2023年河南省郑州市实验中学中考三模语文试题（word版含答案）

2023年河南省郑州市实验中学中考三模语文试题（word版含答案）九年级语文学情调研3

命题人：刘晓倩审题人：汪滨

（时间：120分钟，满分：120分）

一、积累与运用（共27分）

1．阅读下面语段，回答问题。（4分）

汉字，是中华民族独有的视觉符号，凝结着先人非凡而卓越的智慧，作为记录语言和传承文明的载体，它由最原始的图形符号、象形文字逐渐发展演变为草、隶、篆等字体，历经岁月锤炼，不断融合与变化，反yìng（）了中国历史与文化的变迁。如今，汉字设计迎来了一个崭新的时代。汉字设计尝试打破形式的局限，不拘泥于汉字本身的写法，yǎn（）生出面貌多元、意涵丰富的新形象，为汉字之美再添全新维度。

（1）给语段中加点的字注音。（2分）

卓越______拘泥______

（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

反yìng（）yǎn（）生

2．古诗文默写。（8分）

“问”有询问、探究之意，文人常以“问”的形式抒情言志。《鱼我所欲也》中，孟子一句“①？此之谓失其本心”表达自己对见利忘义行为的批判；《木兰诗》中，作者巧借“双兔傍地走，②？”表达自己对木兰替父从军的欣赏。看见月圆，苏轼好像心生怨怼“不应有恨，③？”（《水调歌头》）实则抒发不能与亲人团聚的惆怅；目睹屋破，杜甫发出呼喊“④？⑤”（《茅屋为秋风所破歌》）抒发了体察人间冷暖的济世情怀；远望暮霭，崔颢愁思无限“⑥？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）抒发了日色将晚思念家乡的惆怅；遭遇兵败，文天祥慷慨陈词“⑦？⑧”（《过零丁洋》）表达自己以身许国的坚定信念。

3．名著阅读。（4分）

阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”的活动中，大家对以下两个问题有不同的看法。请任选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述理由。

（1）保尔的童年遭遇，对他的一生影响大吗？结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，谈谈你的看法。

（2）简爱是一个执着追求的人，还是一个懂得放弃的人？结合《简·爱》的具体内容，谈谈你的理解。

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4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分）

小小的印章包含着宏大的命题。它既包含篆刻、拓印、印石、印谱等艺匠生活，又涉及文字学、考据学，史学等金石之学，______，______，______，______，______。存印者，存印人精神之品是也！

①因为印章是对中国文字之艺的诗性表达，无言却深蕴，方寸有山河

②是一个超乎一般想象的异常弘博的领域

③这里有文与字的神会，有虚实方圆的天地，有操刀执印者的胸襟与志趣

④均是对文字有担当、有想象、有耕耘的人

⑤执刀向印的人，不论工匠或文人

A．①③⑤④②B．①③②⑤④C．②⑤④①③D．②⑤④③①

5．小文看了央视春晚的创意节目《满庭芳·国色》后，对中国传统色很感兴趣。于是展开了一场“寻色”之旅。请你帮助他一起完成吧。（9分）

（1）小文整理出了下图的资料卡，初步感受到了中国传统色的特点，但是他不知道如何概括，请你帮帮他。（3分）

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米汤娇：米白色带微黄。米汤取色，娇字说出了颜色的浅。暮山紫：偏近蓝色的淡紫色。源于王勃的“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”。藕荷：浅紫而微红的颜色。来自于莲藕煮熟后的颜色。天水碧：丝帛被水浸润后，颜色变淡后呈现出一种柔和清雅的淡绿色。鹅黄：指的是鹅嘴的颜色，是一种非常嫩的淡黄色，微偏红黄色。

（2）小文不明白这些色彩为什么被命名为“中国传统色”，于是搜集了下面两则材料．请你结合材料，帮他解惑。（4分）

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【材料一】中国是世界上最早懂得使用色彩的民族之一。《尚书·禹贡》中最早提到“五色”一词。但具体列出五色为哪五种颜色的最早记载则在《周礼·考工记》：“杂五色，东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄”，这是在五行观念流行之后，以五行匹配五色，赋予了色彩更多的文化内涵。中国传统色是千年传统文化的沉淀，是中国传统美学的一路传承，它给予了中国人充足的文化自信。

