八年级生物教学计划

翠华中学八年级（上）生物教学计划翠华中学胡光坤这学期我担任七八年级生物教学工作。在教学质量是立校之本思想指导下，在实施绩效工资压力下，我深感工作压力与日俱增，这就要求自己树立忧患意识，怎样提升教学成绩，做班主任和社会满意，学生满意老师，将成为我一直如一奋斗目标。为实现此目标，出众完成本学期教学任务，现制订计划以下：一、指导思想

以学校工作计划重点开展教学工作：坚持做到德育为先，努力践行角色体验活动，在教学中搭建师生交流平台，提升和培养学生思想道德素质。同上学期一样，继续落实课堂有效性教学任务。努力加强课堂纪律管理，做好后进生辅导工作，优化课堂结构。争取6个班教学成绩稳步提升，为我校教学质量提升做好服务。二．目标任务1.优化课堂教学结构，渗透德育教育，力争改变学生偏科观念和厌学情绪。2.课余时间,加强专业知识学习,提升自己教育教学水平.3.努力加强课堂纪律管理，做好后进生辅导工作，优化课堂结构。努力培养学生预习习惯，尝试先学后教教学方法。三、学生基本情况分析：经过学习，学生学习热情较高，对生物这门课比较有兴趣，我要对学生加以激励和引导，争取再上一个新台阶，以期待在中考中能取得好成绩。学生基础高低参差不齐，有基础较牢，成绩很好，有则较差。当然也有个别学生没有养成良好学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生工作，因材施教，使他们在各自原有基础上不停发展进步。四、教材分析：1．本学期讲授义务教育课程标准试验教材（人教版）——《生物学》。该教材针对初中生特点，设置了学生活动，同时还有课外阅读及小资料对学生知识面拓展起主动作用，同时活动又利于学生主体作用发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生提升了学习兴趣，深入深化及强调基础知识。既增强了学生主体性，又有利基础知识学习。重视突出人与生物圈。一是亲密联络人类生活和生产实际，如植物无性生殖在生产中应用、鸟生殖与养殖业、禁止近亲结婚、遗传变异在育种上应用等；二是突出生物与环境关系，如两栖动物生殖发育与环境、环境引发变异、生物进化中环境作用，等等。生物多样性是宝贵自然遗产，是人类赖以生存条件。伴随经济和社会发展，人类愈加关注人与生物圈友好发展。保护生物多样性，正愈来愈受到人们普遍关注。所以，认识生物多样性和保护生物多样性已成为表现公民基本素质主要内容。五、方法方法：

1、继续深入学习关于教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势基础上力争使自己课堂教学有所创新和提升。

2、继续探究符合新课标课堂教学模式，并注意及时搜集和整理相关资料和探究适合自己课堂教学有效模式。3.继续落实课堂有效性教学任务。努力加强课堂纪律管理，做好后进生辅导工作，优化课堂结构。

4、组织好学生进行探究性学习并提升其质量，引导学生分工合作，乐于交流。

5、学习和应用当代教学伎俩和技术并利用到课堂教学中，提升课时效率和教学质量。主动参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

6、激发学生学习兴趣。精心设计导语；利用生动语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。

7、激励学生自己观察、思索、提问，并在提出假设基础上进行探究性方案设计和实施。六．课程进度。周次教学内容课时1—7完成初二生