人教版(部编版)小学语文一年级上册 《2 小小的船 (2)(1)》名师教学教案 教学设计_第1页
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文档简介

1 天天向上船执敎人:王娟敎學目标:2.看懂图意。有感情地朗读課文,背诵課文。3.感受晴朗夜空美丽,培养學生热爱大自然情感。敎學重点:朗读、背诵課文和认字。敎學难点:月儿比喻成了小船。敎學准备:有关字、词、句,卡片、录音、磁带敎學时间:2課时第二課时敎學流程:(一)创设情境,激发兴趣1.请大家猜个谜语:“有时挂在天边,有时落在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。”2.同學们都喜欢看月亮,平时,你看到月亮是什么样呢?(根据學生回答,多媒体課件分别展示出蔚蓝天空中圆圆月亮、弯弯月亮、半圆形月亮……最后定格在屏幕上是书上插图。)4.配乐,师范读課文。(二)初读課文,读中整体感知2.把課文读给同桌听。然后说一说你最喜欢诗中什么,在图上指给大家看一看。音。(三)趣味识字,语言环境中巩固1．(看課件,出现生字拼音)师:課文中有很多生字宝宝,你能现在读出来吗?指名读,齐读。課生字。2．师:这些字宝宝换一个地方,小朋友能不能也认出来呢?将本課生字编成一篇短文(没认过字要注音),让學生在具体语言环境中复习巩固生字,短文见課件。“我坐在船上,只看见河水很蓝很蓝,在阳光下还闪闪发光。”自由练读,指名读,交流。(四)學习偏正词组朗读1．課件出示:學生自由填空,指名填空,注意读好轻声音节:()月儿()船()星星()天2、轮流评读,读出自己感受来。3、练习叠词:星星是“闪闪”,天是“蓝蓝”,船儿是“小小”你还能说出这类词吗?红红太阳绿绿小草轻轻云(五)练习写字3、实物投影出示學生字,师生一起评议。(六)品读課文,想象中创新船,小船儿两头尖。2 天天向上弯弯月儿小小船,小小船儿两头尖。(學生在比较读中感悟语言美,月儿可爱。)弯弯眼睛……)2.品读三、四行:(见課件)a.生闭眼想象:一个晴朗夜晚,我们坐在院子里抬头看蓝蓝天空,蓝天上有无数颗小星星一闪一闪,还有弯弯月儿,真像一只小船,让我们飞上蓝天,坐到月亮上去。这时,你看到了什么?(引导學生看图想象,蓝蓝天空像什么,闪闪星星又像什么?借此理解比喻句。只要學生想象有——c.指导學生朗读,把想到美景读出来。(创设富有童趣情境,激活學生想象,學生想象中有自己见解,可能幼稚,却是童心自然流露,对(七)读读演演1、轮读评比:每个學生读一句,读出“弯弯月儿”可爱,读出“我在小小船里坐”快乐。2、读读演演:加上动作,表情朗读,配上〈小小船〉乐曲。演〈小小船〉附:作业1、我会说:弯弯月儿像(

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