托福学习计划(14篇)

第页共页托福学习方案(14篇)托福学习方案(14篇)托福学习方案11.根底知识补充【选做】(1)看老托福的文章，不做题，关注段落构造的写法。(2)关注托福背景知识，可以参考翻译以及____。2.做TPO的文章，总结出错题本，分析^p错题，1周之内需要解决总结出来的错题。【每周循环做】(1)总结常错题型(2)注意选项之间的比照3.看TPO的文章，画出每篇文章的文章构造图【备考阶段，1天1篇】(1)对文章讨论问题的形式进展初步考虑(2)理解历史、说明、解释、立论和比照型文章的书写形式(3)简单通过标题判断文章类型4.回忆上课时所讲述的定位规律【需要在1个月时间内做完】——没上过培训班那么报名参加一个培训，建议参加美联乐闻的托福培训班(1)利用托福阅读中的可定位题纯熟掌握定位规律。(2)利用官方指南中的文章练习定位与同意转换(3)标注每一道题所考察的内容对应在文章当中的未知。5.确认自己对阅读题型中存在的弱项，针对性完善解题思路【冲刺】托福学习方案2新托福由4局部组成，这4个方面最好在前期都有一定的准备。银川新航道教师对XX年寒假托福学习做了以下方案：听力是新托福成功与否的关键。建议第一、二周是根底听力加强，主要让自己适应英语听力环境，理解自己的听力状态。泛听+精听训练，每周末听力材料的难度要比周一增加些，并找到合适自己的听力技巧和方法。第三、四周主要是针对考试听力题型等做训练，适应托福听力的题型。最后两周是加强阶段，主要用真题或模拟题去测试，严格限定时间，必须全部做完听力局部后才能去对答案，进展分析^p。托福阅读考试对词汇要求很高，因为词汇比重相当大。建议学生给自己订词汇学习目的，如规定每天背30个单词，一周复____结一次等。背单词时，要注意它的同义词、近义词的学习，多总结、积累。做题时要看清题目，再到文中找与题目相关的内容，理解句子意思。多做阅读理解有助于进步阅读速度。在做的时候，一定要给自己限时。由于托福考是机考，长时间对着电脑上长篇幅的英语文章会不适应。所以，平时除了对着纸张上的题目做练习外，用电脑阅读国外文章，阅读也是必需的。口语练习的方法很多，如找个伙伴一起练、讲故事、大声朗读等。还可以在网上找些相关的音频、视频材料，最好是国外的，比方辩论赛，选举等，学习他们如何简明扼要又非常到位的阐述方式、句型等。接下来要拿真题做训练，练的时候可以记笔记，梳理自己的讲话思路后再开场说。写作局部既是最后阶段可以突击的，也是需要平时积累的。从根底的英语日记，到按照真题去写，都需要一个从量变转换为质变的过程。多看看国外，尤其是美国人写的好文章，揣摩他们的写作思维，潜移默化中转变自己的中式思维和写作形式。托福学习方案3口语：练习最好录音，每天像念圣经一样念一个小时考前去淘宝买机经，中率还是挺高的。时间充足的童鞋最好自己写口语模板，两天能写50个左右(大概16个小时)，这样考前只要背背作文模板就不用再练作文了阅读+听力：准备好生词本，刷tpo把不会的都记下来。听力推荐手机app托福听力，睡觉前就别玩了，一个小时听力做完题刚好入睡，至于听力是否做笔记，楼主后期不做笔记，以全部力争听懂为第一要务作文：模板在，剩下的都是往里面塞，还有就是考听力了。学生的45天复习方案：前30天：1.上午：TPO一天一套，只做阅读听力(TPO1-30)2.下午：背单词一小时;阅读和听力的修改订正;写口语模板每天1-2个3.晚上：背单词一小时;睡前听力1小时第31-41天：1.买预测，按照小范围重新整理模板，尤其是口语和写作2.隔天综合模拟tpo(31到完，共5套)，全做;隔天回看模拟卷，并做一套作文。3.背单词1小时，每天练习口语1-1.5小时，并录音4.晚上：睡前听力，背单词一小时第41-45天：1.大概把预测的其他局部(综合写作)看一看2.针对性强化口语题目，这时候范围缩小到口语1十个题，口语2十个题,3-6朗读预测3.晚上练听力最后三天就不要再做新题了，闲了可以多看看预测，找语感做几篇阅读，每天早睡早起调节生物钟。托福学习方案4零根底需要一个系统性的学习方案。这里有一个史上最强的零根底英语学习方案，本着有方案、有目的、循序渐进的宗旨，分享给大家。这个学习方案分成五个学习阶段：音标—单词词汇—语法—口语—经典教材推荐，同时还会详细制定每个阶段的学习方案，一起攻克每个模块！