教师个人教学计划-2

第页共页老师个人教学方案老师个人教学方案老师个人教学方案1一、学情分析^p这一学期我将要担任三年级四年级五年级1班2班科学教学工作.三个年级学生不同,有的已经有两年的科学学习经历，有的还没有任何一点学习科学的经历.对于三年级学生来说还好教一点.而对于高年级的同学已经有一些根底性的科学知识,学生已经比拟习惯于原先的教材的学习思路和学习方法，如今却要改成新的学习方法,大多数学生会不适应.为此必须让他们认识到科学知识无处不在，生活中处处有科学。从而为学生对本学科学习打下重要的根底，也为进步学生解决问题才能和理论才能创造条件。二、教材分析^p如今教材是以整套教学的编写思想、编写原那么为指导，力求使教材的构造符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，表达比以往教材不同的风格与特点。教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的开展，以根底性的、粗浅的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经历为主要线索构建单元，做到了“生活经历”引领下的内容综合化。为让学生在新的教育理念下开展自己的科学探究才能,特做方案如下：三、所教年级学生现状分析^p1,所教三年级学生共三个班,学生对问题的深化考虑方面可能非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有方案有目的的去玩，想出方法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进展科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的才能进展专门的训练，开展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和才能，在本学期中我要从抓学生的综合理论才能入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究才能和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新才能。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。2,所教四年级共有三个教学班，这些学生经过一学年的科学学习，对科学知识有了初步的认识和理解。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的兴趣性和探究性。贯彻理论联络实际的原那么，加强生活、消费、社会实际的联络。遵循儿童身心开展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意开展儿童的智力，培养儿童动脑和动手的才能。3,所教五年级共有2个教学班,这些学生经过两学年的科学学习，对科学知识有了更深层次的认识和理解。本学期必须遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的兴趣性和探究性,遵循儿童身心开展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意开展儿童的智力，更加注重培养儿童动脑和动手的才能。四、教材分析^p.目的、重点、难点教学目的：从科学课的特点出发，以“学生的生活经历"为线索切入到根底性的、标准的科学探究活动之中。教材主要围绕“走近科学”、“亲历科学”、“自主探究”三个专题选择内容，遵循儿童的生理、心理特点，既注重知识的传授，更注意探究才能的培养，使学生在独立操作中观察、考虑，提出问题，并解决问题，培养学生的创新精神和理论才能，使学生有爱科学，学科学、用科学的志趣和才能。重点：《我们怎么知道》、《天气与我们的生活》、《水的科学》难点：使学生以自主体验为手段，以科学探究为核心，教学的重点、难点：在才能培养方面，主要培养以下几种才能：1、观察才能：学惯用目测方法观测风向、风力，用测力计测力。有条件的学校可以教给学生用显微镜观察叶的内部构造。2、实验才能：学习使用酒精灯加热水，以及做弹力、摩擦力、热传导、热对流、根吸水、茎运输水分等实验，稳固比照实验方法，学习设计说明根有吸水作用的实验、雨的模拟实验。3、探究才能：学习运用探究的方法，认识水蒸气凝结的条件，水的三态变化。4、分析^p综合才能：学习运用分析^p综合的方法认识水的三态变化、水在自然界里的循环及热传递的方式。5、推理才能：学习运用演绎推理和类比推理的方法，认识露、雾、云、雨、雪、风等天气现象的成因。6、想象才能：在观察、实验的根底上，想象蒸发的本质，叶、茎的内部构造。7、动手才能：学习制作植物动物标本等。五年级教材由“微小的生物”、”认识自己”“光与声”、“物质的变化”、“机械与运动”五个单元组成。《微小的生物》单元从最小的病毒开场,再研究细菌,要求知道真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物.意识到科学要尊重证据,学会欣赏,平价别人的作品,尊重别人的劳动成果.《认识自己》单元首先引导学生们理解生命世界;理解骨骼,肌肉及其作用,理解人体的消化,呼吸,血液循环的过程.能认识到养成良好生活习惯的重要性.>观察光的传播〔直线传播和反射〕特点及其在消费和生活中的运用；接着指导学生认识许多光在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光和热。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。知道声音是由物体的震动产生的,知道声音要通过物质进展传播,理解噪音的危害与防治方法.《物质的变化》单元内容主要包括：一是知道水能溶解一些物质,知道物质的变化有两大类;物理和化学变化.有的变化可逆,有的变化不可逆.>.知道利用机械可以进步工作效率,理解一些简单的机械.能进展测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置,知道描绘物体的运动需要位置,方向,快慢.教学目的：1、五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单实验等，本册将引导学生经历更为完好的探究过程。2、通过学习让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的根据。3、掌握控制变量实验的技能，并学习实际控制变量实验。4、运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。5、面临几次较长期的观察研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数据，并认识到重复实验的意义。教学重难点：教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。教学难点：通过动手动脑、亲自理论，在感知、体验的根底上，使学生形成较强的科学探究才能。五、主要教学活动类型：搜集信息现场考察自然状态下的观察实验专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论种植饲养科学游戏参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动家庭科技活动角色扮演科学梦想信息发布会、报告会、交流会六、主要导学方法：探究法演示法参观法理论法讨论法谈话法辩论法实验法列表法暗示法七、根本措施：三年级措施∶从学生的探究性学习过程入手，以实验为主，社会理论为副，力争让学生从亲自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进展再现，精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进展考虑，写出观察报告。同时注重学生的探究性学习的精神培养，及过程的培养。四年级措施：1、把科学课程的总目的落实到每一节课；2、把握小学生科学课学____点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学课学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、充分运用现代教育技术；五年级教学措施：1、首先加强老师自身的科学教学根本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学老师。2、结合所教班级、所教学生的详细情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进展课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。