第二次模拟试题作文及答案

各地第二次模拟试题作文题目1.阅读下面材料，依照要求写一篇不少于800字文章。(60分)小时候跟随父亲上山挖一个叫做桔梗药材，上山很快就找到了一片，于是父亲带着我挖。挖了一会儿，父亲看看还剩下五六裸没挖，就告诉我不要再挖了。我不解，问父亲为何不把那几裸挖掉。父亲说:“要留下一点，让它们结出种子。假如全挖光了，明年再来就一裸也挖不到了。”这则材料给了你怎样思索和启示?请据此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。2.阅读下面文字，依照自己感悟和联想，写一篇不少于800字文章。（60分）历史学家钱穆在一道观中看到一位老道士正在去除庭院中一棵枯死古柏。钱穆好奇地问：“挖掉之后要补种一棵什么树呢?”道士说：“夹竹桃。”钱穆大为惊异：“为何不再种松柏，要种夹竹桃呢?”老道说：“松柏树长大，我看不到了；夹竹桃明年就开花，我还看得到。”钱穆先生听了，大为感叹：“士不可不弘毅，任重而道远。当年开山祖师，为何种是松柏而不是夹竹桃呢?”3.

阅读下面材料，依照自己感悟和联想，写一篇不少于800字文章。（60分）近日，有网友上传一段疑为大妈碰瓷玩具车视频。一小女孩玩具车刮到了78岁老人，女孩父母第一时间将老人送医检验，确诊桡骨骨折。大多数网友一看图片中老人坐在地上，而一边只是一辆儿童玩具车，就想当然地认为老人这是在碰瓷，然后对图片中老人展开口诛笔伐，甚至准备对老人进行“人肉”。实际上。老人并没有敲诈勒索，还婉拒了女孩家人更多赔偿提议。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。4．阅读下面材料，依照要求写一篇不少于800字文韋。

(60分）近年来，扫地机器人、烹饪机器人、安保机器人、写稿机器人、护理机器人、挤奶机器人……不知疲惫“超人类”，让人们居家生活在变得轻松惬意，人类惯常认知和生活方式被华丽刷新。不过，智能机器人越来越多地进入职场，也将会造成人类“技术性失业”出现在越来越多领域，使人逐步感受到机器人“全方面入侵”威胁。韩国人李世石与人工智能阿尔法之间围棋“人机大战”最终总比分1比4，人类几乎颜面尽失。“人工智能将造成机器人像删除垃圾邮件一样‘删除’人类”，这么言论当然耸人听闻，但机器人带来哲学反思与伦理困境，必将是未来社会严峻挑战。作为面临机器人时尚势不可挡一代，怎样对待这些威胁和挑战呢？要求选好角度，确定立意，自拟标题，写议论文或记叙文；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。5.阅读下面材料，依照要求写一篇不少于800字文章。一样是春季开学仪式，浙江两所中学展现出来风光完全不一样。从礼堂阶梯一直延伸到舞台红地毯，炫目标舞台灯光和高级音响，金灿灿如同奥斯卡“小金人”奖杯和身着西装校服走秀，组成了杭州建兰中学“建兰美少年”年度风尚大典“时尚”元素。浙江温岭石桥头镇中学开学仪式没有能装下全校师生大礼堂，就在凹凸不平长着野草操场上搭了一个舞台，给优异学生奖品已经摆好了，胖胖食堂大妈正一筐筐地将它们搬到操场，再悉心摆好。原来要发奖品是一包包用红色塑料袋装好猪肉，一等奖学金5斤猪肉，二等奖学金3斤猪肉。以上材料引发了你怎样联想？请结合材料内容及含意作文6．阅读下面材料，依照要求写一篇字数不少于800字文章。10月5日，屠呦呦取得诺贝尔生理学与医学奖，这是中国人第一次将科学类诺贝尔奖收入囊中。不过，令人诧异是屠呦呦因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔被戏称为三无”科学家，而且曾几次被提名参评院士，但均未当选。屠呦呦获诺奖主要是因为她创造青蒿素对疟原虫具备100%抑制作用，从而使数百万计疟疾患者免于死亡。屠呦呦从东晋葛洪《肘后备急方》青蒿“绞汁”服用截疟记载中得到启发，不停改进提取方法，历时5年，筛选了4万多个化合物和草药，验证病例达二千多。终于在1971年发觉了青蒿素。以上材料引发你什么样思索，给你怎样启示？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。7.近日，四川大凉山老师分享世界上最悲伤小学作文《泪》在网络上流传。“父亲四年前死了。”这是作文《泪》第一句话，而后文讲述了主人公在父亲逝世后与妈妈相依为命，最终却目睹母亲因病逝世情景。短短300余字，令无数网友感叹这是“比悲伤更悲伤故事”。这篇作文作者是四川大凉山一名四年级学生，今年12岁彝族女孩木苦依五木。

