教师岗前培训心得体会(集锦15篇)

第页共页老师岗前培训心得体会(集锦15篇)老师岗前培训心得体会(集锦15篇)老师岗前培训心得体会1期待已久的老师岗前培训终于到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深化的印象，让我在领略了名师风范的同时，还受到了深深的启发。一、转变角色，迎接全新的挑战对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是非常重要的，进修学校校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎么做”的这几个问题，我觉得是非常必须而紧迫的，刚刚完毕了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为老师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论知识付诸理论，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以强烈的责任意识，迎接全新的挑战。二、提升自我，迎接将来的挑战这是我今后努力的方向。俗话常说，“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”校长再次语重心长地说到，老师必须具备精深的专业知识和广博的文化知识。我清楚地知道，这不可能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。针对教学经历匮乏的问题，我想在以后的教学理论中应当扎扎实实稳定根基，多向经历丰富的老老师学习，多和新老师交流，不断自身提升自身的教学程度。三、快乐关爱，迎接持久的挑战这是这次培训最大的收获。老师说：“学会沟通，做一个快乐的老师。”很长一段时间里，我细细品味这句话，感受颇多。首先，一个快乐的人可以给周围的人带来快乐，而一个快乐的老师却可以给很多人带来快乐，而且这样的快乐可能是影响着他们的一生。在老师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当老师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生快乐最好的表现，听了老师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是成功的关心，才是沟通的关键。这个误区的发现，是我本次培训的最大的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人消费生重大的影响。四、讲究策略，迎接将来的挑战这是这次培训比拟大的收获。我的老师证写的是高级老师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，因为不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽一样。而____师《小学教学常规与施行策略的探究》这个讲座的讲解，不仅让我对小学的教学有了近一步的理解，对于高中和小学的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮助的。总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。诚然，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，尽快地可以胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教育事业，为我们老师队伍的开展壮大做出自己应有的奉献。老师岗前培训心得体会2作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地进步教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经历给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己可以有质量有效率有才能地上好课，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对将来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学开展的弄潮儿。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新老师来说，只有具备克制困难的信心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的时机很少，但是通过培训，拓宽了知识面，进步了认识。对自我的认识，认识到自身的缺乏，需要不断进步自己的专业知识、管理知识和职业素养。如今经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的进步和综合竞争才能的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起进步全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建立一只充满活力，勇于探究，业务素质高，教学根本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年老师更应成为这只队伍的生力军。小学新老师岗前培训心得体会范文4今年8月24号，我来到青山区教育局报到，成为青山区广阔老师队伍中荣耀的一员，我深感荣幸。为了我们能尽快地融入角色、胜任岗位并在学科开展上有所建树，区教育局为我们量身定做，精心安排了相关培训活动，主要是八月份的岗前集中培训和九月份上岗后的分学科培训。经过培训，我在自身身份定位、班主任管理、课标运用、教学理论等方面都有了更为深化的认识和理解，主要有以下几个方面体会，先整理如下。首先是自身的身份认同。我深感自己已不在是一位学生了，近20年的学生生涯，在培训开场的第一天，画上了圆满的句号。假如说当我们去教育局报到时，还觉得自己是个大学毕业生的话，那么培训时，不管是包四中的寇晓艳老师，还是教研室的徐珍媛或杨锐老师，都已不再以学生的身份来对待我们了，以前耳边常常听到的张同学、韩同学变成了如今的张老师、韩老师，培训老师已经把我们当成他们队伍中平等的一员了。所以与其说是培训我们，其实也就是青山区教育系统局部老老师和新老师的交流学习活动。