【材料二】大自然的颜色何其多，为了留住这份美好，我们的祖先便学会了从自然中提取颜色，将他们运用在瓷器、服饰、绘画、建筑、漆器等传统文化的方方面面，形成流传至今的中国传统色。中国色是中国人定义颜色的方式，中国色，又不止于色。中国色包含着中国人看待世界的方式：其视觉，纯而不艳，灰而不脏；其配色，讲究和谐之美，诗意而曼妙。颜色的背后蕴藏着流传千年的东方审美和古老智慧。

（3）小文想写一副对联描述自己对“中国传统色”的感受，但语言还没有组织好，请你运用对联的知识帮他组合好。（2分）

四时绽放汇千娇百媚回望峥嵘传万代千秋五色缤纷踏向锦绣

上联：______下联：______

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成6~9题。（共16分）

流年似水

①度若飞做梦都没想到，刹那间他就年满六十了，脱下沾满油泥和铁屑的工装，领取了一个大红封皮退休证，从城北的轨道交通研究所，回到城南的流年巷度家小院。

②流年巷弯弯曲曲，像是一条窄窄的湍急的溪河，流走了无数个春朝秋夕。当度若飞的目光触摸到“流年巷”的巷牌，他真切地听到“流年似水”的哗哗声。他呱呱坠地时，在一家铁道工厂当工程师的父亲，从乐府诗“关山度若飞”一句中，取出“度若飞”三个字作了他的名。这似乎成了一种预言，上一辈和下一辈都是干铁道工业的。退休了的度若飞，常会想到“时间度若飞”，一去不复返。

③度若飞回到家里，呆呆地坐在院子里的葡萄架下，想一些陈年旧事。三十多年前，从上海交通大学毕业，分配到老家株洲的轨道交通研究所，参加内燃机车、电力机车、高速动车的研究，画不完的图纸，做不完的试验，哪里有工作时间和业余时间的区别。

④他又想到了自己的儿子，儿子也一样，快速地跳过了童年、少年时代，进入了青年时代，真是倍速人生。如今在上海，与几个同学办起一家精密机床制造厂，闹得热气冲天的。

⑤想到这些，不禁叹了口气，对着妻子惆怅地说：“挺羡慕儿子的忙。我这个有一身本事的高级技工，闲得老骨头发酸发软。”

⑥葡萄架上的藤叶，窸窸索索地响，落下一对翠羽红喙的小鸟，你一声我一声地叫，很好听。妻子说：“既然退休了，就该让时间慢下来。”

⑦退休了的度若飞一到夜里，脑子里呈现着一张一张的图纸，一个一个铮亮的零部件，直到院子里什么时候下起了小雨，沙、沙、沙……度若飞打一个愣噤，说：“试验开始了，是飞跑的车轮在磨擦钢轨，有杂音。”

⑧妻子醒了，说：“是雨点落在芭蕉叶上的声音，快睡吧。”度若飞辗转反侧，这个夜更难熬了。

⑨天刚亮，度若飞与妻子双双出门，穿过长长的巷道，到巷尾外的南湖公园去散步，过小桥，穿树林，绕假山，行花径。但度若飞的步子迈得又急又大，好像是赶着去上班，总把妻子丢在后面。走了一段路后，度若飞见身后无人，只好焦急地停下来等候。

⑩过了一会儿，妻子跟上来说：“你还陷在自己的心理时间里，想慢都慢不下来。你得找到一个标示客观时间真实行进的物件，来矫正思维模式的惯性使然。”妻子脑子灵光一闪，眨了眨眼，说：“古代计时用的‘铜壶滴漏’吧，滴水之声便是时间之声。”

