高中生物人教版必修三课时跟踪检测19.生态系统的信息传递及稳定性

高中生物人教版必修三课时跟踪检测19.生态系统的信息递及稳定性课时跟踪检（十九）

生态系统的息传递及稳性一选题．列象，属化信的是()A．温陷”——捕草绝”：虫产香的泌，诱虫来将其食．臭昭”野生芋：芋放味引子来帮传C．我闪”孔雀开：类求炫D．我地”美洲猎：尿记己领解：C捕虫产香的泌，引昆前并其食属化信；海芋放味引子来帮传，于学息鸟的偶炫，于为息美洲豹尿记己领，于学息．列关态统信传的叙，确是()A．态统物信的源能是机境．态统植都通化物传信的C．物通特的为同或异生间递息D．态统的息递能流动样是向解：C生态统的理息可自物生态系中物通化物传递息，可过理信进传，如草返时，“绿”为草物供可采的息动物以过殊行在种异生物进信传信传可是双的能的动单的．列例，于复稳性的()A．草遭蝗的食，原植就增其生力尽能缓群量下．于砍伐长流森面急减，发百不遇洪灾C．村一池，天有到池洗西可水然澈故D．个对闭生系中入某型食物，态统各分互用直恢为来状解：DA选项描的抵力定的现。B选项描述是坏被引水/

高中生物人教版必修三课时跟踪检测19.生态系统的信息递及稳定性土失C选项述是态统到一程外破后因有定自调能，能保生系稳性现生系的抗稳性D选描述是态统受外破后复状能，于复稳性．场种着食物果，饲着禽家等运生系信传的理可有提农产的量下措不于项理是)A．养畜散家．放量性诱，扰虫正交C．长禽光时，高蛋率D．工制物周，到熟、产目解：A圈养畜利能流的理减能的耗以到增的的散家也利能流的理增取范，达增的目。．列于设并作态，观其定”叙，误是)A．要虑同养生之的合比．供生应有强生能C．态中物量少达稳定态需时越D．该璃长置黑中鱼和物会亡解：C构建个生系必具生系统要所成非物物和能、产、费、解；入生生力强否会因物快亡使生态统破；态中生的类数要持适比这有于稳；黑条件，生物能行合用不能生气鱼会为少气死植也因为有量源死。．螂以播种菌研人员工成雌螂引蟑的外素分然把种工成性激浸纸，在雄螂cm的位，果1内有60%雄蟑螂这激所引研究员在圈放了分一这性外素结一晚诱了30雄螂以材不说明()A．螂性激由蟑分，具挥性．螂性激是种息C．息调生的间系以维生系的定D．息递在群繁过中起用解选C由题可蟑的外素雌螂泌有发可吸雄螂/

高中生物人教版必修三课时跟踪检测19.生态系统的信息递及稳定性属一信素这对蟑种的殖有的蟑螂一物种材只说明激对螂内系调而能明激对物间系调作用．、、、四生群分别含干群如中出这种的(每平米个数)，受大模害击，个落易到响()A．落C．落

．落D．落解：D营养构杂且成的例中群的抗稳性强．池演早，类量殖食浮生水随大繁殖导藻数减，着引水减。期排污，起分蚤亡，重污，致多蚤亡关上过的述正的()A．期属负馈节后属于反调．期于反调，期于反调C．期后均于反调D．期后均于反调解：在早，类量繁引的化水蚤大繁)又反过抑藻的殖这于反调在期排污引了分蚤亡重染又剧水的亡这于反调。．图某生系的定图解对图解误是()A．般况，可表复稳性．般况，我节力曲线相C．抗稳性营结呈相关D．有态统稳性符这一学型解：D一般况，养构复，复稳性弱一情下，养/

高中生物人教版必修三课时跟踪检测19.生态系统的信息递及稳定性构复，我节力强与a线似；养构复，抗稳性大二呈相；极原态统营结简，抗稳性，恢力定也，符合一型二非择．当草片到种幼的食激，释出发性化物。种学质天吸甲蛾虫天，间驱乙蛾使不能烟叶上卵乙种幼也食草片，如图示(1)题中现来生系中信有哪种(2)烟释的种学质于信息这现信在态统的作是____________________________________。(3)烟释的学质在天夜是否使本受？什？(4)利烟的种性我可人合成似物应于业产，有动物行制这方属________治其点_______________。解：(1)白和晚甲蛾乙蛾同反来物信光影；烟释化学质吸甲蛾敌驱乙蛾化物为学息(2)由烟、种幼、乙蛾虫者间联可现信的用调生物间系维持态统稳定烟释的学物白会引种幼的敌夜会赶种，使不在草片产，此白与间使本受。用人合的似质有动进控属生防，点可减农对境污。答：(1)化学息物信化

