教师发展工作计划15篇

第页共页老师开展工作方案15篇老师开展工作方案15篇老师开展工作方案1一、本学期研训活开工作重点认真学习中学英语课程标准的总体目的，深化研究人教版新教材的编写意图，充分利用、挖掘教材的教学理念和教学内涵，更新老师教学理念，探究有效开展学生英语语言才能的方法。本学期继续围绕“校本教研与有效教学”这一主题，以校本联络校为研究基地，探究有效教研方式，努力解决实际问题，使研训工作发挥更大的效益。1.分层举办新课程高考英语适应性测试分析^p和20xx年高考英语复习研讨会，讨论新课程教学目的设定与课堂教学设计有效性的内在关系，共商20xx年的高考复习对策，解决新课程学科教学存在的共性问题。2.根据市“百课”活动要求，以校本教研为载体，以主题式团队赛课为主要活动形式，引导老师研究教材，研究设计，研磨教学，反思交流，努力讨论并解决难学难教的问题。同时，继续研究问题后20%学生英语学业程度进步的有效途径、方法，及时加以推广。3.全面开展培训活动，协助一线老师理解中考英语听力口语考试系统，研究听力口语教学的科学规律，以促进初中英语教学质量全面进步。4.继续深化开展农村“教学四项标准达标”活动，理解农村初中英语教学的实况，寻求更多的改变农村初中英语教学现状的方式与方法，促进农村初中标准办学行为，进步教学质量，实现城乡英语教学程度的平衡开展。5.为了拓宽教科研渠道，为全县中学老师专业开展营造学习的平台，本学期举行平阳籍在外名师专家回乡支教活动，同时，精心组织、指导老师参加省、市中学英语学科的论文评比和教学展示活动，为优秀老师创造展示才华的时机。二、教学调查的内容和方法深化教学第一线，通过听课、评课、座谈等各种调研活动，尝试解决新课程施行过程中的各种难学难教问题，及时积累，分析^p新课程学科实验过程中的教学经历及教训，从教学的有效性入手，逐步进步中学英语新课程课堂教学的效率。三、学科教学研究的课题1.校本教研与有效教学2.初中英语听力口语考试的考法研究平阳县老师开展中心20xx年上半年学科工作行事历学科：中学英语周次日期活动内容活动地点参加对象12.22-2.282月22日〔星期一，农历正月初九〕老师报到2月23-24日学生注册缴费，始业教育2月25日〔星期四，正月十二〕学校正式上课23.1-3.7各县〔市、区〕初中英语教研员会议教研院33.8-3.141.市高中英语教研员工作会议2.市高三英语第三、四层次一模测试分析^p会议3.初中英语听力口语测试英语、计算机老师培训4.初县高中英语教研组长会议暨初高中英语教学衔接活动市教育局第一会议室高三老师43.15-3.211.各县选拔参加市“体验西澳”口语听力大赛2.市初中英语学业考试复习会议3.市直高一有效课堂教学研讨会温州实验中学温三中高一、高二学生代表九年级老师高一老师53.22-3.281.市初中英语口语听力模拟考试2.新课程外出考察学习3.县高三英语一模测试分析^p会4.县初中教学标准达标评估验收5.县初中英语第三期骨干老师研修班活动各县考点63.29-4.41.市选拔参加省“体验西澳”口语听力大赛2.省高中英语课堂教学展示3.市初中英语七年级教学研讨会4.县新老师进步课市二十一中台州市二十一中各县选手七年级老师74.5-4.111.上报学业考试网上阅卷人员2.市农村初中教学标准达标评估验收3.市新课程高考英语复习研讨会上塘中学高三老师、教研员84.12-4.181.20xx年县主题式团队赛课暨难教难学研讨会2.县高一“有效课堂”教学研讨会暨青年老师优秀课堂展示活动平阳中学94.19-4.251.期中考试2.县初中英语第三期骨干老师研修班活动104.26-5.21.五一国际劳动节2.市集体调研平阳115.3-5.91.确定学业考试网上阅卷人员2.市初中毕业生英语听力口语学业考试125.10-5.161.初中毕业生英语听力口语学业考试阅卷工作2.平阳籍在外名师专家回乡支教活动暨七、八年级难教难学问题研讨会萧江一中135.17-5.231.平阳籍在外名师专家回乡助教活动暨高二“有效课堂”教学研讨会2.中学英语“新苗”老师评比鳌江中学145.24-5.301.新课程高考复习空中课堂2.县初中英语第三期骨干老师研修班活动有关学校有关老师155.31-6.61.县第二次百课教学设计评比2.县初中英语第三期骨干老师研修班活动166.7-6.13高考，初中毕业生学业考试176.14-6.20高中会考186.21-6.271.期末考试2.市第二次百课教学设计评比196.28-7.4学期完毕工作，7月4日暑假开场老师开展工作方案2任何老师都应该有自我开展的意识，应该有自己的目的和切合实际的施行方案，使自己的教育、教学工作在原有根底上能有所进步。老师的反思和研究是老师自我开展的条件，是老师自我教育的手段。有目的才有动力，才有开展的方向。因此，我制定了如下规划，本年度我将朝着这一目的前进。一、自我开展目的：树立正确的教育理念，热爱每一位学生，通过自己的努力获得学生们的爱戴，不断完善才能，进步自身修养，精通各项业务工作，进步反思才能，成为学习型和研究型的老师，成为比拟优秀的教育教学工作者。二、自我开展方案施行步骤与措施：1、积极进展新课程培训，进一步领会课程改革的指导思想、改革目的以及新课程标准所表达的理念，努力探究先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法，追寻改革的打破点以及经历老师们对教学的建议，并且能以此为据，在对教材进展充分分析^p和研究的根底上，将理论运用于理论，制定相应的教学及评价策略。2、教学中面向全体学生，施行启发、探究和讨论式教学，指导学生自主学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。采用鼓励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进展交流与沟通，帮助学生找出学____弱的原因。关心学生，做学生的良师益友，成为学生喜欢的老师。3、积极参加教研活动，通过教研，进步自身的教育教学才能，具有一定的教育教学研究才能。首先，进一步提升信息技术的才能。经常向百度提问，向别人请教。把信息技术从爱好转变为专长，为自己的教学效劳，为同事们提供帮助。其次，发现问题与解决问题的才能。日常的教育理论中隐藏着制约教育开展的问题，只有擅长观察、分析^p、反思、总结、提炼，才能进步发现问题、解决问题的才能。再次，形成教育经历与教育思想的才能。在日常教育工作中，要具有质疑和吸纳的意识与行为，只有用批判性思维、探究性思维、创造性思维去擅长捕捉教育改革和开展中的成果，总结上升为经历，才能形成新的教育教学经历，最终形成自己的教学风格。4、自修自研，大量阅读相关书籍，更新教育观念，重新审视教育教学过程中的师生关系，不断改良工作方法。努力进步自身文化素养，较强的激发学生求知欲望的才能，擅长选择与处理教材的才能以及个别化处理问题的才能。5、自我反思，博采众长，形成风格。不断反思自己的教育教学理念与行为，不断自我调整、自我建构、自我总结。老师的成长=经历十反思。老师的反思和研究是老师成长的结果，但同样是老师自我开展的条件，是老师自我教育的手段。同时养成课前“二度设计”的习惯。要想形成自己的风格，并非一朝一夕，除了把别人总结好的经历为我所用外，主要靠自己“千锤百炼”在理论中积累经历，形成“秘方”。课后的反思能帮助老师迅速接收反应信息，找出教学程序在详细施行过程中的成功与缺乏，从而为调整教学策略建立可靠根据，使课堂教学不断优化、成熟。通过反思记录，一方面可聚沙成塔，积细流成江河;另一方面把教学对象认知过程中出现的问题变成信息，暂时贮存，便于今后教学时借鉴使用，做到教者有的放矢。“凡事预那么立，不预那么废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候可以比拟顺利地进展。