教师学习领导讲话心得体会（通用6篇）

第页共页老师学习领导讲话心得体会〔通用6篇〕老师学习领导讲话心得体会〔通用6篇〕老师学习领导讲话心得体会篇1在第30个老师节降临之际，市镇各级领导向后召开老师节表彰大会。通过学习市委张书记及镇委桑书记在老师节表彰大会上的讲话，我的心久久不能平静，深感市镇领导对老师们的关心和保护，对教育事业的大力支持，我们老师的责任荣耀而伟大。我在教育教学过程中，积极进展师德的自我修养，并结合领导讲话精神和这学期的工作理论，我的体会主要有如下几方面：一、有理想信念、有道德情操。做为一名人民的老师，肩负着振兴教育，振兴民族，培养合格人才的重托，其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量，因此，做为老师应懂得“教育的最高原那么是尊重人，学生不只是受教育的对象，他们首先是人，是正在成长中的青少年，他们有权承受教育，正像他们有权犯错误一样”。所以老师施行教育时要面向全体学生，使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果，内化为自己的内在品质，使身心两方面的潜能都充分得进步和发挥。二、“做好老师，要有仁爱之心”在教学活动中也应尊重学生的主体地位，尊重学生身心开展程度，尊重学生的观念，意愿和情感。一切教学活动都围绕有利于学生的学习安排，把学生的学习真正作为教学活动的轴心，让学生在充满生气的和谐的气氛中最大限度地展现自己的才智。同时又要注意学生的个性开展，尊重他们的人格。做为老师应看到学生在学习的兴趣和动机上存在着差异，但每个学生都有自己内在的潜力，只要条件允许，他们都能发挥自己的特长，老师就应为他们提供施展才华的天地。对于学习有困难、纪律上又难于控制自己的学生，更要做到耐心、细心、更要尊重他们，让他们的学习态度发生变化，由要我学，转变为我要学。只有这样，才能做到面向全体学生，尊重学生，才能让学生以积极向上的心态承受教育，以完成时代赋予老师的重托。三、要有扎实知识。“人类灵魂的工程师”——人们如此形容老师工作之伟大。确实，老师在人类生活中有着举足轻重的作用，我们的生活更离不开老师。日前，现代教育是以全面进步学生素质为目的的，在面对当今复杂的社会现象和不同以往的学生的时候，老师心中势必怀有一种紧迫感。假设想适应这种环境，就要不断地进步教育教学程度，更新知识。老师的自身素质的进步离不开勤奋的学习，读书便是学习的最简便的方法之一。“作为老师，首先必须是一个读书人。作为老师，我们无力改变社会风气，但为了孩子，为了自己我们必须坚持读书。从一定意义上说，坚持读书是老师最起码的职业底线。”这一观点应该为广阔老师所铭刻。确实，如今我们很多老师已经忘记了读书，忘记了学习，认为凭借自己多年的教学经历足以胜任教学任务，但是他们并没有看到身边的社会发生了多么大的变化，如今的学生又发生了多么大的变化，多年前的经历早已不能适应现代社会信息化的要求。老师只有怀有这种紧迫感，才能将知识学好，才能把学生教好。同时老师更应该有安康的体魄和良好的个人形象，安康的身体素质和健全的心理素质是高素质的老师其它素质赖以建立开展的根底，一个人身体安康、心里安康、社会适应良好和道德安康方面都健全，才是一个安康的人。通过此次学习更坚决了我作为一名高素质老师的追求，我会一如既往的不断的进步自己，真正做到学高为师，身正为范，争做让领导满意，让家长满意，让学生满意的好老师。老师学习领导讲话心得体会篇2教育是国家开展的基石，是民族振兴的希望。各级党委、政府把教育摆在优先开展的战略地位，以更多的财力优先支持教育事业，以更多的公共资优先满足教育需要，大力改善老师的工作、学习、生活条件，不断进步老师待遇，为教育的开展创造了良好的社会环境。各级党委、政府对教育的高度关注与重视，饱含着党委、政府和人民群众对高程度、高质量教育的期待。每一位教育工作者必须清醒地认识到，我们今天的教育就是明天临淄的经济开展和文明进步，教育关乎每个学生的前途，关乎每个家庭的幸福，关乎国家的将来，因此我们广阔教育工作者要实在增强紧迫感和历史使命感，全力搞好教育工作，力争让每一个学生都能承受公平优质的教育。去年9月施行的新《义务教育法》明确规定义务教育段学校要全面施行素质教育。这一举措说明，素质教育已由国家政策上升为国家法律。广阔教育工作者必须深入理解这一变化的重要意义，全面施行素质教育，肩负起教书育人的使命，承当起传承文明、塑造文明的职责。要紧抓机遇，迎接挑战，静心教书，潜心育人，认真专业务实地干好本职工作，全身心地投入到教育事业中去。