第一模块：音标一直在犹豫要不要把字母拎出来讲一下，不过想想，ABC的字母歌上到六七十岁的老爷爷，下至三四岁的小朋友都能唱，所以这里就不单独拎出来给大家讲啦～音标的学习，一直被很多广阔英语学习者们忽略。在考试这块儿的作用而言，相比词汇和语法，音标的价值就稍显弱势了。但是，在单词拼写和口语发音方面的作用却是不可限量的。第二模块：单词词汇词汇量不够，这是硬伤！曾相信过词汇不重要，阅读技巧重要的观点，但问题是，文章读不懂就是读不懂，一个词不认识，看十遍还是不认识。所以，请记住一点：单词很重要，很多说词汇量不重要的人，往往都已经有一两万的词汇了~~背，永远不会错！！单词书A—Z应该是每个零根底小伙伴的标配。不管你是精背，还是阅读，6k个根底词汇是英语进阶学习的必备条件。以下几点在词汇学习这块是比拟重要的几点：1、单词发音很重要〔所以大家音标要好好学喔~〕。即使你不读，你也要听。与中文不同，英文的发音是与拼写联络在一起的，知道怎么读，就知道怎么写了。2、老老实实的背根底词汇，大量、重复地背。其实，对于前6k个根底词汇，各种方法〔词根法、词法等〕帮助不大。等到词汇量打破8k，自然而然，你就可以应用词根词，同义反义。3、借助软件。很多人说有书就好了，但背书需要的毅力比用软件大很多。软件可以安排学习，复习任务，不用操心以前学的忘了没，该不该复习之类的事。第三模块：语法你是不是对英语语法的印象一团浆？碰到英语写作，总是词不达意，文法不通？阅读英语文章，总被长句搞晕，n多逗号，怎么还不见句号？一节语法课，听着听着注意力就松散了，也不知道教师都讲到哪了？每次考试，单项选择、完形填空总是蒙着过关，错了一大堆，看完答案评析才恍然大悟？曾经看到过一个英语学习者尝试了一个很疯狂的学习方法——他把整本语法书抄写一遍！虽然听上去很不可思议，但最终他对英语语法有了全面的认识，就像是摸清了整个语法体系的分支脉络。当然，抄语法书这么狠的方法，是不提倡的。认真看语法书并不断加以练习才是适宜的方法。第四模块：口语练好口语，主要分三个阶段：1、发音标准：单词的发音、句子的连读、重读等;〔详细学习方法见第一模块〕2、英语表达方式：这一层的练习要基于词汇和语法的掌握〔详细学习方法见第二、三模块〕。此外，更重要的是英语思维，英语初学者听到英语都会不自觉地翻译成中文，然后再想一个中文的句子，将它翻译成英文再输出来〔即英语—>中文—>中文—>英语的形式〕我们常说的一个句子“Howtosay？”是最常见的中国式英语，句中没有主语，谓语，其实正确的表达应该是“HowdoyousaythisinEnglsih？”我们应该给尽量给自己营造英语的语言环境，培养自己的英语思维，逐步形成“英语—>英语的反响形式”。3、听、说的全面提升：分开听力的口语都是在耍流氓。比方看美剧，看过美剧的小伙伴们应该很有感触：每当我们完好地看完一部美剧，总觉得自己吊炸天，可过了一个月，并没有起到作用。——是因为你没有一直坚持。英语学习是一个反复输入的过程。美剧只是一种兴趣性较高的输入，可以进步学习兴趣，延长输入时间;但是这种兴趣有可能变成输入的量大质差，即看了很多集，但是并没有真正仔细琢磨每一个生词，每一句经典对白。所以，当我们看一部美剧时，不能只看剧情和中文字幕，应该好好研究英文字幕。一集美剧可能只有四十来分钟，而真正意义上理解这一集那么需要几个小时，甚至得做笔记。所以说，多听、多说总是没错的。托福学习方案51、每天3小时背单词时间，当然这3小时不是连续的3小时，因为人保持注意力的时间是很短的，假如连续背3小时单词，其实很多时间都浪费掉了，因此这3个小时，应该拆散开，背一小时单词单词做点别的，在背一小时单词，再做点别的，这样效率就进步了。2、花上30分钟时间，总结白天上课的内容，否那么这一天挺过去，真的也就挺过去了，除了记下了几个笑话，这一天真的就过去了，而且，教师的这些经历，很多都是你当时听起来没感觉，但是真正做起题来，才真正觉察这个信息的可贵。但是很遗憾的是，教师当时详细讲什么，你已经记不起来了，因此，一定要花半小时整理一下今天的笔记，这样才会有收获!3、还剩下的2个半小时的时间，大家可以这样(1)1小时翻译sat长难句，然后跟3个同学一起交换修改。1小时听写乾坤中级听写包，并且把里面不熟悉的单词都摘抄出来。