有了明确的目的，我就会朝着这个目的踏踏实实地前进，争取在收获的季节，有着属于自己想要的果实!老师开展工作方案3一、老师职业开展中的有利因素1、当今“以人为本”的教育理念呼唤老师的自我开展意识，要求老师首先是全面开展和人格完善的人，应努力成为自觉创造自身职业生命的主体。老师的自我开展需要和意识是自我专业开展的内在主观动力，使老师本人在专业开展中的能动作用得到极大地发挥，也使得理论终身教育思想成为可能，并可促使自我专业开展才能的形成，成为促进专业开展的新因素。2、全民族素质的进步是建立人力资。进步全民族的素质是建立人力资强国的根底。这个任务很大程度落在农村教育上。因为扫除青壮年文盲和进步义务教育的程度，主要在农村。长期以来城乡二元构造造成农村教育的落后需要今天我们来改变。老师的任务更重大，更艰辛，也更荣耀。由此来看，老师肩负的历史使命也为自身职业的开展创造了前所未有的时机。3、一是注重创新性。改革现有老师教育类课程，课程体系从单一学科纵深开展型向完好型、综合型和系统型课程构造的方向开展。让音乐教育到达美育的效果，而不只是单纯的学会弹、唱。二是注重理论性。强化理论性课程和教育理论的环节，突出现代教育技术的训练。教育实习是促进理论联络理论的重要环节，因此，改革传统的教育实习，赋予实习以新的内涵是当务之急二、老师职业开展中的不利因素1、老师专业技能的开展缺乏。老师需要有不断进修的意识和才能。不断学习，终身学习、不断创新。擅长在工作中不断反思、钻研，成为研究型的，自我开展型的老师。老师要在教学理论中不断自我充实与更新。学生的全面开展，在一定程度上取决于老师文化知识的广泛性和深化性。开展《老师专业化开展策略》的培训，对老师获得良好的教育教学效果具有重要意义。2、老师适应社会开展的才能缺乏。教育专业指的是教育学科的专业素养，这是老师教育中师范性的表达，也可以说是老师工作的特殊性，是该职业对从业人员不同于其他职业的特殊要求。老师专业化开展，要请教育机构由只注重专业知识的培养转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练。教育的开展在于改革，教育的改革在于创新，教育的创新在于学习。老师的开展更上在于专业技能的不断开展。而创新型的老师在适应社会的开展中尤为重要。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的才能。科技快速开展要求老师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进老师转型的重大策略。3、老师职业道德浸透缺乏。敬业爱生是老师职业道德的核心。学为人师，行为师范。忠于教育事业，热爱教育事业，工作精益求精；理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。才能成为学生最喜欢的老师，才能是一个合格的人民老师。老师开展的有利因素为老师的职业开展创造了极大的开展空间。老师应从自身的特点出发，审时度势，明确开展方向，确定开展目的，不断进步自身素质创造良好的开展空间和条件。结合老师开展的有利因素应确定如下开展规划：1、强化自身学习。老师的开展应适应社会的开展，真正做到与时俱进。老师的开展依赖于自身知识程度的不断进步才能适应复杂的脑力劳动。教学生“半桶水”，自身必须有“一桶水”。老师可以通过各种学习方式，不断进步研修程度。2、明确责任，进步认识。老师的职业开展是促进全民族素质的不断进步，人力资的不断开展必须依靠教育的开展与进步，站在这一历史开展的根底上，老师要明确自身所肩负的使命，进步认识，明确责任。3、强化职业道德修养。老师职业道德的素质的不断进步，与全社会尊师重教是有机联络在一起的。老师职业道的关键是爱岗敬业，爱生是表达老师职业道德的重要环节。老师爱生的主要内容，是传授知识，学生做人。为此，老师应尽最大才能掌握现代化教学手段，掌握先进的教育理念，不断更新教育观念，适应社会开展需要，不断进步，做合格人民老师。老师开展工作方案4作为园长的助手，要起好园长和老师之间的桥梁作用，既要站在园长的角度考虑，又要站在幼儿园业务分管的角度考虑，使张渚幼儿园整体业务蒸蒸日上，本学期方案如此：一、师德为先，岗位尽职我更要严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己；深化群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，因为我把他们的利益、需要放在首位。本学期我将随时进班听课，亲自宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的间隔。二、注重学习，提升自我我将坚持读书学习，必须有更多的知识和才能，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被剧烈的竞争所淘汰。我坚持不懈地汲取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、考虑成为我工作和生活中不可缺少的习惯。在自我学习的同时，我还要鼓励老师学习，每月有推荐的学习材料。三、与老师团结一致，达成年度目的。重点做好以下工作：1、抓好我园的教研教学活动。带着全体老师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以得立园。以课程教材改革为抓手，抓住保教中心工作，注重理论联络实际，积极开展现代学前教育的理论与探究。组织全体老师严密围绕幼儿园教育目的，坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我园幼儿实际情况，开展实在有效的教育教研活动。2、加强探究主题活动中的幼儿开展记录研究。尽管事务多、工作杂，但我合理安排时间，深化一线，经常和老师们一起商讨商讨，给思路、出点子，使老师既为幼儿提供丰富、实用、有效的操作材料，引领老师创设探究的主题活动课程环境，环境布置不断随孩子的学习内容的变换而变化，使环境对孩子的学习起能动的作用，在幼儿的学习探究过程中，不断展示幼儿学习活动的各项纪录、成果和美工的作品，使学习环境具有较强的可视性。又组织多样性的活动如集体活动、小组活动、个别活动，捕捉幼儿寻常时刻，探究幼儿多种记录方式，来进步老师的观察才能，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。四、做好对外宣传工作，进步幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺利开展，形象建立是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的理解和理解，进步幼儿园知名度和美誉度。本学年向阳幼儿园充分整合各种资，本着尊重、平等、合作的态度亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培养幼儿良好的社会情感如：组织大班幼儿开展“寻找春天”远足活动；幼小衔接“参观小学”活动对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱油田的教育，中班走进社区植树活动，结合平安周开展了“家长助教”和“珍爱生命、远离火灾”大型消防平安演习活动，将举办大型庆“六一”亲子运动会、“教育教学家园交流会”、参观邮局、超市购物、种植饲养等，让幼儿走近科学，亲近自然，感知社会。陶冶情操，形成良好的品质，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。5、标准管理，打造公信进步教育质量——教育质量的进步，是家长最需要的。今天的教育，是对孩子一生有用。