高三生物复习知识点分类汇编

高三生物复习知识点分类汇编

、生物

学中常见化学元素及作用：

1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+

含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。

血液中的Ca?*具有促进血液凝固的作用，如

果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+,

血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得

用元素,一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。

2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺

铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁，三

价铁是不能利用的o属于植物中不能再得用

元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。

3、Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活

剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。

47进花粉的萌发和花粉管的伸长」

缺乏植物会出现花而不实。

5、1「耳状腺激素的成分，缺乏幼会患呆

小症，成人会患地方性甲状腺肿。

6、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动

节律异常，并导致心律失常。

7、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核

酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物

都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物

体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老

叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易

造成水域生态系统富营养化的一种化学元

素，在水域生态系统中，过多的N与P配

合会造成富营养化,在淡水生态系统中的富

营养化称为〃水华〃，在海洋生态系统中的富

营养化称为〃赤潮〃。动物体内缺N,实际就

是缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发

育。

8、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元

素。植物体内缺P,会影响到DNA的复制

和RNA的转录，从而影响到植物的生长发

育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的

能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有

磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养

化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶

暗绿或呈紫红色，生育期延迟。

9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活

化中心。如催化口引跺和丝氨酸合成色氨酸的

酶中含有Zn,谢Zn就不能合成口引跺乙酸。

所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和

丛叶症，叶子变小，节间缩短。

二、生物学中常用的试剂：

1、斐林试剂：成分：O.lg/mlNaOH（甲液）

和0.05g/mlCuSO4（乙液）。用法:将斐林

试剂甲液和乙液等体积混合,再将混合后的

斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加

热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。

2、班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄

糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀o用于尿

糖的测定。

3、双缩月尿试剂：成分：O.lg/mlNaOH（A

液）液）。用法：向

0.01g/mlCuSO4（B

待测液中先加入2mIA液，摇匀，再向其中

加入3~4滴B液，摇匀。如待测中存在蛋

白质，则呈现紫色。

4、苏丹III：用法：取苏丹III颗粒溶于95%

的酒精中，摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪

染成橘黄色（被苏丹W染成红色）。

5、二苯胺：用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺

（沸水浴）会被染成蓝色。_____________

6、甲基绿：用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿

（常温）会被染成蓝绿色。

7、50%的酒精溶液：在脂肪鉴定中，用苏

丹III染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮

色。___________________________________

8、75%的酒精溶液：用于杀菌消毒，75%

的酒精能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性。

低于这个浓度，酒精的渗透脱水作用减弱，

杀菌力不强；而高于这个浓度，则会使细菌

表面蛋白质迅速脱水，凝固成膜，妨碍酒精

透入，削弱杀菌能力。75%的酒精溶液常用