30分钟：写1篇作文，3个同学互相修改/朗读常远口语真经(也就是一天口语，一天作文，间隔进展)(2)30分钟听写乾坤高级听写包30分钟跟读americanaccenttraining1小时2篇阅读文章分析^p错题30分钟1个听力section分析^p错题。通过一暑假的托福培训课程学习，加上自己的努力，相信这个暑假一定让你受益匪浅。一、内容方面：1.考研英语阅读理解方面考研英语阅读理解该怎么复习，之前可能同学们一直坚持着每天做两篇或者四篇阅读理解，最后一个月还需要坚持么?这个量和节奏该怎么把控?答：阅读还是要坚持做的，在考试之前的日子里一定要让自己保持...新初三的同学们已经开场了第一学期的学习之旅，初三的同学们如今正在适应着新的学习环境及制订学习规划，从XX中考试题中可以出发生了一些变化，变化较大的应该是语文试题，很多同学对试题的变化还没有完全明白，也就影响了学习方案的制订...三轮复习的重点和要求第一轮高考复习方案，主要是以教材为主。所有的考试，无论难易程度如何，它都是从课本出发，以书上的内容作为根底并延伸一些知识点来区分考生的掌握程度。高三怎样写学习方案呢？整理了如下文章推荐制定一份实在可行的学习方案并严格遵守，会有很多好处：一是学习方案表可以帮助你克制惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效；二是假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习...上课认真听讲，课后多练习。数学课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但进步自己的证明才能，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。根本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括教师的作业)。再有一周，我国局部高校就将开场放寒假了。据理解，这次寒假被称为最长的寒假，有的高校放假时间甚至超过了60天。如何合理安排假期就成了大学生们的首要任务。暑假就要来了，繁忙了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习方案，这样你的暑假才会过的充实。马冬晗，清华大学精仪系81班本科生，于20xx年获得清华大学本科生特等奖学金。三年学分绩班级第一，连续两年素质测评第一。现任精仪系团委副书记，曾是精仪系学生会近些年来第一位女____。托福学习方案6一，准备一定要充足十月底考过一次托福，成绩相当威武——76!第一次考时，完全不知道托福是个什麽东西，觉得自己英语还行，做了OG，红delta，看了小马过河的口语，就傻呼呼的跑去考了……一上场，阅读，听力凭以前的底子还能对付过去，但考到口语，真有种天塌了的感觉，说第一题的时候，完全不知道该说什麽，45秒就发了几个单音……然后2，3，4，5，6题一样惨烈，完全不知道自己在干什么。在这种绝望的心情下，后面的作文也瞎菜了……考完后，真觉得天旋地转，惨烈啊……希望大家汲取我的第一点教训，千万不要以为自己英语可以，六级多少多少分，看的英语文献多么多么多，跟老外交流多么多么溜，否那么……托福会给你教训!二，心态一定要好我第一次托福瞎了以后，心态一直很差，非常差……一是对托福的惧怕感，二是自信丧失，三是怕申请来不急，所以心态非常急躁，特别是出分后，每晚失眠，2，3点都没法入睡，就算睡了也要做噩梦吓醒……在这种心态下，根本无法安心复习托福。请大家一定要调整心态，千万要相信自己!三，花时间一定要多我一个月来，翘掉所有不必要的课，每天大概学托福14-15个小时，甚至17-18个小时。四，方案一定要合理详细说一下我一个月复习托福的安排第一周：主攻听力，阅读，副攻口语，作文第一周状态很差，虽然每天睡眠缺乏5小时，但白天仍然要十几个小时学托福。听力：每天一套TPO，听一遍，做题，再听两遍，再做题，看文本再听一遍，听最后一遍并跟读，分析^p答案，分析^p文章。每天花4-5小时。阅读：每天一套TPO。看一遍，做题，再看一遍，做题。全文翻译，分析^p错误答案。每天花4-5小时。作文：09年机经题目。每天做一个题目。主要不是自己写，看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2-3小时。口语：口语真经。