小学数学自学方法

第页小学数学自学方法优良的学习习惯应该从小养成，在一年级教学中，就应开始重视培养同学的学习习惯。在数学方面，学习习惯大致包括：(1)认真听讲，独立思索;(2)仔细观察，用心去记;(3)规范地写，准确地算;(4)及时检查，调节思路。例如，同学在学习三年级计算万以内的加减法时，错误率很高，这就要同学养成自觉验算的好习惯。发散到以后的学习中，都要有意识地让同学对学习过程进行自我监控，随时调整，不断完善。为此，在学习的过程中，〔教师〕还要注意常常提示同学自我提问：为什么要这样做?我这样做对吗?有没有其他的解决方法呢?哪一种方法最好?以后逐步让同学形成自我监控的意识，提升元认知能力。教师还要有意识地做到常常训练同学的口算以及估算，提升正确率。有意识地让同学养成这些优良的数学学习习惯。所有这些学习习惯之间有着密切的关系，应该融会贯穿地加以培养。

小学三年级是个关键期是一个转变期，同学数学学习能力的培养对教师来说任重而道远。数学相对来说是一门比较枯燥的学科，教师要以美的感受，以极大的热情引领学习进入数学之门，让同学产生兴趣，真正想要掌握数学的学习能力。

2数学自学方法一

目标：家长要帮助孩子制定一个学习目标，也就是在近期必须要达到什么水平，这样才干对自己的学习状况进行监督和检查。孩子必须要了解自己在数学上的缺陷和优势，这样才干有一个正确的目标。例如将重点放在课本上，或者不局限于课本，进行大量的课外学习等。只有目标正确，制定的数学学习计划才合理，科学，不会浪费时间，但是家长不能一味的让孩子学习，适当的运动和放松也是必要的。很多事不是说不做，而是要放在合适的时间去做，这样才会拥有优良的效果。

要求：计划本身并没有太多的要求，只要做到详，实就够了。所谓的详就是必须要孩子知道自己必须要干什么，知道每周，每月的安排。孩子应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。其实一份计划上只出现时间和科目是不够的，必须还要有具体的章节安排，包括学习哪些知识点，复习哪些习题，巩固哪些知识点等，只有对自己要求严格，才干真正发挥计划的优势。

所谓的实，就是符合自己的实际状况，适当的高一点也可以，但是绝对不能过高或者过低，因为太低了，计划的内容很松垮，还不如没计划;太高了，开始的时候还能保持一下，在后面会很快败下阵，时间一久，对所制定的数学学习计划就会失去信心。

3数学自学方法二

关于学习落后的同学，一定要让他保持达到老师提出的目的，独立地解答习题。有时候，可以多给一些时间让他思索，教师细心地指导他的思路。

学习先进的教育思想和教学理念，在组织教学中，保持以同学为中心，认真探究指导学习的方法，多给同学创造一些自主学习和勇于革新的机会，激发学习主体的自觉性，让同学自己发现问题、探讨问题、解决问题，主动活泼的完成学习任务，并掌握一些基本的学习方法。以此改变以往老师讲得多，同学被动接受知识的现象。

在改善同学学习习惯方面，必须要有保持不懈、持之以恒的精神和行之有效的方法。如：培养同学计算能力的同时结合知识点进行方法和技能的教学(如培养同学解题时必有验算的习惯);培养同学自我检验和自我评价能力，指导同学对自己作业中的错题分析并登记错因，认真改错，提升正确率。备课和教研再扎实深入、细致全面些，发挥集体的优势，尽最大努力作好教学工作。

4数学自学方法三

调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而关于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远激励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，在确保正确率的前提下提升解题速度。关于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;关于一些难题，也要尽量拿分，考试中要使自己的水平正常甚至超常发挥。

适当多做题，养成优良的解题习惯。要想学好数学，多做题目是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复学习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提升自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。关于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程。两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平常要养成优良的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最正确状态，在考试中能运用自如。施行证实：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常学习无异。如果平常解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成优良的解题习惯是非常重要的。

课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维猜测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采纳"不清楚马上翻书'之举。认真独立完成作业，勤于思索，关于有些题目，由于自己的