教师暑假读书笔记范文

第页共页老师暑假读书笔记范文老师暑假读书笔记范文老师暑假读书笔记【篇一】利用暑假我学习了刘金玉老师的《高效课堂八讲》，应该感谢学校给我们买的这本《高效课堂八讲》。读了之后收获很多，这本书是洋思中学副校长刘金玉多年来进展教学管理工作的智慧结晶，作者结合洋思中学课程改革的成功经历，提醒了高效课堂形成的内在机制以及实现高效课堂的有效途径。全书共八个部分，分别阐述了高效课堂的追求、目的、指导思想、操作策略、前提、关键、根底和保障。读这本书之前，不但不知道作者刘金玉这样一名教育界的名人，而且更可怕的是对现今先进的教学理念“先学后教，当堂训练”缺少理解，更谈不上正确理解了。由于时间和程度的关系，不能说完全准确的理解了《高效课堂八讲》的精华，但至少还是有些启发和反思的。书中指出高效课堂应该包括三个方面的内涵：一是进步课堂效率，二是实现课堂效益的最大化，三是到达最正确的课堂教学效果。我们所讲的“效”是指三个方面的成效：一是指效率，二是指效益，三是指效果。光有效率不得，还必须做到效率高、效益大、效果佳。什么是效率高？就是课堂达成度高，即学生知识掌握扎实，课堂检测分数高。什么是效益大？就是课堂开展度大，即课堂上学生学习兴趣浓，行为习惯好，才能提升快，素质开展全。什么是效果佳？就是课堂满意度好，即课堂教学目的、形式与内容到达和谐的统一，到达过程与结果的完美结合。这让我不禁想起了杜朗口教学形式。粗略地翻看之后，文章内容印证了我的想法。洋思中学的教学流程如下：1、“先学”，老师简明扼要地出示学习目的；提出自学要求，进展学前指导；提出考虑题，规定自学内容；确定自学时间；完成自测题目。2、“后教”，在自学的根底上，老师与学生，学生与学生之间互动式的学习。老师对学生解决不了的疑难问题，进展通俗有效的解释。3、当堂训练：在“先学后教”之后，让学生通过一定时间和一定量的训练，应用所学过的知识解决实际问题，加深理解课堂所学的重、难点。课堂的主要活动形式：学生自学——学生独立考虑——学生之间讨论——学生交流经历。4、这种教学形式，老师不再留作业，学生在课堂上完全自我解决，当堂消化。而杜朗口中学的课堂教学分为三大板块：预习——展示——反响。在“预习板块”，学生明确学习目的、生本钱课题的重难点并初步达成目的。在“展示板块”，学生展示、交流预习板块的学习成果，进展知识的迁移运用和对感悟进展提炼提升。在“反响板块”，老师根据预设的学习目的对学生进展回归性的检测，让学生通过说、谈、演、写，真正掌握所学知识。从两所学校的教学形式中，我们不难发现来两者有相似之处：两所学校的教学都强调学生自主学习。魏书生老师曾经说过“老师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲”。相信学生可以自主学习，无论是上课前预习，还是课堂预习，都敢于放手让他们自主学习，而这种自学并不是随心所欲、漫无目的的，而是根据老师的预习要求进展。无论是杜郎口中学课堂教学形式中的“展示”时的“学生讲”，还是洋思初中课堂教学形式中的“集中学”和“分散学”，学生都在老师指导下有方案地紧张地做“自己能做的事”。过去的课堂教学像是一个小型的舞台，老师是演员，学生那么是观众，这样的课堂教学不仅束缚了学生个性的开展，也会使学生对学习产生厌倦情绪，如今的学生再也不会容忍在课堂中担任这样的角色，因为他们有思想，有个人的主见，也更乐意向别人表达个人的见解，在新课改的理念下，学生才是课堂上的主人。