对于以上事情，你怎么看？请给木苦依五木或她老师或者其余相关方写一封信，表明你态度，阐述你看法。要求选择一个角度构思作文，立意自定；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文；不要套作，不得剽窃；不少于800字。

8.阅读下面材料，依照要求写一篇不少于800字文章。（60分）在聊天群和朋友圈中，常能看到有些人津津有味地在分享地铁里、公交车上斗嘴打架视频。视频里，当事者暴戾毕露，女“撕衣大战”，男“拳击比赛”，围观者要么侧目以对，要么举起手机拍照，极少有些人拉架劝和。视频分享到网络上，一些看客如看动作电影通常不亦乐乎，有人甚至从专业格斗角度对打架者进行评论。要求选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。9．阅读下面材料，依照要求写一篇不少于800字文章。(60分)“国学进课堂”等活动在全国开展得如火如荼，不少中小学生能够流利地背诵《弟子规》

《笠翁对韵》甚至《论语》。一些地域还要求，中小学生假如掌握非遗项目，比如京剧、泥塑、剪

纸等，就能够在升课时取得加分。不过，最近有些人调查，发觉一些学校对10月因发觉青蒿素治疗疟痰新疗法获诺贝尔生理学或医学奖屠呦呦事迹没有宣传，这么，这些学校高中生不知道屠呦呦是谁，如某较一个班50多名学生，仅有6名学生知道屠呦呦。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。10.阅读下面材料，依照要求写一篇不少于800字文章。（60分）1月15日至17日，连续三天，天天中午12时，中国石油大学“储建级学院QQ群”瞬间被“刷屏”：辅导员周辉发100个红包两秒钟内被抢完，而接下来三分钟内大学生留言簿超出600条：“0.57元”“4毛”“么么哒”“辅导员再来一个”……原来，这是中国石油大学储运与建筑工程学院辅导员周辉在兑现他承诺：该院全体级大学生期末考试零作弊，他将连续三天在QQ群里发红包作为奖励。读了上述材料你有什么感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围，不要套作，不得剽窃。答案：1．[写作提醒]最少有以下几个角度：①把握尺度。生活中，我们不论对己、待人、处事，都要把握好尺度。把握好了尺度才能实现利益最大化。②正确处理眼前利益和久远利益。当眼前利益和久远利益发生冲突时候，果断地放弃是必要选择。“留一点”道理告诉人们，取得眼前利益同时，也要兼顾久远利益，这么才能防止涸泽而渔。③未雨绸缪。人生路上，处处有预料不到情况。为应付这些预料不到情况，应学会未雨绸缪，有备无患。材料中父亲为了明年有桔梗挖，今年就做好了准备。④学会放弃。放弃是一个生活艺术，有时候放弃是为了取得更多。2.【最好立意】应该对材料进行仔细地分析，分析得越深刻，作文就会写越好。这是一个事例性材料。审题通常使用关键词法，因果分析法、角度分析法等。这则材料有三个人物，显然就有三个角度。钱穆角度：钱穆感叹：“士不可不弘毅，任重而道远。当年开山祖师，为何种是松柏而不是夹竹桃呢?”有两句话。第一句是材料主旨，因为它揭示了故事包含道理。也是材料关键句。其意思是：人要有远大理想，又要有坚强意志，因为担负大责任，所以要做出长久艰辛努力。道士是没有远大理想人，责任感也比较差，是一个只想着到自己人。第二句是钱穆疑问吗？不是，他已经回答了。其实主要是为了引发我们思索。我们能够看到，道士与祖师是不一样，这里具备对比性。种植物不一样，思想品格更是不一样。道士角度：道士说：“松柏树长大，我看不到了；夹竹桃明年就开花，我还看得到。”这句话解释了钱穆疑问，道出道士种夹竹桃而不种松柏理由。短短几个字，两次提到“我”，说明他是一个自私人，心中只有自己没有他人人。松柏树生长比较迟缓，夹竹桃“明年”就开花，它生长比较快，“我还看得到”，既得利益者，往往只想到自己、看到眼前事物，而不能看到久远、他人。道士是材料主要人物，是立意主要角度。祖师角度：“当年开山祖师，为何种是松柏而不是夹竹桃呢?”这句话回答了枯死松柏是祖师种下。同时又引发我们思索：为何呢？其实“士不可不弘毅，任重而道远”已经给出答案。祖师是这么人。另外，与道士对比看看，道士口口声声是“我”，即使祖师没有说话，但从他种松柏行动，也就告诉我们，祖师与道士思想境界是迥然不一样。祖师是心中有他人、为子孙后代着想人。3.立意参考：做事不能想当然；世上还是好人多；网络要传输正能量；谎言与真相；当代社会诚信危机等。

