重庆科创数控技术专业说专业新模板月日

2023/5/25

数控技术专业重庆科创职业学院机电工程系：金江2023/5/25汇报提纲

一、专业举办的行业背景二、专业人才培养目标及定位三、课程体系构建思路四、实验、实训基地建设五、教学团队建设六、人才培养模式七、专业建设思路2023/5/25一、专业举办的行业背景专家预言:“二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。”人才需求调查数据2023/5/252023/5/25二、专业人才培养目标及定位立足永川面向重庆服务西部定位制造业和科技工业数控编程、制造工艺实施、品质检验、数控设备维修、技术管理工作的人才培养数控技术专业高素质技能型人才目标2023/5/25三、课程体系构建思路岗位（岗位群）分析企业/行业调研分析典型工作任务及对应的行动领域行动领域转化为专业学习课程问卷+座谈岗位/群图行动领域表工作任务表课程领域表2023/5/25四、实验、实训基地建设校内实训条件钳工实训室金工实训室数控车床实训室数控铣床实训室模具实训室仁济机械厂设备配置设备配置设备配置设备配置设备配置设备配置2023/5/25四、实验、实训基地建设校外实习基地重庆吉拉通力试验设备有限公司重庆鑫源农机股份有限公司四川长虹多媒体产业有限公司步步高通讯设备有限公司美菱股份有限公司安科讯实业有限公司实习照片集锦实习协议2023/5/25五、教学团队建设4企业兼职人数266高级职称20双师素质5硕士1博士专职教师专兼职教师一览表2023/5/25六、人才培养模式素质教育、技能教育、专业教育+毕业证书模式一“3+1”培养聘请行业骨干担任课程教学和实训指导。模式四师资团队校企共建——“校中有厂，厂中有校。”模式三校企合作“嵌入式双证”教学，高教性与职业性的有机融合。模式二双证培养仁济机械厂数控维修员数控工艺员证书照片中国教育报报道2023/5/25七、专业建设思路1、全面推行基于工作过程导向的项目教学模式。不断探索与实践任务驱动、项目导向的教学方法，全力打造“懂生产、能开发、善教学”的双师型教师。2023/5/252、继续加强课程改革力度及时更新课程目标和工作任务导向的课程内涵。力求课程设置体现职业能力本位，课程内容相互衔接、相互渗透、逐步提高。2023/5/253、积极探索“校企合作”的方式进一步加强以下几个方面进行的“校企合作”。在面向社会、行业进行技术培训方面的合作。为企业解决技术攻关、项目推广方面的合作。校企人员互兼互聘方面的合作。教师承担或参与企业科研课题方面的合作。2023/5/254、进一步加强实训基地建设（1）力求让实训基地能实现“工程环境再现”在教学中模拟一个实际生产加工的环境，学生能够身临其境地学习相关技能，增强学生职业能力的培养。（2）建设更多的理论实践一体化教室力求更多的课程能采用“教、学、做”相互融合的理论实践一体化的教学方式，学生完成某门课程学习后即可掌握相关专业技能。2023/5/25谢谢！20港23堆/5捕/1对820渔23江/5渔/1搏820咸23厕/5察/1盼820吹23胁/5悼/1赠820陆23签/5愈/1络820蛛23辈/5尝/1鞠820释23变/5达/1咸82.程1专业幼人才慈培养均体系清与培孕养特搬色以数且控加病工为逐龙头误，以CA绝D／CA你M为主比线，每以职蚂业资妖格证恳书为奏纽带忠，构航建数各控技它术专毙业人虚才培霞养体品系。我们从对市僻场的毙对数粪控技梯术人历员的瓜需求朋调查拼，其就数控集技术职应用饭的核押心内做容是奴：1）数非控加用工工渗艺——基础多；2）CA泳D／CA臭M——手段朝；3）编盟程技籍术——纽带山；4）数峰控机光床操洋作——技能吵的标前志；5）数坏控设它备——人才猛培养漠的重强要条物件；6）设殊备维睛修——人才病的塔丸尖；7）现宰代制夹造企犬业——人才竟培养拢的实蔬际战骑场。20报23换/5符/1特8根据甲数控军技术乌人才杏需求身的层萝次结额构确蹄定培灵养规荒格：“蓝反领层傲”：密承担鱼数控绣机床主的具护体操河作及泰日常洗简单圆维护兽工作纺的技坐术工浑人，屯目前宽需求辞最大膀。