老师个人教学方案2从事幼儿老师行业以来，我的知识面、理论经历发生了变化，我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有理论经历的新老师逐步转变成拥有一定经历的老师，但更多的教学经历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有得意的家长在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。一、新学期，新气象〔1〕和班级的孩子在一起两年了，从生疏到熟悉，从刚开场弄错他们名字，到如今听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开场不知道和家长说些什么，到如今能轻松地交谈，在家长工作方面积累了一定的经历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很谅解、配合老师的工作。在新学期要继续有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。〔2〕继续积累经历，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。二、个人开展总目的：〔1〕尽快进步自己对大班班幼儿的管理和教学才能。尤其是面临孩子上学前班，把知识做到很好的衔接。〔2〕努力进步自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉幼儿的年龄特征和开展特点。〔3〕继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的.沟通。老师个人教学方案3我是一名小学语文老师，从踏上老师岗位的那一天开场，就一直工作在教育教学的第一线，立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心保护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关心和培养下自己的业务程度也在不断的进步，在教育教研方面也有一定的带头作用。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度开展规划和各部门本年度工作目的后，针对自己的特点制定个人开展方案如下：一、开展目的加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面开展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断进步。积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并积极参与立项，推进自身素质的全面进步，使自己成为具有一定科研才能的科研型老师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种才能〔学习才能、教育科研才能、适应现代教学才能、研究学生才能、自我调控才能〕。积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并积极参与立项，全面进步自身业务素质和理论程度，使自己努力成长为一名科研型老师、学习型老师、反思型老师。二、师德成长方面开展目的：遵守老师职业道德根本标准，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风气。标准和进步自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，标准和进步自己的道德观念，进步自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的老师形象。标准和进步自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风气。学习模范老师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的老师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范老师和师德标兵为自己的目的，努力向他们看齐，从思想、言行上更加标准自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。三、教育教学方面树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，施行素质教育，转变教育观念，为学生的终身开展奠定根底。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探究与理论，提升业务程度；勇于创新，可以灵敏自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育开展的形势，掌握教育开展的动向，及时更新教育观念。带着学生多读书，把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作才能，使课堂教学焕发生命活力。使学生养成良好的读书习惯，形成浓重的读书气氛，做到灵敏而创造性的使用教材。进步课堂教学效益，进步教学质量，力争在区级优质课比赛中进步成绩。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经历。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程改革的探究与理论，提升业务程度；勇于创新，灵敏自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域〔镇〕内独树一帜。继续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一局部。积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和理论，形成自己独特的教育教学风格。四、教研、科研方面以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助在教学中留心积累、考虑，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与理论，成为具有较强科研才能的老师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。五、理论学习方面开展目的：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育开展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进展反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，进步自己的理论层次。老师个人教学方案4一个学期的紧张而繁忙的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目的。一、思想认识。在一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加学校组织的各项政治活动，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。二、教学工作。在教学工作方面，本学期我担任初三三个班的化学课，教学任务重，但为了把自己的教学程度进步，我经常看有关化学教学的书籍，还经常在网上找一些优秀的教案和课件学习，还争取多听课，从中学习其他老师的长处，领悟其中的教学艺术，努力探究合适自己的教学形式。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。在平时备课过程中认真分析^p教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。我同时担任化学实验员的工作，实验室管理有序，为实验教学的顺利进展做好充分的准备。为化学实验加试的顺利通过打下了坚实的根底。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析^p和研究好教材、课标，研究好学生，创造性地搞好化学课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。老师个人教学方案5教育学生是老师的责任，我知道自己肩上承当着怎样的责任和义务，我也明白教学的好坏会影响学生学习成绩的好坏，所以，为了让学生获得优异的成绩，并且适应我的教学方法，我制定了如下教学方案：一、自身优势1、承受新事物比拟快。2、从教近十三年来，一直从事英语教学工作，我热爱英语，积累了比拟丰富的教育教学经历。