教师工作计划范文集锦六篇

第页共页老师工作方案范文集锦六篇老师工作方案篇1一、指导思想要用新课程的理念指导体育教学,以老师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和理论才能的培养。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会开展,更好地贯彻“安康第一”的指导思想,推进课程改革的不断深化。根据学校体育工作方案的精神,以平安、安康为宗旨。以积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和才能,促进学生身心开展,做为体育与安康教育的中心环节。二、工作目的1.上好体育课,加强体育课堂管理,进步体育教学质量,到达学生人人喜欢上体育课的目的。2.抓好课间操的训练工作。3.用教育成就学生的人生!激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;三、详细工作措施1.以学生开展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。结合我校工作实际,使学生掌握应有的健身锻炼技能。熟悉每个学生的认知才能、运动类型、学生之间的协调配合才能、对课堂教学的反响状态和所生成的状态等等2.进步团队合作意识和道德修养,加强工作敬业精神,增强团队的凝聚力和战斗力。(1)擅长团结合作的精神,成为我们今天师德师风建立的根本内容之一。(2)积累教学经历,通过学习、交流,不断进步自身的思想素质。进步敬业爱岗精神,树立把教育当成自己生命的一局部、并为之奋斗。(3)促进我校体育工作的进一步进步和开展为前提,在不断学习,不断更新自己的教育教学观念的同时,发现、积累、能促进自己,开发自己的知识材料。把理论学习与教育教学有机的结合在一起,丰富自己的知识资,努力完善业务手续,进步自己工作的才能。尤其对待初一新生。3.严抓体育课堂教学工作,实在进步体育课堂教学质量。(1)加强备课管理。全面深化地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求。要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际程度制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并积极做好体育档案的整理和管理工作。(2)要认真制定新学期教学方案要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际程度制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并积极做好体育档案的整理和管理工作。(4)认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善。抓好体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争保持99%以上;学生体育成绩及格率97%以上。4.创新课间操形式,让课间操活起来。(1)实行每日评分制,纳入班级考核。(2)各班以学生为主,自行开展设计、创作活动,形式各异、不拘一格,使我校即将施行的体育大课间活动拥有自己的主题。5.(1)根据我们学校的实际情况,制定好各种训练方案。有组织、有方案、有检查、有总结,定期研究体育训练工作并及时发现和解决训练中的问题。(2)在完成体育课堂教学工作的同时,积极开展学校课余训练和体育活动及小型多样的竞赛活动,正确处理好普及与进步的关系。体育要面向全体师生,培养学生竞争的意识。积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动,促进学生身心安康地成长和开展,增进友谊,增强班级凝聚力,使学生树立终身体育的思想,养成自觉锻炼身体的良好习惯。培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和才能;促进学生身心开展,进一步形成体育与安康教育教学体系。努力发现相关知识的奥秘,巧妙的启发理解相关知识体系;合理的引导;科学的发挥;有效的扩展;周密的细致的延深;创新与超越相关知识体系。促进我校教育教学的新开展。共同建立更美妙的校园!老师工作方案篇2新学期刚刚开场密集。这学期，我在高三的三个班教物理。初三是初中生最关键的一年。每个学生最后都想考上理想的高中。作为一名老师，他应该尽可能地帮助他们迈出这一步。为此，他对这学期的物理教学做了如下规划：第一，商业学习面对新课程改革，教育对老师提出了更高的要求。要适应新课程实验改革，不仅要有高超的专业程度，还要有多样化的知识储藏。为了不被时代淘汰，成为一名合格的老师，我们应该在一个学期的根底上，利用业余时间进一步学习新课程改革的理论知识和最新的教育理念。试着把学习浸透到每一点工作中，融入备课和讲课中。把学习放在第一位。只有不断学习，才能不断充实自己，不断创新，不断开展。我将继续不懈努力，努力学习，成为一名新型老师，适应时代的开展第二，促进自身转型1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力让自己的课堂“开放”、“活的”、“有趣的”、“新的”、“真实的”。为了进步课堂教学的效率，我打算培养学生良好的学习习惯和兴趣，让学生享受，勤奋学习，学好。想养成每天写日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练中有自己的特色。2.教案的编写是老师必须做的工作。但如何让教案的编写更科学、更实用，我会努力打破传统备课的条条框框，写出实用、新颖、个性化的教案。第三，加强备课在备课和上好课的同时，不要忘记给希望的学生以指导。理智一点，感性一点，用爱去帮助每一个希望的学生。最重要的是要有效，让每个希望的学生都能在学期末有所进步。布置作业要多动脑筋，多留孩子喜欢的作业，培养创新才能，让每个学生都不再为作业发愁。第四，积极参与教学和研究教学是学科老师的主要工作，需要一定的技术程度，因此要做好教学研究、教学改革和教学工作。在这个问题上，平时要积极参与教研活动，在集体备课和教研活动中与其他老师讨论，进步自己的专业程度。积极参加讲座和评价，虚心向其他老师学习，努力进步教学用水。谦虚慎重，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，创造文明校风。深化学习素质教育理论。在平时的教学工作中尽量帮助后进生，采取各种措施让他们进步。第五、纪律和工作在工作中，一定不迟到，不早退，服从领导分配，不挑三拣四，讨价还价，平时团结同志，尊老爱幼，互相关心。作为一名老师，我必须自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，认真细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。不及物动词教学措施1、在“以学生为本”的教学中在课堂教学中，要有意识地学生如何发现问题，如何提问，如何研究问题，如何分析^p问题，如何反思，如何交流等等。让学生成为学习的主人因为初三的内容比初二难，所以在教学中要突出“三基”的训练，狠抓根底知识、技能和方法。