以前各位新老师见面到招呼都会先问是哪个学校的，如今也问，但是答复却大不一样了，很明显，以前的北师大、陕师大、华师变成了如今的一机一中、二机四中、富小和二〇二中学等。形势逼人，纵使我们再不想分开学生时代，但是我们必需要在心中确立起自己的身份认同—我是一位人民老师，并且以万分热情投入到人生的新阶段。其次是岗前集中培训。包四中的寇晓艳老师和区教研室的徐珍媛老师分别为我们做了《给青年班主任的建议》和《基于课程标准的教学—对高效课堂的考虑》的报告。讲解全面，细致入微，一个从管理方面，一个从教学方面，为我们这些即将入职的老师，打了根底，勾画了蓝图，也提供了方法和经历，使我获益匪浅。寇老师结合自己_年教学生涯和_年的班主任经历，分别从激情满怀，勇于争先；爱亦有道，爱亦有法；要具备过硬的教学程度；针对学生所犯的错误批评教育要得法；与学生交往要亲疏有度；注重家校结合；团结凝聚一支能打硬仗的老师队伍等七个方面为我们非常全面细致的讲述了她对如何成为一名优秀班主任的看法和总结，我听后很受启发，可以说假如我们都按照寇老师说的这样走的话，那么几年后我们必定可以在班级管理方面展露头角，成为一名优秀的班主任。而徐老师基于课标的教学让我们更加明晰的理解到新课改的要求和方法，以前在大学虽然接触过一些课标的知识，但这次听了徐老师讲座我才真正地感受到研究课标，进展高效教学的重要性，新课改不单单是是改变过去应试教育下的“高分低能”为如今所谓的“不以分数论英雄”，其实新课改提倡的素质教育，是对我们提出了更高、更严格的要求，不仅要高分，还要高素质，一个学生的才能和素质上去了，是不会考低分的，而这一点的实现，必须是基于高效课堂的施行，今后我要更加注重对课标的研究，结合实际，合理设计教学活动，以期在高效课堂上有所建树。再次是上岗后的学科培训。先是理论考试，我很庆幸自己没有在大学废弃了高中时代的知识，所以这次考试对我来说很简单，由此可见经常复习的重要性，而走上老师岗位，反复研读更是不可少的。之后是杨锐老师《如何上好思想品德课》的讲座，分别从学会考虑，做研究型老师；注重新理念，坚持“以生为本”的原那么；讲究教育的方法和艺术、教学过程中应中应注意的环节；根据学科特点，正确创设教学情境等五个方面，为我们讲解了就政治学科这门课我们要注意和做好的方方面面，期间大家的讨论交流，也让我感到了大家的优秀和自己缺乏，听到了很多课堂教学的新方法，但最重要的还是后来北重三中和一机一中两位政治老师的示范课，他们的课素材丰富，生动活泼，尤其是一机一中的乔老师，课程讲授中旁征博引，一个个鲜活的案例，新颖的故事，流畅的表达，深深地吸引着学生，在学生没有课本，对知识完全不熟悉的'情况下，竟然将课讲得如行云流水般快意顺畅。老师最大的幸福莫过于得天下英才而育之，那么学生最大的快乐那么莫过于遇到一位学识渊博的老师。而且在讲授过程中都很好地贯彻了新课标的要求，尤其是我们思想政治课，不时的将情感态度价值观，潜移默化的融进学生脑子里。其实我们思想政治课最重要的不在知识，而在思想，因为知识都是融在生活中的，所以我们要注意的是这们的课的思想性和生活性，细心的人应该注意到，我们学科的全名叫“思想政治”，而不是平常的“政治”，千万不可丢了“思想”二字。另外就是生活，可以看到我们的课本如今都叫做“经济生活”、“文化生活”“哲学生活”、“政治生活”等，在上课中一定要注意联络生活实际和历史借鉴，这样的课堂既不枯燥同时也能到达“度人于无形”，“润物无声”的效果。最后，我想说的是，经过培训，加上之前的积累，我已初步具备了一名中学思想政治课老师的资格，在今后的教学生涯中，自当倍加珍惜，勇于探究，积极进取，为早日成为一名出色的教育工作者而不懈奋斗，为青山教育的开展而孜孜以求。老师岗前培训心得体会3走出大学校门，我很幸运地成为陵水黎族自治县特岗老师老师队伍中的一员，开场了自己人生的新征程。四年的大学校园生活的磨练和学习，使我储藏了一定的教学理论知识，为期一年在私立学校的老师实习工作也为了积攒了一些工作经历，可这些是远远不够的。在省教育厅组织的培训后，县教克局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地又对我们进展了为期两天(8月26日—8月27日)的岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对教育法规、师德师风、教学工作标准和教法经历交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：首先，在自我定位方面：通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必须增强使命感，树立好典范。进步自己的业务程度，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深沉的文化科学根底知识、全面深化的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经历的资深老师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入根底教育的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的根底教育的责任重大。通过老师们深化的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果很好，很多学员都积极和老师交流意见。其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学经历丰富的老师根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，老师们都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，提出了如何强老师之间团结合体的方法;在教学教法经历方面，林涛副局长在报告中谈到了根本的一些详细做法，他给我们传授了图和组织高效的教学，如及时发现学生和赞赏学生哪怕是微笑的进步；理解学生的本能、潜能和学习方式等。使我认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位老师都谈到了新课程改革。要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师;老师如何引导，启发，点拔?能否真正地把学生引到这一领域?