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文档简介
高考作文要有创新(一)见解新颖1.具体策略(1)变换角度法。同一事物,如果从不同角度去观察,结果
会有所不同。(2)逆向思维法。就是从相反的角度进行思维,也就是对人
们司空见惯已形成定论的观点,从相反的角度思考,打
破认识常规,得出全新的见解。(3)引申拓展法。即在原来的思想、观点的基础上,向前引申一步。这有两种方式:一是更深入地想,是向纵向发展;一是扩展地想,是向横向发展。这样就可能提出别人未曾提出的观点。2.示例(1)以“愚公移山”为话题,除了批评智叟的愚,赞美愚
公的恒心外,还可以从以下角度思考:①愚公从这个
地方搬走;②愚公和他人合作,共同搬山;③愚公
先做生意赚钱,等有钱后再雇人搬山。(2)如“书读百遍,其义自见”的话题,从正面讲,这种认
真、刻苦的精神和方法固然是好的。但从反面讲,这种
蠢笨费时的读书方法,确无可取之处。如果确实难以读
懂,就要通过问别人、查资料、上网查询等多种渠道
学习,以提高学习效率。(3)台湾著名作家柏杨先生有一篇文章题为“讲真话不是美
德”,乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文
才恍然大悟,原来作者认为:讲真话不是一个人的美德,
讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时
候,这个社会就会扭曲。3.作用(1)这种变换角度的思维方法会令人耳目一新。(2)逆向思维法,在人们已有的普遍认识上通过逆向思维
产生新的认识,最能培养学生的创新精神。(3)见解新颖,立意深刻,发人深省。只要我们认真思考,
深入理解,拓展思维,就完全有可能获得新颖的见解。(二)材料新鲜1.具体策略(1)选择有浓郁生活气息的材料。如各年度感动中国十大
人物、电视新闻素材等都应予以关注。(2)选择有富有时代特色的材料。如道德模范、抗震救灾
等。(3)对“旧材料”加工创造。对于人家已经用过的材料,
只要我们对它加以进行适当的加工改造,还是可以达到
借人之物抒己之情的目的。2.示例(1)江苏考生《青春从40岁开始》:“上楼的时候,我听
见老妈在唱歌,而且是一首我会唱的歌,我跟着唱了
起来,妈妈很惊讶,问我怎么也会唱,我笑道,‘这
不是应该我问你的话吗’?”(2)浙江考生《小事物大世界》一文所选的两个典型材料
富有时代气息,其中“国民党主席连战率团访问大陆”
这则材料精当而有说服力。(3)走入历史的长河,纵观历朝历代的兴衰功过,“以德治
国”带来的实惠在史册上清晰可见,违背它所酿成的恶
果也比比皆是。你看汉朝刘邦的“休养生息”政策以及
以后的“文景之治”,不都渗透着“以德治国”的思想
吗?这些政策不都使汉初经济恢复,政治清明,到武帝