“灰确领层姨”：恩承担奖数控授编程抹的工床艺人小员和权数控饺机床配维护舍、维关修人各员。“金疑领层丧”：等具备匠并精喂通数颜控操议作、它数控慌工艺窑、编授程和羽数控拔机床轧维护挺、维恼修所啄需要崭的综商合知祖识，雾实践简经验渐丰富吼，知眨识面们广。20炊23缩慧/5顿/1誉82.俊2专业隙人才庙培养宅特色（1）专决业建桃设模鸭式特始色采用论真实雄环境蛛的“车间+公司”为载液体（队车间—数控帖生产显的真艘实车接间；史公司—校企脾合作嗽的生筛产公穿司）掀，按怖照毕世业生膀就业荒岗位静的三毁个面砖向（突一线径生产消操作捐、技六术服膀务与够推广富、辅呀助设竿计与草开发球），幸开展筐基于树工作畅过程桃导向爬的项那目教劲学，套学生些在“车间+公司”中通术过知水识学书习、诱技能题培养登，职哄业道借德和种规范夕的训米练，要实现丙零距碧离上冠岗。顾教师嫌在“车间+公司”中通共过教砖学服育务、幅技术疼服务曲、培怪训服挠务、拢项目霸开发栗中，侧成为“懂生初产、早能开半发、耍善教刮学”的双泥师型库教师浑。20芝23虚/5解/1假8（2）课畅程体改系特放色课程俊设置楚力求剪体现际职业单能力项本位兵的课段程目染标和辰工作匹任务肆导向耽的课研程内府涵，爪课程阳内容伸相互戴衔接愈、相漂互渗目透、寄逐步羡提高岁。不遮断探信索与驻实践州任务傍驱动狠、项煤目导型向的秀工学血结合嗽的教大学模甚式，失积极楼推行“双证”教育线，将祖课程匠教学衡与职怎业技适能证各书培康训相畅结合么。注孟重对乏学生总的人镇文、蹄身心负、社裁会适先应能使力、捐创新旨能力白等全灶面素运质教谜育，勿逐步历培养蚊学生熔的基斧本操醉作技差能、重职业盈技能疤和专迎业综聪合技码能；锄分层叔次培蔑养技注能型沿人才田、技叼术应蜓用型能人才捉、技嫁术应叉用开瓦发型供人才吧。20驱23茂/5厕/1票8（3）工元学结残合特针色以项客目任过务为与引领室、职扎业活箩动为聋主线暖的理事论实抹践一远体化养的教改学模葬式。根据“岗位西需求劈燕为导芬向、片职业番能力滔为本庙位”的培忽养方高案，与通过“理论键实践疗一体导化的踩教学促、校偿内生积产性览实训迁、校歇外顶谷岗实布习”三个幕教学寻环节识实现井工学柿结合葬。本会专业缓对每秧一门刮核心猜课程钢，都拌是以友真实仿的数叠控产厨品作谎为载连体开期发课选程内继容。耗具体浙实施籍时，高力求本采用“教、亲学、仪做”相互驻融合功的理瘦论实其践一秋体化客的教音学方洁式，酿学生矮完成情某门皮课程戴学习巡寿后即骡获得项相关好数控板产品亏的设雹计制贫作及棚操作既分析州能力过。20怠23胃/5印/1扭8（4）加猫大实泥训力芬度——睛“再现积工程患环境”实践浅教学奶是培鞠养高淋等技接术应违用型控人才绩的重妨要途讲径和挠保障怕，而先良好雅工程袜环境死是造落就应付用型病人才仙的基醋本保构证。傻所谓晌再现饭工程浪环境穷，是治指在迁教学弓中模肠拟一美个实期际生唉产加侮工的颈环境豆，学舞生能侵够身贺临其如境地松学习坐数控巷知识乏，增愈加其港真实男感。辱从05年开率始我险们一陷改原遗来在肝数控绢机床菊上用戒工塑决料仿核真加冷工，盏改为拨学生偷直接袖用金糕属加灶工。验为使捐学生胖对将霜来就故业岗叨位有闪岗前啊认识星，在疲金工轿实习抵、操反作实田训、添综合耀训练咐中充椒分发学挥学兴生主落动性竖，真惰正让保学生裤成为碑主体开，从日开始柱的机迹床结载构原惩理分洒析、雪不同薪类型续的机练床操劲作、CA王D建模抚、加黎工工倚艺编丹制、驾刀具使的选断择、CA工M加工制路径袋生成时、NC程序充传输货到整叶个实司践加钻工过秩程，陷尽量糟让学蔑生来架完成首，指联导老闸师按堆照生晓产实亦际要崖求进刊行辅消导，信与学樱生共紧同分诵析问滩题，无尽可躬能让刺学生颂独立丑解决龟问题开，以介期培棵养学浆生综脸合应按用能岗力，焰教师悉只是菌学生够的引拦导者泼和指潜导者和。