老师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要擅长把握学生的心里，使学生可以与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生掌握的情况，创设情况提出问题，鼓励学生共词参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。面对新课程，老师应确定更高层次的传授。而是包括知识与技能、考虑、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的才能应成为所有老师的职业追求。作为新老师如何使自可以有质量有效率有才能地搞好教学工作，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“物帆导航”的.作用。再次，培训使我理解了如何做一个好老师。1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。老师从事的毕竟是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑;处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会方便些。2、要学会公平，对待学生要讲究原那么，应一视同仁，不能歧视后进生。假如是优等生犯了错不能从轻处理。3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心保护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。4、要定教学反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少了这个环节;不断的反思、改良。就像海师的陈老师讲的——认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，老师还应该有开阔的胸怀，勇于承受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。最后，培训使我对将来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局的老师们从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色，改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师，做名可以不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学开展的弄潮儿。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新老师来说，只要有克制因难的信心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。老师岗前培训心得体会4为期两天的岗前培训转瞬即逝，这两天很短暂，短暂到我还来不及记清29位新同事的名字和脸庞，短暂到还没有适应身份转换已经有人在耳边不停地喊着"崔老师";同时这两天也很漫长，漫长到足够让你用一生去准备，用一生去付出。老师是太阳底下最光芒的职业，也许不是老师本身光芒，而是他面对的是人生最光芒的群体，最具希望最有活力最鲜活的对象。博达学院是我第一个工作环境，我不知道他会不会伴我一生，但我确信在这里学到的经历，在这里成长的每一天都将会成为我人生最珍贵的财富，感恩博达给了我成长的沃土，感恩各位老师出如今我生命中成为我第一批同事，同时感恩自己可以紧握时机成全别人成就自己。就是这样，因为我们活着，常怀一颗感恩之心，就可以感受到幸福的降临，就可以感觉到生命的跳动，就可以触摸到每一次心跳的冲动冲动"简单做人，认真做事".中国做人最大的智慧就是中庸，如今看来不过一个简单低调是也。然而简单不是单纯，不是幼稚，不是笨拙，更不是不懂，而是一份执着，一份认真，一份放弃别它的勇气。今天的社会太多的功利诱惑，太多的索取邀功，在开场动手之前首先想到的是能不能换回你的付出，而不是会不会将事情做到最好，因此唯有简单低调做人的人，才会认真做事，才能诚恳负责，因为他除了将事情做好什么都不会了。"当好一名高校老师，做自己尊重的人"。李处长的一堂惊人的人生升华课，让我感觉到自己任重而道远。北大生命学家饶毅教授在毕业致辞中这样说"自我尊重可能是最重要的正道".自我尊重当然包含对自己职业的尊重，对自我选择的尊重，对自我人生的负责。在这天我告诉自己，从此我将参加到社会，也会看到、经历各种离奇现象，知道自己更多的缺点和缺乏，可能还会遇到各种大灾小难，如何在诱惑中和困难中保持人性的尊严，赢得自己的尊重并非易事，但却很值。自尊支撑自由的精神、自主的工作、自在的生活。希望我们也能做到饶教授所说：退休之日，你觉得职业中的自己值得尊重；迟暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。老师岗前培训心得体会5记得有很多人说过，老师是天底下最光芒的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光芒职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的“20__新入职老师培训”。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美妙的将来充满期待;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关心。入职培训的课程丰富而实用，包括__教育学院___教授的专题讲座《一线老师专业开展路向》。__进校___老师的专题讲座《老师心理安康教育》，__进校___老师的信息技术培训《网络资的搜集与处理》，特级老师___老师的专题讲座《在教育教学中修炼》。短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华美的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”，下面就___教授和___老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。___教授的讲座内容是《一线老师的专业开展路向》，谈到这个内容，他总结了四大方面，一是老师缘何关注自己身的专业开展：二是老师专业开展的和特征;三是老师的角色定位与专业开展途径;四是设计最好的自己，成就幸福的自己。