度若飞的精气神忽地火旺起来。他到工业器材市场，购回了各种工具和材料，又收拾出一间空房，作为他的“车间”、画图、计算、制作，一遍遍地测试、改装。

三个月后，“铜壶滴漏”制作成功，而且，就安放在他们卧室的窗子边，两个长圆形的白铁无盖圆壶，依次立在两层梯形的红漆木架上，上层的壶底伸出一个黄铜管滴嘴，一滴一滴的水漏入下面的壶中，叮咚，叮咚，声音很清亮，上层的壶里固定着长竹条的刻箭，刻箭上面刻着二十四格，一格代表一个小时，

妻子左看右看，然后对着手表听水的滴落声，大声说：“不愧是大匠神工！儿子回来探亲，就让他睡这间房，听听时间之声。”

“你试着把这‘铜壶滴漏’的视频发给儿子，顺便问问他什么时候可以回家来住几天。”

“我也是这样想的。”

在“铜壶滴漏”声中，度若飞走路放慢了步子，心情也变得轻松起来。早晨和妻子一起并肩散步，挺直弯惯了的腰，双手悠闲地摆动，一边还说些闲话。进市场购物，任妻子去挑选、砍价，他站在旁边看和听，觉得很有意思。

叮咚——叮咚

在“铜壶滴漏”的声音中，床头柜上的座机忽然响起了铃声。

度若飞立刻醒了过来，抓起话筒，问：“哪位？”

“爸，是我，我刚回宿舍。早些日子妈发来“铜壶滴漏”的视频，又古典又现代，有形有色有声，好玩意呵。爸能把设计图纸、工艺流程说明快递过来吗？”

“当然行。你要这个做什么？”

“这是个好玩意儿，让我突然想起一种微型均速高效铣床的设计。我还想在株洲办个分厂，聘你这位老将当技术顾问，不知道您意下如何？”

度若飞兴奋起来，大声说：“这个美差我应了。”

妻子在旁边尖着耳朵听他们父子说话。她见丈夫搁下了话筒，忙问：“你这急性子，也不问儿子什么时候回家？”

叮咚——叮咚——

“铜壶滴漏”的声音，在度若飞的耳鼓上敲打，变得高亢、宏重，像铺天盖地的钢鸣铁响……

（作者：聂鑫森，有删改）

6．退休的度若飞内心颇不平静，请阅读全文，仿照示例，概括主要故事情节。（4分）

示例：度若飞想起陈年旧事和儿子的忙碌，非常羡慕。

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7．请结合括号内中的提示，任选一句，赏析其妙处。（4分）

A．葡萄架上的藤叶，窸窸索索地响，落下一对翠羽红喙的小鸟，你一声我一声地叫，很好听。（从描写的角度）

B．“铜壶滴漏”的声音，在度若飞的耳鼓上敲打，变得高亢、宏重，像铺天盖地的钢鸣铁响……（从词语运用的角度）

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8．文章第段细致刻画了制成后的铜壶滴漏，这样写有什么作用？（4分）

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9．看完这篇文章，小文想到了以下三句诗：

A．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。（《定风波·黄州定慧院寓居作》苏轼）

B．老骥伏枥，志在千里。（《龟虽寿》曹操）

C．落红不是无情物，化作春泥更护花。（《已亥杂诗》龚自珍）

请任选一句，结合诗句和文章内容，谈谈你对本文主旨的理解。（4分）

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（二）读下面两个文本，完成10~12题。（共12分）

【文本一】

文旅局长“出圈”，以好思路拓宽好出路

①轻舟绿溪之上，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧场上，化身格萨尔王：身披红斗篷，策马驰骋雪原……最近，四川、湖北、新疆等多地的文旅局局长们，纷纷扮相出镜，为家乡代言、为旅游助力，不少人也成为“网红局长”，可谓“火出了圈”。

②从办公室到镜头前，文旅局长们的“躬身入局”，引发不小关注。认为接地气的有之，认为有创意的有之，认为真代言的有之；当然，质疑质量不高、扮相不好、身份不妥的也有之。这些声音，在网上网下交织成了一股热议潮流，值得从中汲取经验。毋庸置疑的是，经由“网红局长”们介绍的地方，知名度大增、好感度提升，吸引不少人的目光，在一定程度上打破了“酒香也怕巷子深”的困境。从这个角度看，文旅局长的“出圈”，是一种充满创新意识的探索和尝试，不妨给予更多包容与鼓励。