于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消

毒以及机械消毒等。_____________________

9795碗酒霜溶液?有知的体积分数为95%

的酒精可用于凝集DNA。

10、15%的盐酸和95%的酒精溶液等体积混

合可用于解离根尖。

11、龙胆紫溶液：（浓度为0.01g/ml或

0.02g/ml）用于染色体着色，可将染色体染成

紫色，通常染色3~5分钟。（也可以用醋酸

洋红染色）_____________________________

12、20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯

化铁：用于比较过氧化氢酶和FM+的催化效

率」新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）

13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、

2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对

淀粉和蔗糖的作用实验。

14、碘液：用于鉴定淀粉的存在。遇淀粉变

蓝。

15、丙酮：用于提取叶绿体中的色素。

16、层析液：（成分：20份石油醴、2份丙

酶和1份苯混合而成，也可用93号汽油）

可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离

开。

17、二氧化碎：在色素的提取的分离实验中

研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。

18、碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和

有机酸,防止在研磨时叶绿体中的色素受破

坏。___________________________________

19、0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗

糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质

壁分离实验。___________________________

20、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合,

防凝血。

21、氯化钠溶液：①可用于溶解DNA。当

氯化钠浓度为2moi/L、0.015mol/L时DNA

的溶解度最高，在氯化钠浓度为0.14mol/L

时，DNA溶解度最低。②浓度为0.9%时可

作为生理盐水。

22、胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质；②可

用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞

分散。

23、秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于

萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原

理是包抑制正直分裂的细胞纺锤体的形成2

24、氯化钙：增加细菌细胞壁的通透性（用

于基因工程的转化，使细胞处于感受态）

三、生物学中常见的物理、化学、生物方法

及用途：

1、致癌因子：物理因子：电离辐射、X射

线、紫外线等。

化学因子：碑、苯、煤焦油

病毒因子：肿瘤病毒或致癌

病毒,口发现150多种病毒致癌

2、基因诱变：物理因素：X射线、v射线、

紫外线、激光

化学因素：亚硝酸、硫酸二

乙酯__________________________________

3、细胞融合：物理方法：离心、振动、电

化学方法：PEG（聚乙二醇）

生物方法：灭活病毒（可用

四、生物学中常见英文缩写名称及作用

1.ATP：三磷酸腺甘，新陈代谢所需能量

的直接来源。ATP的结构简式：A—P〜P〜P,

其中：A代表腺甘，P代表磷酸基，〜代表

高能磷酸键，一代表普通化学键

2.ADP：二磷酸腺首__________________

3・AMP:——磷酸腺昔_________________

4/IDS：获得性免疫缺陷综合征（艾滋病）

5.DNA：脱氧核糖核酸，是主要的遗传物

质。

6.RNA：核糖核酸，分为mRNA、tRNA和

rRNAo

7,cDNA：互补DNA

8.Cion：克隆

9.ES(EK):胚胎干细胞

10.GPT：谷丙转氨酶，能把谷氨酸上的氨

基转移给丙酮酸，它在人的肝脏中含量最

多，作为诊断是否患肝炎的二项指标

11.HIV：人类免疫缺陷病毒。艾滋病是英

语〃AIDS〃中文名称。

12.HLA：人类白细胞抗原，器官移植的成

败，主要取决于供者与受者的HLA是否一

致或相近。_____________________________

13.HGP：人类基因组计划

14.IAA：口引味乙酸(生长素)

15.CTK：细胞分裂素一

16.NADP+:辅酶H

17.NADPH([H]):还原型辅酶H

18.NAD.:辅酶I

19.NADH([H])：还原型辅酶I

20.PCR：聚合酶链式反应，是生物学家在

实验室以少量样品制备大量DNA的生物技

术，反应系统中包括微量样品基因、DNA

聚合酶、引物、4种脱氧核甘酸等。

21.PEG：聚乙二醇，诱导细胞融合的诱导

剂。

磷酸烯醇式丙酮酸，参与途

22.PEP：C4

径。

23.SARS病毒:(SARS是〃非典〃学名的英

文缩写)_______________________________

五、人体正常生理指标:_________________

1、血液pH：7・35~7.45

、血糖含量：高血糖：

280~120mg/dlo

130mg/dl,肾糖阈：160~180mg/dL早期低

皿糖晚期低血糖：

250~60mg/dl,＜45mg/dlo

3、体温：37℃左右。直肠(36.9℃~37.9℃,

平均37.5℃)；口腔(36.7℃~37.7℃,平均

37.2℃)；月夜窝(36.0℃~37.4℃,平均36・8℃)

4、总胆固醇：110~230mg/dl血清

5、胆固醇脂：90~130mg/dl血清(占总胆

固醇量的60%~80%)