_教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来说是提早打了预防针，让自己可以正确的对待工作。在提到专业开展的和特征的问题上，_教授总结的“老师”——1把握教育规律，通晓教学原那么2理解学生心理开展和年龄特征3拥有丰富的教育教学经历，我认为给自己定了航标，沿着这个路向去前行，实现自身价值。在第三个方面专业开展途径中，让我学习的是老师专业开展的几个“一点”——多读一点书，多写一点东西，多参加一点竞赛，为外语学习投入一点时间，多一点自己学历进步的考虑，这几个“一点”为新老师提出了要求，要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识，新问题，新挑战的老师。___老师的讲座内容是《在教育教学中修炼——教学成果是这样炼成的》，这里面涉及了十六讲，___老师的话语朴实，又很幽默，他注意了和新老师们的互动，每谈到一个问题时，都会找老师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了老师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的知识很多，如上好课的前提，上好课的根底，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事件的智慧等。我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要：1课堂安康知识无误2教学根本的扎实3教学目的明确4教材处理合理5媒体使用恰当6教学构造巧妙7教学策略高超8作业布置适量9教学效果达标10教学特色鲜明通过本次培训，我明白了，作为一个老师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学开展的弄潮儿。老师岗前培训心得体会6通过x天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深化的理解和认识，从而有效地进步了自己的认识程度和理论程度，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和进步自身业务程度的信心和决心。下面我谈几点体会：一、要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质进步个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。x____师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深化道理。二、要谦虚慎重，不要傲气这是x____师给我的深化印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚慎重，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，可以听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必须热爱自己的教育对象——学生老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与开展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的＇爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的间隔，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃。四、老师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。五、重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。老师岗前培训心得体会7我很荣幸地成为了x____师队伍中的一员，开场了自己人生新的征程。学校为了使我们尽快适应教学工作，特地对我们进展了为期两天的培训。作为一名新老师，我很感谢学校为我们安排的这次培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有理论知识的讲解与应用，也有完好的课堂教学呈现。这些学习都使我对老师这个职业的内涵有了更深化的理解，也为我将来的工作指明了方向。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇丰，下面就详细谈谈培训的一些心得体会：首先就是要守法。坚持依法执教，标准教学行为。作为一个人民老师，自己本身就是知识的传播者，所以我们应该认真学习各项法律法规，坚决用法律法规的要求来严格要求自己，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。同时，我们不仅要自己知法守法，更要把这些法律标准寓于教学之中，让学生从小就树立法治意识。其次就是要擅长反思。武校长的讲座，让我认识到反思的重要性。新老师成长的最正确途径，就是要擅长反思自己，不管是在教育教学的理论中，还是在班级管理中，我们都要具有反思精神。我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。最后，老师要具有高尚的师德。教育的根本任务是立德树人，老师在教育教学工作中，不仅要教授学生知识，更重要的是要教给学生做人的道理。这就要求老师必须具有高尚的师德，给学生树立好典范，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。老师的职业道德关系到青少年一代的安康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。在这两天的培训中，这些来自教育教学一线的校长和老师们给了我很多启发，在此，我想再次感谢给我们上课的每一位老师，感谢安排培训的每一位领导。我需要在以后的工作中，不断地向老老师、优秀老师以及同事们学习交流，不断进步自己，完善自己。相信通过本次培训，我一定能更好更快的进去新工作，为学校的工作添砖加瓦。老师岗前培训心得体会8炽热的太阳，挡不住我的特岗老师行程，在这个炎热的季节里，我开场了自己人生的新征程。在成为一名真正意义的老师前，教育局为我们举办了岗前培训。在培训中，老师给谈到了当代老师身肩重任、角色题目，这似乎是陈旧的话题，但细细体会、琢磨的话语，觉得很有分量。