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文档简介

谈谈你对刚才听到的音乐的理解

节奏舒缓旋律优美抒情音乐的节奏和旋律是怎样的？由什么乐器演奏？

萨克斯向我们表达了怎样的情感和情绪？语气安详平缓情绪亲切温和恬静谈谈你的感受！

摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福。伴奏中往往模仿摇篮摆动的律动。你知道么？什么是摇篮曲？学习目标：

1.感悟歌曲蕴含的情感，把握摇篮曲的音乐特性，用连贯，流畅，甜美，柔和的声音演唱歌曲.2.

了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体裁.3.感受歌曲中柔情真挚的母爱,认识母爱的伟大，能够理解母亲，学会感恩。

¾

11∣ⅰ—

64∣5—

31︱432︱

1—

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦‖发声练习＊＊︵＊注意：难点1到ⅰ的八度的音准。＊要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定，用气息支持声音，气息控制平稳，声音连贯，柔和保持高位置共鸣。∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨大家一起唱！勃拉姆斯（1833一1897）

德国作曲家，钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，被称作“德国三B”（他们的姓氏的第一个字母都是B）他是一位热爱民族音乐，追求古典精神的作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲的创作，数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的《德意志民歌集》。作者简介：

1858年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱团时,与女歌唱家法柏夫人相识，她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年后――1868年,法柏夫人生了第二个男孩，作曲家闻讯后，决定写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是，便从《德意志儿童绘画读本》一书中选取一首童谣并将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口的《摇篮曲》.

讲故事：《摇篮曲》的由来快安睡小宝贝夜幕已低垂，床头快安睡小宝贝你甜蜜地睡，月光布满玫瑰，陪伴你入睡小宝洒满大地，微风轻轻吹小宝贝，小宝贝，歌声催你入睡，小宝贝，小宝贝，歌声催你入睡，小宝贝，小宝贝歌声催你入睡。贝，小宝贝歌声催你入睡。难点欣赏并学唱附点音符弱起小节带入歌词学唱,体会歌曲意境

1、学生轻声朗读歌词，领会歌词大意。

(注意：个别字的咬字吐音,并按节奏进行朗诵.)

2、学生聆听教师范唱,边听边划拍子。思考:三拍子的强弱规律塑造了什么音乐形象(摇篮摆动的音乐形象)

3、跟琴学唱歌曲

4、师生共同合作，有感情的完成歌曲《摇篮曲》世界上最无私最伟大的爱是什么？当然是伟大的母爱，以“妈妈我想对你说为题目”向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事.妈妈我想对你说小组活动知识拓展中外摇篮曲这种音乐体裁的特点：

1)具有温存、亲切、安宁的气氛。

2)曲调平静、徐缓、优美、充满母亲对孩子

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