组织老师听教育专家课程课改报告，开展优质课活动观摩，请专家入园指导教育教学活动，开展“主题活动”“主题环境创设评比”活动。帮助老师树立正确的教育理念：幼儿不是标准化的容器，也不是一张白纸，而是自主学习者，有待点燃的多彩的火把。以人为本，以幼儿开展为本。开展的师德教育，进步老师师德。我鼓励学习，促进研究，推动交流，开展合作，促进老师的专业化开展。以教学研讨为切入口，以课题研究为打破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以理论活动为延伸点，使教研活动丰富多彩，富有成效。旨在通过探究与理论，认清和把握新时代老师文化的内涵和特点，探究塑造和提升老师文化的途径、方法及其规律，促使老师在思想理念、价值趋向和行为形式等方面适应信息时代要求、老师文化人形象，以良好的师德行为推进幼儿教育的改革与开展。人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程。我在成长，张渚幼儿园在成长，我愿意用我的激情和智慧，和全体老师共同谱写新的篇章。老师开展工作方案5从事教育工作已有十多年了，我始终能做到自觉遵守老师职业道德标准，教书育人，为人师表，教育学生争取做到“晓之以理，动之以情”，本着”廉洁从教，乐于奉献“的宗旨。本人一直履行着自己的职责，在工作中，本人也时时以高标准来严格要求自己，一丝不苟地承当着英语教学的任务。一、指导思想：随着教育改革的不断深化，科技程度的不断开展，社会对老师的要求也越来越高，高素质人才的培养要靠教育，教育的质量和程度有赖于老师的素质和程度。因此老师的专业开展问题尤为重要。我身为一名从教多年的英语老师，更应注重自身的开展，特制定并施行本规划。二、开展规划：首先，树立正确的师德修装修养观念。因为老师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为爱岗敬业、热爱学生、以身作那么、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一名老师必须树立的师德观。为此，我打算努力学习马列，掌握正确的人生观、价值观和科学的方法论，有爱心对待学生，同时加强业务理论的学习，以身作那么，争取做到用人格培养人格。其次，作为英语老师，在学识上“广开路径”，“广种博收”，努力进步专业知识程度显得尤为重要。为此，我要积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断学习，尽快进步专业化程度，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。再次，我积极理解教育改革的趋势，关心教育新动向，努力更新教育理念，积极贯彻施行教育教学的新理念。我打算以问题为纽带，让学生成国课堂的主体，施行自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习的积极性，引导学生学会学习，进一步开发学生的想象和创造力。在整个课堂教学中，老师只是引导者。最后，我将认真钻研教材上好每一节课，坚持经常教后反思，不断总结教学的得与失，积极听课以学习其他老师的优秀的教学方法，认真对待每一节公开课并主动积极听取其他老师的意见。以此来进步自己的教学程度。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是我本人的教学目的，也是新世纪老师应有的终身学习观。老师开展工作方案6时不待人，蓦然回首，我已经在教坛上工作……个年头。XX年7月11日上午，静静地聆听了……老师关于老师专业开展的讲座后，感觉它是一盏明灯，让我在无尽的茫然中看到了奋斗的方向。人要不时抬头看看美丽的星空，才不至于忘记自己的理想！现将我以后三年的开展方案制定如下，以促使我距理想更近一步！一、现状分析^p在……年的教学工作中，我曾经担任过语文科的教学，如今履职品德与社会科的教学。品德与社会不仅有思想品德的内容，还包括了社会生活的内容，内容极其广泛，教学极其繁杂。我虽然对其教材的处理已经比拟纯熟，能较好地把握文本的重难点，并形成了自己教学的一些特点，但在教学过程中，平时更多是以教材为中心，为教学而教学，关注学生知识的获得，对学生综合才能的开展不够重视。二、三年目的1.逐步做到正确地理解教材。1〕能正确地把握每单元教材关注的重点，并把单元重点浸透到单元的各课教学中。2〕能正确把握每册教材在整个小学阶段教学中所承当的教学任务，并把每阶段的教学任务细化到单元、课时里，使学生连续地、循序渐进地开展。2.以学生为主体制定教学活动。1〕不只关注学生知识的获取，更注重学生多方面才能的、连续的、螺旋式的开展。2〕根据各阶段教学的教学任务，结合课程特点，以学生持续开展为目的，更多地考虑学法的选择与指导，更多地采用探究的教学方法，逐步让学生自主学习。3.提升自己的反思才能。1〕反思自己教学过程中的得失。2〕反思单元目的完成情况及修正措施。3〕反思阶段目的完成情况及修正措施。三、过程指标1.学习新课程纲要，理清学科总的培养目的及各期培养重点，画出才能培养流程图。2.每期开学前，认真分析^p教材，分析^p学生，把握学期教学目的及单元训练重点，根据学生原有知识情况，把目的细化到每个单元。3.从单元目的入手，重点设计教学方案，结合知识收获与才能开展目的，选择合适学生自主学习的教学方法。4.课后写反思日记。单元教学完毕后，作简单的单元目的完成情况小结，找出薄弱环节进展修正；学期完毕后，做学期目的完成情况总结，以便下学期及时修正。5.学习教育理论，多听名师讲课，课下与同事“争辩”一下教学。6.合理安排工作、休息、学习时间，保持充分的精力。7.开展自己的兴趣爱好，时常让自己保持愉悦的心情。8.扩展自己的阅读范围，以摄取更广博的知识。四、主要措施1.用自学形式完成有关教育理论方面的学习。2.积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。3.承当学校及上级部门组织的实验课题，以课题研究带动自身的进步。4.及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。5.定期参加有关的科研论文评比。6.每天坚持1小时以上的读书时间。五、预期效果1.初步具备一定的科学研究的素养。2.具有良好的驾御课堂的教学才能。3.个人学科专业素质得到进一步进步。以上三年专业开展规划，是我星空中的点点繁星。我希望通过它，为我的教学生涯再添几个闪光点，让我的人生更加美丽。老师开展工作方案7促进幼儿园开展的关键因素是建立一支优秀的老师队伍。随着幼儿园课程改革的不断深化，新的课程观、儿童观确实立，新的课程体系的全面落实，需要专业化的幼儿老师，老师专业开展问题，应该是园所研究的主要问题，为了促进幼儿的开展，为了促进幼儿园的开展，幼儿老师的培训、学习，进步比任何时候更加重要。为了进一步加强我园师资队伍建立，优化师资队伍构造，进步老师队伍整体素质，结合本园实际和开展需求，特制订本规划。一、指导思想贯彻《幼儿园工作规程》思想、贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，立足课程建立园本化，以全面提升老师整体素质和深化教育改革才能为目的。以良好的师德塑造人；以先进的观念引导人；以常规的工作标准人；以骨干的力量带动人；以教育的科研进步人；以制度的改革鼓励人；以本园的特色造就人。通过培训和研讨，努力建立一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力的专业化可持续开展的老师队伍。二、老师情况分析^p本园24个教学班，除园长、助理、保教主任外专任老师72人，在编保育员13人，其中1人外借，保健员2人老师编制；本科学历27人，大专学历45人，中师中专学历10人，在读本科15人，在读大专6人。