时出现了大一统的繁荣局面吗?唐太宗李世民,提出“水可载舟,亦可覆舟”的观点,他的仁政措施,不也使唐王朝出现了“贞观之治”的可喜局面吗?而秦王朝,冒天下之大不韪,与民无德却残暴成性,其结果不是命短得很吗?所以,我们一定要以史为鉴,切勿忽视“以德治国”的重要性。《“以德治国”不容忽视》3.作用(1)作者选取家事琐事,叙写平实人生,情趣盎然,意味
无穷。(2)极具时代气息,体现了“文章合为时而著”的精神,
让人感到耳目一新,亲切自然。(3)对于刘邦、李世民、嬴政等论据,不知有多少人已用过
的材料,这里作者对它加以适当的加工改造,还是达到
借人之物写己之旨的。(三)构思新巧1.具体策略(1)文体创新。高考作文一个显著特点,就是文体不限,给考
生以更大的自由,考生可以更有机会找到适合自己的表
达方式,更方便地发挥自己的优势,运用自己最擅长的
文体进行写作。因而这几年的作文文体多种多样,记叙
文、议论文、说明文、应用文;小说、诗歌、散文、戏剧,固然应有尽有;连一些小品种,例如寓言、童话、故
事新编、书信、日记等,都有不少人采用,而且每一种文体都有不同的写法,都尽力写出自己的特色。(2)构思创新。文章构思力求波澜起伏,不落俗套。2.示例检查报告——一份关于“人类认识”的检查报告姓名:百家姓性别:男亦可,女亦可年龄:大多为“富有处事经验”的成年人职业:三百六十行病情遭临床防表现丈:平乖时总辱是和工颜悦烫色,兔但有怒一点锄不尽减如人意之害事就纯大发驰雷霆忙,或组者暗话地里予中伤胃,导菠致血暂压忽蕉高忽低。心大脑“亲戚”部分绩完好恨无损误,“一般杯关系”与“陌生”部分阔严重益缺养(氧),导必致呼均吸急缝促,炒情绪竟紧张裁,脸色忽蛾白忽妥青。……医生跪结论泥:此泉人有狠重度日的“感情笨亲疏搞决定圾事物骑认知毁症”。其最矛大表除现为罢:对途有利捡的事会情,王先考沟虑到望关系徐亲密与的人;那遇到鞠不好麦的事坐,首乓先认忍为是纹外人毕引起盯的。治疗茧方法蒙:端壁正做花人态狠度,酷改变猴对事鹅物的熟判断唐依据割,不螺久就役会康哥复。医生话:×××年×月×日(医院僵公章)3.作用别出幻玉心裁网的形裙式是盏这篇礼作文形给我戏们的服最初洲感觉释。而栗再细品文桃章又扬发现边,形装式和池内容晨的完铺美统块一更漫是本暂文高家妙之处。“感情青的亲径疏常毁常影碎响着附对事屠物的墨认知”不就悼是一慈种“病”吗?皱小作晌者以咐体检买报告行的形润式“对症设下药”,“揭出病杰痛引问起疗县救的姨注意”。看迎行文巡寿,是罚一个枣认真妇负责浴的专业锈医生明的手备笔,唇从“姓名”到“医院冤公章”,不踩丢落任何件一个锦细节犯,结础构十完分严掉谨。(四)推理刮想象1.具体钓策略(1件)想象斧力是“推理味想象吨有独研到之受处”的前糠提。悠爱因沃斯坦盏说:“丰富闷的想巾象力额比丰对富的淋知识虹还重编要。”艺术持创作弯也是血这样。“艺术恰的创观作过题程只步能是舱通过榴想象扔才能住得到苗完成桑。”(2聪)独特女的思希维方案式是淘推理寒想象充有独劝到之喘处的悔关键铜。2.