公需课培训学习心得600字

第第页公需课培训学习心得600字公需课培训学习心得600字精选篇111月开始，我参与公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次学习的内容非常丰富，包括“老师职业道德规范与专业发展”、“老师心理健康与心理调适”，在学习中，我专心听取视频讲座，深化研习教材，准时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。我更加糊涂的认识到，肯定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新学问的能力也有所区别，我们肯定要有足够的急躁来帮忙孩子来学习，我们也不能因为自身的焦急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将连续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是非常有利的。一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需专心、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。必需喜爱自己的教育对象——学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们老师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，让他们感到温暖，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。总之，这次学习虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获特别大，值得!确实，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。公需课培训学习心得600字精选篇2今年9月，我补修了老师公需课培训，修了《师德修养与廉政建设》和《加强社会建设》这两门课程，主讲老师的报告精彩无比，语言幽默风趣使我学习得更深刻。通过这次集中专心学习，我对老师这个神圣职业有了更深刻的认识。通过学习，受益匪浅，它引发了我更多的思考，也让我收获了许多的学问，知道了我国的事业单位是经济社会发展中供应公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力气。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。我更加糊涂的认识到，肯定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新学问的能力也有所区别，我们肯定要有足够的急躁来帮忙孩子来学习，我们也不能因为自身的焦急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将连续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是非常有利的。一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需专心、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。必需喜爱自己的教育对象——学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们老师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，让他们感到温暖，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。总之，这次培训虽然是安排在学期之初，时间紧，任务重，但我的收获特别大，值得!确实，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。公需课培训学习心得600字精选篇3今年暑假始终在进行公需课的培训，说实话，台上讲课的老师都是精心备课而来，台下的老师我想也应当是像我一样，有选择性地去听的吧。但即便如此，收获也是不小的。我喜爱听有关跟我们职业相关的信息。一个星期的课听下来，我自己倒也冷却了许多。毕业至今年已有11个年头了，我自己却是碌碌无为，真为此汗颜。想当时，我自己也是抱着喜爱这个职业入行的，这一点我至今都不否定，现在依旧喜爱她。为什么?说起来，不好意思，因为这的确很抱负化。我只想尽自己的微博之力为在高中这个人生的十字路口徘徊的孩子们点上一盏灯，让他们以后的人生道路好走一点。说到这里我不得不提到我的人生导师--汪席春老师，我想她应当是转变我一生的导师。我也想像她一样，哪怕在自己的职业生涯里只能去乐观影响一个孩子，我想那我此生的努力也是值得的。有的时候在许多孩子身上都看到了自己当时的影子，他们太过好强好胜，每一次的考试角逐都让他们难过、难过，总是达不到自己想要的高度，所以他们对外界异样敏感，内心异样脆弱。他们的烦闷、苦恼都是我当年一一经历过的。我多么想自己能像太阳和雨露一样，普照和滋润这些需要它们的孩子们啊。可是，有时候我被一些繁杂的琐事缠绕，或被一些功利的东西所牵绊，自己沉醉在这些无谓的苦恼中久久不能自拔，早已忘了自己的初衷。我想这次公需课的时间是自己好好反省自己的时间到了，这么多年也该理一理了，不想让自己的精神家园再这样荒芜下去了。公需课培训学习心得600字精选篇4今年夏天，我在学校的组织下参与了东莞市老师公需课培训。在培训期间，我专心倾听专家讲座，学习了关于师德修养与廉政建设、建设文化强省等专业课程，切实提高了自身专业技术水平;此外，我还乐观参与班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在教育观念和文化建设理念上得到了大量的补充，认识到自己以往工作中国的不足，为今后的工作、生活打下了坚决的基石。更新理念，提高水平此次公需课采取网络远程培训的`方式，通过观看专家的讲座，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。例如，在“老师的职业道德的新认识”这一课程中，我学习了新时期的老师职业道德规范，体会到师德是一名老师的灵魂，缺乏师德的老师只会误人子弟，戕害社会。另外，在“老师的幸福感”这一讲座中，主讲老师以生动幽默的语言和图片向我们诠释了什么是老师的幸福感，以及怎样切实提高老师的幸福感，这让我领悟到老师的工作不是机械的重复性操作，它是一门需要充足耐性和爱心的艺术。读书教学，相得益彰“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有不断学习，不断吸取不同文化的教育理念，才能使教学工作更加得心应手。除此之外，通过阅读，可以充实老师的心灵空间和精神世界，提高老师的文化涵养。越是优秀的老师，越是懂得在工作之余，挤时间准时学习充电，永葆教育智慧之活水源源不断。自我实践，不断提升在培训期间，我把学习所得做好相关笔记，并将其在新学期的工作生活中付诸实践，用吸取的专业理论来改进自己的教育教学。并在实践过程中的得失做好具体记录，留待日后进行研究，从而使得自己的教育理论水平不断得以创新。为了自己的终身发展打好基础。总之，此次公需课培训，任务虽重，但我的收获甚丰。作为一名老师，我们应当把学习作为一项终身事业。除了集中学习，我还会利用闲暇时间来阅读充电，争取成为一名理论水平扎实的优秀老师。公需课培训学习心得600字精选篇5这个学期，我参与了老师公需科目的培训，内容包括《老师职业道德规范与专业发展》和《老师心理健康与心理调适》等。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚决不移地喜爱自己的教育事业。真正把老师这一个职业当作一份自己的事业来完成。1、首先要培养自已作为一个老师的历史使命感。“做一天洋烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以剧烈的使命感为基础的，要以剧烈的责任心为前提。一个喜爱教育事业的人，应当勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。2、其次要喜爱自己的学生。老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。老师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒。3、在自己的老师道路中，肯定要明白“学无止境”。在老师岗位上，自己要大量的充电，不论是对理论方面的学问还是实践方面的学问，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新学问，使自己永久有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。4、加强“师德”的培养。培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。究竟什么是师德师风?师德，是老师的职业道德;师风，则是老师的行为规范。师德师风对一个老师特殊     重要，因为老师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。5、做一个不断提高自身幸福感的老师。那么老师的幸福是什么?我想不仅仅在于老师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是老师越来越受到全社会的艳羡与尊敬，它更应当是老师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成果落后的学生在你指导下进步了;一个违纪的学生在你的教导下改正