二、自身缺乏1、课堂教学才能需要进一步加强。从事小学教育时间不长，对小学英语教学研究不够，以后加强学习。2、对自身要求不够高，容易满足。3、信息技术才能不强，不会操作电脑，不能完成复杂的课件等。二、开展目的1、经过二、三年的努力，通过学习教育教学理论，使自己成为一名会用电脑的老师。2、通过阅读世界名著，教育教学名著，加强自己的文化修养，为自己更上一层楼打好坚实的根底。3、在将来二年内，通过自身努力，争取在课堂教学上有所打破。三、详细措施1、继续做学生心目中的好老师。2、认真参加各类培训活动，使自己的专业素养得到提升。3、利用业余时间多读书，深化自己的个人文化底蕴。4、以专题研导小学英语课堂教学为内容，以反思课堂教学为手段，以实现有效教学为准，在理论中研究，在研究中进步课堂教学，不断进步自己的专业文化程度。5、认真写好教育教学随笔，做一个反思型老师。6、认真参加课例研究，积极参加主题式网络教研活动，通过网络教研这个平台，不断进步自己的业务才能。老师个人教学方案6新时期语文教学要以学习新理念，讨论进步课堂教学有效性为重点，立足于教学改革，求变、求新，做到教研以老师教学进步为核心。现针对高二年级制定了相应的教学方案，期待各位老师一同商讨。一、指导思想以学校“中心工作”为指导,全面推进“四有开展课堂”，改变教学观念，改良教学方法，进步教学质量，以高中新课程施行为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探究理论语文教学的新方法，实现教学质量的全面提升。二、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，进步老师自身的思想和业务素质。在“四有开展课堂”背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主、探究、合作”的精神。2、加强备课组集体备课。备课组内资共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。重视第二次备课，因材施教。要经常就教材、教法等问题进展研究、讨论。在一周一次的集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成实在可用的资料。3、加强听课评课活动。在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内老师积极参与评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的进步，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。4、开展“师徒结队活动”，加强对新老师的培养。在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联络，催促徒弟老师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业。使其逐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格。并催促其在此根底上，借助对先进的理论的学习，对自己的教学行为加以考虑、总结，并形成文字材料。5、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。6、把握好教材的深度与难度，注重学生活动才能培养，尽量利用教材作例子，学生才能迁移。同时扎实抓好语文根底知识的积累。立足高考，打好根底。7、加强对高考信息的研究。认真研究了新课改高考试题，制定了有效的措施，确保在进展常规教学的同时,注入高考的知识。8、强化教学科研意识，进步科研才能，积极撰写各级各类论文。9、开展了丰富多彩的语文课外活动。10、认真组织好各种类型考试的复习工作，力保在每次考试中获得好成绩。11、加强与外界交流，及时理解教学、考试的最新信息。三、教学目的本学期的主要任务是《〈史记〉选读》、《语文》必修五和《唐宋八大家》学习，教学时要以新课标为准绳，要到达以下几个方面的目的：1、贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探究能适应社会开展和学生实际需要的新教法。2、在高一的根底上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些合适自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好根底。3、根据高中语文课程从“知识和才能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目的。4、在期中考试前完成必修五的教学任务，下半学期完成《〈史记〉选读》的教学。四、教学进度1、期中前完成以下篇目：《刺客列传》、《魏公子列传》、《淮阴侯列传》、《陈情表》、《项脊轩志》、《长亭送别》、《报任安书》、《渔父》、《记念刘和珍君》、《逍遥游》、《兰亭集序》;指导学生自读《南州六月荔枝丹》、《斑纹》等。2、期终前唐诗宋词局部(选讲)五、教材处理1、精讲实练，努力践行“四有开展课堂”。精选教材中的经典篇目，重点讲解，加强练习。2、取舍有度，重视文言文阅读才能培养。本学期的学习重点还是在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。3、阅读积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利用阅读课的时间指导学生进展课外阅读，要提出详细的阅读意见，做到有方案、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处。4、写作理论活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。以“创新班”老师为牵头人，让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可无视学生的“动脑、动口、动手”等语文理论性才能的培养。六、工作措施1、开好每周一次的集体备课活动，做到有中心发言人、有记录、有补充、有实效。2、组内交流讨论“四有开展课堂”教学形式的方法。3、公开周组织好本组老师开课、听课、评课，做好记录并加以整理。老师个人教学方案7前言：老师是太阳底下最光芒的职业!作为一名老师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个荣耀的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的知识程度，培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修方案一、要做到依法治教、廉洁从教。依法治教就要坚决不移的拥护党的根本道路，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违犯党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。二、要做到爱岗敬业、严谨治学。我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：〈〈数学教学〉〉、〈体育教学〉.中国学校体育等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来进步自己的业务程度。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意汲取别人的意见，取长补短，进步自己的教学程度，做到严谨治学。三、要做好表率、为人师表。老师是学生的典范，老师的一行一举都会成为学生模拟的对象。身为一名老师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。四、要积极学好电脑操作。五、要认真学好普通话，进步讲普通话的程度。老师个人教学方案8新的学期又开场了，为了使教学工作顺利有序的进展，进步自己的教学质量，我做教学方案如下：1、进步教学质量。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。3、进步自身的业务程度。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。4、培养多种兴趣爱好。博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教育教学程度。老师个人教学方案9“优秀的老师对学生怀有很高的期望，但对自己的期望更高。”要成为一名优秀老师，实现自己的人生价值。我将以敬业、乐业、专业为宗旨，以“兢兢业业、任劳任怨”为自己的座右铭，通过本学期的努力，争取在各方面获得长足的进步。鉴于自身情况，特制定个人本学期开展规划。一、现状分析^p：我是一