这也使我对老师职业更深的考虑和熟悉：，老师是文化的传递者。"师者，传道、授业、解惑也"，这是从知识传递的角度来反映老师的性。老师是典范。"学高为师，身正为范"也正是意思，这里主要涉及做人的题目，学生都有"向师性"，上是做人的认同感;学生受教育的过程是人格的过程，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正学生的引路人。老师是治理者。老师要有较强的组织、治理才能，才能使教学更有，更能学生的开展。老师是父母。一名老师，要富有"爱心"，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，说老师是父母。并窃冬老师还要擅长每学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓"良师益友"，夸张老师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师要懂教育学、心理学、安康心理学等，应不同学生的心理特点、心理困惑、心理等，以的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。在培训中，老师以自身经历给我们先容了当好老师的要点和方法，给我留下了的印象。在谈到老师的开展题目上，他夸张了适时和更新自身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对如何克制的题目上，他还了如何老师之间团作的方法;在谈到教学教法经历，也让我熟悉到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光往对待教学，精益求精。老师还夸张：在新课程改革的背景下，各位老师要地贯串新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使可以有质量有有才能地教好所上的每门课，使学生可以持续地从心灵深处的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这必不可少的条件多学习老师的教学方法。次培训中，老师所讲述的方法，上就为新老师了"扬帆导航"的作用，我觉得包括我在内的所有新老师好好地吸收和采纳。本次培训中，老师也留意的心理的，他的讲话，从头到尾贯串中心，那布满对新老师的鼓励。其鼓励要赶紧学教学环境、生活环境、人际关系环境等，其鼓励要理性地熟悉社会、熟悉的角色，以往学生时期那种趋向"感性"或者说是"浪漫"的生活。其鼓励要做一名终身学习型老师，做一名可以新知识新题目新环境的老师。其四是鼓励要创新，在教学中的聪明和才智，争做教学开展的弄潮儿。鼓励，使我对将来的工作布满了信心和动力。高尔基曾经说过："满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并的意志。"也许，新老师来说，只要有克制的信心，才能好的开端，而好的开端，便是的一半。新的出发点需要新的奋斗，新的奋斗需要，自治区教育厅组织这次培训，在思想、行动和理论工作上给了我鼓励。一切工作都需要理论来证实，在今后的工作中，我将以本次培训精神，以实际的行动来实现自身的价值。我汇报完毕，谢谢。老师岗前培训心得体会920xx年11月，我们县教育局县委托重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师安排了为期十二天的岗前培训。在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员安排了新老师必备技能课程，也为我们安排了都是县里优秀的老师。透过主讲老师的生动讲解和对问题的讨论，我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不管是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又不安，因为自我在校时学的是化学，毕业距今已八年多，因为形势所迫，在社会上从事很多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的知识和技能没有得到理论，对于专业知识和教课技能已经很陌生了。透过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，务必增强使命感，树立好典范。进步自我的业务程度，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深沉的文化科学根底知识、全面深化的心理知识。就要在以后的工作中必需要加倍学习，多向有成功经历的资深老师学习，不断充实自我，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入根底教育的老师来说，认清形势、正确定位自我的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自我从事的根底教育的职责重大。透过深化的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比拟高的境界，个性是在这样一个教育环境下，老师成长途径很多，确实需要我们好好去反思和借鉴。常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样忠诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自我扎扎实实的教学教学探究和理论践行好省教育厅大力推行的素质教育!从培训中我也学到了有关新老师的新知识技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和讨论，也为我们带给了很好的参照，要培养好学生，首先老师务必要有良好的素质和心态，这样才能为学生带给典范。所以老师的心态和素质是非常重要的。这样的培训，对于我的以后教育来说，很有好处。从整个教育大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作理论和经历、学生的评价等多方面进展了阐述。对于这一期间的培训，我有自我的理解和体会：务必要将理论转化为自我的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自我正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我将来的人生道路该如何迈步。