练3，4，5，6题，因为第一周口语不是重点，所以只是每天大致练1-2小时。第二周：主攻：口语，单词。副攻：听力，阅读，作文。口语：口语真经。本周口语是重点，周一练书上全部第3题，周二全天练第4题……以此推类。周五全天再练一遍第3，4题，周六全天再练一遍5，6题，周日全天再练一遍第6题。每天花6-8小时。听力：每天半套TPO，听一遍，做题，再听两遍，再做题，看文本再听一遍，听最后一遍并跟读，分析^p答案，分析^p文章。每天花2-3小时。阅读：每天半套TPO(一篇或两篇)。看一遍，做题，再看一遍，做题。全文翻译，分析^p错误答案。每天花2-3小时。作文：09年机经题目。每天做一个题目。看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2-3小时。第三周：主攻：口语，作文，单词。副攻：听力，阅读。口语：TPO3,4,5,6题。本周口语还是重点，周一练19套TPO的第3题，周二全天练第4题……以此推类。周五全天再练一遍第3，4题，周六全天再练一遍5，6题，周日全天再练一遍第6题。每天花6-8小时。作文：09年机经题目。每天做一个题目。开场自己写，每天写一篇，然后修改。每天3-4小时。单词：wu教师单词(寄托上下载的)，张红岩单词(自己买的)。两本换着背。每天大概3-4小时。听力：每天半套TPO，听一遍，做题，再听两遍，再做题，看文本再听一遍，听最后一遍并跟读，分析^p答案，分析^p文章。每天花2-3小时。阅读：每天一篇TPO。看一遍，做题，再看一遍，做题。全文翻译，分析^p错误答案。每天花2-3小时。第四周主攻：口语，作文，单词。副攻：听力，阅读。口语：09机经1，2题。本周口语是大重点，09机经1，2题，每题过三遍以上。每天4-5小时。作文：09年机经题目。本周作文大重点，除了每天写以外，还要看自己以前写的作文。每天4-5小时。单词：wu教师单词(寄托上下载的)，张红岩单词(自己买的)。两本换着背。每天大概3-4小时。本周听力与阅读不再重要，但请每天都要做一点，保持题感……听力：每天半套TPO，听一遍，做题，再听两遍，再做题，看文本再听一遍，听最后一遍并跟读，分析^p答案，分析^p文章。每天花2-3小时。阅读：每天一篇TPO。看一遍，做题，再看一遍，做题。全文翻译，分析^p错误答案。每天花2-3小时。8f.}4q&M$t(F'h&r%f五，一定要相信自己相信自己经过一个月的魔鬼训练，一定没问题。我考12.11时，一夜没睡，也不知道是因为紧张，还是兴奋……囧!结果，上了场头脑还是无比清楚……考试时，心态也要好，做完的题就不要去想，管他做得好还是坏，比方我12.11时，觉得自己听力做的奇差，按了OK立即懊悔，还以为听力不会上20，没想到今天一看居然有24……不过，口语比拟囧，觉得自己发挥的比拟好，说的也很顺，结果今天下来也只有23分，所以自己的感觉是不准的，尽力就行!托福学习方案71)明确自己的根底中国学生普遍阅读都不差，在语法消失的今天，阅读成了最拿分的局部。但是你所要做的是对自己的根底进展一个定位。首先你是不是高分过了四及或者六及过了，这样我觉得你的根底应该没有问题。假如你对自己的根底很茫然，可以做两篇OG上的阅读试试，看看读起来是不是吃力。假如读起来吃力是单词的原因的话，请先背单词，假如吃力是因为语法的话，请先复习语法。假如读上去很得心应手的话，那么恭喜你，你完全可以跳过第一个入门阶段。2)入门阶段推荐用LONGMAN，即绿皮本，该书的特点是：相比照拟简单，题目也满多的。这样做的好处是，可以对题型有个比拟清楚的认识，还可以培养做题感觉，训练做题技巧。另外也可以使用95年之前的旧T真题，特点也是简单，另外出题思路和新托福完全一样，一脉相传。3)强化阶段OG是必做的，另外很推荐做DELTA，OG作为唯一的市面上最接近原题的书，无论从出题思路，文章内容都跟IBT真题如出一辙，但是难度比真实考试略简单。而DELTA也是很接近真题的一本模考题，从题目设置的角度来说都是相当不错的，另外由于市面上的新托福资料比拟少，所以建议还是得把OG，最好是OG+DELTA吃透。托福学习方案8【7月】背单词为主！攻克一本单词书！整体扫盲！建议先用1个月左右解决一本单词书，反复背，最好用MP3练练听力甚至跟读，给听力和口语做入门用。单词详细训练方法每天200个单词，不背完不睡觉。托福总共差不多5000-8000的量，一个月刚刚好。