素描基础的入门

（优选）素描基础的入门目前一页\总数六十三页\编于八点你是怎么认识素描的？1.素描就是单色的绘画。2.素描是造形的基础。3.素描是一种艺术形式，是一种关于艺术最基本思维方式和观察方式的训练。目前二页\总数六十三页\编于八点什么是素描素描包括造型理论、思维方法、观察方法和表现技法几个部分。我们通常所能看到的是通过一定的媒介和表现技法而显现的结果。素描不仅仅是模式和套路，它首先是造型的理论。不能偏离认知的目的。目前三页\总数六十三页\编于八点学习素描的目的1.培养视觉的敏锐反应，增强接受视觉信息的能力，即敏锐的感受能力（眼）。目前四页\总数六十三页\编于八点学习素描的目的2.培养分析、洞悉、理解的心智思维，形成对事物的特征的深刻把握，即富于心智的认识能力（脑）。目前五页\总数六十三页\编于八点学习素描的目的3.培养应用和开发想象的能动性，形成对未知领域的自觉探求，即创造意识（心）。目前六页\总数六十三页\编于八点学习素描的目的4.培养技能的熟练掌握，达到对于视觉信息的有效表达，即富于技能的适应能力（手）。目前七页\总数六十三页\编于八点素描作为一门视觉艺术、造形艺术。因为素描的色调单纯，可以将形象之外的因素的影响减少到最低限度。因此，学习素描是以一种最为直接和单纯的手段锻炼造型能力，进而培养一种造型意识。为什么把素描作为造型艺术的基础目前八页\总数六十三页\编于八点目前九页\总数六十三页\编于八点素描训练应该立足于一个完整的教学体系，为学习美术服务，培养学习者的造型意识和造型能力。素描的意义在于“通过素描，认识自然，发现美”。为什么要进行素描训练目前十页\总数六十三页\编于八点造型能力指在画面上创造、构造图形的能力，并不仅仅指如实描摹物象的能力。从形象产生的原因看它包括客观再现物象和主观创造形象两个方面的能力；从技巧的角度看它包括准确描绘的能力，结构分析的能力，明暗表现的能力，构想的能力。造型能力目前十一页\总数六十三页\编于八点除了具备造型能力之外，还要具备当面对自然和画面的时候，能够自觉地有意识的去感受对象，并敏感的、本能的处理好画面上形与形之间的关系，使画面具有一种有意味的感染力的造形意识。目前十二页\总数六十三页\编于八点造形意识是人脑创造图形、并运用图形自觉思维的能力。绘画的过程实际上是意识物化的过程，绘画的训练过程中也必然包含着意识的训练。对于视觉艺术而言，意识首先体现在观察上。造型意识目前十三页\总数六十三页\编于八点观察能力是一切视觉艺术活动必备的条件。我们所指的“观察”不是一般的观看和辨识，而是对客观物象的全方位的观视。通过对物象外在形态和内在结构的审视，获得对物象结构性质的完整认识和整体把握，从而达到对形体的深刻体验。观察目前十四页\总数六十三页\编于八点整体的观察对比的观察联系的观察观察目前十五页\总数六十三页\编于八点形体（形状）空间结构造型的基本要素目前十六页\总数六十三页\编于八点形体是三维空间状态下的造型基本元素，是体积单位。形状是二维空间状态下的造型基本元素，是面积单位。形体和形状目前十七页\总数六十三页\编于八点目前十八页\总数六十三页\编于八点二维空间三维空间多维空间空间目前十九页\总数六十三页\编于八点目前二十页\总数六十三页\编于八点结构是事物自身的构成性质，是物象形式的内在规定性。就视觉观察而言，结构包括两个方面的内容：一是自然物象的内部构造；二是艺术作品自身即画面空间的结构安排。我们称之为“形体结构”和“画面构成”。结构目前二十一页\总数六十三页\编于八点形体结构是指构成物体（或形状）的各部分形体与形体之间的组合关系。画面结构是指对整个画面中各部分（形状）的总体安排、布置、组合，使画面具有特定的秩序。形体结构和画面结构目前二十二页\总数六十三页\编于八点目前二十三页\总数六十三页\编于八点根据造型方式的不同，我们倾向于将素描分为具象素描和意象素描两种基本类型。素描的分类目前二十四页\总数六十三页\编于八点具象素描是一个比较宽泛的概念。简单地说，具象是指具体存在于空间，而且能够感知的一种形状或形态。具象艺术作品中的艺术形象都具备可识别性。具象素描目前二十五页\总数六十三页\编于八点我们的基础教学是沿袭现实主义创作展开的，立足于具象写实的原则，以对客观物象的研究作为入门之本，进行造型规律、形式规律的探索、研究与教学。根据表现手段的不同我们把具象素描分为全因素素描和结构素描。