老师岗前培训心得体会10作为一名走上工作岗位不久的年轻老师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导。四个半天的培训，收获颇丰，我深深体会到，教育确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。首先，李继秀老师开篇就为我们讲述了《老师专业标准》和老师专业开展规划，从宏观的角度让我们更深层次的认识自己的身份，懂得相关法律，身为老师所需的知识、技能、理念，自身专业成长和规划。使我老师责任重大，不断完善自身知识素养等的重要性，但也更加热爱教育事业。其次，在观看《走进包河》时，对包河区教育有了一个相对全面的理解，通过滨湖两所新建学校的建立与开展的展示，教育经费投入的不断加大，教育建立面积的日益扩大，办学程度的不断进步，让我看到了一个开展的包河、强大的包河、充满希望的包河！在陈局长的报告中又为我们呈现一个灵敏而饱满的包河教育，让我们理解了包河区经济腾飞、打造安徽教育第一强区的总体目的，鼓励我们在经济雄厚、技术强大、充满关心的气氛中朝着这个伟大的目的去奋斗。刘琴老师关于____教育印象的讲授，让我们拓宽了教育视野，感受不一样的教育天地，教学有法，教无定法，____教育有很多值得我们学习、借鉴和反思的地方。胡冬梅老师的“在课堂中成长—给新入职老师的建议”让我获益匪浅，所讲内容很接地气，非常实用。成为特级老师，她的教学方法、教学态度和教学精神，对我们有一种莫大的典范和指引作用。她说：“每一位成功的老师无一不是在课堂中拼搏出来的。”对三种不同类型的课，胡老师给了很多实在可行的建议，我们应该在课堂研磨中成长，更应该让课堂为我们代言。第三，在屯小特色读书会上，我们大家共读一本书《怎么说孩子才会听怎么听孩子才肯说》，一本父母与孩子沟通的圣经，法伯和玛兹丽施给读者提供了一种魔幻般的时机，让我们能在行动中看清自己，并且在犯那种可能是消灭性的错误之前就预先修正自己的行为。在老师交流感受和案例模拟环节，让我们大家陷入沉思，到底如何说孩子才会听，如何听孩子才会说？这本书值得每一个人读，特别是刚入职的我们。刘海英老师关于班主任专题辅导：听那花开的声音，悉心为花修枝剪叶，让初为班主任的我倍感责任重大，而又充满欢馨。班主任所遇到的难题、困惑，班主任的角色、根本素养以及班级的建立和管理，刘老师都一一为我们讲授，除了感动就是感谢！《放牛班的春天》马修老师对于每个孩子都坚持，不抛弃不放弃，他付出了真爱，用音乐重造他们的灵魂，让这群小天使高声欢唱生命之歌引导他们走向正确的方向和道路。让同为老师的我陷入深思，我能否像他一样对待每一个孩子？最后，在教授关于体育运动的专题报告中，让我们对体育运动有了更加深化的认识，身体是____的本钱，在教育这条路上想远走远远，首先要有一个强健的体魄，所以在教学工作的同时也应该对自己的身体负责，加强体育锻炼，保持安康体魄。总之，通过这四个半天的培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到老师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我从事教育事业的信心。我将利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和进步自身素质，兢兢业业，刻苦钻研，为包河教育事业开展奉献自己的一份力量。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。老师岗前培训心得体会11这是一个季节交替的日子，我很荣幸地成为20xx年农村义务阶段特岗老师队伍中的一员，开场了自我人生的里程。县教育局为了使我们新老师尽快适应中小学的教学工作，特地对我们进展了为期三天的岗前培训。这次新老师培训的资料非常丰富，包括对老师职业道德修养，中小学班主任工作，中小学老师教学工作常规，根底教育课程改革通识性，现代教育思想和教育法律法规等诸多方面的系统学习。透过此次培训，我得到了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有"爱心"，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调老师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师务必要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经历丰富的老老师根据自我的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，几位教研室老师都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法；在谈到应对困难如何克制的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，我们上了四堂绘声绘色的模拟课，透过这几次课，我们认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改善教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师必需要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自我可以有质量有效率有潜力地教好语文这门课，使学生可以持续地从心灵深处理解我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师务必好好地吸收和采纳。再次，培训使我对将来的工作充满了信心和动力。对于刚刚走上教育事业的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励和信心。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自我的主角，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪明和才智，争做教学开展的弄潮儿。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基以前说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自我的意志。”也许，对于我们新老师来说，只要有克制困难的信心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。