尽量做到可以保持5分钟一页，一小时一个list〔指王玉梅等传统词汇书的分类而言〕，保持一个节奏对于一天背诵大量词汇是非常重要的。词汇是一切的根底，“根底不牢，地动山摇”，扎实的词汇根底可以让以后的复习变得轻松，所以多花点功夫在背单词上还是很值得的。【8月+9月】针对听说读写4个局部分项练习，托福考试建议8月21日第2－3个月主攻Delta，OG等备考教材，还可以做一些旧托福题目，根底不强可以先做Longman综合〔引进的大绿本〕入门。当然，千万别忽略了口语和作文这两个主观题，这期间也要一直训练。其中前一半时间主攻听力和阅读，兼顾口语和作文的积累和入门训练，后一半时间主攻口语和作文，兼顾听力和阅读的复习稳固。阅读详细训练方法1.每一篇文章第一次做时，尽量按照考试速度要求做。2.做完后，接下来就要认真把文章读一遍，划出把文章里不懂的单词和长难句，查出单词意思，〔借助语法知识〕认真分析^p长难句，同时还要把错题〔包括碰巧猜对的题目〕认真分析^p，特别是OG和汉客笔记的题目〔还有北极星最后几套ETS出的题目〕，一定要把题目涉及的文章内容仔细看，甚至在文章中划出涉及考题的内容，培养对易出题的考点的感觉，甚至揣摩ETS的出题思路。等到这些工作都做完，这篇文章也就根本吃透了，这时再重新把文章读一遍，最好多读两遍。这个过程其实就是精读了。只要时间允许，做过一次的阅读文章最好都尽量精读，吃透它。光作对题只是一个粗浅的要求，就像只顾吃饭，对材料认真分析^p、精读才是真正消化吸收。3.等过了三五天，或者两三周以后，有空的话再把这篇文章看〔做〕一遍，作为稳固，复习，而且有时还会温故知新。其实对速度影响最大的一般还是词汇量，而且还要对词汇很熟悉，看到单词不是先想起中文解释，再想起详细形象，而是直接“蹦出”详细形象。另外，长难句也会对阅读速度造成影响，解决方法上文〔“新托福相对旧托福变化”中〕。当然，考试时也没有必要对每个句子甚至每个单词都读懂，所以结合“出题原那么”以及对OG、等材料中出题点的把握，就能培养对易考内容的感觉，从而实现有重点的阅读〔不过这个感觉培养也不是很容易，要多练多看〕，可以节省一些时间。实在来不及，就用“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应局部做题”的方法。听力详细复习方法：训练方法上，刚开场训练的时候，可以用下文提到的反复听的那个方法先夯实根底，但时间精力够的允许的话推荐用地毯式听写。注意自己建立形象思维。初期训练量不一定马上加大，还可以考虑用下文提到的听写和跟读来训练李笑来范文的MP3，同时训练作文和口语。中期的话，用Delta和OG练，甚至可以提早把巴朗模考中的一些听力考察拿来练，除了屡次听以外，也可以用听写、跟读练习，自己总结各种语音现象，听力词汇。建议在复习初期就开场看邱政政的“听力新思维”一书，里面总结了非常丰富的托福常考词汇，习语，句式。常见语音现象，甚至修辞和思维模版。第二步，建立形象思维非常重要。第三步，模拟〔跟读〕其实对口语也很有帮助。第四、第五步那么是横向宽展和纵向挖掘了，大家做题的时候可以用这两个步骤来分析^p总结，同样对口语也有帮助。第六步，背诵！！！要注意的是，听力其实还涉及新托福的口语后四题和综合写作，也就是说，听力涉及新托福的分值超过一半，而它和阅读相比，又是中国学生才能较弱的工程，所以建议把听力训练的总时间设置为听说读写四个单项中最多的一个，占35％－45％左右，假如把跟读、复述听力材料的训练算在听力复习里的话，这个时间还要再加10％左右。〔仅供参考，详细还要看大家各自的实力〕。反复听-详细做法是1.认真做完一份或假设干份听力题目，不要暂停，不要重放，也不要在某一题上花太多时间，尽量模拟考试情形做。2.做完后，重放听力材料，力争全部听懂〔不仅仅是做对题目〕，还要注意，这个全部听懂是要在听明白材料的主要内容的根底上再去听各个细节，也就是要优先锻炼对材料的主要内容的掌握。可以反复听上3－5次，对于听不懂的地方，一般5次之后再听也不会听懂了，这个时候才能看文字材料，会对听不懂的地方印象深化〔当然，文字要仔细看完，因为有些地方可能自己误认为听懂但其实没听对〕，然后再把材料听上1-2遍。以上过程其实就是一个精听，完成之后这段〔些〕听力材料才算听懂了，而到这里仅仅是算“做过一遍”。3.