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文档简介
四年级数学第单元学案课
题
课型
年级
主备人
学习目标
知识与能过程与法
情
感与态
价值观
教学重教学难学法教法教学准
第一课时
观察物体课时目标
知与能过与法情态与值
课时重点课时难点
环节
学案复
导案一情导
《题),从
是)形探1
自主学习
2
二引自1第①②②④)哪些图形从前面看
相关2(2)
3?
并及时提
知点:从同方观单物
三组学合探1
并示探果
1
b.2
二的2
并通知点:从同方观质疑探究
多物1
3
)看
。
4
同样的22看实践应用
随堂练习1察
物但有时从不看到的图形1课基过训
2
2
课巩作一六、课小结自我总结
大家也要学板报设计
观物()1
2【后思英国著名数学家哈代在《一个数学家的辩白》中写到学家的造型与画家和诗人的造型一样,必须美;数学的美很难定义,但它却像任何形式的美一样真实学为一门基础性学科,其应用范围非常广泛。在课中教师引导学生对全面观察认识已经不仅仅局限在数学,而是将其上升到哲学世界观的高度,这是一大数学的体现。第二课时知与能
观察物体练习课)课时目标课时重点
12过与法情态与值:
课时难点
环节谈话引入基础练习指导练习
学案1教材第15页12教材第15页23教材第15页31教材第15页41)小组合作,对组
导案1组织2学生教3学生先2个物体,然后这2
出
2教材第15页5
2教师组织学生6每个同学摆出一个12)小组汇报,其余小3教材第15页6
3组织学生尝试摆出物件出示图问15页
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