2020一年级语文下册识字二口语交际打电话教案新人教版_第1页
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文档简介

《打电话》教课目的：掌握打电话和接电话的基本过程。打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。敢于在伙伴眼前发言，声音宏亮，富裕感染力。做文明观众，不乱打断同学发言，同学之间合作交流。教课要点：掌握打电话和接电话的基本过程。打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。教课难点：敢于在伙伴眼前发言，声音宏亮，富裕感染力。做文明观众，不乱打断同学发言，同学之间要合作交流。教课时间：课时。教课过程：一、谜语激趣，图片导入一物长得真稀罕，耳朵嘴巴在一同。两人远隔千里外，声音传达一线牵。学生自由畅聊，猜一猜谜语，谜底——电话（出示各样电话图片）。导入新课：今日一同来谈谈打电话的事情。播放《打电话》。二、互动交流说话指导：1）明确如何打电话和接听电话。2）知道如何在电话里说话。3）学会倾听，注意有礼貌。察看图片：（1）李中小朋友要给张阳打电话，但是接电话的是张阳的妈妈。2）他们是如何通话的呢？3）你察看到了什么？4）读一读他们的对话，看看都说了些什么。提出说话要求：（1）分小组进行。（2）每个小组在进行中要展开“接电话”和“打电话”的练习。（3）学生自由表述。老师进行一个打电话示范。学生自由表述。大家议论还应当注意哪些问题。三、小组交流如何打电话？小组进行交流分享。预设：先要拨出电话号码。说话要有礼貌。要求情楚你找谁。要求情楚做什么。四、我的练场练习话题：我给妈妈打电话，请她帮我买画报。（1）要介绍我是谁。（2）吐字清楚，要有礼貌。（3）要咨询对方是否是妈妈？（4）要告诉妈妈有什么事情，还要把事情求情楚。5）要和妈妈说您好！6）挂机要和妈妈说再会。练习话题：向老师打电话告假。练习话题：我要打电话约同学踢球。要注意听他人的发言。练习话题：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。展现交流：小构成员登台展现和同学一同表演打电话。我的总结：进行打电话练习。（1）想：想想和谁打电话。（2）说：说一说你要如何打电话，说什么。（3）听：听对方说了什么，和对方礼貌说话；把事情求情楚。讲堂交流：小构成员登台展现打电话的过程。预设：1）没有听清楚的时候，能够请对方重复。2）说话必定要清楚有条理。3）要懂得倾听他人说话。4）要介绍自己是谁。我的总结：此次口语社交需要我们：1）学会打电话时的礼貌用语。2）注意小组之间的交流合作！3）在进行练习时注意说话有条理清楚，不啰嗦。五、结

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