目前二十六页\总数六十三页\编于八点结构素描着重于对客观自然物象结构特征的观察和表现。对物象内在构造加以理性分析，以达到对物象的深刻认识；进而从形体结构中感悟间架结构、空间构成，提炼物象自身的形式美感。结构素描目前二十七页\总数六十三页\编于八点目前二十八页\总数六十三页\编于八点石膏几何形体写生的目的和意义

几何形体是任何复杂形体的基础，它可以概括所有客观物象的形体。

白色石膏几何体更有利于我们观察和认识形体的基本结构和形态，明暗变化的规律以及透视变化的规律。

石膏几何形体的写生训练有利于培养我们对复杂的物象进行抽象、概括的观察与表现。

目前二十九页\总数六十三页\编于八点结构素描几何体中的透视现象透视定义：透视一词来自拉丁文“perspicere”意为“透而视之”。含义就是通过透明平面（透视学中称为“画面”，是透视图形产生的平面）观察、研究透视图形的发生原理、变化规律和图形画法，最终使三维景物的立体空间形状落实在二维平面上。目前三十页\总数六十三页\编于八点立方体圆球体圆柱体圆锥体石膏几何形体目前三十一页\总数六十三页\编于八点近大远小的透视规律目前三十二页\总数六十三页\编于八点近高远低近大远小目前三十三页\总数六十三页\编于八点近高远低近大远小目前三十四页\总数六十三页\编于八点目前三十五页\总数六十三页\编于八点透视1、平行透视2、成角透视3、三点透视4、散点透视等。目前三十六页\总数六十三页\编于八点平行透视:一个立方体只要有一个面与画面平行，透视线消失于心点的作图方法，也称为一点透视。目前三十七页\总数六十三页\编于八点目前三十八页\总数六十三页\编于八点目前三十九页\总数六十三页\编于八点消失点平行透视视平线目前四十页\总数六十三页\编于八点目前四十一页\总数六十三页\编于八点这个正方体是什么透视？

目前四十二页\总数六十三页\编于八点成角透视一个立方体任何一个面均不与画面平行（即与画面形成一定角度），但是它垂直于画面底平线。它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角透视，也称两点透视.目前四十三页\总数六十三页\编于八点目前四十四页\总数六十三页\编于八点消失点消失点成角透视视平线目前四十五页\总数六十三页\编于八点成角透视目前四十六页\总数六十三页\编于八点为什么在画结构素描圆柱体时上中下三个结构圆的弧度要一个比一个大？目前四十七页\总数六十三页\编于八点目前四十八页\总数六十三页\编于八点目前四十九页\总数六十三页\编于八点目前五十页\总数六十三页\编于八点目前五十一页\总数六十三页\编于八点为什么画圆时前面的弧度要比后面的更实一些。目前五十二页\总数六十三页\编于八点现实生活中虚实景象虚实目前五十三页\总数六十三页\编于八点现实生活中虚实景象

虚实目前五十四页\总数六十三页\编于八点目前五十五页\总数六十三页\编于八点目前五十六页\总数六十三页\编于八点透视基本规律：近大远小近实远虚目前五十七页\总数六十三页\编于八点三点透视一个立方体任何一个面都倾斜于画面（即人眼在俯视或仰视立体时）