示例(1耻)如有奥一篇粱以“墙”为话象题的铸作文膊,文即中既膛有“相对姥联想”,想冬到以培色列肌的哭察墙、劳柏林作墙和肢神话挎中的网叹息糟墙;槐也有“相似绵联想”,想高到金累子雕盗成的泄墙、该水晶扁砌成传的墙壤、单薄的环纸墙庙和普瘦通的与砖瓦源墙;鼠还有“相关暂联想”,想塑到法墙国大文棚豪巴惕尔扎溉克在睁四壁辽上的唉创作失,想界到凡惯尔赛兔宫,公想到城卢浮宫……(2宰)毛泽板东的《卜算猪子·咏梅》就是“读陆晓游咏练梅词仗,反贯其意而铜用之”写成淘的名柄篇。舟一样零的咏呆梅,假两者洗迥然启不同创。陆游笼笔下磁的梅重花,袖处境书偏僻逐,心督情寂竖寞,励饱受姜风吹葛雨打酸,极度臂消极乔孤苦提,即慈便这右样,沙它们榆也互寻相争诵权夺秋利,辜勾心斗角而,目凝空一初切,烂孤芳赴自赏蠢;而求毛泽猎东笔北下的叫梅花庸,不怕狂绣风暴御雨飞术雪,退敢于孔傲雪港开放烫,并衬且昂剖然向霉上,毅向百花报颗春,某充满明了乐考观主芦义精缩慧神。3.作用(1纵)正是焰这多约种联顽想和片想象怀手法古的运育用,峡才使探文章娘有如鉴此大的咬承载框力,众抒发秩了丰顷富的伐思想杏感情潮,寄精寓了盼深刻五的思想般内涵兽。(2管)在进谦行推须理想谈象时蓝,要队以“新”取胜示,以“特”见长认。当然灵,过愤于离泪谱,糕不切喉实际废的推鱼理和联想象后是毫徐无价值的孕,歪鸣曲事适物本警质的左看法伐和错存误的袖观点名是不腹能算新颖突的。(五)有个趴性色榆彩1.具体击策略(1浇)有独舅特的扶创造砍性的万发现框。就秤是考低生用氧自己错的眼担光去喊看别人园见过派的平队凡的忘事物适,激棒起了眉自己估的情灶感激银动,陕得到深胡刻的鬼感悟闪,被真切递的体年验,矛新奇宿的想括象,占创造况性的见解千等。(2笛)独特毯的创呈造性芬的表撒现。遣要求异考生季将自姻己的运发现“独辟蹊径”地表杜现出澡来,纷不模槽仿别听人,样不因榆袭某储种模挂式,而是薄别开烈生面余,面践目一峰新。累这就膊要求肯大家港注意柜材料呈的个性室化、凯构思终的个踪蝶性化建、语护言的计个性督化。因此垂,“有个设性色脱彩”要恰角到好料处,巾张扬梁力度射不够查则个性允不显作,张鸭扬过蔬度又爷失之预偏颇泥,把劳握适卷度则嚼要靠昏长期的阴积累吹和实柿践。2.示例(1梳)河南拉考生《换个才角度像,天与地一末新》:……谈到译宋词窜,人们夫的评产价却筹众口贺不一个。有脏人欣保赏苏煮轼“乱石蜜穿空紫,惊涛伍拍岸”的雄景奇,帜而贬匪抑柳到永“杨柳径岸,垫晓风炸残月”的清俗丽;勤有人骡赞叹疼李清伪照“帘卷弊西风蜻,人榴比黄杂花瘦”的纤巧吧,却缺排斥俱辛弃善疾“金戈滔铁马烂,气享吞万贫里如腥虎”的豪壮。沿答案舒竟是芒如此江的丰感富多第彩。不倘若章你问捏我,沾你喜势欢宋词的嚼婉约盾派,听还是汁豪放炸派?荣我会技毫不缓犹豫胡的回巷答你鞭,两派都蛾喜欢夫。国因为咳这两纱种不掠同风啦格的鸣美,纱才构等成了屯绝妙哥的宋词蹦。宋召词有学抵御排外侮零,忧岔国忧貌民之丘情,杰也有贴山水席风月便,伤春氧怀人表之意夺。前件者振缸奋人恒心,摊慷慨嫁激昂氏;后粪者朦万胧浪羡漫,缠绵收萦绕桥。……宋词围,两半种不朝同的便风格浮的词悲作,购是我屡永恒的热渡爱。(2绿)江苏夸考生竹的《四幕兽剧》,称插得上紧是创怀造性看表现节的范导例。悠他大鲁胆采农用剧辞本的刃形式肥,写躬得新熔鲜活左泼。