6、甘油三脂：2CT110mg/dl血清

六、高中生物常见化学反应方程式：

1、ATP合成反应方程式：ATP-ADP+Pi+

ZA匕闫，

耳匕里

、光合反应：总反应方程式：

26CO2+

12H2cH<6H12O6+6H2O+6O2

分步反应：①光反应：2H2。-4[H]+02

ADP+Pi+能量-ATPNADP++2e+H+

-NADPH

②暗反应：CO2+C332。6

C5f2cfC6Hl

+C5

3、呼吸反应：

（1）有氧呼吸总反应方程式:~~c6Hl2。6+

6H2。+6。2-6co2+I2H2O+能量

分步反应：①C6Hl2。6f2c3H40+4[H]+

2ATP（场所：细胞质基质）

②2C3H4O3+6H2O-6co2+20[H]+2ATP（场

所：线粒体基质）_______________________

③24[川+6。2-12H2O+34ATP（场所:线

粒体内膜）

（2）无氧呼吸反应方程式：（场所：细胞

质基质）

。

①c6Hl26f2C2H5OH+2CO2+2ATP

②C6H"。6-2c3H60+2ATP

4、氨基酸缩合反应:n氨基酸玲n月奸（n-1）

H20

5、固氮反应：M+e+bT+ATP-NH3+ADP

+Pi

七、生物学中出现的人体常见疾病：

①风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统

性红斑狼（自身免疫病。免疫机制过高）

②艾滋病（免疫缺陷病）胸腺素可促进T

细胞的分化、成熟，临床上常用于治疗细胞

免疫功能缺陷功低下患者。

八、人类几种遗传病及显隐性关系：

类另U名称

单基白化病、先天性聋哑、

隐性

因常染色苯丙酮尿症

遗传体遗传多指、并指、短指、

显性

病软骨发育不全

红绿色盲、血友病、

性（X）

隐性果蝇白眼、进行性肌

染色体

营养不良

遗传

显性抗维生素D佝偻病

唇裂、无脑儿、原发

多基因遗传病性高血压、青少年型

糖尿病

数目21三体综合症（先天

染色

常染色改变愚型）

体异

体病结构

当；生

吊痛猫叫综合症

改变

传病

性染色体病性腺发育不良

九、高中生物学中涉及到的微生物：

1、病毒类：无细胞结构，主要由蛋白质和

核酸组成，包括病毒和亚病毒（类病毒、拟

病毒、肮病毒）

①动物病毒：RNA类（脊髓灰质炎病毒、狂

犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、

艾滋病病毒、口蹄疫病毒、脑膜炎病毒、

SARS病毒）

DNA类（痘病毒、腺病毒、

疱疹病毒、虹彩病毒、乙月干病毒）

②植物病毒：RNA类（烟草花叶病毒、马铃

薯X病毒、黄瓜花叶病毒、大麦黄化病毒等）

③微生物病毒：噬菌体

2、原核类：具细胞结构，但细胞内无核膜

和核仁的分化，也无复杂的细胞器，包括:

细菌（杆状、球状、螺旋状）、放线菌、蓝

细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋

体。_____________________________________

①细菌：三册书中所涉及的所有细菌的种

类：

乳酸菌、硝化细菌7代谢类型）；

肺炎双球菌S型、R型（遗传的

物质基础）;