在根底知识训练的根底上，训练根本功，浸透根本方法。根本功的训练要贯穿物理教学的全过程，针对不同的学生进展不同的训练。同时要帮助学生总结物理学的根本研究方法，如“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”等。3.加强演示和学生实验初中物理教学以观察和实验为根底。观察自然界的物理现象，进展演示和学生实验，可以使学生对物理事实有一个详细明晰的认识，在培养学生的观察和实验才能，实事求是，激发学习兴趣等方面起到不可替代的作用。因此，在教学中应加强演示和学生实验4.重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要训练学生关注物理现象，引导学生从现象的观察、分析^p、实验中形成物理概念，学习物理规律，进而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的大局部概念和规律都是直接从物理事实的分析^p中总结出来的，所以在教学中要注意培养学生的分析^p概括才能。加强学生思想道德教育，在课堂教学中进展德育教育。物理教学中德育教材很多，在教学中要注意这些教材的使用，实在加强对学生的爱国教育和集体教育。第六、学期工作目的通过这种教学，学生可以形成一定的身体素质，自觉运用物理知识解决生活中的.物理问题，形成扎实的根本物理技能，为以后继续学习高等物理打下良好的根底。做好后进生的转化工作。作为老师，我们应该看到积极的学习老师工作方案篇3一、实验复习配合练习题的讲解，使学生理解实验原理，实验方法。如伏安法，分压限流的选择，滑动变阻器的选择等。二、专题复习高三物理通过第一轮的复习，学生大都能掌握物理学中的根本概念、规律，及其一般应用。但这些方面的知识，总的感觉是比拟零散的，同时，对于综合方面的应用更存在较大的问题。因此，在第二轮复习中，首要的任务是能把整个高中的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，疏理出知识构造，使之有机地结合在一起。另外，要在理解的根底上，可以综合各局部的内容，进一步进步解题才能。三、内容安排1、牛顿运动定律2、动量和能量3、带电粒子在电场中的运动4、电磁感应和电路分析^p、计算5、物理学科内的综合6、选择题的分析^p与解题技巧，实验题的题型及处理方法7、阐述、计算题的审题方法和技巧8、物理解题中的数学方法四、第二轮复习注意的几个方面：1、应抓住主干知识及主干知识之间的综合〔1〕牛顿三定律与匀变速直线运动的综合〔主要表达在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式〕。〔2〕动量和能量的综合〔是解决物理问题中一个根本的观念，一定要加强这方面的训练，也是每年必考内容之一〕；〔3〕以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合，2、审题才能的训练3、答题标准文字表述方面要做到以下几点：〔1〕对解答中涉及到的物理量而题中又没有明确指出是量的所有字母、符号用假设的方式进展说明；〔2〕说明题中的一些隐含条件；〔3〕说明研究对象，划分研究过程；〔4〕写出所列方程的理论根据〔包括定理、定律、公式〕〔5〕对求解出的物理量中的负号的含义加以说明解题过程〔1〕要方程而不是要公式，〔要把公式与题目内容联络起来〕。〔2〕要原始式而不是要变形式〔3〕要用原始式联立求解，不要用连等式，不断地用等号连等下去，因为这样往往因某一步的计算错误会导致整个等式不成立而失分。最后对结果也要注意：〔1〕对题中所求的物理量应有明确的答复〔尽量写在显眼处〕〔2〕答案中不能含有未知量和中间量〔3〕一般在最终结果中保存1到2位有效数字〔4〕是矢量的必须说明方向。总之，夯实学科内的根底知识是根本，掌握根本规律的应用是方向，进步分析^p、推理的才能是关键，在第二轮的复习中，应尽可能利用有限时间，获得最满意的效果。老师工作方案篇4面对本届高一的生素质根底薄弱的实际情况，要求我们高一物理老师的物理教学可以通过物理课堂灵敏多样的教学方式，激发学生学习物理的兴趣，转变学生被动承受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究物理问题的空间，以应对新课程高歌形式下的学业程度测试和新的高考形式考试。在这种背景下，高一物理备课组做了一些实实在在的工作。1、制定详实方案，明确目的责任利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期一个重要工作。认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定实在可行的教学方案。在过程中明确了备课要求，落实备课各环节，从教学目的、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等要求。进展集体备课，充分利用集体力量，优化课堂教学构造。老师能提早备课，可以做到集体备课，有效进步了教学质量。2、抓好课堂教学，活泼课堂气氛，进步课堂效率本学期紧紧围绕新课程改革，结合学校各项工作，以推进新课程改革为契机，着重进步课堂教学效率。在活动中，根据备课组实际情况，采取开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。充分利用学校多媒体资，利用网络优势，承受先进教学理念，理解各方面教学动态，真正地进步课堂45分钟效率。教学进度表(见附表1)，老师工作方案篇5一、学生情况分析^p英语一开场，学生往往是带着好奇的心情来学这门课程，课堂上表现、模拟展示自己，可随着时间的推移，课程内容增多，难得加大，有些学生在心里把这门课程当成了一种负担，出现了两极分化的现象。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，根底教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。二、教学目的：根据五年级的生理和心理的开展需求，本班英语的课程的总体目的是：“激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心，培养学生语感和良好的语音、语调根底，帮助他们形成初步运用英语进展日常交流的才能，为进一步学习打下根底。三、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。5、多看英语画报，多读英语小短文，多写简单的英语短文。6、多与学生交流，进展口语交际训练。四、学困生教学措施1、理解学困生心理，建立师生感情。2、尊重、理解、宽容、善待学困生。3、借助小组力量感染学困生。4、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过与家长联络及时与家长互相沟通，交流信息。五、学优生教学措施英语是一门交际工具，是一门理论性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。1、活泼课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。2、课后为学优生增加相应的训练，从词—句—篇。并在适当的时候让他们展现