第5课+工业革命与工厂制度【 知识精讲+备课精思+拓展提升 】 统编版（2019）高中历史选择性必修2+经济与社会生活

课前导入：与历史互动

你是一个英国的15岁的孩子，工业革命刺激了大量工厂的发展，廉价劳动力需求很大。像成千上万的青少年一样，你不上学。你每周在工厂工作6天，每天工作14个小时。你所得到的那一点点薪水是用来养家的，你每天黎明前跋涉去上班，一直工作到日落。工作场所内的空气又热又臭……照看这些机器使人筋疲力尽，又脏又危险。第二单元

生产工具与劳作方式第5课

工业革命与工厂制度走向工业化时代：生产与生活方式之变课标要求：1.认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响2.理解大机器生产、工厂制度对人类社会发展具有的革命性意义目录壹：走向工厂：生产方式之巨变1

贰：走向城市：生活方式之激变2

叁：走向改革：社会矛盾之嬗变3早期的家庭纺织业工业革命前的纺织业手工作坊工业革命时期工厂机器生产工场

工厂

背景：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化圆桌说史：请同学们分为4-6人每小组，结合视频进行圆桌讨论。童工问题在当时为何如此普遍？同学之间相互分享你的结论。添加标题任务一：走向工厂：生产方式之巨变问题驱动1：“童工问题”为什么会成为当时社会的一个普遍性问题？他们所工作的工厂又具有什么特点呢？童

工：劳动简化、身形便利、就业机会；工厂主：经济实惠、无反抗性、便于管理。材料一

纺纱间放有4台1200马力的织机,每年消耗了15000吨的煤,每天可织出18英里长的布匹……一排七层楼高、三百五十码长的建筑物和毛纺厂互成直角,用作工厂的仓库。仓库两旁盖了很多备料及织布的工场,织布工场里有一千多部各种型号的织机。朝西一面的建筑物设有会计室,经理室、膳厅以及其他方便设施。——约翰·詹姆斯《英国毛纺工业史》工厂

1711年，他（阿克莱特）所设计的水力纺纱机必须使用水力。因此，他在河边建造一座厂房，在厂房里安置许多纺纱机，一台水轮机同时带动所有织机。由此，一种新型的工业组织形式就出现了，它的本质不在于使用机器，而是创造了一种新的工作场所。在这样一个工作场所中，工人们听从机器指挥，随机器的转动有节奏地劳动。在这个工作场所中，工人们必须是守纪律的，按固定的工作时间上班下班，一个工人不按时就会延误整个工序，因此他们必须养成集体劳动的习惯，不可以自由散漫。——钱乘旦《英国通史》材料二大机器生产，机器代替人力集中劳动，规模大，倒班制规章严格，流水线、分工细致

作为一种全新的生产组织形式，近代工厂制是对原工业化时期上生产组织形式的重大突破，它的兴起促使作坊制或家内制生产逐渐消亡，而手工工场也逐渐开始向近代工厂过度。近代工厂制的建立，实现了资本和劳动力的集中，实现了劳动分工的加强，实现了生产的规范化与制度化管理，由此而促进了劳动生产率的提高，推动了生产增长和经济发展。——刘金源《论近代英国工厂制的兴起》材料三问题：根据材料，分析工厂制度的经济意义及其对中国近代化的影响。利于科学管理，提高生产效率，产生更大的经济效益。

在中国移植西方近代工厂制度的过程中，外国资本早期在华设立的近代工业企业，对中国近代工厂制度的建立起了示范性作用。它们将西方的工厂制度传入中国，成为中国资本主义制度安排的先行，并对中国资本主义企业制度的建立，客观上起着开风气之先的作用。——摘编自刘佛丁、王玉茹《中国近代工厂制度的产生及其产权运作的特征材料四洋务运动创办近代企业；甲午战后，“实业救国”，中国民族工业初步发展。问题：根据材料，分析工厂制度的经济意义及其对中国近代化的影响。新拉纳克俯视图（戴维·戴尔与理查德·阿克莱特合作建设）

在新纳拉克,除了新式的蒸汽纺纱厂房,还有为工人和管理人员提供的公寓风格的工人住宅和其他配套设施,这一切都成了现代模范工厂和社区花园的雏形。到1820年这个村庄的人口数量大约到了2500人,成为了这个国家最大的棉纺织中心。新拉纳克模范工厂欧文的实验趣味游戏：请同学们结合材料与教材，感悟生产方式的变革对人们社会生活方方面面的影响，以选择题抢答的方式为小组赢得胜利。添加标题任务二：走向城市：生活方式之变问题驱动2：工业革命与工厂制度对社会生活产生了哪些主要影响？材料五

自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？——马克思、恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷1.促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间，生活方式和思想观念。2.交通运输业的进步，便利了人们的出行，增加了社会流动性。材料

