠

州市书画院专职画家须谨，一路车马劳顿，来到湖南的漳州市，为的是考查一个人：朋比”可知，须谨工作严谨、认真;

从“须谨看字看画，用眼，更用心看完如同摄像一遍，题材、意境、技法、款识全嵌在脑子里了”可知其具有极高的专

业素质；从“三层楼的房间和走廊，有多少面积的墙面?朋比就含不得腾让几尺挂老师辈、朋友辈的画么”可知其分析问

题透彻。

点睛：概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文，防止回答不全或流

于表面。答题时，可采用如下方法：找出句中能体现人物性格品质的原词；通过人物的具体事例概括出人物的品质和

个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。

三、应用

12、1.B

2.要点：①GDP超过了3000亿乙元，有良好的经济奖力；②著名古都，文化底深厚；③古丝绸之路起点，“一带一

路”的核心引领区；④地处西北，有利于协调东西部的发展水平：⑤高铁发达，是重要的交通枢纽。

【解析】

1.B"军事、对外交流等方面具备引领、辐射、集散功能”对选文内容理解分析有误。原文的意思：国家中心城市的

政治、经济、文化等多方面具备引领、辐射、集散功能。不包括“军事、对外交流”。

2.考查对文章要点信息的提取概括。读懂材料，并根据题目要求筛选并提取即可。“国家中心城市”几个要素是：首

先应该是区域经济的中心，GDP至少应达到3000亿；与此同时，文化力量也是考量国家中心城市的重要因素；此外，

国家中心城市还应是重要的交通枢纽，起到连接国内外的重要作用。西安是中国四大古都之一，文化底蕴深厚；是古

丝绸之路的起点，也是“一带一路”的核心引领区；高铁四通八达。

四、综合性学习与写作

13＞那儿，泪水

在那漫漫的几年里，我曾经是那般地相信泪水，我总以为泪水就是我生活的必备品，没有它我身边的一切将是空虚的。

直到后来我才发现，我错了。而从那，我也不在相信眼泪，更不相信眼泪带给我什么。从小，我就在奶奶身边像小树

苗一样渐渐长大。而奶奶，也总是宠着我，由着我的性子乱来。还记得那天。天空万里无云，路边的树都没了精神，

奶奶说要到县城买些东西，我吵着闹着就是要跟来，奶奶怎么也制止不了我，我放声大哭，泪珠不停地滚落下来，奶

奶没有办法，只好答应了我。

到了县城，我看到那花花绿绿的发夹，发带，我又开始哭着要求奶奶给我买，奶奶为了能早点回家做饭，并且不让我

难过，就给我买了一个发夹和两根发带。之后，我带着自己的“战利品”兴高采烈地回家了。从那以后，我更加地无

理取闹，为的就是能得到自己想要的任何东西，奶奶也时常依着我，为的就是不让我受委屈。

一直到了我开始上学，看着同学们时常到小卖部去买零食和贴图，我看着就眼馋，回到家便开始要奶奶给我买，也许

是因为她发现自己过于溺爱我了，不再理会我。于是，我便开始使出绝招，大哭一场，但这一回我失败了。

第二天，我依旧来这招，但是却仍然不起作用，于是，我开始渐渐不相信眼泪，因为我已经慢慢发觉，眼泪不能给我

带来什么。

而后来，随着年级的升高，学习压力也越来越大，我时常由于粗心而失掉分数，我伤心、难过、流泪，但是这能