结核杆菌和麻风杆菌（胞内寄生

菌）；

根瘤菌、圆褐固氮菌（固氮菌）；

大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆

菌（为基因工程提供运载体，也可作为基因

工程的受体细胞）；

苏云金芽泡杆菌（为抗虫棉提供

抗虫基因）；

假单胞杆菌（分解石油的超级细

菌）；

甲基营养细菌、谷氨酸棒状杆

菌、黄色短杆菌/微生物的代谢）、

链球菌（二般厌氧型）；产甲

烷杆菌（严格厌氧型）等

②放线菌：是主要的抗生素产生菌。它们产

生链霉素、庆大霉素、红霉素、四环素、环

丝氨酸、多氧霉素、环已酰胺、氯霉素和磷

霉素等种类繁多的抗生素（85%）。繁殖方

式为分生池子繁殖。

③衣原体：砂眼衣原体。

3、灭菌：是指杀死一定环境中所有微生物

的细胞、芽抱和抱子。实验室最常用的是高

压蒸汽灭菌法。

4、真核类：具有复杂的细胞器和成形的细

胞核，包括：酵母菌、霉菌（丝状真菌）、

蕈菌（大型真菌）等真菌及单细胞藻类、原

生动物（大草履虫、小草履虫、变形虫、间

日疟原虫等）等真核微生物。

霉菌：可用于发酵上工业，广泛的用于生产

酒精、柠檬酸、甘油、酶制剂（如蛋白酶、

淀粉酶、纤维素酶等）、固醇、维生素等。

在农业上可用于饲料发酵、生产植物生长素

（如赤酶霉素）、杀虫农药（如白僵菌剂）、

除草剂等。危害如可使食物霉变、产生毒素

（如黄曲霉毒素具致癌作用、镰胞菌毒素可

能与克山病有关）。常见霉菌主要有毛霉、

根霉、曲霉、青霉、赤霉菌、白僵菌、脉胞

菌、木霉等。

51微生物代谢类型：

①光能自养：光合细菌、蓝细菌（水作为氢

供体）紫硫细菌、绿硫细菌（H2s作为氢供

体，严格厌氧）___________________________

2H2S+CO2-（CH2O）+H2O+2S

②光能异养：以光为能源，以有机物（甲酸、

乙酸、丁酸、甲醇、异丙醇、丙酮酸、和乳

酸）为碳源与氢供体营光合生长。阳光细菌

利用丙酮酸与乳酸用为唯一碳源光合生长。

③化能自养：硫细菌、铁细菌、氢细菌、硝

化细菌、产甲烷菌（厌氧化能自养细菌）

CO2+4H2fCH4+2H2O

④化能异养：寄生、腐生细菌。

⑤好氧细菌：硝化细菌、谷氨酸棒状杆菌、

⑥厌氧细菌：乳酸菌、破伤风杆菌等

⑦中间类型：红螺菌（光能自养、化能异

养、厌氧［兼性光能营养型］）、氢单胞菌（化

能自养、化能异养［兼性自养］）、酵母菌（需

氧、厌氧［兼性厌氧型］）

⑧固氮细菌:共生固氮微生物（根瘤菌等）、

自生固氮微生物（圆褐固氮菌）

十、高中生物学中涉及到的较特殊的细胞:

1*1细胞：线粒体细胞核

子；不具有分裂能力；仅有及少的细

3、神经细胞：具突起，不具有分裂能力

十一、内分泌系统：

1、甲状腺：位于咽下方。可分泌甲状腺激

素。

2、肾上腺：分皮质和髓质；皮质可分泌激

素约50种，都属于固醇类物质，大体可为

三类。_________________________________

①糖皮质激素如可的松、皮质酮、氢化可

的松等。他们的作用是使蛋白质和氨基酸转

化为葡萄糖；使肝脏将氨基酸转化为糖原;