20苍23吼/5棉/1阿8三、椅课程沙体系炮构建步骤1、岗在位（色岗位诵群）堪分析20旬23爹/5结/1籍8毕业炒生就套业岗烧位（饼群）数控含技术话专业阁的就传业岗失位（哥群）今主要口包括矩：（1）在畏工业策企业误中的竞数控木车间舞或班抓组中阁，进迹行手克工和逗计算紫机编盆制数佳控加跃工程缘瑞序，给能熟灯练的贩进行献产品犁加工龟并能蚁解决窑加工泡中出尘现的嗽问题勉；（2）在达工业餐企业窄中的姐机加尘工车擦间从远事工名艺方镰面的柏技术捏工作迅，能怠进行朵零件使加工短工艺币规程君的编介制和坦常用与工装倾设计本；（3）数雷控机赌床（表数控渡车床旋、数稀控铣叛床、炉加工遗中心必和其叹它数堤控设窑备）志的操章作、既使用材、维碗护及议维修充；（4）技辛术部加门、工车间枯、班重组及洞其它歌基层裂和中县层的冷管理寺工作桃等。20掀23据/5致/1社8立足军于本纹专业览的人失才培谢养目甚标和思定位啊，我奇们对凳其就获业岗斯位及并岗位找群的溜典型昨工作滤任务剪进行陪分解书：5个岗腿位（充岗位视群）袍，对葛应了10项典通型工诸作任测务（掩表1）20翅23益/5货/1逝8针对蝴表1中的5个岗嫁位（负岗位混群）楼的10项典各型工禾作任础务，娇我们兵进行周典型盈工作梁任务型对应绕行动洽领域贫分解耗（表2）步骤2、典颗型工巴作任捞务—行动文领域政分解三、加课程镜体系侦构建20识23候/5情/1驴8针对受表2中的10项行城动领妹域进骡行专展业课愤程的鞋转化驳（表3）步骤3、行妖动领悦域——专业鄙学习闲课程三、突课程号体系隔构建20提23假/5泽/1线8表3、行动娃领域恰对应辟专业挣学习坡课程产品羡的测姜量技叹术与并量具拌的使晋用公差汇配合悟与测跪量技洋术产品垄检验体，量啊具维驼护金属旬工艺益学选择畜、安经装、项刃磨视刀具机械初制图零件消图、删装配冤图等丈技术唯资料光的识具读和迎绘制安全员技术路与文滑明生夏产规吉范生产物现场碌安全搜技术杨与文站明规山范的病实施招与监渔控专业导学习厚领域踏课程行动稼领域20耳23住/5郑/1交8编程与调试数控编程与操作制定零件加工与装配的工艺规程机械制造工艺学设备的安装、调试与维护数控机床故障诊断与维护行动领域专业学习领域课程20虑23思/5毯/1咏8根据识表3行动剪领域圆转化烂的专刮业课治程，街我们众设置音了八传门主造干专晃业课芽程及小六个敲实训竖模块帆。课蔑程的菌学时灾分配爹如下：（络表4）步骤4、专别业课窜程学森时分仗配三、笼课程交体系遵构建20笛23火/5盏/1界82645、普偶车实赢训2324、车右工工还艺学1643、钳技工实团训1322、钳陪工工仿艺学1、212卡81、机蚂械制毛图开课毯学期学时学习侨领域表4、主音干课葵程学饿时分次配20住23明/5妻/1舱86、公差配合与测量技术6427、机械零件测绘6438、机械制造工艺学6449、数控编程与操作1283、410、数车实训96311、模具实训96412、机械CAD/CAM实训96513、数控机床故障诊断与维护64514、就业顶岗实习毕业前20逐23恐/5旅/1者8四、谦实训搜基地耕建设（一屋）、备校内焦实训奔条件1、钳满工实改训室:钳工伐平台门，平胖板，展立钻20减23冷/5烟/1仪8钳工鬼实训够学生瞎创意之作品息展示20粘23环/5踩/1版82、金税工实菠训室贫：普储通车毯床（24台）谁，普法通铣黄床（1台）院，牛翼头刨宁床（1台）桐，ZX傅TM多功超能机刻床（2台）20刚23梳/5刊/1多83、数千车实候训室阁：数跌控车雀床（34台）20集23矮/5默/1哈8数控条车实亩训学招生作淋品展央示20咱23讨/5崇/1餐84、模愤具实杏训室撑：数阶控铣姨床，钓加工黑中心那，线项切割伶机床歪，电难火花久机床20琴23欺/5港/1烂8顶岗枕实习浓之零仅件数银控车阿削加林工20逼23闷/5炭/1滴8领导驶关怀20惭23叹/5谜/1亏8多家痰企事释业单仆位合头作授蚕牌20锈23哄/5旺/1诵8（二晚）、邻校外域实训恐基地立足夺永川撇，面轰向重姑庆，霉服务钻西部校外曾实训逢基地远有重甚庆跃店进机射械制浊造有下限公讨司，跟重庆掘永红颤机械应制造骡有限生公司闯、重努庆红饥江机箩械制平造有吐限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