而这种教学形式都是新课程理念的践行者。当然这两种教学形式有着自身的特点，当年推行杜朗口形式的失败，让我们知道了形式的特殊性，而洋思中学的成功启发我们，虽然形式不同，但只要遵循教学规律，再加上基于理论的创新，就有可能迈向成功。读完此书之后也确实意识到了自己的缺乏。一直受应试教育的影响，可能由于经历缺乏年纪太轻的原因，也可能有些急功近利，放不开手脚，更放不开学生。把课堂的高效理解为尽快的把自己的知识和才能传授给学生，让学生在考试中尤其是高考中获得好成绩。自己付出很多，收效却是不尽如人意。看了《高效课堂八讲》，才知道自己的无用功可能做得太多，费力不讨好。很羡慕刘金玉老师，羡慕洋思中学的老师，羡慕洋思中学的学生。谁不希望事半功倍呢？看来以后教学理念、教学方式上都需要转变。抓住耗子不一定是好猫，轻松高效的抓住耗子才可能是好猫。教育确实需要理想者。理想者，才能让我们看到春暖花开，不管是否面朝大海。不敢妄谈刘金玉老师是理想者还是现实者，因为他既为我们描画了美妙的教育前景，也切身践行了“高效课堂”。我可能属于悲观者，没看到一路的阳光灿烂。好在没有放弃，虽然没有一路高歌，但我仍然前行。渴望通过对《高效课堂八讲》的进一步研读，我先秉承理想者，再践行现实者。我觉得还更需要一些真实课例。我本愚钝，读罢《高效课堂八讲》，虽然觉得颇有收获，但实际操作，又感到雾里看花。一方水土一方人，不知道洋思中学的“经”，是否在一中也好“念”。如能看到一些课堂实录，或者请刘金玉老师来咱们学校上几节课，也许收获会更大些。理解确实实浅薄，更可能有偏向。没方法，程度有限。但我会找时间进一步研读《高效课堂八讲》这本书，不敢说为了一中的开展，不敢说为了学生的将来，只为了自己的减负，我也要好好学习《高效课堂八讲》。老师暑假读书笔记【篇二】我重读了刘知新主编的《化学教学论》一书，对化学课程的教学有了更深化的认识，特别是对自己的教学有很大帮助，现对自己的一些想法与做法书写如下：一培养学习兴趣学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，也称为“求知欲”。化学教学要使学生做到“要学——学会——会学”，其中要学是前提，而学习兴趣是“要学”的先导。学习兴趣对于学习效果，智力开展和将来的成就都有重大影响。人们把学习兴趣看成是“人才成长的起点”。假如学生有了兴趣，那他就会自觉主动地学习，克制学习中的困难。二启发积极思维让学生被动地记忆、重复、模拟来获得知识，已远远不能适应形势开展需要，这就要求老师在教学的各个环节中有方案、有目的地提出富有启发性的问题启发学生考虑，在学生有准备的根底上〔如经过预习〕，把教学过程变成一连串地提出问题、分析^p问题、解决问题的过程，使知识和才能发生有机联络，提出问题就是给学生设疑或引导学生自己发现问题，这是启发思维的关键，也是培养才能的开端。在教学过程中，老师要擅长运用各种教学手段，激发学生学习的自觉性和积极性，开展积极的思维，以开展学生的智力和培养才能。如在讲解化学计算题时，要引导学生分析^p题意，启发学生运用概念、原理、公式等去理解计算题的关键所在，以便掌握解题的思路和方法，培养学生灵敏运用知识解决实际问题的才能。可以一题多解和一题多变，加强学科内的综合训练。三建构知识构造学生有时反映，“化学不好学，学不懂，记不住，不会用”。这主要是因为他们还没有掌握化学知识构造和内在联络。化学变化的本质是物质构成的变化，老师要注重引导学生运用物质构造的理论和化学反响规律的知识，去指导元素及其化合物知识的学习。