调生种关，持态统定是因它白吸甲蛾虫敌夜驱乙蛾防甲、两蛾虫捕生物对人生环无染一选题/

高中生物人教版必修三课时跟踪检测19.生态系统的信息递及稳定性．列于态统信传的叙，确是()A．物长对物长调属于息递的学息．草长盛，食动提采信，对草物有，牧不C．用虫生信素捕害动属化防D．息递物循都发在无环与物落间解D生态统信传可发在一种不个之或同种间而物素植体起用属生系中息递范一定度食动吃草利草更与蘖用虫生信素诱有动是用学息行生防，用农防有动才于学治物质环信息递可发在物落内，可发在机境生群之。．态统我节力基是负馈下哪不于反调()A．原的量升起的量上，得的加到制．原蝗采后草植增再能，缓物群数的降C．林部火坏部植，但地壤沃照足幸植能速发长D．塘倾入量水，生生大死，一引水变解：D草原的量升蛇食增蛇数上使鼠增受抑制属负馈节草被虫采后草植增再能，以缓物群量的降属生系的我节是负馈节森林部火坏部植，形的地壤沃光充幸植能迅的发长，于反调池被倒入量水，生物量亡进步起质差属正反调。．建的个闭水箱态系分，下述确是)A．尽增里生的类数量以高生系的定．把族每放都较直光之，能源不断输生系中C．族生群起比简，演必使变越越杂D．种态统抵力定较低存的间能短解：D封闭水箱态统生不太否难维，其中发的替也简，能会来复。族应置光良的方，免光接射．列于态统定的述错的()A．一牧地播杂形杂草后其抗稳性高/

高中生物人教版必修三课时跟踪检测19.生态系统的信息递及稳定性．一牧地通管提某牧的量，抵力稳性高C．一牧地栽乔形树林，恢力定下D．块耕的草上成木林，抵力定提解：B通过理高一牧的量会影其植的长种增甚至响些物生和类多导此态统抗稳性降。二非择．水类殖将种放水中加一的养理或对体的类源行殖保，而得产养方。殖术员某池生系的养构能流情调后得了面图示食网乙表示生系功随间变曲。分回下问：甲图的生物，含能量最少的是因为能流动特点。该态统有物________条鲫处第_营养。(2)如去该态统的游物双翅幼，黑的量________，态系的抗稳性。(3)甲的物中浮植为蚊虫提了以食栖的息黑能根据鱼的息制殖这明生系中息递作是_(4)乙中条线间部表。对、b两生系施相强的干，＞，这个态统抵力a定的系a________b(“”“”“”对一生系来，和的关系为_______(填“相关或负关)。解：(1)甲中黑所的养最，所能最，因能流动有向流、级减特该物中3条食链分为浮植→浮动→翅幼→鱼黑浮植物浮动→鲫→鱼游植→蚊虫鲫→黑。鲫处第和四养。(2)如果去游物双目虫必然致蚊虫多可出鱼产将上；因物丰度低营养构得单，所以生系的/

高中生物人教版必修三课时跟踪检测19.生态系统的信息递及稳定性抵力定会低该实例明信传可节物种关，维生系统的定(4)乙图两条线间部表生系稳性正范。两生态统施相强的扰若y越大，明抗稳性弱对一生系来说偏正常围大恢稳所时越，和y的关呈相。答：(1)黑

单流、级减

三四

上

降

(3)调节物间关，持态统稳生系稳性正范＜正相．实验探]生兴小为察态系的定，计4个闭透的态瓶各内组和件下。过段间培和测，发甲是稳的态统生系组

光

水

藻

浮动

小

泥生瓶号

甲乙丙丁

＋－＋＋

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－－－＋

＋＋－＋注“”示；－”示。请答下题(1)乙中藻类种密变趋为原是___________________(2)丙比瓶较的机，因(3)丁与瓶比O含_______，因(4)根观结，出论①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________解：态统成包非物成、产消者分者