最好能过上几天或几周后再把当初做过的材料“再做一遍”，假如还有比拟充裕的时间，可以做上2－4遍。当然，后面做的时候，会越来越轻松，甚至听一次就懂。重复地听那些听过的材料，可以有助于大脑熟悉这些材料，大大降低考试时分析^p听力信息的时间〔其实学语言本身就是一个反复熟悉的过程〕，就能对个别难懂的信息有时间分析^p，就能对听力信息尽量多的吸收，就能有时间精力在听信息之余进展笔记记录。地毯式听写-详细做法是1.找一段托福听力材料，模拟考试情形，一次性听完并认真做完题目。2.开场以句子为单位播放录音。〔建议使用专门软件，比方超级复读王2。〕每播放完一句就暂停，写出完好句子，然后播放下一句。但详细长度可以因人而异。根底很不好的话，可以把从句拆开听写。根底很好的话，可以每两三句一听写。严禁用词汇为单位听写。每个句子详细播放的时候，尽量听一次就暂停然后听写，实在难以听完就写，可以再放两三遍，或者利用软件减速播放。3.全部听写完毕后，对照原文检查。自己总结没有听写出来的或者听写错误的局部。然后再听全文1-2遍。4.以上步骤完毕后，建议最好继续对这段录音进展跟读训练。关于反复听和地毯式听写的小结这两种方法都是训练听力才能很不错的方法。前者是相对根底的方法，后者是强度较大〔但效果也更好〕的方法。两种方法都是建立在对听力材料的屡次认真倾听的根底上，而后者更对短期记忆才能和单词拼写甚至语法、语感都进展了训练。因为听写是需要将短期内听到的信息进展回忆而写出来的，而大脑也往往只是记住了这些信息的“缩水版”，要通过语法和语感讲这些信息“补充”完好。另外，假如实在时间很紧，来不及完好把听到的信息都听写出来，有一种折衷方法。就是对于听到的信息自己在大脑里进展回忆并“写”〔想〕出来。其实反复听和听写都属于广义上的精听，所以对听力材料假如用了其中一种方法训练，那么另一种可以不用。最后，需要强调的是，作为IBT考试中最需要投入复习的听力局部，无论采用那种方法为主进展训练，都要持之以恒，最低应该不能少于一个月。口语详细复习方法：此时，主要做一些口语的准备工作。最早可以在背单词的阶段就进展。假如口语根底很好，那么主要做入门阶段的第一件事〔熟悉评分标准〕就行。其实，下面的几种方法大家都可以有选择的采用，不用都做。对于写作和口语根底都不好的非牛来说，李笑来范文有空的话，最好每天坚持看、读，哪怕一天一篇读不完，也最好多接触。答复旧托福题目可能更合适根本表达才能都困难的朋友做入门，不用做太多，因为是入门练习，且旧托福真题非常多，建议少那么做5套，多那么15套。1.看OG，分析^p，建立对评分标准的感觉OG用书上的口语介绍，评分标准，范例都是非常珍贵的资料。较早看、听，有助于建立起口语标准，或者说明确自己口语要到达的方向。2.跟读旧托福听力资料，李笑来范文MP3partC多跟读，对于口语4、6题也有帮助，尤其是很多“非牛”很头痛学术话题，听和说都比拟困难。跟读partC对于学术话题能打下较好的根底。旧托福听力的短对话partA虽然取消，但是用语还是很地道的，而且场景上还是校园场景，和口语3、5题接近。而李笑来范文MP3，内容上和口语前两题，尤其是第二题很接近，虽然篇幅比口语答复要长很多，却也合适作为训练材料，几分钟的东西都能说纯熟，1分钟的口语表达起来也就比拟轻松了。3.口头答复旧托福听力题目此法就是在听了托福听力信息后，等题目提问后，开场直接口头答复，从听到答复都不看文字材料。答复完毕后才看文字，包括正确选项的文字内容。旧托福听力题，除了“以下选项中-”之类的题目，其他的听力题目都可以自己在不看选项的情况下口头答复。其实这是一种很根本的口语答题训练，答复的内容仅仅是一句话而已。虽然听力题目的那个正确选项不是唯一的，但毕竟也是一个可以参照的正确答复。这种训练，对于口语根底，或者说表达根底不好的“非牛”，是一种较好的入门训练。不过，此法也对听力才能有一定的要求，所以建议在听力有了一定的根底后再练，而且可以用比拟旧的托福听力题目，一般来说，越旧的题目越容易。当然，口语根底，或者说表达才能较好的朋友，可以不用进展此项训练。4.书面答复口语题目其实新托福口语题目，从内容上，和新托福作文很像，不过答复篇幅上短了很多。所以，可以再自己口头答复过一遍后，把这些内容写出来，便于发现问题和反复修改。然后再把修改后的内容多读，甚至背诵出来。训练对象上，主要是口语前两题，特别是机经题。