鲁教版(五四)九年级下册物理 第十六章 电磁现象 课后练习

鲁教版（五四）九年级下册物理第六章电现象后练习鲁版五）年下物第六电现课练一、单选如所示，线圈abcd位磁场中K与1接时ab段导线受磁场力的向向上；当K改与2接时，ab段导线受磁场力）A.方向下

B.方向向上

为零，因为电源反接

为，因为电路一定是断路下中能反映扬声器工作原理的是A.B.D.如所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条磁铁，开关闭合后，当滑片从端端动过程中，会出现的现象是A.电表示数变大，弹长度变长电表示数变小，弹簧长度变短

B.电流表示数变大，弹簧长度变短电表示数变小，弹簧长度变长关磁场，下列说法中正确的)A.磁外部的磁感线是磁体的N极出发，回到磁体的S极B.地磁两极与地理两极完全重合磁周围的传统磁场分布情况可以用磁感线来描述、磁感线是真实存在的磁最稳定磁感线是从磁体S极出发，回到磁体N极如所示，一个接有电源的螺线旁有甲、乙个软铁磁场中能够被磁化开关闭合后（）A.甲乙左端都是N极甲端是N极乙左端是N极

B.甲乙右端都是极甲端是N极，乙右是N极18

鲁教版（五四）九年级下册物理第六章电现象后练习如所示为直流电动机的工作原理图．以下关的分析中正确的是（）A.电机的工作原理是磁感应B.电动机工作过程中，消耗的电能全部化为机械能电机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变电机工作过程中，线圈中也产生感应电流2017巴彦淖尔）如图为通电螺线管磁场弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知：（）A.当关S接a点，仪表指针向右偏转B.当开关S接a点接滑片P向移动时，仪表示变小保滑片P的位置不变，开关由a点到点仪表示数变大若电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变几同学课后讨论对磁感线的理解，他们分有以下几种看法，正确的是（）A.将铁屑放到磁体周可以看到它们有规律的排列，说明磁感线是存在的B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画来的，不是客观存在的磁线的方向与小磁针在磁场中静止时南极的指向一致磁线是带箭头的曲线，不可能是直线电铁通常弯成形，这样做的目的是（）A.使方便

B.形状美观

加磁性

便操作10.下列哪种方法可以增强电磁铁的磁性（）A.增电阻

B.增强电流

延通电时

改电流方向二、多选题11.如图所示，当开关闭合时，位于电磁铁右端的小磁针的北极向右偏转．那么（）A.电的a端正极

B.电的b端正极28

鲁教版（五四）九年级下册物理第六章电现象后练习滑向右移动时，电磁铁的磁性增强12.下列关于电磁现象的说法中正确的是（）

滑向右移动时，电磁铁的磁性减弱A.磁和磁感线都是客存在的B.电动机是根据通电线圈在磁场中受力动制成的受磁场的作用，可自由转动的小磁针静止时，其极是指向地理的北极方向闭电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流13.关于电磁现象，下列说法中错误的是（）A.通线圈在磁场中受转动的过程中，机械能转化为电能B.指南针能指南是由于地磁场对指南针极有力的作用磁中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的闭电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生流三、填空题14.每个磁体都有两个磁极，当自由静止时指南的一端．用一个条形磁体两极分别去靠近小磁针的极，看到如图甲所示的现象，这表明：同名磁________，名磁________．图乙，某同学在使用一块磁铁时，不小心把一个磁体打碎成了两块，此时共________个极，再把原断处相对，两半磁铁（填互相吸”互排斥或不生作”）．15.如图所示，比较甲、乙可知通电导体周围存在________，较________两图得到的结论是：通电导体周围的磁场方向与电流方向有关16.科技馆中有一个展品叫磁棒过线圈”，该装置可以演示产生感应电流．展品如所示，磁棒静止在线圈中时，电路中没有电流，电流灵敏电流计针指在”刻位置．当小欣将磁棒从线圈中向上取出时，电流表（灵敏电流计）指针向左偏转；当把磁棒向下插入线圈中时，电流表（灵敏电流计指针向右偏转．请写出小欣所探究的问题________．38

