选取立论的角度 作文论文参考资料

多思善选取立论的角度语文组李【教学目标】⒈学会发散思维，尽量多想，打开思路，广泛寻找多种立论角度。⒉常用求异思维，比较筛选，寻找新颖而又有针对性的最佳角度展开议论。⒊养成良好的思考习惯开动脑筋学会对身边事物进行多向思考从而提高思辨能力。【教学重点】议论文论点的确立。【教学难点】所确立的论点要观点新颖且有针对性。【教学时间】两课时【课程类型】写作课【教学方法】讲解法、讨论法、练习法一、导入新课一篇文章，立意的问题是多么重要。古人云：文以意为先。古人又云：无帅之兵，谓之乌合。所以，我们写议论文一定要先立意，选取议论的角度。我们都知道议论文有三要素论点论据论证方法而论点又至关重要，它是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点（当然，也可以有几个分论点点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。今天我们来学习如何选取立论的角度。二、教板块（一）论的定：明确：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。三、举例说明以不同时代人物对《鸿门宴》中的项羽评价为例：１、我们学过《鸿门宴道项羽是个有争议性的人物。２、看看历史名人、作家如何评价项羽：（1刘邦对项羽的评价夫运筹帷帐之中决胜千里之外吾不如子（即张良镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。（2）司马迁对项羽的评价：自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也不谬哉！（3南宋女词人李清（公元１０８４～约１１５１写的一首小《夏日绝句》来：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（4）唐代诗人杜牧（８０３～８５２江亭败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（5毛泽东同志则批评项羽沽名钓誉他在七律《人民解放军占领南京》中说我们“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王总结：对同一事件不同时，不同人物项羽的价也会有所同。四、举例训练1、我们现在以“雪花”为话题，有哪些立论的角度。1

2、写出下列事物的两面性A、虎B、蚕C、秋D、春五、小：对一个事或材料多角度思考要有哪角度呢？１、一事物或材料至少可从“正面（肯定和“反面（否）两个度去审；２、多或多物的材，有几人”或几“”就有个审视角度３、一多“因”的料，有“因，就有个审视度；４、一事件，针对同的背、写作目的审视的度就不同。六、教师总结并引申发散思写作中的应用：１、从哪个角度？⑴多向思维尽可能多的方面来考虑同一问题即发挥思维的活力使思维不要局限于一种模式，一个方面。⑵侧向思维要求把自己研究领域与的领域交叉起来从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内的问题的思维方式。⑶反向思维。从相反的方向来考虑问题的思维方式，2、其中多向思维又有主体发散、客体发散之分：⑴主体发散：就作者本身而言，作者的能力、素养、修养、经历不同，认识的角度方法也各不相同对同一种题材的感受和认识也会有所不同，如对于春天，有人说满园春色关不住有人低吟流水落花春去也⑵客体思维：我们对客体的思维方式往往是由浅入深、由表面现象到本质，如对客体的象征意义、蕴含的哲理的思维方式就是客体思维。３、侧向思维：鲁班上山不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。由此他细心观察，从叶子两边长着许多非常锋利小细齿，想到锯，发明了锯，这就是一种侧向思维。４反向思维就是从相反方面来考虑问题的思维方式英国科学家法拉第从电产生磁反问磁能不能产生电最终终于在１８２１年制成了世界上第一台发电机。教学板二：重在研立论角的最佳化。一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意并不是每个角度都可以写出好文章的。原因在于：一、我们并不是对每个角度所涉及对内容都是熟悉的。二、有些角度很一般，写出的文章难免人云亦云，平平淡淡。另外，有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向，并不能多角度地多向立意。提问：选择议论角度的要领有哪些呢？明确：确立论点的要求1）立论的亮点——新颖性（新）文章中要表现出新的见解、新的认识。分两步进行：先从上例中不同的几种立论小结得到；再训练“新颖性让学生感知逆向思维。“直用其事，人皆能之，反其意而用之者，非学者高人，超越寻常拘挛之见，不规规然蹈袭前人陈迹者，何以臻此？——宋代魏庆之反弹琵琶法、旧瓶新酒法。2