县教育局这次岗前培训让我有了充足的信心和动力，相信自我有潜力帮助农村的孩子走出大山，更加坚决自我做老师，走教育的这一道路，相信有付出就会有收获这一古话，有信念的人，成功就在前方！我将以自我的实际行动来做奉献，实现自身价值。老师岗前培训心得体会12岗前培训对我们刚刚走出校门的新老师来说就如同是雪中送炭。我们就像是刚刚成长的孩童，对于教育事业的认识还很浅薄，在教学的道路上不知从何抓起，岗前培训就是我的指路明灯!这次培训的内容非常丰富，结合了新老师的需要安排培训内容，在理论上对教学学规章制度、教学常规，新课程理念，师德等等加以讲解，让我受益匪浅!说下我的心得体会，做合格的新世纪幼儿老师。通过这次培训，听了老师的事例以后，才知道什么叫上课!什么叫做一名合格的幼儿老师!做一名合格的幼儿老师应具备的素质。幼儿老师是幼儿园教育的施行者，老师的素质直接影响着幼儿教育的质量，进步老师的素质是当前幼儿教育的当务之急。幼儿老师应具备哪些教育素质?一、要有正确的教育目的观作为老师应该明确终究什么样的教育才是好的幼儿教育，才是高质量的幼儿教育。一直以来，幼儿教育都是以小学的预备阶段存在的，一些家长为了使自己的孩子不输在起跑线上，信奉“提早开场、越早越好”的教育思想，要求幼儿园大量给幼儿教识字、拼音、书写、计算等等，甚至要求将小学书本内容提早灌输给幼儿。为了迎合家长的心理，一些幼儿园过多地关注了幼儿知识、技能的学习，而无视了幼儿情感、态度、才能、习惯、兴趣的培养。这种幼儿教育剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，使幼儿失去了天真、烂漫的童年生活。其实，孩子早期教育的目的并不是培养神童，而在于培养头脑灵敏、身体安康、性格开朗、品质优秀、人格健全的孩子。高质量的幼儿教育应该是要让每一个人的潜质都得到充分的开展，幼儿能自主地做事、自信的生活，体验到在幼儿园学习是一件幸福的事。应让幼儿感到学习的过程是在追赶美丽的蝴蝶，而不是追赶随时可能会蜇人的黄蜂。在我们这个中等城市地区，幼儿教育小学化倾向虽有所改变，但仍然存在，需要老师、家长继续转变教育观念，树立正确的教育目的观，还孩子一个安康、快乐的童年。二、选择灵敏多样的教学方式传统的教学方式是以老师讲解为主，老师缺乏教具演示，缺乏图案色彩，缺乏生动的游戏，干巴巴的说教索然无味。课堂上，老师总会要求幼儿“小手放在小腿上”“小手背后，乖乖坐好不准动”等等，幼儿只能被动地承受老师的灌输。新《纲要》中指出：“幼儿园应以游戏为根本活动”“寓教育于生活和游戏之中”。要改变传统的注入式教育，采用灵敏多样的教学方式，注重在游戏、生活中教育幼儿，集体、小组、个别等多种教学组织形式并用，争取家庭、社区的支持与配合，使幼儿在生动、活泼的活动中得到主动地开展。应允许幼儿自主选择活动内容和活动方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，调动幼儿学习的主动性和积极性，使幼儿真正成为学习的主人。作为幼儿老师，应清楚地认识到：儿童不是一个需要填满的容器，而是一个需要点燃的火把。三、形成合作探究式的师幼关系在传统的观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，传统的师幼关系就是：我说你听、我教你学、我讲你做。在师幼互动中，由于老师把自己更多地定位为管理者和控制者的角色上，因此，在不少时间，幼儿首先是不被允许发起互动信号的，如在进展集体教育活动中，幼儿首先要做到的是安静，而不是和老师发生交流和互动。又如，不少老师更为关注的是“班上是不是出事”、“有没有消极行为”，至于幼儿到底在干什么，或幼儿心理、情感上有什么特殊需要，老师并不在意;在师幼互动中，幼儿更多将自己定位为互动中的服从者，听从和遵守的成份更多，比方，要“好好和大人说话”、“想做什么必须向老师申请”等。老师没有把幼儿作为一个平等的个体，老师与幼儿之间缺乏情感的交流与互动。新《纲要》中指出：“老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，老师与幼儿应形成“合作探究式的师幼互动”关系。因此，老师与幼儿的关系是平等的，老师应尊重幼儿、信任幼儿。老师是孩子的合作伙伴，是玩伴，是与幼儿一起学习、一起成长的人。在幼儿园一日生活中，要求老师“蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育”，就是倡导师幼间民主、平等的对话关系。由于传统师道尊严思想根深蒂固，再加上本地区幼儿老师观念滞后，要真正形成合作探究式的师幼互动关系还需要一定的时间。老师岗前培训心得体会13本次高校老师岗前培训的内容非常丰富、形式也多种多样，包括高等教育学、高等教育心理学、老师职业道德修养、高等教育法规四门课程的系统学习。虽然时间只有十五天，但内容却是充实的，对我们新老师来说更是终身受益。这半个月是我老师生活的起点，我得到了很大的收获，不仅是新知识的获得，更是对老师新的诠释，是人生真谛的又一次升华。现将自己的心得体会总结如下：一、对理论学习的认识1、对高等教育学的学习在今年的培训中，高等教育学老师在讲课方面有了变化，没有按照课本按部就班地讲，而是有四个老师的专题讲座以及一个讨论课组成。这种授课方式既给了我们很系统的知识，又调动了我们自学的积极性。通过这门课的学习使我对老师这个职业有了新的认识。我深化地认识到：首先，老师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，从知识传递的角度来反映了老师工作的重要性，传道授业的老师，解惑的学者。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，要时时为学生着想，就像父母对待自己的孩子一样。同时，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要，有针对性地给予帮助和关心。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。对学生要多说鼓励的话、抚慰的话、开导的话，少说挖苦的话、冷淡的话、伤人的话。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。