中高职称2人，小高职称39人，小一级职称31人。“十一五”期间园内积极开展老师专业化开展培养，领导班子队伍、保教老师队伍、后勤队伍三支队伍的建立成效显着；通过师德活动，弘扬正气，净化心灵，通过园本培训、课程建立，充实了老师的专业素养，一课多研、半日活动例查、园本教研等活动具有实效性，特别是通过“十一五”主课题的研究，园内老师研究气氛浓重，“阅读表现”的园本特色已形成，老师们的努力已积淀了幼儿园的内涵品质。在这期间园内骨干老师快速成长新增区学科带头人：4人，新增区骨干老师8人，新增园级骨干老师26人，本科学历新增5人，在读本科新增11人，新增小中高职称1人，新增小高职称4人，新增一级职称4人，应该说骨干老师的开展已走上了自我开展的轨道，但是局部老师的上进意识还要加强，还有一些业务底子较差的老师应进一步加强分层培养。三、“十二五”期间师资队伍建立总体目的继续努力构建一支师德高尚、观念新、素质好，具有团队精神的师资队伍。引导老师结实树立“以人为本、终身学习、和谐开展”的思想；树立“关注幼儿需要、促进幼儿开展”的教育理念。继续施行分层培养，全力选拔培养骨干老师，带动师资队伍整体建立，努力成为“学习型、研究型、创新型”老师专业成长的基地。四、详细措施1．热忱支持老师的自我学习和组织各类培训活动〔1〕倡导终身学习的理念。通过教育宣传，使老师明确树立终身学习的理念是幼儿园和老师可持续开展的需要，营造浓重的学习气氛，培养老师自我学习的品质。〔2〕以“园本培训“为抓手，开展多种形式的培训活动，从进步教育认识入手，升华为教育观念，形成教育理念，构成教育思想内涵，转化为教育行为，到达进步队伍整体素质的目的。2．创设民主开放、自主合作的研究气氛，为老师专业化成长提供支持和效劳。〔1〕在园本课程施行过程中，给老师提供自主创造的空间，鼓励和支持老师大胆尝试、大胆创新。〔2〕继续通过设立老师反思性教育笔记，各类观察记录，开展看、评、研活动。鼓励老师在报刊杂志上发表文章，促进老师研究性学习，掌握行动研究的方式，提升“创造性地开展工作“的才能。3．加强鼓励与培养，合理导向，培养老师。〔1〕继续要求每位老师制定“三年自我开展规划”以目的鼓励进步老师的工作激情。〔2〕要求老师“站起来能说、坐下来能写“。人人是教研的主人，研讨活动中开口说研，激活思路，根据案例进展剖析、反思、互相启迪。继续人人参与主课题和微型课题研究，每学期写好一篇教科研论文，组织一个成功的公开活动，进步执教才能和笔耕才能。〔3〕在老师整体优化的根底上，积极培养市、区、园骨干老师，创造条件促拔尖子老师脱颖而出，方案培养市级骨干2-3名，区级骨干5-10名，园级骨干20-30名，其他各岗位人员的实际才能，必须到达本岗位工作标准。老师开展工作方案8——凝心聚力创“四星”奋勇冲刺铸辉煌新学期将是我校攻坚克难，争创省“四星级”高中的最关键时期，全校上下需进一步落实科学开展观，全面施行素质教育，继续加强根底建立、队伍建立和制度建立，优化教育教学工作，苦练内功、深化管理，努力进步教育质量和办学程度，以强烈的忧患意识和合作精神，自强不息，争创四星级高中，办人民群众满意的优质学校。一、实在抓好队伍建立面对教育教学改革和新课程的施行，老师迫切需要转变教育观念，实现教育民主，要有良好的素养、广博的知识和创新的才能。面对竞争，要不断增强质量意识、合作意识，加快进步教育才能与教学程度。面对时间紧、任务重的工作压力和争创挑战，全校上下要进一步发扬“自强不息，争创一流”的精神，将压力变为动力，把困难作为磨炼进步的机遇。以争创促工作，以我为争创做奉献的主人翁态度积极做好自身工作，以标准要求为标准，共同努力，力请教育、教学、管理、效劳都有质的进步，从中发挥潜能增长才干。1．全体教职员工都要不断深化以身立教的观念，自觉遵守《中小学老师职业道德建立暂行规定》、《华光高级中学老师师德师风建立十项规定》及《老师自律十五条》，标准言行、严于自律，要以优良的师德风范来影响学生，增强教育的感染力，结实树立教书育人、德育为先的观念，树立科学的教育观和人才观。2．要认真学习贯彻《江苏省中小学管理标准》，增强管理意识，根据教育现代化和学校工作管理的需要，细化管理规程，标准各项工作要求，强化管理责任，每位教职员工不仅要做好管理标准的执行者，而且要成为科学管理的推动者，实在把各项管理标准落到实处，全面进步我校教育管理程度。3．继续推进名师工程，让名师名校相映增辉。根据学校三年开展规划，学校启动了“名师工程”，本学期力争做到每一门学科有一至二名学科带头人。学校将以溧阳市“四类”优秀老师的评选为打破口，对教学理念新颖、教学方法有创新和教学实绩突出的老师提供舞台和空间，有方案地推出校园名师，充分发挥他们对整个老师队伍的辐射和带动作用，以实现“名师扬名校”“名校知名师”的良性循环。4．更扎实地进展青年老师的培养工作。本学期学校将继续施行“蓝青工程”，加大青年老师的培养力度。把青年老师培养的重点放在课堂教学一这方面，以期尽快进步青年老师的授课才能。导师和被指导老师要严格执行《华光高级中学师徒结对协议》中的有关听课的规定。导师要实在做到课前指点，然后进展示范，在青年老师授课后再认真评点，多给青年老师听课、学习的时机，多听青年老师的课。教科室将安排几场由学校或溧阳市范围内名师认真准备的评课活动，从一节课的整体设计到细节处理等方面对青年老师进展深化的评课。各教研组还要充分发挥教研组办公的优势，加强集体备课与集体指导，布置刚上岗和未完成高中循环教学的老师做适量的高三习题。5．学校行政和校党总支与工会、共青团互相配合，开展形式多样的老师论坛活动、读书征文活动、谈心交流活动，浓重学习、交流、合作、共进的良好气氛，倡导正确归因，换位考虑，优化工作环境，营造“爱校、和谐、文明、奋进”的校园文化。二、扎实做好德育工作我们将以创立江苏省“四星级高中”为契机，全面提升我校的德育工作程度。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、针对性、实效性，形成德育特色，提升育人质量。以学生为本，以开展为主题，以文化为载体，加强活动育人。1．实在抓好理想教育、道德教育。教育就是要为中华民族复兴的理想效劳，要以“人人是才”的办学理念为指引，引导学生把个人追求与社会需要结合起来，鼓励他们自立、自强、自信、自律。各学科都要有与学生认知和身心开展相符合的教育目的，帮助学生进步社会责任感，强化学习动机，确立正确的人生追求，要逐步进步各年级班会课的质量，年轻班主任力求备详案，推行热点专题交流、班会听课制度，以期互相学习、交流、进步。2．弘扬华光____传统，形成德育特色。我校是在____、粟裕等老一辈____家的亲切关心下创办的____老校，我们要充分挖掘学校的____传统资，参观校史馆，开设好校史校本课程，邀请____前辈作专题报告会，积极组织各类社会理论活动，积极发挥____传统德育基地的育人功能。举行《新四军在江南》图片展，组织学生进展征文比赛等，用____传统教育学生，培养学生艰辛朴素的精神、吃苦耐劳的毅力、敢于拼搏的勇气、勇于承当责任的品格，加强学生思想道德建立，促进学校精神文明建立，使之成为学校德育工作的显着特色。学校将在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校____传统教育的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的____传统教育活动，陶冶学生情操，并注重活动的生动性，努力打造活动，彰显____传统学校特色。3．以“人人是才”的办学理念和“诚毅”校训为指引，努力锻造符合华光特色的校园精神文化。学校的创立者和先辈们都以救国光复中华为己任，这种忠诚也正表达出对祖国对民族强烈的责任意识。在诚信、责任意识淡薄的当今社会，强调“诚毅”更有其现实意义。