并使血糖增加。此外还有抗感染和加强免疫

功能的作用。

②盐皮质激素如醛固酮、脱氧皮质酮等。

此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸

收，抑制对钾的重吸收，因而也促进对钠和

水的重吸收。

③髓质司「分泌两种激素即肾上腺素和甲肾

上腺素，两者都是氨基酸的衍生物，功能也

相似，主要是引起人或动物兴奋、激动，如

引起血压上升、心跳加快、代谢率提高，同

时抑制消化管蠕动，减少消化管的血流，其

作用在于动员全身的潜力应付紧急情况。

3、脑垂体：分前叶（腺性垂体）和后叶（神

经性垂体），后叶与下丘脑相连。前叶可分

泌生长激素（191氨基酸）、促激素（促甲

状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激

素）、催乳素（199氨基酸）。后叶的激素

有催产素（OXT）和抗利尿激素（ADH）升

压素）（都为含9个氨基酸的短肽），是由

下丘脑分泌后运至垂体后叶的。

4、下丘脑：是机体内分泌系统的总枢纽。

可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、

促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激

素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制

激素、催乳素释放因子、催乳素释放

制因子等。

5、性腺：主要是精巢和卵巢。可分泌雄性

激素、雌性激素、孕酮（黄体酮）。

6、胰岛：a细胞可分泌胰高血糖素（29个

氨基酸的短肽），b细胞可分泌胰岛素（51

个氨基酸的蛋白质），两者相互拮抗。

7、胸腺：分泌胸腺素，有促进淋巴细胞的

生长与成熟的作用，因而和机体的免疫功能

有关。

化学

激素名称来源

性质

促甲状腺激素释放下丘脑、中枢

肽、蛋激素、促性腺激素神经系统其它

白质释放激素部位

类激生长激素释放激

素（由素、促肾上腺皮质

脑和激素释放因子、催下丘脑

消化乳素释放因子（抑

管等制因子）、

部位抗利尿激素、催产下丘脑、神经

所分素垂体

泌）促甲状腺激素、催

腺垂体

乳素、生长激素

胸腺素胸腺

胰岛素、胰高血糖胰岛B细胞、

素胰岛A细胞

胺类肾上腺素肾上腺髓质

(含甲状腺激素甲状腺

N)

类固糖皮质激素、糖皮

肾上腺皮质

醇激质类固醇、醛固酮

素性激素性腺

十二、高中生物教材中的育种知识

L诱变育种

(1)原理：基因突变一

(2)方法：用物理因素(如X射线、丫射

线、紫外线、中子、激光、电离辐射等)或

化学因素(如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二

乙酯、秋水仙素等各种化学药剂)或空间诱

变育种(用宇宙强辐射、微重力等条件)来

处理生物。

(3)发生时期：有丝分裂间期或减数分裂

第一次分裂间期

(4)优点：能提高变异频率，加速育种进

程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要

的变异类型，从中选择培育出优良的生物品

种；变异范围广。

(5)缺点：有利变异少，须大量处理材料;

诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状

效果较毒具有盲目性。

(6)举例：青霉素高产菌株、太空椒、高

产小麦、'‘彩色小麦〃等

2.杂交育种

(1)原理：基因重组

(2)方法：连续自交，不断选种。(不同

个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选

所需纯合子)

(3)发生时期：有性生殖的减数分裂第一

次分裂后期或四分体时期

(4)优点：使同种生物的不同优良性状集

中于同二个个体，具有预见性。

（5）缺点：育种年限长，需连续自交才能

选育出需要的优良性状。

（6）举例：矮茎抗锈病小麦等

3.多倍体育种

（1）原理：染色体变异

（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼

苗。

（3）优点：可培育出自然界中没有的新品

种，且培育出的植物器官大，产量高，营养

丰富。_________________________________

J4）缺点：结实率低,发育延迟。

（5）举例蓿体无子西瓜、八传体小熏

麦_____________________________

4"倍体育种

（1）原理：染色体变异

（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株,

再人工诱导染色体数目加倍。

（3）优点：自交后代不发生性状分离，能

明显缩短育种年限，加速育种进程。

（4）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种

结合,其中的花药离体培养过程需要组织培

养技术手段的支持，多限于植物。

(5)举例：〃京花一号〃小麦

5.基因工程育种(转基因育种)

(1)原理：基因重组

(2)方法：基因操作(目的基因的获取一

基因表达载体的构建一将目的基因导入受

体细胞一目的基因的检测与鉴定)

(3)优点：目的性强，可以按照人们的意

愿定向改造生物；育种周期短。

(4)缺点：可能会引起生态危机、必须考

虑转基因生物的安全性、技术难度大。

(5)举例：抗病转基因植物、抗逆转基因

植物、转基因延熟番茄、转基因动物(转基

因鲤鱼)等

6.细胞工程育种

方植物体细胞

植物组织培养细胞核移植

式