各级领导对广阔老师提出了殷切的期望，提出了为师从教、师德建立的标准要求，符合广阔老师的人生价值追求，为广阔老师进步思想道德素养、进步教书育人程度指明了方向。全区广阔教育工作者要以此为准那么，深入认识自己的神圣使命和历史责任，忠诚教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，do爱岗敬业的模范。要加强学习、提升素质，既学好专业知识，实现知识更新，紧跟时代步伐，又学好其他知识，不断拓宽知识面，努力成为热爱学习、擅长学习和终身学习的典范。要勇于创新、发奋进取。要踊跃投身教育创新理论，积极探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在开掘兴趣和潜能的根底上全面开展，努力培养适应社会现代化建立需要、具有创新精神和理论才能的一代新人。要求真务实、勇于创新，积极探究教学规律，改良教学方法，钻研教育教学艺术，不断进步教学程度和才能。要淡泊名利、志存高远。要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的老师。老师学习领导讲话心得体会篇3王书记的讲话为当今和将来栾城的教育事业改革开展指明了方向，肯定了教育的重要地位和老师对教育事业所作出的宏大奉献。对全县老师作出了期望。在领略了王书记的深入丰富的讲话之后。我感到精神鼓舞、振奋，感到作为一名老师的荣幸与使命感。王书记指出：作为一名老师，要坚持苦练"内功"，提升教育教学程度。要努力做一名勤奋学习的老师，在知识迅猛开展的今天，要保证知识不落后，自己不落伍，就必须多学习，多钻研，多读各种各样的书，丰富自己的知识修养。要做一名拥有创新精神的老师，我们要大胆探究、勇于探究，创造性的完成自己的使命，全力进步自己的科学素养、创新精神和创新意识。老师要坚持不断学习、终身学习、勤于学习、擅长学习；要不断更新教育观念，以学生为本，充分尊重学生的人格，充分发挥学生的主体作用，重视培养学生独立的思维才能、学习才能，发现和解决问题的才能，以及适应社会需求的才能；要创新教育理论，不断进展教学内容和教学方法的创新，要从实际出发，努力探究，认识和把握教育的客观规律，不断研究教学内容和教学方法；为此，老师要会走终身学习的路子，成为学习型的老师。教学相长，要变“一桶水”为“长流水”，老师必须在大方“给予”的同时努力“汲取”，变“教”为“学”，变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。老师的不读书，不勤读书，无疑给专业开展带来致命的“后劲缺乏”，这也显然不能适应老师专业化的开展。因此，老师要抓住机遇，利用一切可以利用的时机，加强学习，在教学中要坚持理论与理论的探究，与时俱进，打破学科界限，增强教育智慧，进步自身素质，促进专业技能的进步。新师德标准第六条，明确提出了老师要终身学习的要求，老师应该“崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识构造，潜心教学业务，勇于探究创新，不断进步专业素养和教育教学程度。”因此，我们要不断充实自己，进步自己，新型的老师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。王书记指出：教育工作重点抓好老师队伍建立。进步质量，振兴教育，关键在老师，希望在老师。要重视师德建立，要探究师德师风建立的长效机制，引导全县广阔老师坚决献身教育、甘为人师、奉献社会的理想信念，培养为人师表、无私奉献的高尚品格，形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，树立执着追求、乐观向上、勇于负责的精神风貌。老师的责任意识包括以下几个方面：首先是对民族、国家的高度责任感，要站在国家开展和民族兴隆的高度做好教书育人工作。其次是对教育事业的责任感，要树立陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神，以奉献社会、奉献人民的执著信念，发扬“敬业、爱生、博学、严谨”的教风和“勤学、多能、踏实、求真”的学风投身教育工作。再次是对学生的责任感，要满怀对受教育者的真心关爱，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长的指导者和引路人。最后是对家庭的责任感，每个老师都是家庭的一分子，要对家庭、对父母、对子女尽义务，家庭责任感也是作为一个好老师的根本责任。