鲁教版（五四）九年级下册物理第六章电现象后练习17.学生在做奥斯特实验时有如下表达：（）合电键发现通电螺线管周围的小磁针发生偏转；（）电导线围存在磁场（）流周围磁场方向与电流的方向有关（）变电源负值，发现小磁针的偏转情况与之前相比发生改变其中属于实验现象的________；于实验结论的________．18.丹麦物理学家发通电导线周围存在磁场，在世界上第一个现了电与磁之间的联系．如图所示的通电螺线管，当滑片向左滑动时，螺线管的磁性_．选“强、减弱或不）四、解题19.现在电动自行车、电动汽车逐渐普及，它们都采用电动机来获得动力．某直流电动机的铭牌上标有“220V5.5kW，动机线圈的电阻为0.4．（）动机的作原理是什么？（）电动机常工作1h，耗多少电能？电动机线圈产生多少热量？（）工作过中，电动机因故障卡住无法转动，很快就闻到焦糊味道，请你从量转化角度解释这个现象．五、实探究题20.如图所示是小强研影响电磁铁磁性强弱因的装置,是由电源滑动变阻器开、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组.通观察指针偏角度的大小来判断电铁磁性的强弱，在指针下方固定一物体当导线与线1相连闭合开关后，指针发生偏.（）笔画线替导线将实物图连接完整，（）开关闭,磁铁左端应为磁极_极（）验发现①当动变阻器的滑片向滑动时指B偏转的角度将________（选填会大或变”）②保滑片位置不变当导线接线柱1改与接线柱2相连闭开关后可发现指针B偏转的角度将会_______(选填变大或变小”。48

鲁教版（五四）九年级下册物理第六章电现象后练习21.发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．（）导体棒

悬挂起来保持静止，闭合开关，灵敏电流计

指针不偏转，说明电路________（填有或无）流产生．（明认为“中导在磁场中运动就可以产生电”．验证小明的想是否正确，实验小组继续进行探究活动，并把观察到的现象记录到下表中：序号磁体摆放方向极在上极在下

运动方向电计指针偏转情况竖直上下运动不偏转水平向左运动向右偏转水平向右运动向左偏转竖直上下运动不偏转水平向左运动向左偏转水平向右运动向右偏转①根记录的实验数据可知，小明的观点________（填正确或错”）；②比第、③比第、

次实验现象，可以得到的结论________；交实验现象，可以得到的结论_______．（）整理器时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转！他们再重复刚才的操作，发现灵敏电流计

的指针都偏转．请你根据以上所有信息，写出产生感应电流的条件：________．六、综合题22.小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．58

鲁教版（五四）九年级下册物理第六章电现象后练习（指指的数值增大时，表示电磁铁的磁性增强，则电磁铁的A端为_______填S或NE为电源的极（填正“”）．（）明将开S打a点并向下调节变阻器的滑片，他发现指针指示数值越来越大．由此可以得出结论：电磁铁________一时，电流越大，电磁铁的磁性越强．（）明为了证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时，将开关S从a点换到点同时观察并比较两次指针指示的数值，他发现两次指针指示的数值几乎相同．你认为导致出现这种错误情况的主原因是________（实验器材均好）．（）磁铁的理主要应用到了电流的磁效应，电磁的磁效应最先是由科学________（填人名）发现的，请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设________．68

22鲁教版（五四）九年级下册物理第六章电现象后练22答案解析部分一、单选题【案A【案D【案B【案A【案D【案D【案C【案B【案C10.【答案】二、多选题11.【答案】12.【答案】13.【答案】三、填空题14.【答案】南极；互相排斥；互相吸引；；互相排斥15.【答案】磁场；甲和丙16.【答案】感应电流的方向与磁棒在线圈的运动方向是否有关17.【答案】（1）（））3）18.【答案】奥斯特；增强四、解答题19.【答案】答：（）电体在磁场中受到力的作用；（）动机消的电能W=Pt=5.5kW×1h=5.5kW，∵P=UI，电动机正常工作时的电流为I==，线圈产生的热量Q=I）×0.4J；（）圈卡住法转动，电能无法转化为机械能．消耗的电能全部转化为内能，此产生大量的热，温度迅速升高．五、实验探究题20.