③毕竟，“网红局长”的创意之举，的确带来了流量、形成了声势。借此导览、推介的自然风景和人文底蕴，会让不少人心向往之。鲜活、生动的表现，展示了特色文旅资源，本身是迈出了成功的重要一步。

④换个角度看，文旅局长们愿意、敢于跨界代言，也是工作意识的一次转变和突破。从创意到参与、从设计到出品的全新尝试。或许有不专业之处，或许有身份特殊之处，或许不全然是好评，但是，这种放下身段的融入，展现了敢于尝试的担当和胆量。在互联网日益渗入生活的今天，文旅局长触网用网、能干会干，尽量把网络流量转化为发展红利，既收获实效又锤炼能力，何尝不是应时代所需、赶时代潮流。带着情怀、站在风口上的干事、作为，会激励更多人参与进来。

⑤但是，赶时代潮流虽是好事，也要注意创新有度。莫让行为流于形式、陷入形式主义的怪圈。专业的事不妨交给专业的团队，力争通过激活优质资源实现突围跃升。把有意思的事做得有意义，以好思路拓宽好出路，需要齐众心，汇众力、聚众智。

⑥流量是把双刃剑，互联网是一个大舞台，善用新媒体新技术，注重意识转变、思路调整，创造性开展工作，才能取得更好的效果。相信由文旅局长们的“出圈”开始，可以带动更多的人俯下身、沉下心，不畏难、做实事，尊规律、出创意，以创新求变的努力、真抓实干的精气神真正造福于民，助力发展。

（作者：仲田，有删改）

【文本二】

流量更要“留量”

①各地文旅部门为在宣传推介中占得先机，八仙过海各显神通。网友直呼“文旅局局长变装代言家乡‘卷’出了新高度”。

②但是，对于文旅发展，宣传推广固然重要，更重要的还在于文旅资源的“自身硬”，否则只能是“王婆卖瓜，自卖自夸”，获得巨大流量之后仍是一地鸡毛。一次“出圈”的文旅宣传，不仅在线上吸粉无数，更是在线下为当地文旅发展带来了实实在在的客流量和消费额。这样的成绩离不开成功的宣传，更重要的是，当地具有丰富的文旅资源以及对高质量服务的严格把关。

③比起变装宣传，如何把流量变为“留量”，既引得来，又留得下，让更多“头回客”成为“回头客”，这才是真正的考验。正如相关媒体所言，“比出镜代言更重要的是练好内功”。

④各地既要重宣介、抢占流量高地，又要重质量、做好服务保障。只有当广大游客深入其中、身临其境，感受到真实如一的文旅体验，才是文旅宣传与文旅发展的共赢。因此，做好前端的“出图”工作，做好后端的“品控”工作，环环相扣、品质支撑，才能真正赢得好口碑。高质量的文旅资源和服务才是比拼“留量”的制胜法宝。

（作者：韩鹏，有删改）

10．下列对两则文本的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）

A．文本一第①段开篇列举了多个文旅局长为家乡或工作地代言的事例，既体现了这些例子并非个例，也能吸引读者的阅读兴趣。

B．从文本一第②段可知，虽然文旅局长的“出圈”行为引来的都是质疑之声，但是他们却能从中汲取教训，态度积极。

C．文本二第②段通过正反对比论证，强调了要想实现旅游行业的发展，除了宣传，还要提升文旅资源及服务的质量。

D．文旅局长们为家乡旅游“引流”，并非不务正业和“作秀”，而是一种责任与担当，也将成为所有文化旅游业的宣传方式。

E．两则文本都认为利用互联网进行引流，对文旅产品的宣传有重要作用。因此，借助互联网引流不失为一种好办法。

11．文本一第③~⑤段是如何做到论证严密的？（4分）

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12．两则文本在语言表达上都有生动活泼的特点，请结合具体内容，谈谈它们在做法上的相同之处。（4分）

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三、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面两个文段，完成13-16题。（共10分）