其实此法也适用于强化阶段，因为机经前两题假如能准备上假设干线程材料，考试的时候就容易遇到熟悉的题目或者题材，已经〔写过〕背诵过的材料，就能排上些用场，这对于短短15秒准备，45秒答复的口语前两题，还是有不小帮助的。5.搜集词汇，强化语法，搜集事例口语答复篇幅虽短，但是语言才能还是考察的重要一环。建议多搜集口语，作文的相关词汇，词组，特别是用语起承转合的词汇、词组，对于表达的连接性有不小的帮助，要掌握拼写〔打字〕和发音〔张嘴说〕。另外，口语中涉及学术话题，特别是4、6题，所以还要结合阅读、听力材料和《词以类记》来熟悉各种学术词汇，虽然不一定要掌握拼写〔综合写作虽然会要求写学术词汇，但毕竟有阅读材料可以打字时参考〕，但识记还是要的，发音也最好掌握。语法知识也不能忽略，毕竟这是考点之一，而且要纯熟掌握，假如到了答复的时候因为考虑语法使用而浪费时间，或者因为答复的时候出现了明显的语法错误，就非常可惜了。事例的搜集主要指口语前两题，特别是机经题可以用的`事例。目前已经有不少朋友发帖奉献各自准备好的素材，但是建议大家还是多想想，尤其是第一题，最好个人化一些，不过同时也要注意，不要因为个人化而在其中表达过于详细的个人信息，也不要涉及宗教、政治等话题。强化阶段这一阶段主要是更针对考试的训练，建议早的话可以在背完单词后，最迟在做完OG、Delta的客观题时进展。这里几个办议最好都能在复习时采用。当然，根底很好的牛人主要做最后一个模考就差不多了。1.口头答复以下问题，录音并修改。其中前两题，训练的题目可以是各种教材的口语前两题，或者机经题目。建议掐时间练，15秒准备，45秒答复。后四题，目前还没有特别和考试接近的题目，当然，OG和北极星学生用书最后的题目都是ETS的，和考试非常接近，但题量不多，一定要认真对待。其中Delta的3、5题还是和考试比拟接近的。口语特训也有一些题目比拟接近，时间多可以用用。后四题也同样建议掐时间练习。同时，尽量把自己的答复都录音录下来，然后自己认真听，最好能找人听，分析^p自己存在的问题，并进一步修改。另外，对于时间很紧张的人来说，还可以见缝插针，用1分钟时间模拟考试环境，进展口语1、2题的答复训练，不一定要录音，甚至不说，但最起码要心理默念。2.多多准备前两题的段子这个在上面入门阶段“书面答复口语题目”也谈到，建议以机经题目为主，其他参考书的题目为辅。还可以自己把内容相近的题目放在一起来准备，因为很多事例、素材都是通用的。要自己临场在短短一分钟内答复毕竟有难度，哪怕说母语，都未必答复得很好。所以，事先积累大量素材，考试时从“素材库”中取出相应材料对付考题，会对答题很有帮助。3.训练笔记记录的才能笔记记录的才能主要是针对口语后四题的，当然，之前要有一定的听力根底，不然笔记记录会对听本身造成影响，甚至造成听和记都无法进展。4.认真做各套模考题这是实战阶段的必要环节。虽然目前口语的模考题质量上还有欠缺〔主要是4、6题普遍偏难〕，但是接近实战下的答题气氛和平时训练时很不一样。由于口语是中国学生普遍根底较弱的局部，而实际考试的答复时间又非常短，故口语考试往往成为考试时最容易紧张的局部。在考前多多模考，特别是面对计算机录音，有助于在考试时消除紧张情绪，使考生正常发挥自己的程度。写作详细复习方法：1.看真题范文书和指导性参考书假如写作的根底不理想，建议踏踏实实从看范文做起。上面推荐的三份范文都是很好的材料。看的时候，一看语言，详细如注意里面词汇，句式的运用，注意搜集相关的词句，尤其是同义词；二看思路和构造，分析^p文章是如何进展阐述、论证的，注意范文构造上的布局，包括那些看似细小的连接词。看范文的时候，还可以根据旧真题内容上的分类来集中看假设干题材相近的文章，新版的两本范文书〔胡敏和李笑来〕或已经进展了分类编排，或提供了分类列表，看分类后的分文可以在一定程度上进步复习效率。“挑战总分值”等指导性参考书，那么可以在复习初期就看起来，根据书中的建议，安排相应的复习。当然，综合性指导教材，特别是OG上关于写作的建议，都是很好的学习内容。2.查词典、语法书假如说真题范文书和指导性参考书是用来提升写作才能的两支翅膀，那么词典和语法书那么是踏稳写作根底的双腿。特别是对于写作根底不牢的人来说，通过查词典，特别是认真看解释、看例句可以较好掌握词汇的用法，查语法书，学习语法规那么，模拟例句，可以较好地掌握各种句式的运用。