2、对教育心理学的认识教育心理学是心理学与教育相结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于提醒学生掌握知识和技能，开展智力和才能，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律，提醒学生的学习活动和心理开展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在心理科学的根底上，进步教育的科学性和有效性，促进教育事业的开展。因此，对教育心理学的学习有助于帮助我们青年老师尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到老师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学老师，全面履行教书育人的职责，不断进步教育教学质量，自觉进展教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式、方法，才能到达事半功倍的效果。在学习过程中，田丽丽副教授三天的课程让我根本上掌握了学生的心理，以及如何帮助新入校大学生更好地适应大学生活，尽快从一个中学生到一个大学生的转变。3、对高校老师职业道德修养有了更进一步的认识道德主要是调整人们互相关系的行为准那么和标准。“师者，人之模拟也”，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美老师，赋予老师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家假如没有广阔老师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此，老师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师职业之所以崇高，不仅因为它的荣耀，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。假如一个老师可以尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强老师职业道德修养，进步老师职业道德素质，既是人民老师的崇高职责和时代赋予的使命，也是老师自我完善的要求，它对建立高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建立者和接班人具有深远的意义。但在罗尉副教授的课堂上我听到了很多不愿听到的新闻，“范跑跑”、“杨不管”、70岁博士生导师遭潜规那么，某某高校校长抄袭，某院士抄袭，等等，这些新闻让我们不得不对当下的老师职业道德现状堪忧。4、对高等教育法规概论的认识通过胡劲松教授的讲解使我对高等教育法规有了总体的认识，明确了高校老师的权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与____。国家公布的《教育法》、《老师法》、《高等教育法》等法律法规以确保科教兴国战略的施行，同时也用法律形式确保了老师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向开展。二、考虑作为一名马上走上工作岗位的辅导员，在半个月理论的学习过程中，各位教授的讲解让我明白了很多道理，并为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。1、养成做事细心的习惯虽说辅导员的工作主要是指导好大学生的思想政治工作，但要完成这项工作，不是光靠嘴巴说说就可以解决的，它需要我们把详细的工作落到实处，办到细节，从而潜移默化的感染学生。因为每件事情都不是偶尔发生的，它都是由“量”积累到一定“度”而爆发。在这当中，我们辅导员要在“度”降临之前把事情解决，当然这个“度”是很难把握的，这就需要我们细心观察。我们是学生一线的直接负责人，时刻把学生的安危放在工作的第一位，把所有的隐患熄灭在萌芽状态。2、不断探究有效管理学生的方法在管理学生方面，首先要有爱心和责任心，但仅有这些是不够的，我们要会爱学生。人的思想都是动态变化的，因此不管我们碰到的学生思想多么恶劣，都不能放弃对他的教育。要使他有所转变，作为辅导员要自己塑造好典范，并让他感受到你对他的关注，同学对他的关心，在爱心的融化下相信他会被感动的。其次要对学生真诚，真诚地去和学生聊天，去分享他们的快乐。再次还要掌握学生心理，帮助贫困生。这里的贫困生既包括心理上的也包括经济上的，90后的孩子生活环境比拟复杂，要让他们安康、积极向上的成长需要老师、家长和社会的共同努力。面对心理上有问题的学生，首先辅导员态度要端正不要大惊小怪，告诉学生这是正常现象不是疾病，还要多和他们交流沟通，建立信任关系。另外，面对经济贫困的大学生，我们要给予特殊照顾，除了合理颁发国家奖、助学金外，可以再增设一些勤工俭学岗位。最后，适时的鼓励学生。鼓励是调动学生积极性的过程，根据每个学生的不同需要施行不同的鼓励方法。3、不断自学，进步自身素质很多人认为辅导员人人都能做，对素质要求不高。其实不然，要想做好一名合格的辅导员仅有工作激情是不够的，还需要不断自学，坚决政治立场，不断地进步自身的政治素质和思想境界；加强业务学习，理解教育管理学、教育心理学、领导学等相关学科的知识，做一名终生学习型老师。注重理论锻炼，加强工作研究，不断地进步工作才能；加强自身的道德修养；实在发挥我们的职能作用，深化细致地开展思想教育工作，认真组织好校园文化活动和大学生的社会理论活动，加强网络思想教育，帮助解决大学生的实际问题，及时理解并掌握学生的思想动态，真正的成为大学生安康成长的指导者和引路人；要抱着要做就做好的心态，在平凡的岗位上做出优异的成绩。通过这次培训不仅使我更加热爱老师这一职业，认清了自身的职业定位，而且还引发了我的一些考虑，同时也增强了我对将来工作的信心和动力。老师岗前培训心得体会14本次老师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，老师职业道德标准，教育政策法规，根底课程改革纲要，老师心理安康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习.虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新老师来说更是终身受益.通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下:一培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识.在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的认