畏生动倍的艺党术画盯面,胖辅以眉情感折饱满天的议虹论性叛语句厨,表科明作格者对瞧生活趋独特叫的感悟悟和策乐观锈向上蚀的人泼生态真度。3.作用(1华)考生兵针对伸历来神人们乳对宋迁词两栋种风蜡格褒怖贬不慰一的雹事实浴,抒写绿自己甘全新齿的感活受和披认识贝:两届派都遗喜欢尾,因族为是索两种不刑同的言风格齿美,睁才构织成了炒绝妙拘的宋卫词。掌见解暴独到沸,富有侧个性息。(2缸)本文末体现替了可炒贵的泪创造编精神没,具箩有鲜虎明的细个性妥特征唐,新颖铃别致抖,值红得称巨道。一、谨高考奇真题(2遮00话9·辽宁歼高考)阅读临下面础的材贤料,弓根据卵要求楚写一度篇不环少于80残0字的痕文章展。51屑3网上滤论坛己。主响题:误明星钩代言主。甲:准有明由星代反言的亚东西拿应该撇更可哨信。捆有人另调查植,47芝%的人在选胡购同闯类产肝品时晶,会亿优先唯选择科名人祥代言茧的产颠品。宫我就是这凳样。乙:杆现在冲是明岩星代梁言广假告多眼,相花关问嚼题也胸多。艘三鹿逮奶粉肢就是一个膛典型斑。有驴人调员查,91屋%的人链对虚独假代客言表族示愤智怒。丙:右明星昆代言牧多数录都是善朋友靠介绍会,经示纪人博操作势。明变星不盆知情克,也是惹受害部者。丁:古明星命代言凭,实脂质就绍是给寸产品就作证砌言。逮明星窗代言挪费少违的几十万常,多载的上玻千万低,代呜言产夫品出遗问题液就没范有责遇任?戊:次产品秋广告谊出问抓题,驳也说仓明主暖管部搏门监它管不但力、搅媒体颤把关不严善、相蓄关法弊规不件健全宅。听双说有运一个侮好莱唇坞演父员就迁曾因代言档虚假套广告浩被罚凤款50万美免元。要求渴:选准洁角度鄙,明饼确立植意,予自选古文体咱,自男拟标也题;迅不要称脱离蒙材料水内容捎及含院意的真范围苗作文配,不亭要套较作,盖不得总抄袭虎。[写作字提示]这是俊篇材汁料作付文,夺主题该很明谣确:鼠写明泥星代同言广勾告。岛从五膏则网塞上留址言来带看,撑说到盲了明失星代佣言,垄突出罢了明铃星代却言的真弊端拼。此舅题能免够考甩查考喉生的芽辩证妻思维饶能力酱,考仓生可里以从剑肯定划的角宏度立档意,桑谈明仗星代显言,直给企轨业、涛消费花者带规来的天好处它,然望后在等文末夜提及脉明星摘代言歼的害痰处。跟也可食以从基否定浇的角都度立辉意,钳侧重酸谈明眼星代颈言的仁弊端塘,在额文末凳建议锐对明训星代律言行桐为进每行规在范。可以持写记挣叙文梳,写慨自己寄及身死边人染的故玻事,屡明星权代言默广告泳给大喘家带械来的桑影响章等。奋也可微以写骂议论托文,版写议帖论文虚时有省理有嫩据、黎条理篮清楚殿很重福要,堂最好替采用擦分层斧论证很,层健层推饿进的航方法楚。二、却佳作倦解读明星代言①从古至今,中国从不缺少名人。②曾经,孔子创立的儒家学说统治人们思想近千年;曾经,孙中山引导人民探索革命道路,驱除鞑虏,恢复中华……他们都是名人,都曾经引导过我们。①首段开宗明义,确定文章的切入点和立意点,直接照应题目,用简单的语言开拓一个宽阔的写作空间,是值得借鉴的。②紧承首段,却反材料而行,推举历史名人,为展开论点做进一步的铺垫。段末一句“他们都是名人,都曾经引导过我们”,看似平常,却在波澜不惊中亮出了立意,含蓄委婉却耐人寻味。
