河南省新乡三中学年高二语文上学期第一次月考试题

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中国古代建筑的数理意蕴

李

玲

作为一种文化创造，古代建筑随着人类智慧的增长而发展，由最初简单的抵御防护功能扩展为承载多种社会功能，富有多样文化内涵，构成了中国意味悠长的建筑文化。我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐和等阶的价值追求。

《周易•系辞传上》：“乾道成男，坤道成女。乾知大始，坤作成物。”这一思想在中国古建筑尤其是宫殿建筑中被普遍运用。北京故宫分前朝和内廷两大部分，前朝是皇帝上朝、议事也就是办公的地方，主要是男性活动的场所；内廷是皇帝和嫔妃们居住生活的地方，主要是女性活动的场所，这正应验了天地阴阳、乾坤相合的理念。

易学还创立了“阳奇阴偶”的数字奇偶观念，即“天一地二，天三地四，天五地六，天七地八，天九地十”，并且特以六、九为阴阳的代表，规定奇数对应天，属于阳性，象征吉祥、幸福、和谐与美满；偶数对应地，属于阴性，有阴冷和不祥的意义。中国古代有“九重天”之说，建筑构造“九”数的重复出现，意在暗合寰宇之“九重”。拿北京天坛来说，它分上、中、下三层，第一层径九丈，取“一九”之意；第二层径十五丈，取“三五”之意；第三层径二十一丈，取“三七”之意。此外，天坛的高度、坛面石块、栏板数目均采用了一、三、五、七的阳数，暗合“太极”和“九重天”。

整个北京故宫建筑同样从数的角度体现了阴阳相合、天地对应的意蕴。故宫前朝的主要建筑物也是故宫的中心所在，太和殿、中和殿、保和殿三大殿分别立于汉白玉雕琢的三重台阶之上，太和殿九开间、进深五间，七十二巨柱都是九或九的倍数或奇数。故宫内廷以乾清门一线为界，以位于中轴线上的乾清宫、交泰殿、坤宁宫为主体。内廷多用偶数当中较好的数字“六”，有两宫六寝，体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰；而外朝主殿布局采用奇数，成为五门、三朝之制，正表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。

中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。普通百姓喜欢偶数中的“六”，之所以如此，是他们认为上下四方为“六合六运”之数，最为圆满吉庆。作为山西省祁县民居建筑的代表，乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。

两千多年的传统中国社会，建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。《易经》中说：“九五，飞龙在天，利见大人。”龙是帝王化身，故九、五为帝王之数，即人们常说的“九五之尊”。“九”是奇数中最大的数，代表皇帝的权威；“五”不仅来源于“五行”，也位于奇数正中，代表皇帝坐镇中央，因而九、五代表皇权至高无上，从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。天安门城楼正面宽九间，门上装有九路门钉，即纵横各九排，又呈“九”的倍数，故宫房间为九千九百九十九间半，暗含“九五”至尊的意思。

（《光明日报》2020年05月20日

有删改）1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是______(3分)

A．古代建筑由于融入了数的元素才具有了丰富深刻的文化内涵，从而成为一种文化创造。

B．《周易•系辞传上》中有关“乾道”“坤道”等古建筑思想，对故宫建筑产生了一定的影响。

C．“阳奇阴偶”观念认为，奇数象征吉祥和美好，偶数含有阴冷、不祥之意，因此古人更喜欢奇数。

D．九、五为帝王之数，代表着皇权的至高无上，天安门城楼和故宫房间数都暗合“九五至尊”之意。

2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是______(3分)

A．第二段综合使用引证法、例证法，论证了天地阴阳、乾坤相合理念在中国古代建筑中的运用。

B．文章按照总-分-总的结构展开论述，条理清晰地论证了中国古代建筑中的数理意蕴。

C．文章选取中国古代建筑中具有代表性的故宫、天坛、天安门等来证明观点，使文章更具说服力。

D．文章写到乔家大院由六个院落组成，证明了中国传统社会常用数字表达美好愿望的观点。

3、（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是______(3分)

A．随着古建筑承载的社会功能的增加，古建筑常借助数字来表达人们对审美、和谐、等阶的价值追求。

B．古建筑构造中多出现数字“六”“九”的元素，这与“六”“九”在易学中是阴阳的代表有一定关系。

C．故宫前朝主要是男性活动的场所，布局体现奇数特征；内廷主要是女性活动的场所，则多用偶数。

D．从中国封建宫廷建筑对数字“九”“五”的广泛运用，可以看出古代建筑被赋予的等级性。阅读下面的文章，完成下列各题

像飞一样

立

夏“对了，岛上有汽车吗？”