老师要弄清重点、难点，进而订出规划，详细落实，使知识连接成索链，环环相扣，先后有序。这样，在教学中就能抓住关键，突出重点，循序渐进，步步深化，就能从整体出发来深化地理解部分，将部分的知识纳入有机联络的知识整体中，有的放矢，促进学生主动地进展学习，有效地开展学生智能。四严格进展智能训练要实现知识和才能的互相转化，关键在于理论。严格训练便是一种特殊的理论形式，它是实现知识转化为才能的主要手段和必由之路。训练必须讲务实效。训练的目的是为了将知识转化为才能，应该根据这一目的来确定训练的内容和方式。假如分开了这一点，任何训练便都失去了意义。因此，必须从教学实际出发，练有实效。练不在“多”而在“精”，要以少胜多。针对问题进展反复屡次的训练，帮助学生进步。老师暑假读书笔记【篇三】炎炎夏日里，漫步在海边，感受着清新的海风带来的凉快，缓缓地捡起沙滩上的贝壳，总能带来意外的惊喜，这个大过我的手掌，那个有着绚烂的色彩，这个虽然很小，但却有着精致的花纹……暑假里，读着这本《老师专业开展精妙小语》的感觉就好似在沙滩上捡贝壳——这本书虽然厚有5厘米，读起来却一点也不累，里面的内容都是由一条条精妙小语组成，短的20来字，长的也不过500，就像大大小小的'贝壳零散的散落在沙滩的每一个角落，每天花上10分钟，读上几条，丝毫不会觉得冗长无聊，倒更像是悠闲的在沙滩上捡贝壳，有的美丽、有的精致、有的得意……总能让我有意想不到的惊喜。书里的小语很多，每一条都如书名一样称得上“精妙”，每一条读完后，都能在我心里小小的浪花，让我想到教学过程中的一些问题，有所启发。“诱惑是无穷无尽的，一个人假如在诱惑面前让自己做人的品格操守缴械，他本质上已经成了欲望的奴隶，哪里还配做自己心灵的主人？一个人心灵的高尚与独立，于他在欲望的潮水无尽的冲刷下，能始终保持人格堤坝的伟岸与坚硬。面对欲望和世风的考验，一个人要想做自己心灵的主人确实不易。然而，当一个人连自己的灵魂都不能主宰时，他终究还有什么呢？”多么有力而震撼的语言啊，它几乎改变了我的整个暑假。当今社会是一个物欲更流的世界，商场里的高档商品琳琅满目：漂亮的衣服、包装精巧的化装品、造型精巧的首饰……各种娱乐工程诱惑力十足：KTV、网吧、游乐园、旅游景点、新片不断的电影院、各色餐厅……它们都在向我招手，它们充满了我的暑假方案：10号逛商场淘打折品、12号同学聚会、15号网络游戏、18号到20号外出旅行……满满当当的暑假方案让我对整个暑假充满了期待，可是丰富的物质生活完全冲淡了精神生活，对物质的欲望已经挤占了心灵的全部空间。暑假了，我的教育理想呢？我的人生目的呢？我的学生们呢？这一小语如一声响亮的洪钟敲醒了我的思想。于是我调整了暑假方案。每天上上QQ，看看学生们在暑假里都在做些什么，对孩子们的暑期生活有了大致的理解；看看家长们在有了大量的和孩子相处的时间后又会遭遇怎样的问题，我及时给他们一些建议，和他们共同商量对策。到去充充电，把曾经学到的英语重新拾起，复习复习单词，练习练习语法，训练训练听力和口语。中午记得看看百家讲坛，重回春秋时代的历史，再读《郑伯克段于鄢》的经典，体味文言文的精悍与深长。用去卓悦网、当当网淘好书代替了在淘宝网上无止境的淘化装品和衣服，衣柜里和梳妆台上少了很多可有可无的负担，书柜里却多了《好玩心理学》、《7000英语单词放口袋》、《给老师的条建议》等等精神食粮，网络游戏的练级时间也变成了文化晋级的美妙光阴。快上班了，我又仔细看了下学期的教材，回忆但