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】王斗者，齐人也。修道不仕，与颜斶并时。曾造齐宣王门，欲见宣王。宣王使谒者①延斗入，斗曰：“斗趋见王，为好势。王趋见斗，为好士。于王何如？”谒者还报，王曰：“先生徐之，寡人请从。”王趋而迎之于门，曰：“寡人奉②先君之宗庙，守社稷。闻先生直言，正谏不讳。”斗曰：“王之忧国爱民，不若王之爱尺縠③也。”王曰：“何谓也？”斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟④，而使工者，何也？为能之也。今王治齐国，非左右便辟则无使⑤也。臣故曰不如爱尺縠也。”王起谢曰：“寡人有罪于国家矣！”于是举士五人，任之以官。齐国大治，王斗之力也。

（选自《高士传·王斗》）

【注】①谒者：负责接待的官吏。②奉：奉祀。③尺縠（hú）：一尺长的纶纱。④左右便辟：身边亲信的人。⑤无使：不任用。

13．下列每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）（2分）

A．吾与徐公孰美／孰视之B．由此观之／此则岳阳楼之大观也

C．面刺寡人之过者／悬梁刺股D．燕、赵、韩、魏闻之／闻风丧胆

14．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

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15．结合甲文内容，分析齐国为什么能在朝廷上战胜别国。（2分）

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16．结合【甲】【乙】两文分析邹忌与王斗劝谏的方式有什么不同之处。（4分）

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（二）阅读下面一首诗，完成17~18题．（共5分）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

17．小文常将“萧鼓”错写为“萧鼓”，请结合诗歌内容，帮助他更好地理解以便书写正确。（3分）

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18．结合尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，谈谈你看到了一个怎样的诗人形象。（2分）

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三、作文（50分）

19．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）

（1）有时候，一味地往前走可能效果并不好，不妨停下来整理思绪，再重新出发。浮躁时，看清自己再往前走；迷茫时，坚定目标再往前走；压力大时，轻装上阵再往前走……回望来路，及时复盘，再往前走，可能效果会更好。你的生命中，有没有这样的经历呢？

请以“______，再往前走”为题目，写一篇记叙文。

要求：①请将题目补充完整。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）往前走需要做好哪些方面的准备呢，我们应该以怎样的状态继续前行呢？

请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

九年级语文学情调研3

一、积累与运用（共27分）

1．（1）zhuónì（2）映衍【每空1分，共4分】

2．是亦不可以已乎；安能辨我是雄雌；何事长向别时圆；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；日暮乡关何处是；人生自古谁无死；留取丹心照汗青【每空1分，共8分】

3．（1）示例一：我认为童年的遭遇对一个人的影响很大，保尔十几岁就开始打工。做脏活累活，受尽老板娘的压迫。也就是在这一时期，他目睹了社会上的黑暗与不公，这些事情促使着保尔形成敢于反抗、力求改变现状的性格，塑造了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。这些对保尔以后的人生都产生了非常大的影响。

示例二：我认为童年的遭遇对一个人的影响不大，保尔的童年是悲惨的，做了很多脏活累活，比如在车站的食堂打工时，就很受老板娘的压迫，但是他通过自己的坚定不屈的意志，不仅走出了悲惨，而且加入共产党，用全部的热情投入到生产劳动、爱国奉献中。不仅自己获得了成长，而且还积极帮助战友、影响他人，用自己积极的生活态度影响了很多的人。

示例三：我认为童年遭遇的影响是大是小，关键在于对待这些遭遇的态度，理由略。

【观点1分，童年遭遇1分，找到童年遭遇与其一生的影响之间的关系并表述清楚2分，共4分】

（2）示例一：我认为简爱是一个执着追求的人。她的一生都在追求爱与平等，以及独立的人格，即使和罗切斯特身份地位悬殊，但是她不惧地位、身份的悬殊，勇敢表达自己的感情；当她得知罗切斯特先生有妻子时，她果断告别，不愿做依附于他的情人；而当庄园失火，成为一片废墟，罗切斯特烧瞎了双眼，失去了一只手。简爱又毅然决定留在他身边并最终结婚，她对爱情始终未曾改变，所以，我认为她是一个执着追求的人。