让学生举例说明比如东施效颦、开卷有益、班门弄斧、人言可畏、近墨者黑等。-反弹琵法举例：比如东施效颦、开卷有益、班门弄斧、人言可畏、熟能生巧、骄兵必败、知足常乐、识时务者为俊杰、欲速则不达、艺高人胆大、出头椽子先烂、异想天开等。2）立论的生命——准确性（准）立论先要正确——没有错误符合时代精神符合民族传统美德而立论的准确性是指合乎试题要求，不偏题，不离题，不走题。同时要有针对性，针对不良社会风气和倾向性矛盾针对偏颇乃至错误思想运用正面引导和批评论辩的方式对症下药。根据下边材料，联系实际，运用辩证思维，看能提炼出几个观点。古希腊神话中有这样一个故事安泰是众所公认的无敌英雄地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手不幸的是安泰克敌制胜的奥妙被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了提示：从三个人物入手，进行多角度分析）1．从安泰角度分析，无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。据此，可以提炼出这样的论点：①个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为；②党只有紧密依靠群众，才能永远立于不败之地；③时刻不忘祖国母亲的栽培。运用反向求异分析进行假设推理假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力量，他就不会被对手骗至空中决斗，由此可以提炼出这样的论点：④要有自知者明，只有能自知，才能无往而不胜；⑤要扬长避短；⑥要不断完善自己。2．从母亲的角度分析，可以提炼出：⑦适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力；⑧让“安泰”们早些独立；⑨看起来是爱，其实是害。3．从赫拉克勒斯角度分析，可以提炼出：⑩知已知彼，百战不殆出奇才能制胜12）要讲究方法。3）立论的灵魂——深刻性（深）下面这段材料从多个角度提炼论点，哪个是最佳角度，试作简要分析。19世纪法国著名科幻小说家儒勒•凡尔纳，一生写了部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社经理赫哲尔阅读后当即表示同意出版还与儒勒•凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。这则材料叙述时没有一定的中心属于开放性材料分析材料中人物人物关系、故事的不同侧面，可以从不同角度得出结论：角度

立论凡尔纳①成功在于不懈努力妻子②鼓励给人信心促人成功赫哲尔③从事一项事业需要胆识3

凡尔纳与赫哲尔④世有伯乐，然后有千里马凡尔纳与赫哲尔⑤伟人背后总有无名英雄明确以上立意都是正确的一步就是选取最佳立意总体分析可以得出，①②④⑤立论比较一般很多人都容易选这几个角度来写③立论深刻新颖具有较强的现实意义。教师小：①题目训练要求限的角度②能触题目或材料旨的角③有时感、针对性角度④具有颖性的角度⑤最适自己的角度最能发自己水平的度）一一个的立意的标是：紧材料，充满理，贴时代，启迪生，能够驾。如何确立最佳立意呢？①尽可能地穷尽立意，这是确立最佳立意的前提。②很认真地辨析立意，这是决定最佳立意的保证。③花力气地包装立意，这是拥有最佳立意的关健。论点的特点①正确性。论点符合实际情况，符合客观规律。②理论性。论点言之成理，是从发现的问题、论证的内容或作文材料、题目中分析得出的，不是牵强附会、片面的，有着深刻的理解。③鲜明性。论点得集中、醒目，表现论点的语句简明、扼要，体现了材料的精髓。立论的角度最佳角角度小—“小”便展开议，不容易离；角度新—“新”使有新鲜，能吸引人针对性——针对性能解决际问题，有实意义立论的法一篇议论文的立论必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证开头提出什么问题，最后仍要归结到什么问题。在论证过程中，不能任意离题发挥，或者变换论题。如果有几个分论点，分成几个部分来论证，那么，每个分论点都要与中心论点有关从属于中心论点所有论证都要围绕中心论点来进行这样读者看完一部分就能清楚地了解一个分论点看完全文就能清楚地了解全文的中心论点。议论文讲逻辑性，论证必须紧扣中心，前后一贯，首尾一致，这是写议论文的一个重要原则。教学板（三）立论要求1．立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点经过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小了，题目也由宽变窄，易于深刻论证；由泛题变实题，易于使用材料；由大题变小题，易于全面论证；由繁题变简题，易于多角度论证。总之，立论角度小，可以能运用最少的笔墨深刻论证论点。2．立论要符合实际。立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不能出现与人们对客观世界的认识相违背的方面即使是逆向思维表达的观点也要让大4