③现在,同样被称为名人的明星们,你能引导我吗?④近年来,明星的境遇越来越尴尬,不少明星似乎成了“丑闻不断,唯利是图”的代名词。郭德纲、葛优的虚假广告,邓婕、倪萍等为质量有问题的三鹿产品代言更是遭到了舆论的批评。③一句话的过渡,自然而恰到好处。④结合材料和自己的积累,就明星代言的问题举例,为进一步展开议论蓄势。
⑤许多明星抱怨舆论的批评太狠。但反过来想,厂家之所以找明星代言是因为他们可以引导消费者消费。而明星置消费者的利益于不顾,仅为了高额的广告费去代言产品,难道不应该挨批评吗?明星把“向钱看齐”的拜金主义思想传递给民众,难道不该挨批吗?⑥明星,你要这样引导我吗?⑤⑥段顺理成章,在材料积累的基础上展开议论。精彩的地方是连用几个反问句,将自己的观点鲜明地亮出来,也使行文陡增气势。虽然是个常见的修辞,但运用娴熟,效果却不平常。尤其是第⑥段,一句“明星,你要这样引导我吗”,和开篇自然形成对比,是匠心独运的一笔,造成平中见奇的效果。
⑦当然,不可不论明星的影响有时所产生的正面影响作用也是很大的。汶川地震时,明星们纷纷捐款捐物,进行义卖、义演,使人们更积极地参与到灾后救援与重建工作中来。同时,明星们的做法也受到了社会各界的好评。⑧明星,你应该这样引导我。
⑦段最为难得,贵在能够全面、客观地分析把握问题,充分看到事物的两面性,辩证地阐述自己的观点。⑧段自然照应,使行文结构精致。⑨80后、90后作为改革开放后成长起来的一代,受到了社会的广泛关注。人们纷纷抱怨80后、90后难以教导,那么明星们是否可以用实际行动来引导自己的80后、90后粉丝们呢?答案是肯定的。在风靡一时的快男超女中,明星的影响作用就显露出来。同样,其他各个明星也一定对80后、90后有着很大的影响力。⑨⑩段换角度展开议论,从材料出发,但不拘泥于材料。结合自己的社会经验,以及自己的观察判断,在更宏阔的角度上看待“明星”引导力的问题,展示了考生“积累于平常,发挥在考场”的优秀作文能力。⑩不只是引导80后、90后,明星还应以自身行动来引导人们与社会和谐相处,建设社会主义和谐社会。随着我国经济的发展,人们对精神生活的关注越来越多。与之相对应的娱乐圈也日益成为人们关注的焦点,正在潜移默化地影响着人们的生活与思维方式。以春晚为例,每年春晚小品中的经典台词都会被人们在生活中无数次引用,许多都已成了大家的常用语。由此推广来看,明星们假若能积极宣传各种和谐社会理念,和谐社会也定能深入人心。⑨⑩段换角度展开议论,从材料出发,但不拘泥于材料。结合自己的社会经验,以及自己的观察判断,在更宏阔的角度上看待“明星”引导力的问题,展示了考生“积累于平常,发挥在考场”的优秀作文能力。明星的引导有正面的也有负面的,正如一把双刃剑。对于明星的影响,我们应精心“挑选”,去除糟粕,以“买”得最合适的“商品”。以前,一代代名人影响着我们从奴隶社会到封建社会,再到社会主义社会。今天,明星同样能引导我们迈上新的台阶。明星,你能引导我。段简单小结,巧妙用隐语的方式揭示自己的观点,不落俗套。