在今后的日子里，我将以王书记的讲话为指导，努力做好本职工作，做一名充满责任的老师，培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。这是从事教育工作不可或缺的。王书记的讲话包含了深入的哲理和丰富的内涵，在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，时时鼓舞鞭策自己，积极地投身于教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育。老师学习领导讲话心得体会篇4在大会上张书记的讲话为当今和将来昌乐的教育事业改革开展指明了方向，肯定了教育的重要地位和老师对教育事业所作出的宏大奉献。从社会责任、治学态度、创新精神等多方面对全县老师作出了期望。在领略了张书记的深入丰富的讲话之后。我们感到精神鼓舞、振奋，感到作为一名老师的荣幸与使命感。在今后的日子里，我们将以张书记的讲话为指导，努力做好本职工作，做一名充满责任的老师，培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。这是从事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奋学习的老师，在知识迅猛开展的今天，要保证知识不落后，自己不落伍，就必须多学习，多钻研，多读各种各样的书，丰富自己的知识修养。要做一名拥有创新精神的老师，我们们要大胆探究、勇于探究，创造性的完成自己的使命，全力进步自己的科学素养、创新精神和创新意识。就像张书记说的那样，我们们做老师的做就做木桶上那70%的长木板，不做那30%的'短木板。今年老师节张书记的讲话包含了深入的哲理和丰富的内涵，在今后的教学生涯中，我们将以此为座右铭，时时鼓舞鞭策自己，积极地投身于教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育老师学习领导讲话心得体会篇5昨天中心陈校长，马校长一行到我校指导工作，期间宣读了我县教育局赵局长的会议讲话。赵局长这次讲话，让我深受鼓舞，感受颇多。首先局长谈到了平安的重要性。在教育以人为本的今天，平安工作重于天，这已经成为一个不争的事实，也是一个教育人应该无时无处牢记于心的一条日常行为准那么。学校，作为一个未成年人集中的社会场所，好多事情是很难意料的，因此杜绝就更是难上加难;教学，作为一项重要而神圣的社会行为，不仅要学生求知明理做人，更要首先保证学生们安康成长。所以，每一个教育人都有着神圣的职责，为学生平安多考虑，为他们安康成长保驾护航。为此，赵局长明确指出，要从人，物和行为三方面来进步学校平安工作的力度。让每一位老师都能进步自己平安意识;让学校相关设备能真正发挥作用;让学校每项活动都在平安范围内进展。本着这种理念，局长提出了不少全面而有新意的观点，让我更加清楚的认识到自己的任务之重。相信，只有遵照局长的指示，平安二字就能真正得以实现，学校教育也才有了更好的保障。接着，赵局长谈到各校招生工作。由于社会的开展，舍近求远，异地求学现象普遍，我县生流失严重。在这种情况下，搞好学校招生，尤其是招收优秀学生已经成为学校能否良性开展的重要条件。由此我联想到了小学教育，想到了自己。在我看来，小学教育在整个教育环节中起着极为重要的作用。假如小学阶段就没有培养出热爱学习，文明礼貌，积极上进的优秀学生，将来他们走进中学甚至大学的校门，都会遇到很大的困难，为学校的开展带来不利。假如从学生走进校门的第一天开场，就搞好教育，成功也就不再遥远。另外，讲话中也透漏出新领导对一线老师的关心重视。近年来，随着素质教育的推行，老师任务，尤其是我们山区一线老师的任务有很大程度的增加，不但要考好教学，还要搞好管理，搞好档案建立。然而，山区学校老师缺乏，好多时候是一人任多门课程，按照相关规定所做工作就非常繁忙，而且所得回报，与同是老师的一些人相比收获与付出不相当。然而，付出是小，教学效果不好是大，由此带来一些列问题，并不是我等教育者所想看到的。赵局长能在此次会议中谈到提到这方面问题，使我作为一名老师看到了希望。假如能按照局长的会议精神，全面贯彻，进步老师待遇的同时，补充我山区老师的空位，减轻压力，进步成效，我县教育的明天定将充满美妙的希望。最后，讲话就行风建立，廉洁自律这一当前社会热门话题展开，对相关人员作出了明确要求和指示。局长在新学期到来之际，将这一问题作为工作的一个重点，足见其对教育体系自身要求之高，要求之严。只有每个人都不计个人____，尽职尽责做好本职工作，教育才能良性开展。