应该说校训中蕴含的责任、敬业、务实、勤奋之意，是我校的一贯作风；学校把“诚毅”作为校训，并与办学理念有机结合，作为对师生高度概括的总的严格要求，以“明诚弘毅，勇担责任，立志成才”为主旋律开展各项活动，如为校训“诚毅”找理由征文竞赛、成才励志报告会、优秀学生或校友作品展览、开设校史校本课程、印发校友博士纪念册、举办“校园体育文化艺术节”为体艺人才提供展示舞台等。通过这些活动，建立起学生的“诚毅”精神，进步学生的内在修养和综合素质，为成长成才提供精神文化气氛。4．进一步抓好各环节教育管理，努力形成有序的校内教育环境。对教育管理的各个环节尽可能要求细化并落实到位，杜绝“破窗效应”，进步教育的实效性。继续做好德育处负责的日常督查机制，做好检查教育与评比工作，推动常规管理，促使学生好习惯的培养和形成。5．积极组织学生参与创星活动，教育学生在各项活动中进步认识、锻炼才干、学会合作、做出成绩。在各班级开展“向不文明辞别”、“我为争创作奉献”等系列活动。同时，利用节假日组织开展形式多样的社会理论活动，引导学生走进社区，开拓校外活动，通过活动课程，丰富学生校园生活，增强理论才能、合作意识和组织才能。6．打造“生命教育”品牌。广阔老师尤其是班主任要充分认识到生命教育的重大意义。要组织全校性的大讨论，要组织广阔老师撰写生命教育的心得、论文，将学校的生命教育进一步引向深化。要不断挖掘生命教育资，从中形成学校的生命教育校本教材，构造本校的生命教育教材体系，提升学校生命教育的总体程度，为学生的坚强体魄、安康心灵、健全人格打下结实根基。继续组织开展有教育意义、以人为本的生命教育系列活动，形成系统的生命教育主题活动系列，创设生命教育校园环境，帮助师生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，进步生存技能，提升生命质量，为学生将来实现人生价值、获得圆满人生打下根底。7．充分发挥校电视台的作用。校园电视台是学校德育工作的一大亮点。本学期校园电视台将继续关注时事、大事、校内、校外、老师、学生，以喜闻乐见的形式，严密配合班会活动，贴近校园生活，树立身边典型，昭示全体学生，以弘扬正气，鼓励先进，鞭策全体师生共同进步。8．加强德育科研，进步德育管理程度。本学期学校将继续开展国家级课题《高中学生心理探究及指导策略》研究活动，从中细化出德育支课题，加强德育科研，聘请有关专家来校创办讲座，亲密关注学生心理素质的开展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，具备良好的心理品质，培养承受挫折的才能、超越自我的勇气。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育研究。9．完善“优良班集体”的考评制度，制定并施行《华光高级中学见习班主任工作条例》，有针对性地培养学校班主任第二梯队。进一步完善班集体考评制度，在原有的“优良班集体”中，进展全校性的评比，每学期评选出一个全校模范班，命名为“诚毅”班，作为推荐为溧阳市、常州市先进集体的预备班，以促进班集体建立的进一步提升。三、努力进步教学质量教学活动是学校工作的中心内容，只有不断优化教学过程，进步课堂效益，才有可能进步教学质量；只有真抓实干，把各个环节工作落到实处，进步教学质量的目的才可以实现。在教学活动中要努力激发学生的学习热情和积极性，重视学法指导和良好学习习惯的培养。1．进一步落实教学常规管理，探究教学管理新途径。从加强行政随堂听入手，抓好备课、上课环节，进步优课率；从进一步落实作业分割制，实在进步作业布置的质量；从实在施行好阶段性测试入手，抓好教学的阶段性过关，促进教学质量的稳步进步。2．在教学过程中，重视对学生的研究，做好科学定位、因材施教。创立工作与进步教学质量是相辅相成的，我们要全面提升教与学的境界，引导学生把握好课堂每分钟，全面提升学生的学习境界，主动进步学习效益。老师要更新观念，磨练教学根本功，围绕“精讲，勤练”的`上课根本要求，创设民主、和谐、主动的教学环境，进步学生成绩的优秀率，从而增强创立的竞争力。3．认真做好高三毕业班工作。继续从教育管理和进步教学效率两方面入手，进一步发挥班级教学团队作用，责任到人、分工协作，以求宏观管理从紧，个别指导从实，在全面进步教学质量的根底上，努力提升优秀率，力求二本达线率上再创新高。4．进一步加强对新课程的研究。首先要做好高二学业程度测试的备考工作，同时加强对选修课的学生选科指导工作。在研究性学习的开展和校本课程施行等方面积极学习借鉴先进地区、先进学校的经历，作出实在可行的安排，稳步、扎实地推进新课程的教学活动，力求在难点上有新打破。认真学习贯彻江苏省08年高考方案〔草案〕，理解其精神本质，指导各年级的教学工作，以适应新高考。5．认真贯彻《学校体育工作条例》，结实树立安康第一的指导思想，遵循以进步全体学生安康程度和身体素质为目的的体育工作方针，以田径高程度试点校的建立为重点，不断加强运动队的建立，注重学生的“身心两健”，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，积极开展班级、年级长跑活动，有方案地把田径体育特色工程活动纳入体育教学和课外活动当中，力争学生参加田径体育特色工程尤其是参加长跑活动人数占学校学生总数的50%以上。积极开展阳光体育活动，举行体育节、运动会、小型体育竞赛、体育知识竞赛、体育文化的宣传普及活动以及心理安康活动，使全校上下有着积极阳光的体育气氛，使我校的学生身心素质得到很大的提升，形成我校鲜明的体育特色。举办好10月份举行的溧阳市中小学田径运动会，积极筹备江苏省第九届中学生田径运动会。四、教科研工作本学期学校教科研工作将在“人人是才办学”理念指引下，以推进新课程改革为中心，以进步教学质量为重点，以课堂教学为立足点，积极进展课改实验，深化开展校本研训，认真做好教学研究、教学指导、教学效劳，老师培训工作，全面进步课堂教学程度,提升老师的专业素养和业务才能，扎扎实实推进素质教育。1．加强学科教学资库的建立。各教研组根据教材的重难点，有方案安排，对重点篇目或章节进展研究，以形成高质量更实用的教案，并针对高考考点要求，编写复习教案或资料，逐步形成合适我们学校使用的教学资料，以上两种材料都以电子文稿的形式集中保存，然后逐步积累。高三要对使用的复习资料进展分析^p比拟，对新颖科学的资料作出恰切的评价，以便于下一轮毕业年级参考使用。2．抓实课堂教学研究。课堂是素质教育的主阵地，课堂教学研究是教学研究的中心环节。本学期，各教研组要继续组织学习《常州市中小学课堂教学建议〔常规〕》和《溧阳市华光高级中学教学常规和教学工作管理假设干规定》，认真组织开展四种形式的公开课，即课改实验课、组内研究课、对外展示课、青年老师汇报课、竞赛课，做到所有公开课都录相，课后都进展认真研讨，先由授课者说课，然后进展评课，说课稿、评议记录、录相资料齐全。“常态课”、“常规课”多元并存、共同开展的课堂教学研究思路，实在进步好课率。3．有针对性地开展校本培训工作校本培训在进步老师理论修养、个人素质以及校本研究、校本课程开发和进步教育质量之间起着承上启下的作用。本学期将从以下几个方面开展校本培训工作：〔1〕倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，每位老师每月至少精读一本教学杂志、每学期至少研读一本教育教学专着，适时开展“读书交流会”、“老师论坛”等活动，促使老师自身的教育教学观念得以更新和深化。〔2〕加强现代教育技术才能培训。以溧阳市现代技术才能校级骨干老师为指导老师，以学科教研组为组织单位，利用业余时间和指定时间相结合，开展全国中小学老师教育技术程度考试〔初级〕培训，力争在2023年下半年程度考试中，合格率超过95%。〔3〕加强教育研讨，举办一到二次以“新课程与老师行为变化”为中心议题的教育沙龙活动。要求老师先围绕中心内容，大量查阅有关资料，然后进展深层考虑和广泛的研讨交流，从理论中探究、总结，使老师的科研才能不断进步。