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文档简介

第第页广播稿校园风景线

广播稿学校风景线400字篇一

我的学校大马路二校可美、可壮丽了,像一幅漂亮的图画,有一道道漂亮的风景线。

走进大门,首先映入眼帘的是升旗台。升旗台上耸立着一根笔直的杆子。每到星期一,这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗,每当升旗之后,我们总要进行主题演讲。升旗台旁是花坛,花坛里开着艳丽的花,有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的,五彩缤纷,漂亮极了。花坛的后面是教学楼,教学楼有四层楼,共12个教室,上面写着十二个大字“学习鸿宾,求知感恩,报效祖国”。

教室里,老师在上课,同学正在下面有滋有味地听老师讲课,教室里可宁静了,连一根针掉在地上都可以听见。突然,一群“侵略者”蜜蜂飞了进来,好多人都吓了一大跳,用课本用劲拍打着头上的蜜蜂。一会儿,他们回过神来了,又继续全神贯注地听老师讲课。教学楼的后面是活动中心,下课了,同学们有的做游戏,有的拍皮球,有的踢毽子,有的跳绳,还有的在讲故事。他们玩得可快乐了。

我的学校真美呀,它是我学习的海洋,是我娱乐的天堂,我爱我的学校。

广播稿学校风景线400字篇二

我们的学校里,栽种着棵棵梧桐树。它像一名忠诚的士兵,不论春夏秋冬,还是刮风下雨,都坚持在岗位上。

梧桐树已有十年左右了,它的主干很粗大,有大碗碗口大小。它身披一件迷彩服,树皮有白色、绿色和棕色。白色、绿色是新的树皮,棕黑色是老的,但是一挖掉棕色的树皮,就会露出白色的新树皮。

这些树叶长在枝条上,又有很多枝条长在分枝上,显得特别茂密。好像每一片叶子里都有一个小精灵,瞧,他们有的聚在一起,像在说静静话;有的'随着叶儿摇动的沙沙声在左摇右摆;像是在跳舞;还有的轻轻摇一摇,像在向我们招手。

梧桐树不仅是学校的一部分,还是同学们的伙伴。

夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得郁郁葱葱、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充斥着生气和活力。课间,我们到梧桐树下歇凉、跳橡胶筋……

我真喜爱学校的梧桐树啊!

广播稿学校风景线400字篇三

在我的学校里有很多风景线,漂亮的花坛、高大的教学楼、宽敞的篮球场……但我最喜爱的风景线还是属于篮球场。

篮球场在我们学校正中间,它的四周有许多树木围围着,就像一个小花园似的,漂亮极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞,像一幅漂亮的图画。

自从学校开展了“阳光体育”活动后,篮球场就更喧闹了。下午,大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球……各式各样的活动呈现在我们的眼前。

星期四下午第三节课,我们会带上我们的“伙伴”:毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美妙的“阳光体育”活动。一到篮球场,大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”,一会“蹦”上去,一会“跳”下来,好不喧闹!跳绳敏捷地“跑来跑去”,“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀!羽毛球被大家“拍来拍去”,似乎在说:“谁情愿领养我呀?”可是大家都相互推让,“给你!”“给你!”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀

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