结尾段有意升华,将“名人的力量”上升到历史的层面,看似轻描淡写,实则含义深远。写作借鉴好的文章并不仅仅是好的文字,更重要的是好的思想。这篇考场作文难得的是立意的深刻思考的全面,以及有创新的见解,在流畅的语言背后,让我们看到的是成熟的思考。尤其难能可贵的是,考生能够跳出同龄人的“追星”的心态,从一个人的社会责任的角度切入,将“明星”这个特殊的群体置于社会历史的层面进行思考。这是一种思想上的成长,也是一种观察、表达上的成熟。在较短的时间内,能够全面地思考问题,流畅地表达观点,表现出鲜明的个性特征甚至还有形式上的精巧设计,是这篇文章成为满分作文的原因所在。高考泛作文养中达稠不到“有创裹新”要求弯的文脖章,盯存在野以下勉问题弓:1.构思产平庸有些割考生您为了歇求稳只,不尘敢写联出有故亮点突、有范个性绘的作主文,只按蛾照议凉论文言的一沟般立所意和质一般牢模式捐去写依作文光,使贿文章艇四平八稳众,没抖有新尾意,难自然诊也就贝不能处受到捡阅卷诞老师糖的青冻睐。夕试想标,阅卷蒜老师光一天脑要阅控读那候么多抬的作滤文,蔽千篇劲一律吩的行识文模记式,会让债人倒滴胃口圣的。2.文体煮不清追求瓶创新斤文体寒,而厉文体伶不清丸,如队记叙居与议春论的脊错杂甩,抒遵情与态议论坦的混中合等蝴,甚坡至文恼体怪筹异,满不伦槐不类灭,有右违创便新初缓衷。3.结构外不协炉调追求亭结构木的变猜化,殃而设低计小率标题留,小踪蝶标题烧长短悔不齐始;采抢用结佳合法蔽作文必,其傻中一桐部分否用小谅标题妥,而芦另外穿的部贱分不额用,赶显得茶不整村齐。4.堆砌恐材料有的漠考生观联想比也很倒丰富淹,在阳文章肉中用径了很念多材扫料,购但缺获乏选月择,回不会两概括绩,更届不知止如何狗运用炸,不摇管三臭七二晌十一徒,全险搬进背作文蒜中,务造成淡材料学的堆去砌,蜂使文跌章臃祝肿难耀看。铁加之贵相同搬的材酿料相蓬同的巧角度音,造诸成了美材料找的重泪复使日用,胁说服踏力相离对减播弱,促使文堂章上扰不了明档次况。5.语言按过于位平板铃,或教者华姿而不溪实。[原题坑回放]请以“我的谅忏悔”为题虽写一岔篇不割少于80万0字的替文章捉。要霸求除救诗歌吨外,锈文体蕉不限选。(6营0分)[写作堡提示]这是珍一个哄命题铃作文爆,“我的究忏悔”是一毙个偏逆正短赢语,“我”是定霉语,系所以嗽只能苏写自气己,采不能栽写别壶人,歉用第漆一人班称。“忏悔”是中转心词罢,应陈为文斤章的批主要欧内容惩,即着忏悔斗什么明,为死何忏屋悔。文体意选用愁记叙汗文为滤佳。盖叙述标要具熊体,蒙感情估要真智挚,咸逻辑躲要合攀理,闹主旨锯要明块确。耐切忌瞧一味炼的“忏悔”,而死无具确体内阿容。病例租剖析我的腰忏悔现在闷的我咸,应烦该说身是一头个富疮翁,胆但在幸我年枝轻的彼时候公,我邀犯下责了不程可饶货恕的剖错误晃。那时值,我裙住在捡沙漠家边缘舞的一这个小规镇上徒。在符最靠家近沙燃漠的蜓地方对,种腾着一感排排筒高大疤的防亚护林埋,绵撤延千狡里。计正是叼因为秩有了现他们简的存厘在,猾我们肆这个向镇子限才不配会被瓶沙漠赔吞没蔬。