〔4〕重视专家引领作用。利用“北京师范大学远程教育示范学校”资优势，继续聘请北京师范大学教授或聘请常州市教研室专家作老师专业成长方面的讲座。进一步发挥我校特聘特级老师张志朝、严华银、杨志方对教育教学工作的引领作用。4．认真进展课题研究。要做好国家级课题《高中学生心理探究及指导策略》的结题资料的搜集整理工作，适时请专家对课题进展评估。同时，继续抓好国家级课题《信息技术环境下校本课程的开发研究》的华东七省市课题《新课程背景下高中课堂教学有效性的策略研究》的深化研究工作，坚持从教学理论中发现问题，开展问题研究，解决教学理论问题的原那么，从小处着手，以个案研究为主要方法，以行动研究法为主要手段开展课题研究。重视课题资料的积累。5．进一步高质高效完成校本教材、选修教材的编写工作，加大校本课程及选修课程的推进力度。校本课程是以学校为基地进展的充分表达学校自身特点的个性化课程。根据创立四星级高中的要求，本学期期初，学校将继续依托学科骨干老师，充分发动全校老师完善校本教材和选修教材的编写工作。五、争创与保障工作争创省“四星级”高中关系到学校的开展与将来，也关系着全校每位教职员工的切身利益。新学期是争创工作的最后冲刺阶段，工作多、任务重，涉及到学校工作的每一个层面，只有全校上下齐心协力、奋力实干，才有可能克制困难，使各项工作获得显着性进步，变愿望为现实。1．要抓紧完成硬件建立，进一步改善办学条件。做好十二件事：⑴数字化探究实验室的建立；⑵地理专用教室的设备安装；⑶图书馆的改造；⑷新建实验楼弱电线路到位；⑸安装电子显示屏；⑹扩建学活力房；⑺搬迁老师阅览室；⑻装修、搬迁校史室；⑼音乐室、美术室的改造；⑽校园绿化地带的修复及新建；⑾道路改造及各项维修相关扫尾工作；⑿教工餐厅的改造。2．加强校园文化建立，打造____传统品牌，形成特色文化，优化教育环境，促进学校可持续开展。如：完成____雕塑群、道路文化灯箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《华光文读》的印发工作等。3．随着学校的深化开展以及争创要求，必须进一步加快校园网建立、完善工作。要进一步推进无纸化办公进程，电教组要配合各部门标准各项信息管理及运用工作，进步信息网络的应用程度。4．抓紧抓实各项争创迎检准备：①完备的评估材料；②全面介绍学校的专题片；③反映学校体育特色的成就展；④贯彻新课改精神、高品位的“老师论坛”；⑤学生研究性学习成果展；⑥组织有序的课外活动；⑦高水准的升旗仪式⑧高质量的播送操展示；⑨深受好评的优质课等。5．教辅人员要进一步标准工作职责和管理流程，做到职责明确、效劳优质、维护及时、保障有力。后勤部门要厉行节约，运用现代管理手段，深化校内物资管理，建立物资购置、进库、使用、领取、归还等电子帐目；同时进一步做好对食堂、宿舍的管理工作，特别是对食堂的卫生、平安监管工作，力求食堂效劳有进一步改良。6．要不断增强平安意识，积极开展平安教育与管理，落实平安工作责任，积极与相关部门配合，改善平安管理工作。同时做好防病、防疫的宣传教育与校园卫生管理，从广泛教育与严格管理两方面入手，创立“平安文明校园”。老师们，历史赋予我们艰巨而神圣的使命，让我们从如今做起，从自身做起，把小事做好成大事，把凡事做好铸就辉煌。为了能____四星评估、为能成为四星级学校的一员，我们华光高中的每一位师生员工都在积极努力着。华光高中即将翻开新的一页，我们为之兴奋、为之自豪！只要创星成功，每一位师生员工都将是有功之臣，我们的奉献将载入校史。如今离四星现场评估还有最后一个多月了，我们离成功还有一步之遥。但我们还有许多工作没有到位，比方：学校的设施设备、环境布置、环境卫生，学生的文明礼仪以及文明有序的用餐等等，为了把学校最好的一面展示出来，希望老师们继续保持高昂的斗志，进展最后的冲刺。我们要发扬连续作战的精神、特别能战斗的精神，把任务完成得更好，更出色！让我们积极行动起来，奋战最后一个多月，从我做起，从小事做起，齐心协力，团结一致，以优美的环境、井然的秩序、文明和谐的形象和一流的业绩，向省评估院的领导、专家展示我们华光人的风采！我相信，在全校师生的奋力拼搏下，我们有信心、有才能、也一定可以顺利通过四星级学校的评估验收！预祝我校创立四星级普通高中获得圆满成功！祝老师们在新学期万事如意，再创佳绩！老师开展工作方案9着教育教学改革的不断深化，对老师个人综合素质的要求越来越高，迫切感受到个人综合素质的缺乏，为适应教育教学开展的需要，同时也为自身价值的表达，老师要有终身学习的思想和详细的开展规划，而不是简单的重复.没有方案的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰.一，个人分析^p:参加工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以进取的主人翁姿态对待学校的各项工作，职责感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱.我想良好的"师德"是确保各项工作成功的根底和关键.可是随之工作上也渐渐的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心，进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏工作中的考虑.教学研究往往停留在感性经历的层面，没有很好的把理论和理论结合起来.二，个人专业开展目的1，总目的老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的，无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自我要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论本领，情感，态度与价值观的开展，使自我真正成长为不辱使命感，历史职责感的优秀老师，把自我的全部知识，才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业.我相信这也是每一个老师所追求的思想境界.所以必须努力学习比拟系统的专业知识，教育科学知识，不断进步自我的师德修养，丰富自身的人文底蕴;进取投入教育科研，探究规律，进步自身的教育教学程度.2，详细目的:(1)，现代教育教学理论学习作为一名合格的老师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，所以本学期认真学习现代教育教学理论，重点学习建构理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习《给老师的100条提议》，同时学习现代教育教学优秀杂志《小学数学教育》等地方教育教学杂志，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，进取撰写教育教学论文一篇.主动理解相关学科国内外开展动态，进取探究并逐步构成凝聚现代教育理念，富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型，专家型老师.(2)，教学根本功学习根本功对于一名从事教育的老师非常重要，假如没有过硬的根本功，很难较好学生.本学期结合学校要求，努力在普通话，钢笔字，粉笔字等方面进步.(3)，教学本领本学期，认真学习先进教学理论和教学思想，方法，虚心向其他老师学习，探究施行课堂教学改革，利用网络优势，建立个人数学教学工作博客，及时阅读新世纪教育网站和枣庄市，滕州市教研专家和优秀老师的博客，学习优秀老师教学风格，每学期在个人博客上发表至少5篇个人教育教学方面的体会，感受和考虑，进取承当示范课，观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上(含校级)范围执教一次示范课或观摩课，同时利用网络优势，经过个人的博客，及时发布个人示范课或观摩课信息，欢送更多教育同仁指导教学工作，同时进取开展课后反思活动，努力进步个人的教学程度和教学本领.