4．〖写作提醒〗这是一道任务驱动型作文题。材料包含矛盾，明确了写作情境，设定了写作对象、写作者身份。材料围绕智能机器人给人类生活方式带来变革和挑战展开，审题立意要表现辨证思维。但要把握对立观点后隐含意蕴，写作重点是怎样辩证地对待机器人时尚给人类带来威胁和挑战。由此，能够立意为：①于人工智能挑战洪流中寻找契机，开辟一片新天地。②机器人时尚是人类进步必经路，伦理道德磨刀石，社会变革双刃剑。③珍惜其便利，正视其变革。④深入了解机器人利与弊，理性对待未来发展趋势。⑤用之有度，勤于自勉。⑥机器人时尚表面上是“全方面入侵”，实际上是时代更新发展阵痛。5.参考立意：

①褒扬需要接地气②奖励也要重包装③激励诚可贵，分享价更高④一切从实际出发⑤适合才是最好⑥激励重在效果这则材料立意方向为：潜心研究，扎实做事；低调务实与喧哗浮躁；内容与形式；顽强毅力；传统与现实；创新；信念；贡献。

7.【解析】试题分析：针对本文题，我们能够从以下几个方面立意：（1）写给木苦依五木：学会坚强，学会感恩，感受温暖等。（2）写给老师：爱护学生，给予学生亲人般爱等。（3）写给爱心者：你们爱温暖了木苦依五木，也温暖了整个社会。（4）写给当地政府：担起责任，救助弱者。我们也能够写给木苦依五木死去父母，让他们安心，因为整个社会都在关注木苦依五木，她生活在爱阳光下。【考点定位】能写阐述类、实用类和文学类文章。能力层级为表示利用

E。【技巧点拨】书信是一个向特定对象传递信息、交流思想感情应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义；另外，“信”也有托人所传之言可信意思，不论是托人捎口信，还是经过邮差邮递书信用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流信，一是有利用文字述说事情原委和表示自己思想感情能力；二是具备对应书写工具；三是有些人进行传递。书信格式：①称呼：顶格，有还能够加上一定限定、修饰词，如亲爱等。②问候语：如写“你好”、“最近身体是否安康”等，能够接正文。（不过极少。）③正文。这是信主体，能够分为若干段来书写。④祝颂语。以最通常“此致”、“敬礼”为例。“此致”能够有两种正确位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分顶格，是对收信人一个尊重。是古代书信“抬头”传统延续。古人书信为竖写，行文包括对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方姓名或称呼提到下一行顶头书写。它基本做法，为当代书信所吸收。⑤署名和日期。写信人姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人关系，如儿×××、父×××、你朋友×××等。在下一行写日期。假如忘了写某事，则能够在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

【写作提醒】材料中包括两类人，一类是因为抢座、推搡之类芝麻小事，轻则粗口相向，重则拳脚相加人，另一类是围观或传输这类丑恶事情人。前者行为毫无疑问是不文明、不理性，应该批评。但材料重点是后者，评论时应抓住重点。先指出后者行为性质——以看他人打架为乐，以传输社会戾气为荣，其实是比打架者更为恶劣负能量传输者；然后指出其危害性——会给社会传染一个冷漠病，造成正义没人伸张，丑恶没人指责，这么歪风邪气就会上升，社会就会混乱不堪，不但会影响社会文明发展，而且会影响社会经济发展。最终提出处理方法，如“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，我们需要成为一个个兼爱主义者，对他人有一个情动于衷关心，一个发白内心热忱。只要良心不沉睡、关心不陨落，我们就能在道德上变得更有力量，社会和国家也会充满温暖和阳光。9.【文题解析】：审题时，首先要明确材料重点包含两方面内容，但重点在后一段；其次要明白两段内容不是对立，所以立意时，不宜非此即彼。应该对传统文化进学校进课堂持赞成态度，因为中华优异传统文化蕴涵着永恒智慧，能给人以无穷启示，是滋养人生宝藏。不过在全球化日益发展今天，中国要发展，要实现中华民族伟大复兴中国梦就必须在综合国力竞争中攻进国际前列，舍此无他。而增强综合国力本质就是要提升劳动生产率，就必须把科学技术搞上去。中国有今天发展和地位，是因为我