示例二：我认为简爱是一个懂得放弃的人，她虽然非常喜欢罗彻斯特，但是得知罗彻斯特妻子还活着的时候，简爱毅然离开；面对其叔父留给她的遗产，她主动将原本属于自己的遗产分给三个表兄妹，无论是面对爱情、还是面对财富，她都不执迷、贪恋，而是懂得放弃。

示例三：无所谓执着还是懂得放弃。这两者并不冲突。一个真正有智慧的人，是懂得坚定执着的追求内心认为重要的事情，又能够智慧的进行取舍，她不因罗彻斯特的地位尊贵而对其讨好依附，果断离开，但是在没有地位的时候又坚定地选择和他在一起，执着和放弃之间，体现了简爱一以贯之的追求独立、自尊的精神。

【观点1分，具体内容2分，共4分；如内容和观点不照应，最高给2分】

4．C（2分）

5．（1）贴近人们的生活／取材于自然：具体细腻／分色细致；来源和命名富有诗意。【每条1分，共3分，如有其他答案，言之成理亦可】

（2）这些色彩是独属于中国的色彩；带有中国传统文化和传统美学的积淀；包含着中国古人的审美与智慧；代表的是中国古人对色彩对一种感受和认知：能代表中国人看待世界的方式．【每条1分，写出任意4条即可，如有其他答案，言之成理亦可】

（3）回望峥嵘，五色缤纷汇千娇百媚；踏向锦绣，四时绽放传万代千秋【2分】

二、现代文阅读（共28分）

6．晚上听到雨打芭蕉的声音误认为是试验开始了，非常难熬；度若飞接受妻子的建议准备做铜壶滴漏，心情激动；铜壶滴漏制作完成后，度若飞生活节奏放缓，变得悠闲；度若飞得知儿子让他做技术顾问，心情振奋。【每点1分，共4分，需要同时兼顾事件及心理感受，大意对即可】

7．（1）环境描写，写出院子中景色的优美宜人，渲染了宁静悠闲的氛围，衬托了度若飞退休后的焦虑、急躁、闲不住的内心状态。（环境描写1分，概括景物特点1分，分为1分，人物形象1分，共4分；如有其他答案，言之成理亦可）

（2）敲打／高亢、宏重，运用动词／形容词，写出了声音的力度之大／直接写出声音的高亢、洪重，铺天盖地写出了声音带给他的震撼，体现了他被返聘做技术顾问的激动、喜悦。【选取词语1分，概括声音的特点1分、写出带给度若飞的心理感受1分，情感1分，共4分；如有其他答案，言之成理亦可】

8．交代了铜壶滴漏的外形结构、功能用途等，体现了设计的精巧；表现出度若飞的手艺精湛，技艺高超；引出下文老伴儿给儿子发视频的情节（同时为下文儿子邀请出山做铺垫）；铜壶滴漏的滴答声使抽象的时间具体化，是他生活节奏变得悠闲惬意的转折点：铜壶滴漏是古代计时工具，增加了文章文化底蕴。【每点1分，共4分，5条写出任意4条即可；如有其他答案，言之成理亦可】

9．示例一：A句说的是不用在意穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸一边悠闲行走。文中的度若飞退休后，即使听到雨打芭蕉的声音也会联想到工作，体现出他一开始并不适应退休后的生活节奏，但在制作铜壶滴漏后，他意识到生活也可以有另外一种状态，并体会到了悠闲生活中的趣味与美好，因此人应该顺应环境的改变，及时调整自己的心态，并以从容心态。感受生活之美。

示例二：B句说的是有远大抱负的人即使到了晚年，奋发思进的雄心依然不会止息。文中的度若飞退休之后，依然闲不住，并且凭借自己精湛的技术被聘为技术顾问。获得认可后，精神振奋、激动，充满了老有所用的喜悦，这种在人生的不同阶段，依旧能够随时保持进取有为的精神状态，值得肯定与学习。

示例三：C句说的是从枝头上掉下来的落花，并非无情之物，而是化成了春天的泥土，培育下一代。文中的度若飞