总之，赵局长这一讲话给我上了生动的一课，让我重新认识到身为教育者的担子之重，任务之艰。我一定在今后的工作中，以会议精神为指导，努力进步自己，关心保护学生，尽职尽责，完成相关工作，为教育事业作出奉献的同时追求自身价值的更好实现。老师学习领导讲话心得体会篇67月9日上午，省委常委、市委书记xx到xx区调研并作了重要讲话。身为一名教育工作者，7月13日通过学习省委常委、市委书记xx到我区调研工作时的讲话精神，精神倍感鼓舞，信心十足。特别是书记在讲话中提到“要把改善民生作为各项工作的出发点和落脚点，要实现好、维护好、开展好人民群众的根本利益”。教育作为一项民生工程，要实在办好人民满意的教育，就要把群众的利益放在第一位，时时刻刻牢记党的教育宗旨。作为一名青年党员、教育工作者，我会以本次魏书记讲话精神为指导，积极开展创先争优活动，牢记一个____员、一个老师的神圣使命，加强学习、提升境界、努力工作，开拓创新，以自己的实际行动为席王教育加砖添瓦，成为一名让党放心、让人民满意的老师。在今后的工作中，对自己提出以下要求：第一、始终注重自身道德程度的进步。老师的道德程度从大的方面来说影响整个社会的精神文明建立，从小的方面来说影响学生的身心安康开展。历代教育家提出的“为人师表”、“以身作那么”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行理论”、“严谨治学、勤于进取”、“勇于科研、平等竞争”等，既是从道德层面对老师提出的要求，又是老师良好品格特征的表达。老师是与学生接触最为亲密的成年人，其严密程度甚至超过了家长，因此为了未成年人思想道德程度的安康开展，老师就必须是社会的标准、人类的楷模、道德的化身。第二、始终追求科学的教育观念。在施行素质教育的今天，面对新课改带来的困惑，传统教育观念即传统的老师观、陈旧的教学观、专制的师生观等仍束缚着大批老师。许多老师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会考虑也不愿考虑。新课程改革顺应素质开展之潮流，顺应培养面向21世纪的复合型人才之潮流，作为新课程改革的践行者，老师就必须与时俱进，以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，始终追求科学的教育观念，践行素质教育，培养高素质学生。第三、始终具备不断创新的才能。一个没有创新精神和创新才能的民族，是难以自立于世界民族之林的。而创新这一民族灵魂的延续和升华，离不开“人类灵魂的工程师”。对学生的素质教育，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。创新，是学生发挥潜力成长成才的根本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。老师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新才能的发现者、传导者。假如老师本身缺乏创新素质，又怎么能以“身教”的师表来树楷模、导方向、做人梯?因此，高素质的老师队伍，首先必须是有创新素质的队伍，好的学校，必须是培养创新人才的基地。第四、始终致力于成为学科的专家。详细而言，老师应该是某一学科或某一领域的“教学专家”，有真才实学，有丰硕成果，受到学生们的尊重，对教育教学有发言权;老师应该是“教育专家”，不局限于自己所教学科，思想开阔，视野宽广;老师还应该是“教育管理专家”，明了国家的教育方针政策，掌握教育教学原那么规律，懂得教育教学心理，并有丰富的创造性和锐意进取的改革精神。作为老师，不能妄自菲薄的认为只有大学里边才有专家，只有大学老师才配得上专家称号。三百六十行，行行出状元，在根底教育领域，魏书生、任小艾等优秀老师代表，都是值得我们学习的专家，都是我们努力的目的。第五、始终注意个人性格的塑造。个性的形成既有先天的不同素质根底，又有后天环境条件的影响，而后天环境的影响是远远大于先天因素的。就青少年学生而言，影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进展教育的主要施教者——老师的个性。前苏联教育家乌申斯基说：“固然，许多事有赖于学校一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的老师个性：老师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”“只有个性方能影响