正是由于一系列纺织机器的发明，传统手工业者破产之后，便成为雇佣工人，他们涌入城市出卖劳动力。农村产生了一批租用几百英亩或者更多的土地的大佃农，他们建立起大农场，随着机器制造业的发展，农业机械日益增多。——许永璋《世界近代工业革命》材料六

正是由于一系列纺织机器的发明，传统手工业者破产之后，便成为雇佣工人，他们涌入城市出卖劳动力。

农村产生了一批租用几百英亩或者更多的土地的大佃农，他们建立起大农场，随着机器制造业的发展，农业机械日益增多。——许永璋《世界近代工业革命》3.工业革命促进了乡村的改变，农业机械日益普及，农业现代化水平大大提高4.生活节奏加快，时间观念更为增强，守时准点成为现代生活的准则初等教育5.初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。1802年英国颁布第一部《工厂法》后，西方国家不断通过立法进行初等教育，并加大政府对教育的经费支持。6.清政府推行“癸卯学制”，普及初等教育材料六

做某些工作，几乎包括工业中的一切工作在内，都需要相当的文化程度……都需要一定的技能和常规性，而要达到这一点就要求工人具有一定的文化水平——恩格斯《英国工人阶级状况》，《马克思恩格斯全集》第二卷1.17—18世纪，英国思想家普遍认为不守时是贫穷的祸根，许多学校都将“准时”与“作息规律”写入了办学宗旨中。这反映出当时英国（

）A.生产组织形式发生变化B.技术进步推动思想发展C.社会观念适应经济需要D.政治体制影响教育理念2.（2022·湖北十堰高二下期末·10）随着英国工业革命的深入开展，新的交通方式将内陆城市与港口城市连接起来，使陆路和水路运输有机结合，进而推动英国的对外开放力度扩大。材料意在说明工业革命（）A．大大地提高了人口的流动性B．提高了城市在经济中的地位C．对促进全球物资流通的作用D．促进了城市之间的贸易往来3.（2022·湖南省永州市高二上期末·13）1802年，英国颁布《工厂法》，明确规定工厂雇佣的劳动者要接受培训教育；1889年，颁布《技术教育法》，正式将职业教育纳入学制，鼓励和推动英国职业培训的发展。这一做法（）A．体现了启蒙思想对人的关注B．反映了工业革命对技术工人的需求C．是工人阶级英勇斗争的结果D．表明英国政治权力下移到公民民主4.(2022·山东省潍坊市高二上期末考试·13）图3为1844年柏林一家工厂的规定。这些规定（）A．加速了资本的原始积累B．提升了工厂的机械化水平C．适应了工业化生产需要D．调动了工人的生产积极性CCBC角色扮演：在疯狂的走向工业化时代的过程中，你是一个从农村走向城市的底层产业工人。想一想：你将面临什么样的问题，你又将如何为自己争取权益？添加标题任务三：走向改革：社会矛盾之嬗变问题驱动3：早期工业化时代面临的主要社会矛盾？材料七

新兴的大工业吸引了大量人口涌入城镇，使城镇在公共设施建设方面遇到了巨大的压力。整家整家的人从各地被吸引来就业，他们只好挤进工厂附近能找到的住所，经常是两家合住一间房子，有的住进地下室或者很小的住房。——罗伊斯顿·派克：《被遗忘的苦难》19世纪前半期英国城市与农村人口的平均寿命通过两则材料，说说工业革命给民众又带来了哪些消极影响？工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害工人的健康。童工和女工受剥削严重。19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，法国里昂工人两次起义，英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等工人运动，标志着工人阶级登上历史舞台法国里昂工人两次起义英国宪章运动德国西里西亚纺织工人起义工人阶级登上历史舞台促进了马克思主义的诞生

机器与大工厂制度的建立，生产力的爆炸性发展，带来城市化的发展，促进了生产和生活方式的巨变。

走向工业化的时代也是资产阶级和无产阶级相互斗争的时代，社会矛盾促使社会改革的进行与马克思主义的诞生。材料一

关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具代表性。观点一强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。观点二创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度，并给予他们较大的自由，使他们在政治上和文化上有更大的作用。材料二英国工人阶级的历史是从18世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。——恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年）问题：（1）结合材料和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。（2）结合材料二和所学知识，运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义。与高考面对面：2021广东高考历史评论：是对历史人物、事件、观点等进行分析、论证或评价。评论侧重于运用辩证史观或者唯物史观，表明自己对历史事件、人物、观点的认识。根据材料评价这种题型的答题方法：坚持一分为二的辩证法观点，积极影响+消极影响或局限。

（1）局限：观点一只看到工业革命消极的一面；观点二只看到工业革命积极的一面。

看法：应该辩证的、一分为二的看待。积极影响：为工人了提供就业机会，提高了生活水平，提高了文化素养，提供了合法的政治斗争平台。消极影响：使工人被残酷剥削，工作时间长，居住条件差，缺少社会保障和人文关怀。唯物史观的基本观点：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，社会意识与社会存在的辩证关系，理解阶