有关词典和语法书的选择，可以参考非牛人的两外两个相关帖子。3.列提纲，搜集例子有了语言根底的双腿，还要有思路，例子来做躯干。练习材料主要是TWE185题目和机经上的独立写作题。对于写作根底不太好的“非牛”，建议可以练习传统的“开头段＋2、3段中间段＋结尾段”的方式。根底较好了，也可以写的灵敏些：对某个一两观点展得较开，对某一两个事例说得详细，行文上相对松散，但是和上下文保持连接性，和中心思想保持一致性。审题后，先决定总体思路，然后列出两三个详细的分论点，每个论点找出一些例子来说明。这里要注意，例子的选择，尽可能生活化，生动化，形象化不要太死板。比方准备说明中国如今很多个人拥有汽车，假如说“如今的中国，已经有越来越多的人拥有了自己的汽车，可以在A路口看到很多个人开着汽车，可以在B地看到很多人停放着自己的汽车，可以在C市场看到很多人正在给自己买车”，这样的例子就比拟乏味。可以说“夜晚，饭店、酒吧、电影院周围的停车场，停满了顾客的汽车。新建的居住区，车库已经成了必须的配套设施。世界油价的涨跌，已经成为普通百姓日常关注的话题。”，这就的例子就比拟生动形象。假如写作的根底较好，还可以就某一两个例子详细展开，多描写一些。4.听写李笑来“高分作文”MP3李笑来的“高分作文”配有MP3，所以还可以利用录音进展一些辅助训练。地毯式听写能对写作，尤其是打根底有一定的帮助。因为采用听一句〔几句〕，暂停录音，写一句〔几句〕的听写方法，其实大脑往往只是吸收到全部信息的一个“压缩包”，需要借助回忆，以及一些语法知识来“复原出”全部的原始信息，所以这个过程有助于锻炼语法，以及检查单词拼写的掌握。不过这个方法比拟花时间，时间很紧张的“非牛”，或者根底较好的朋友可以不用。5.背诵这个背诵的对象，可以是精彩的句子，也可以是一个段落，甚至全文。材料上，可以是上述的几本范文书的内容，也可以是其他优秀的英语文章。不过总的来说，还是选择和托福作文接近，语言地道，漂亮的文章比拟好。建议这一阶段在考前2-3个月内开场，建议考前1个月根本完毕，进入模考冲刺阶段。这一阶段主要是做一个“输出”训练的工作。1.动手写这个动手写主要指独立写作，大约在考前两个月，最迟一个月就要动手练习了。假如根底比拟好，可以直接写一篇完好的文章，而且不要太拖时间。根底不太好，可以不限时，甚至只写一两个段落。假如连写几个句子都困难，那就改上的句子吧，或者把有中文翻译的范文〔如李笑来范文〕的中文自己试试用英语表达。关于写段落，也可以采取同时写数个开头段，数个结尾段，数个中间段的方法来打根底。另外，还可以结合自己近期复习到范文，甚至阅读、听力等内容，把一些新近吸收的单词、语句、构造尝试着用在写作上。2.改写这里主要也是指对自己写的独立作文的改写。仅仅写出一篇文章是不够的，一方面，往往存在着这样那样的问题，另一方面，文章要反映的内容其实有多种表达方式，这个多样性可以是语言层面上的，也可以是构造〔论证〕层面上的。所以，改写，就是一个发现问题，并锻炼表达多样性的有效方法。假如有条件，再自己改正两遍之后，找英语教师或者写作高手或者老外来帮看看作文，他们对于发现问题能有较好的帮助，甚至可以提出很好的建议。另外，假如能找和自己考试进度相近的考生，大家一起互改，也是一个很好的方法。至于多样性表达，相对来说更要自己多改。而且，最好能多改上几遍，这样可以深化挖掘对某一话题的论证思路，以及掌握众多的同义词，练好多样化表达的才能。iBT新增的综合写作，其实就是把吸收到的阅读、听力信息，进展一个归纳、复述的工作，而复述很大程度上就是将原信息用自己的话再“改写”一遍，所以多改自己写的独立作文，提升改写才能，也能对综合写作起到不小帮助。3.继续复习参考书一方面，继续看范文，除了初期做的学习语言和构造之外，还可以把自己写的文章和同一题目或相近题目的范文进展比拟，体会不同的思路。另一方面，更要把指导性参考书，特别是“挑战TOEFLiBT作文总分值”一书中的“总分值攻略”等进步性的内容认真学习，结合自己的情况，有针对性地进展强化训练。假如写作根底还不够扎实，那么还要继续看此书的“构造攻略”，“写作攻略”等根底性章节。4.综合写作训练综合写作，其实还要较好的听力根底和阅读根底，以及笔记记录才能。前两者应该在托福复习的前半程有了较好的积累，详细到综合写作的运用，还要锻炼短时间迅速理解阅读、听力材料中的要点以及相应例证的才能。冲刺阶段：这个时候，大概