多数人接受并能自圆其说立论不能惊世骇俗意语出惊人观点出现偏颇，要保证论点的正确和材料使用的正确性。3．立论要新颖别致。立论追求新颖，是对客观生活的升华，而不是脱离真的标新立异是解决问题的新见解而不能片面追求独树一帜主要对材料的新颖看法，而不是为作者阐明“独见立论的新颖别致有多种多样的表现，求新的途径也各不相同。主要有：角度新、思想新、境界新。角度新是指文章在立论方面选取全新的角度墨守成规逆向思维，但需要注意的是，虽然事物是多侧面的，但选择立论的角度不能一味剑走偏锋，要注意读者的欣赏习惯，不能为逆向而逆向，使立论片面或主观。如论证“经典和创新的题目角度可以是经典中也有不适合现今人们思想的内容要从新时期的角度创新；但不能说经典是过时的内容，要全部创新这样的观点。思想新主要着眼于提供对于事物的切中肯綮的见解和认识如论“近墨者黑”这个古老的观点，我们可以从“近墨者未必黑者变白的影响力未必大”等角度立论，论证我们新的认识，而不是鹦鹉学舌，人云亦云。境界新主要表现在对事物的理解上客观实际从特定的材料入手变旧识为新知、使老论题有新意，拓深论题的新境界，使立论深刻、新颖、独特。如论证“勇敢和妥协般认为“勇敢”是值得称赞的，而“妥协”是可耻的，这是正确的观点这个观点可以从历史的不同阶段得到证明从这个角度立论是可以的。但是如果大家都这样写，就显得没有了新意。事实上我们也可以从“适当的妥协和必须的勇敢”的角度立论，论证“妥协也是一种处世艺术退一步海阔天空，是积蓄前进的力量不能莽撞”等，使文章立意翻新，境界全新。教学模（四）课后固（一）下面这段材料从多个角度提炼论点，哪个是最佳角度，试作简要分析。十四平方米的洞房中张陈旧的双人床上洗得发白的军被和一床红花被。屋里唯一夺人眼目的是一顶崭新的蚊帐书房里是两张三屉桌两把椅子一对旧沙发。这就是他新婚的全部家当。其中，两把椅子和两张桌子，是从所里借来的，床和沙发是结婚那天下午，从寄卖店买来的。陈景润结婚共花了150元，有人问他结婚为什么这么省？”他说经有些过头了。若不是为了接待外宾，那对旧沙发我也不会买的1、发扬艰苦朴素的光荣传统2、要勤俭办婚事3、无论办什么事都不要过头4、人民的科学家不图物质享受，一心一意为科学5、人民给予的钱应用在人民的事业上6、公而忘私，一心一意为了国家7、洞房虽小，天地甚大8、身居陋室，心怀天下9、不能给祖国丢脸提炼的这九个论点，1、2平凡；3只顾及了材料的鳞爪，忽视了它的精髓，贬低了材料本身具有的价值；5、69有牵强附会之嫌，任意拔高之弊；、理解失误，生拉硬扯，不足取；4抓住了材料的精神实质，属于最佳角度。(二）道家认为，天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。水蕴含着深厚的哲学意味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文5