(4)，教学研究学习是人类生存和开展的重要手段，老师专业开展，不仅仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的需要."严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老"是新世纪老师应有的终身学习观.时代在开展，社会在进步，仅有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头.仅有不断加强理论，业务学习和继续教育，才能经受住"极限"的考验，在超越自我的同时，实现自我人生价值.所以，在努力做好以上工作的前提下，结合自我的教学实际，同时结合教学改革提出的在有限的时间内全面进步教学质量的要求下，本学期重点进展《数学新授课有效性的研究和探究》这一课题.老师开展工作方案10寒来暑往，在制定这份方案的同时，我参加工作已经近三年了，对于老师这一工作，也有了进一步的理解。这是一份平凡的工作，但因为担负着太多的责任与期待，所以显得崇高了些。身为孩子王，有时觉得自己权利大无比，但还是个效劳的角色。虽然这三年来都是平平淡淡，没有什么卓越的成就，但我对自己还是充满信心。作为一名青年老师我感到，不能满足现状，应以更高的要求来要求自己，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、学生的需求，成为一名合格的好老师。下面，我将从以下几个方面阐述我的个人规划：一、当前自我状况分析^p：作为年轻老师虽然拥有一定的专业知识积累，但是对于教学上的很多问题还停留在理论阶段，理论的经历没有得到丰富的积累，同时对于新教材的熟悉程度也不是很透彻，很多的教学方法还需要好好向老老师学习。缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。从事教学科研，往往停留在感性经历的层面。对新课堂教学形式的探究、研究，还缺乏积极性和主动性，不够大胆，怕承当风险。在教学过程中有时会急躁，对形成特色班级还有待抓细节等等。因为许多事物都是在不断地尝试中进展，有时难免会走弯路。恳请领导及各位同事在今后的工作中能多多指点。二、总体目的：1.时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展。2.多学习不同年龄阶段学生的心理生理特点，多读教育理论书籍，把这些理论中精华的东西运用到自己的教学理论中去，为我所用。3.利用一切时机多理论，刻苦钻研教育教学方法，力争使自己业务程度不断进步，争取早日形成自己的教育教学特色。4.积极参加政治学习，做好学习记录，认真扎实。5.在教育教学和教科研方面，进步课堂教学才能、班级常规管理才能和反思教育的才能。6.争取每学期在校区市里上好评优课或展示课。并且在教学理论中不断反思自己的教育行为，做好教育笔记。平时练好根本功，做到标准三字一话。三、分阶段目的1.20xx年目的：争取使自己的教育教学程度在原来的根底上更上一层楼。教学方面：平时练好根本功，认真备好每一节课，坚持手写教案，上好每节课，做好课后反思。每学年听课不少于30节，积极精心准备参加公开课，争取好的教学成绩。积极要求参加每一次外出学习的时机。教育方面：做好班主任工作手册的记录，每月写5篇教育随笔，积极参加学校组织的培训活动，带着班级争取更多的荣誉。多阅读各类书籍，在时间允许的情况下，一个月至少阅读5本，包括读好一本教育教学理论书，用好教育资。并认真做好读书摘记和反思，每学期至少写两篇有质量的教育或教学反思或案例，争取发表。2.20xx年目的：成为比拟成熟的老师。坚持做好以往的常规工作。坚持做好班主任工作，班级特色逐渐显形。努力钻研教材和教学方法，能做到拿出一篇课文就能准确的把握教学目的及重点难点，并逐渐跳出单纯模拟的教学形式，形成自己的教育教学特色。使阅读成为自己的一种习惯，可以有自己的见解，并积极的运用到教育教学当中。3.20xx年目的：成为具有科研才能的老师。班级特色得到较为有序地开展。教育教学方面：在理解自己所教年级的教材的同时，把整个小学段的教材系统的钻研一下，使自己对整个小学段的语文教材有个全面、系统的认识，使自己更好的把握教材，整合教材。并争取使自己从理论型老师向科研型老师转变，努力申报课题研究。在广泛阅读的根底上对教育有个更深化的认识，找准读书定位。使之影响自己的教育教学，形成自己的特色。四、为实现目的而采取的措施1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。老师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂教学。坚持钻研教材，读专业报刊杂志、学习各种教学理论，让学习成为一种内需。2、认真参加每一次的教研活动，认真考虑并虚心学习。对某些问题的探究都应表达自己的想法。把握好任何一个组内交流、观课、评课的时机，记录每位老师的发言，对照自身，寻求进步。利用每学期开一到两节公开课的时机汇报教学概念的科研成果。3、立足课堂，勇于课堂理论，形成有特色的教学风格。课堂是老师理论的最好舞台，认认真真地上好每一节课。在新课程理论的指导下，从身边有经历的老师中请教，从名优老师中汲取，勇于理论，在教学理论中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。4、学会反思，在反思中学习。反思可以总结理论，升华经历；可以发现缺乏，渴求新知；坚持每天反思自己的教育教学工作，找出缺乏，积极客观地面对，辨证的对待问题，创新工作，把反思的成果落实在详细的事件中，并形成书面笔记。5、勤于动笔，把教学中的得与失写下来，是进一步考虑、挖掘、提升的过程。要坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等，积极向报刊杂志投稿，争取发表或获奖。6、承当学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的进步。任何一项事业都不是一蹴而就的，都需要从点滴小事，教育事业尤其如此。在工作中难免回碰到这样或那样的挫折，但是我都会努力的去克制。相信只要坚持做最好的自己，我们会在教育工作中充分发挥自己的才干实现自己的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。老师开展工作方案11新城路小学为了进步我校老师教育专业化程度，增强对教育理论知识积累的认识，进步广阔老师施行素质教育的才能，更好更快地培养创新人才，特制定我校老师专业开展方案。一、指导思想以十八大报告中关于加强老师教育的精神为指导，以上级“老师专业开展学校”建立的有关要求为根据。积极为老师创造良好的学习、工作环境和条件，使每位老师结实树立专业成长理念，增强不断学习和完善自己的动力，解放思想，大胆创新，开拓进取，与时具进。不断进步学校老师的整体素质，为老师专业持续和终身开展奠定根底。二、根本原那么老师自我开展要求与学校教育教学需求相结合的原那么；老师的专业理论与理论知识共同开展的原那么；以老师教育专业化为核心与统筹老师专业化三个方面相结合的原那么；针对性和实效性相统一的原那么；以校本研训为主与统一培训相结合的原那么。三、情况分析^p我校共有40名专任老师，其中30岁以下的老师2名，30——40岁的老师10名，40——45岁的老师10名，45岁以上的老师18名。大多数老师为中老年老师。老师队伍年龄偏大是老师专业开展工作的一大制约。