【教学】玲玲的画示范

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自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化？为什么会产生这样的变化？课文解读

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。得意课文解读

就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。伤心课文解读怎么了，玲玲？

我的画弄脏了，另画一张也来不及了。课文解读

别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？课文解读玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？●你们觉得玲玲的做法怎么样？●玲玲这回满意了吗？课文解读

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。玲玲的做法满意课文解读

看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。课文解读文中的坏事是什么，好事是什么？

坏事是水彩笔掉到画纸上，把玲玲刚画好的画弄脏了。

好事是玲玲在弄脏的地方画了一只可爱的小花狗，使画更生动、更温馨了。课文解读（1）齐读，边读边想：这两句话是什么意思？（2）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解，教师引导。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。课文解读

爸爸说的这两句话有两层意思：一是指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。课文解读这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？课文解读我想对玲玲的爸爸说：“

”。我想对玲玲说：“

”。我想对自己说：“

”。课文解读爸爸启发玲玲动脑改画坏事变好事不小心弄脏了玲玲的画画看上去更好了结构梳理课文中玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，将一块污渍变成了一只小花狗，使画平添了几分家的温馨。这个故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。主旨概括山重水复疑无路，柳暗花明又一村。主旨概括

山环水绕，草木自渐浓郁，蜿蜒的山径也越来越依稀难认，正在迷惘、无路可走之际，突然看见绿柳飘飘，花团锦簇，一个村庄出现在眼前。心随路转，心路常宽，因为困境中常含希望，危机中也有转机。课文解读朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。

提示：这三个词语展示了玲玲的情绪变化，我们讲故事时可以这样理清思路：第一，玲玲为什么由“得意”变得“伤心”？第二，玲玲为什么又由“伤心”变得“满意”起来？弄清其中的原因，围绕玲玲的情绪变化来讲这个故事。课后习题读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。jīn

示例：一次，我在和小伙伴们玩耍，树枝将我穿的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过地哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭。拓展延伸我说了原因，妈妈仔细观察了我裙子上的洞，找来针、彩线和布，在裙子的破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。看来，“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”。拓展延伸1.