提高英语听力兴趣的方法

第页共页进步英语听力兴趣的方法进步英语听力兴趣的方法音乐能进步对英语听力的兴趣您是否不喜欢英语听力但还不得不练习?您是否在学习英语听力的过程中一筹莫展?您是否想得到翻开英语听力之门的金钥匙?其实，这个金钥匙就是兴趣。练习英语听力就像是找朋友一样。只有喜欢这些朋友，愿意经常和他们在一起才能真正掌握他们，并在生活和考试中运用自如。假如不喜欢他们，就会出现以下病症：病症一：狂妄自大型——听力?简单啊!不值得花时间，学好阅读听力自然就好了!听力是交际的第一步，国外的小孩子不会说话前就听得懂英文，好似听力很简单。但是，对于中国英语学习者来说，没有阅读课和口语课积累的知识和才能作为根底，没有适当的听力技巧指导，听力根本没有方法进步。自大狂一族小看英语听力，根本就是漠视英语听力的精华和美丽之处。病症二：朝三暮四型——听力很重要，我一定要好好学，今天听三小时吧!(三天后)今天阅读课的任务很重，算了，明天再听吧!英语听力的进步是一个量变到质变的过程。根据刺激——反响原理，只有每一天有规律地、坚持不断地刺激和练习才有可能进步听力程度。三天打鱼，两天晒网，终究是难以成功的。病症三：喜新厌旧型——这篇听过了，不听了!(下一次遇到时)好似有些耳熟，但是记不起来了。如今学习的知识没有掌握，就急急忙忙的学习新东西，这让我们想起了狗熊掰玉米的故事。我们提倡踏踏实实的一步一个脚印的积累，没有积累的听力学习到头来只能是一无所获。病症四：妄自菲薄型——一直没有进步?郁闷啊!我真是笨啊，不活了!听力的进步是一个阶段性进步的过程，一段时间内可能会遇到某些瓶颈，打破了这个瓶颈就可以进入到一个崭新境界。其实你一直都在进步，只是你自己还没有感觉到。所以你一定要坚持住，不能因为一点点挫折就气馁和放弃!病症五：无计可施型——大道理我都懂，你的声音也很美，但是对我来说，实在是恶心啊!大道理都明白，练了一段时间，突然对听力失去了动力，就是不想学了，不想练了!病症六：心灰意冷型——听你听到我心痛，听你听到没有梦!折腾了半天，受了很多苦，结果是一无所成，从此再不愿在听力上多花时间!细细想来，以上的六种病症都自一件事情：兴趣。刚开场就兴趣缺乏，一直就靠一点理智来逼迫自己，告诉自己要坚持，要坚持住，最终也只能是忍无可忍，无需再忍。那么怎样来进步对英语听力的兴趣，真正喜欢上英语听力呢?笔者一直从事根底英语教学，得出的结论是听音乐，学听力，从根本上进步对听力的兴趣。英语是有乐感的语言，听英语歌曲可以消除英语学习者对英语听力的恐惧，在音乐的美妙旋律中逐步进步英语听力程度。找朋友的时候我们有两件事情需要重视：一是选好喜欢的人，二是想好怎么去和他们交朋友。听音乐也面临两个问题，那就是：听什么和怎么听?就像美丽的.女孩一样，音乐也分为好几种：1.Classicmusic(经典歌曲)——端庄型，因具有高贵气质，所以人见人爱。代表作：Edelweiss、MoonRiver、Hero、YesterdayOnceMore等等适宜群体：新概念一册或以上程度的英语学习者。学习目的：熟悉单词、字母的发音，理解经典老电影，听得懂、唱得来2.Rock-Roll(摇滚乐)——活泼得意型，因其脍炙人口，所以广为流行。代表人物：BackstreetBoys、Westlife、98Degrees、All4one、MLTR等适宜群体：具有新概念二册或以上程度、已能根本听懂单词发音、需进步连读等技能学习目的：熟悉简单连读技巧、可以模拟某些单词和句子的发音，熟悉各类常用词的发音变化，理解当今流行歌手和歌唱组合例如：明明是beautifuleyes,为什么你听的是beautifullies。本来是美丽的眼睛，结果您听成美丽的谎话;本来是lookintoyoureyes看着你的眼睛，您竟然听成lookintoyourrice看着你的米饭假如您曾经有这种为难，推荐您去听：Lovewillkeepusalive——Eagles进步辅音+辅音、辅音+元音连读技能Alwaysonmymind——ElvisPresley进步对情态动词shouldhave/couldhave/can’t/等词的敏感度Topoftheworld——Carpenters进步对和其后元音的连读Bluenight——MLTR进步对如今完成进展时的敏感度Complicatedheart——MLTR进步区分don’t/didn’t/doesn’t与后面单词连读的技巧Thereason——Hoobastank提到对虚拟语气的阅读和听力才能。3.CountryMusic(乡村乐)——自然纯朴、颇具内涵，正掀起一阵乡村季风。代表作：HotelCaliforniaCaliforniaDreamingCountryroad,takemehomeThesoundofsilenceTieayellowribbonaroundtheoldoaktree适宜群体：具备新概念三册或以上程度、已经理解根本单词发音、需进步连读等音变技能目的：熟悉连读技巧，听得懂、