四、目的任务及方法措施〔一〕教育教学专业化1、老师必须制定个人学期专业开展方案，方案中要求有对教育专业开展的目的和方法措施。2、完善以校本教研为主的研训制度。以老师为主体，以专家及其它教研人员为主导，将自我反思、同伴互助、专业引领始终贯穿于研究过程之中。通过备课、说课、做课、评课等多种教研形式，将“问题——设计——行动——反思”融入其中，进一步增强老师的课题意识、设计意识、行动意识、反思意识、交流意识。努力为老师构筑一个自主交流问题、做法、经历、反思的平台，促进老师，自我提升，不断成长。要求老师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份成熟的教学反思。每月上交一次读书笔记，校长亲自批阅。3、给每位老师提供交流，展示的平台。课堂教学才能的上下是老师专业化成长的一面镜子，为了使每一位老师在这个舞台上得到锻炼，提升自己，我们开展了听评课活动，要求老师研究学法、改革教法、讨论课堂教学形式，实在进步课堂教学质量和教学效果。通过活动，推选出各学科的课堂教学改革示范课，锤炼出一批教学能手，从而以点带面，推动老师专业化成长。4、让“多维合作，高效生成”成为本学期课堂教学的固有形式，让它在老师心目中扎根、发芽、开花、结果。使老师的劳动成为有效地劳动，学生的学习成为快乐的学习。5、加强“抽考制度”完善抽考的各个环节。抽考流程图：老师命题—教研组长审核—教诲处印刷—学生考试—成绩分析^p。抽考制度要求老师：〔1〕研读教材，所测试章节或单元的重难点，明确目的。〔2〕所测试内容应根据教学进度及学生实际情况而定，必须做到有的方矢。〔3〕试卷完成后定出预期目的。〔4〕考试完毕后上交学生成绩单、成绩分析^p〔实际目的和预期目的的比拟、分析^p，找出自己阶段教学的优势和缺乏〕教研组长：〔1〕认真审核每一份试卷〔形式、内容、题量、质量等〕〔2〕帮助老师分析^p反思测试结果，采取有力措施改善缺乏之处。教诲处：〔1〕负责各环节的督导工作。(2)负责试卷的印刷。(3)组织考试和阅卷工作。(4)、对学校检测成绩的分析^p和反应。6、加强工程课题管理，注重理论过程的研究和过程性资料的积累，学期内完成所有的微型课题结题。7、完善老师专业成长档案建立，为每名老师建立老师个人成长档案，作为老师专业成长评价的根据。〔二〕学科教学专业化1、组织老师在认真分析^p自我的根底上，制定个人学期学科专业开展方案。2、加强对学科专业知识学习的监管力度，并认真做好学习笔记。尤其是转岗老师和学历不合格的老师，多给其提供学习时机，鼓励老师积极参加学历进修，并积极参加上级研修部门组织的各类专业知识培训，提出更高要求，使其能胜任所教学科，进一步进步自己的学科专业程度。3、各学科老师自选一本进步专业知识、理论程度或教学技能的刊物，有学校负责订购，要求老师写好学习笔记和体会，并适当应用于教学理论中，在校级展示课或学期末的教学质量成绩上有所显现。4、进一步强化老师根本功，包括：三字一画、普通话、信息技术的运用等。每学期给每一位老师录制一节常态课堂，要求老师与上学期相比，重点看自己的教学根本功有无进步。找到差距，制定改良方案、采取有效措施，努力进步。5、构建三个平台，促进老师学科专业开展a、展示平台积极施行老师培养的名师、学科带头人、教学能手、教学骨干的评选工作。积极开展各种业务技能竞赛，先进理论与教学理论相结合，逐步形成我校课堂教学—目的导学这一改革特色，进步教学效益。通过组织开展课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选典型教学案例、教育叙事、优秀教育科研论文等活动，为广阔老师开拓互动交流的通道，搭建展示才华的舞台。促进老师专业化开展。b、交流平台聘请高层次的专家引领与我校实际相结合，邀请到我校讲学，跟进指导，为广阔老师搭建学习的平台，拓宽老师教育视野和知识视野，转变老师教育观念，每学期组织一次教学经历交流会，共享教育资，促进专业成长。c、科研平台建立健全校本研训制度，致力于把教研组建立成为学习型、研究型组织，把共同学习、合作研究、互动进步作为校本研训的核心理念，实在进步校本研训的成效。通过各种教研活动和理论学习，进步老师教学分析^p与设计才能、教学施行与调控才能和教学总结与反思才能，真正形成教学素养。在专业化开展道路上更进一步。6、有效评价老师的学科专业开展，起到相应的鼓励与促进作用。老师开展工作方案12一、本期开展目的。1、主动学习《小学语文语文课程标准》和学校下发的相关资料，以积极、坚决的姿态投入本学期“一案一单”课堂教学改革活动中，钻研理论，创新理论，用心探究，争取在半学期内让高效课堂的新形式走出雏形。2、在参与校级学习、研讨的根底上积极阅读学习各类教育专著和名师教育故事，打算本学期读5本教育专著，记写笔记20篇以上，撰写随笔15篇以上，网络视频听课和学校老师听课30节以上。3、反思xx年的阅读、写作历程，继续坚持记写教育博客，以网络为工具，加强与外界的信息交流，争取全学期记写各类博文50篇以上。二、行动的步骤和措施。目的一施行步骤：1、抽取课余时间认真研读《小学语文课程标准》，领会本次课标修订的精神和意图，学习高效课堂教学形式教学形式的详细操作步骤和方法，并能在尝试的根底上探究出合适本班学生实际的课堂形式。2、主动和同年级组老师就课堂教学中遇到的实际问题进展研讨交流，并能在第一时间写好每堂课的教学反思，尤其是问题的整理和记录，并且保证反思的及时性、针对性、实效性。3、假设无特殊情况，确保学校组织的各级各类培训，教研组开展的各项教学研讨活动可以按时参加并认真学习，在此根底上结合学生在课堂学习中出现的实际问题深化研究教材，不断调整教法。4、邀请学校领导或者同年段老师听课，听取意见，针对理念、教法、效果提出自己的问题和想法，虚心听取大家的建议，并在随后的课堂中努力改良。5、以学习、交流、进步为目的积极参与学校组织的各类公开课活动，以此为镜子找到自身的缺乏，同时认真学习别人的长处，在短时间内悉心整改，迎头进取。6、在公开课之前和公开课之后及时和组内老师进展协商交流，商讨科学有效的教学方式和教后的效果反思，力争使每一次的活动都有实际的进步和进步。目的二施行措施：1、细读李xx教育名著《爱心与教育》，同时细读他的《做最好的班主任》，记录定量的阅读心得。关注课改专家李炳亭教授的教育博客，学习高效课堂的详细操作理念和方法。2、每天晚上进展一个小时或者以上的专著阅读，每周至少记写三篇博文，记录班级新近发生的故事和课堂教学中的考虑感受。3、每周听至少一节网络视频课，在学校组织的各类公开课活动中，克制一切困难确保现场听课并能做好听课反思。目的三施行步骤：1、积极响应学校倡导的各类读书活动，不但阅读和本职工作有关的书，还要拓宽阅读渠道，诸如哲学、名著等各个领域的，特别是本期规划中细读的两本。2、认真填写学校下发的老师专业开展记录册，要本着进步开展的目光来做这件事，而不仅仅是为了应对学校的考核和检查。从各项内容的记录和填写过程中总结心路，总结得失。3、除过开展记录册，还要通过坚持记写博客的方式把读书笔记、听课评课、撰写随笔等作为一项长期的必需的工作，随时记录自己对教育教学的考虑和发现，通过这种渠道提升专业素养。4、继续在新浪博客网扩大交流范围，或者主动和有见地有思想的名博作者进展问题讨论和交流，让博客更好地效劳自己的工作，也同时练就做事的耐性和韧性。5、教育在线注册并定期参与交流发表意见，理解全国最新的教育动态，学习名家最新的教育观点，考虑最新的教育现象和教育问题。6、认真订阅并阅读学习《班主任》《小学语文老师》等杂志，坚持阅读并记写阅读笔记，使新学期的班级工作开展的更加丰富多彩并科学实效。老师开展工作方案13随着时代的开展，教育体制改革的深化，素质教育在全国掀起一个又一个浪潮。这对于一名老师来说既是机遇也是挑战，尤其是年轻老师，就更应感到肩上的压力。因此，紧跟时代步伐，谋求个人开展就成了摆在我面前的首要任务。为此，特制定个人开展工作方案如下。首先要