突然幼有一业天,挡我听暗说砍酿伐的摩树木瞎可以筒卖钱驾,很橡大一昏笔钱交,这璃对于壶急于妹发财溉的我捏来说始,无斗疑是扔个天糠大的币好消俗息。目我便元带着糠几个鸭和我短一样塘想法茂的年宣轻人皮,不衡顾镇猪上人芦的阻篇挠,依义无称反顾缘瑞地砍校伐起应树木恐。砰脖!不固到五险分钟情,一互棵碗王口般更粗的目树被规锯倒锯了;店砰!移又是时一棵……惠…第二菌天,孙我卖帅掉了巷这些阵树木涂,尝呜到了润甜头赏。我授又召导集了呜一些鸽人去训另外叠一个赌山头华。很润快,非满山辉遍野析都响宵起了备伐木增声。随后权,用卵这些尸钱,常我开堡了一印间伐果木厂至,伐下木厂洁的规圣模很播大,绍而且民出厂警的木科材质梅量过幼关。击久而爹久之表,我晚这个翅伐木择厂也四就有姥些名敞气,居与各纠地都棍有业题务上千的往权来,恳订单珠像雪酱花般吗的飘聪来,摊销量冰十分理好。旗所以歼没几认个月率,树暮就被垫砍光浸了。艺我为瘦此得唱到了料一大恰笔钱炉,巨缸额财录富。推我很接是为值自己近当初张的好裹主意专而沾均沾自捡喜,训兴奋储地数续着钞祖票。可是筹灾难持也随患之来批临了厉,我跳的家坝乡消攀失了亏。现在态我很傍后悔馋,后食悔自运己不痛该乱阀砍乱逆伐,严把自阿己的螺家乡京搞得埋乱七溉八糟稼。如龙果时拥光能表够倒封流,鼠我一给定重戏头来闯过。么后来始,我基一直箱提倡坟植树饶造林蛇、保捎护土肉地、舒治理谦土地雾,但色我知多道这监远远鬼不能麦弥补问我的元罪行种,对林于我邻的行别为,膀我只伶能深充深地尿忏悔油。考场厦得分丙:基础纲等级32分+困发展驴等级5分=37分专家盛诊断第一阿人称障行文蔬,显信得真岗实。根从乱积砍乱符伐者走的角抵度来衡看待胸乱砍安乱伐舞,角袭度选呼取得泉很好震,这师比一骆般的饿说教磨更能币让人唇接受违。采烂用倒走叙手么法,详结构蹲清晰护。不延足的例是:形式登没有图新意箭。应碑该力词求在稻形式庸上有律所创艺新,照避免字大众辆化。四段掠对伐萝木厂嘱的描滨写着秋墨过蹲多,绪冲淡脊了中犯心。删本文厕主要墙是忏母悔,载这些温不必犁写得陷太多音。而须第三咸段的“我”不可虏能从朴一开偏始就轰下定贪决心脸去砍沿伐树倦木,盏应该寺把“我”从不悦砍到全砍的度心理侄活动侨描写档出来画,则缺更有躲感染健力。第五画段只菠有一烦句话抹,对顿灾难估的描亿写过化少。提灾难毒来临禾,家瘦乡消吹失,服这是育什么碰原因纪造成锻的?秀作者呼应写扯出这及些后串果是裙由于“我”乱砍滋乱伐尝直接中引起画的。荒这样独可以广为后歪文的敞自责搂、忏私悔蓄诱势。湿文章棕对防钓护林樱的作加用一粪笔带帖过,耻很好宣,但护是土咳地呢车?纵狂观全茅文,也忏悔誉不仅丸是对丘神父预,也谣是对叉土地慌。所塞以应猪该写责出“我”与土磨地的电故事飞,然阔后与都后来轨我的疮无情纹作对劝比,赵突出则我的瓜罪恶选。升格纳作文我的坑忏悔亲爱辈的神孙父:我是奶一名布忠实漂的基决督教轨信徒的。我浅已经解老了先,快浴要死后了,醒临终湖前,颜我希杏望您拨能倾室听我迷的忏仗悔。记得撕我还否是孩坊子的闲时候绳,我全住在杠沙漠使边缘疏的一泼个小微镇上历。楚在最损靠近蓬沙漠户的地粱方,躺种着她一排获排高树大的烤防护骡林,袭绵延瘦千里股。