水应该从哪些方面进行思维：１、从运动的角度，论点可提炼为：共同进步，共同提高。２从坚持的角度论点可提炼为水滴石穿坚持不懈锲而不舍金石可镂。３、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。４、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。５、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。６、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。７、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。（三）下面这则材料提炼出三种观点，分析它们是否正确。当断臂的维纳斯展示在人们面前时吸引了无数好事徒趋之若骛他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。①要有独特的美②要顺其自然，不必把自己的观点强加与人③只要坚持就能成功（四）1、阅读《放手的爱从不同的角度提炼论点。一个好心人看到一只蝴蝶在茧里挣扎着要出来很想帮忙就轻轻地把茧上的丝拉开一个口。蝴蝶出来了，扑着翅膀，却不能飞。这位好心人没有懂得只有通过生的挣扎翅膀才硬得能飞只蝴蝶只能短命地呆在地上从不知自由的滋味，没有真正生活过。（1）不能违背事物发展的客观规律，拔苗助长不可取）成长要经历磨难２、阿尔卑斯山谷中有一条路，路旁立着一块标语牌，上面写着慢慢走，欣赏啊它意在劝告那些匆匆过客不要因为无暇欣赏路上迷人风光而留下遗憾。请你就这段话引发的思考，联系有关见闻、体验、经历，以“快走还是慢走”为话题写一篇不少于８００字作文。这是一道这几年较为常见的关系型话题作文题目作时首先必须得作一个价值判断的选择，即主张“快走”还是主张“慢走无论是主张“快走”还是“慢走都应当紧扣作文题目中提供的两段材料来展开。若以“快走”立论，从第一则材料“不要因一时迷恋美丽风光而延误了前进的路程从而影响尽快到达真正远大的目标”来看，永不停歇、追求美好结果，便理所当然地成为“快走”的中心论点。若以“慢走”立论，那么第二则材料中“不要因为无暇欣赏路上迷人风光而留下遗憾”的提示也揭示出“慢走”的中心论点，即注重过程、不错过精彩。在“快走”的材料选取上，但凡古今中外在人生的道路上不断创造、不断前进、绝不停留的人物都可入文立论。比如诸葛亮辅佐刘备父子战赤壁、夺荆州、取西川、收汉中、七降孟获、六出祁山、鞠躬尽瘁、死而后已；比如毕加索一生不断地自我否定自我批判不断地变化创作风格到晚年八十多岁高龄时还热衷陶器画和雕塑九十岁时仍埋头创作比如贝多芬耳聋并没有让他停止创作的“步伐第三交响曲到第八交响曲，小提琴协奏曲，钢琴协奏曲及序曲、奏鸣曲等等，一部一部震撼人心的作品，从那“扼住命运咽喉”的双手下汩汩流淌而出；比如刘翔、比如姚明、比如中国女排、比如中国亚运军团、奥运军团等等，都不曾停留，而是向着更高的高峰继续前进……6

而在“慢走”的材料选取上，那些注重过程、绝不错过精彩的人与事也可入文立论。比如司马迁犯颜获罪，受宫刑之辱，他可以选择离开，匆匆跑完全程，在历史的陈迹中去隐藏他的身形可是他没有他变跑为走欣赏着人生路上的另一途风景，潜心于著书立说，笔走春秋，心游沧海，终成《史记》一书。比如采菊东篱的陶渊明，每日以山为伴，以菊为友，自在往返。去了急切奔走之心，免了躁动浮华之欲。行走在人生旅途，留意路边花草，心随情动，脚任性牵。丢弃的是世俗的无用之物得到的是诗歌王国的田园桂冠另外如同前面学生习作一样，也可以从反面──即相对于“快走”的角度来选取材料立论。比如胡长青、成克杰之流，贪恋“路上的风光个人生活腐化堕落，只想个人名利不关心群众的冷暖疾苦做出损害国家和人民的事最终只能是更快速地离开人生的舞台。等等。（四）阅读寓言《鲁人徙越从不同的角度思考，并选择其中一个角度写一篇不少于800字的议论文。有个鲁国人很会编草鞋他的妻子善于织绢夫妻俩打算搬到越国去住有人劝阻他说越国去的处境会更加困窘的人问道么呢？”那人解释说是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发凭着你的所长搬到你的长处根本无法施展的国家去却想要不处于困境，可能办得到吗？”参考角度正面:凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，因地制宜，才能成功。决定问题不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢。反面：正因为那里不戴帽不穿鞋，才可以开拓新的广阔市场领域，可以大有作为。侧面（1）每个人总是要有自己的一套本领。（2）做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。全面：决定事情不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢。小结：立论有多向性，要善于从不同的方面来立论。（五）以“模仿与创新”是一道关系型命题，通常情况下应该从不同的关系角度立意。讨论