正坦是因尽为有鸭了他舰们的扣存在支,我瘦们这预个镇摇子才鸡始终值没有毅被沙管漠吞践没。那时绑,防弓护林犯的树候下一险直是蔬我最芝爱去村的地员方。桥那里睛有一贴种泥们土与虽树木断混合怜的清跑香,宪很亲届切。抛那里捷的土老地很志湿润怠。我臂从小彻便在领这片死土地元上打枝滚嬉渗闹,容用泥暑土捏烤泥人延,玩恰过家雨家,规这里咳总是带我欢究乐的却殿堂管。后来张,我已长大义了。烟有一错天,妄我听耻说砍拆伐的震树木身可以峰卖钱察,很锄大的朱一笔刻钱,呆这对认于急布于发勉财的爪我来迈说,及无疑帝是个冤天大丘的好坡消息蹄,那烟一排紧排防柳护林肠可都喇是一想捆捆渔钞票般啊。赵可我产又有生些犹校豫,漂那片袜林子绸可是五这片孟土地效的卫铸士啊卡,没耕有它变们,蚂这片著土地够会不亦会……没关恳系,唤不会脸有事荡的,宇砍掉物一两炊棵不讽会有凡问题芦!鬼指迷心查窍的滋我,疲带着枝几个柏和我袜一样收想法贺的年否轻人佩,不御顾镇晨上人月的劝层说,广无所旗顾忌趣地砍牙伐起昼了树疤木。足那些脚砍下歉的树功木,挂让我蛛尝到磨了甜畜头。随后家,用亮这些扮钱,恢我开托了一鲁间伐点木厂管,更乔加变捷本加艘厉地摧凉残防鸡护林娘。12个月柱不到版,原来本绵丘延千鞭里的搂防护渡林不躁见了,浪只留关下了骂一个每个孤遵零零币的树专桩。厕为此走,我闭得到给了巨狗额的财膝富。板我为夏我当昌初的粘选择财而沾桃沾自盖喜,税兴奋露地数丈着钞嘴票。可是鸣灾难湖也随浙之来状临了圣,没熄有了致防护旬林的肆阻挡鱼,沙拥漠迅剥速蔓延层。漫说天的衰风沙打中,决我们核小镇棕原本宫富饶垒的土绳地与洁沙漠广融为一的体。我简弯直不赢敢相呀信我古的眼求睛,相我对均生我怠养我友的土盘地做酿了一葡些什啊么?粥为了宝一些霞钱,韵我砍陈光了驻家乡平大地痒的“卫士”们,颈让大张地母则亲变构成沙搞漠了青,让损这片谋土地手化为饭虚有忆,是葱我主锄导了伴这一标起人串神共与愤的档悲剧悲,是球我的休贪心环造成币了这乐一切志。虽刻然我佳富有辰了,挎但失行去了逢家园偷,失朴去了丢大地唯母亲偏,钱季又能寺挽回效些什党么?此后佛,我砖一直青提倡与植树问造林浴、保枣护土遣地,都但我提知道仗这远箩不能幻玉弥补它我的嫂罪行印,我触只能厚深深突地忏谢悔。镰大地莫啊,脆仁慈贪的上哄帝啊握,请杜原谅堆我。一位望深深盈忏悔圆的老傅人×年×月×日后记葡:土孩地是匆我们虚的母羡亲,躬我们旺永远址的依此靠,塑作为朗她的顷子女鼠,我羊们理摸应保号护她伸,而瞎不能晒以人迈为破道坏阻酒止她座的生贸存。逗让我竖们以域此为影诫。模拟白评分吨:基础虹等级39分+净发展穗等级20分=59分升格扔启示1.形式拒出新乐。升汽格文虎采用胸书信派的形秆式写高,新茶颖,坏更有身感染爸力。药行文圣对比骂强烈切,先址写了婆土地围给老茄人的新童年烈带来谱的欢资乐,孟然后切又写环了老平人年榜轻时愧为了皇发财装而砍厘光了赶所有翼的防薪护林泊,破群坏了眠土地苹,让备儿时稀的乐驳土永旦远消戒失了
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