说这话的时候，我和阿龙正坐在一艘晃晃悠悠的小木船上。去蜈蚣岛的客船每周仅一班，我等不及，让阿龙花钱雇了一条小船。

“哪有！”阿龙哈哈笑了，“本来就没有，现在更不会有了。”

毕业后这些年，我第一次来到从学生时代就无比向往的海岛。公司欲开发大型荒岛求生项目，需要一个岛，我一下子就想到了老同学阿龙。

阿龙来自舟山群岛，是我们班唯一来自海边的同学。在他的描述中，大大小小的岛屿像玉米粒似的随意撒在海中，而他从小居住的蜈蚣岛，有各种奇形怪状的鱼类、固定在礁石上吐着舌头的贝类、沙滩上爬得飞快的狡猾的螃蟹、滩涂的泥洞里探头探脑的跳跳鱼，还有岛上高高低低的石屋，出海的渔民，织网的渔姑，渔船拢洋时码头上遍地白花花的鱼…这些场景从善于讲故事的阿龙口中吐出来，在我们脑中构筑了一个如梦境一般神奇的世界。

阿龙接到我的电话就说：“你们可以去蜈蚣岛啊！”

“拜托，我找的是荒岛，你的蜈蚣岛人丁兴旺，放百八十个人进去活一百年都不成问题，还搞什么求生训练啊！”我笑着说。

阿龙说“唉，如今的蜈蚣岛，就一荒岛，你去了就知道了。”

船一靠岸，果然看到一片错落有致的石屋建在山上，却不见人烟。阿龙说，岛上的人基本上都迁到大岛上去了，现在只剩下几个老人不愿离开，还住在老屋里，他们的家人每周用客船送些吃的用的过来。

环岛一周，我欣喜异常，这正是我想要的岛。

在岛上走了三个小时，我快虚脱了，阿龙说，我带你找个地方喝口茶坐一会儿。就这样，我见到了阿优婆，老人七十多岁，头发梳得一丝不乱。我夸她屋子里的那些旧家具、院子里的大瓦缸、木头的水勺饭勺，竹壳的热水瓶……我确实从内心里喜欢这些老东西，怀旧又精致。她很健谈。一只小黑狗乖巧地伏在她脚边打瞌睡。阿龙告诉我，阿优婆的儿子在大岛上买了房子，但她死活不肯搬。阿龙指了指脑袋，说阿婆一辈子没出过岛，有点固执，是个老脑筋。儿子带来的新玩意儿全被她扔在一边。媳妇有一次烫了头发来看她，被她狠狠骂了一顿。所以现在儿子媳妇也不大愿意来了。我很惊讶，一辈子没出过岛，我无法想象这样的生活。是的，虽然阿优婆颇为热情，但我感觉得到，她不喜欢我的时装、我的卷发、我的眼影、我的口红。我也不喜欢她，不喜欢她的封闭，以及言语中对外部世界的抵触。

紧张的汇报、考察后，老板最后拍了板，我们的荒岛求生营地终于可以规划建设了。我做的第一件事，是联系好登陆艇，运了一辆越野车和一辆卡车到岛上。

我驾驶越野车在海边疾驶，突然发现前面有个蹒跚的背影，是阿优婆。我下车，想让她坐上我的车，送她回家，然而她并不搭理我，漠然地转头便走。我开车继续前行，突然有个小黑点从路边冲出来，我一个急刹，吓出了一身冷汗。是阿优婆的小黑狗，冲着汽车吠叫。

我从梦中惊醒了。没有海，没有阿优婆，我躺在宾馆的床上，远处传来几声狗叫。我再也无法入睡，我不明白，为什么会做那样的梦，但那个蹒跚的背影让我久久难忘。我想，若我带着一大帮时尚的男男女女，打破这个岛的平静，对于阿优婆这样的老人，会意味着什么？

第二天，我和阿龙来到阿优婆家。把我们在这个岛上想做的事，说给阿优婆听。我想，即使阿优婆不能理解，让她狠狠地骂我一顿，也能让我的心里好受一些。

然而，阿优婆对我们说的似乎挺有兴趣，她说，这个活动好啊，海里全是宝，以前最苦的时候，我们岛上也没饿死过人，海里可以钓鱼，海边可以捡海螺，泥涂里有跳跳鱼，小螃蟹。人是饿不死的，就怕你们城里人吃不起苦。

我得寸进尺，邀请阿优婆坐车去参观我们的求生基地。阿龙在一旁摇着头说，阿优婆从来没出过岛，也没见过汽车，她不敢坐的吧。但是阿优婆竟然同意了。她走到汽车前，小心地伸出手，轻轻地抚摸着车身，脸上带着孩童般的好奇。

我驾驶越野车在海边疾驶，放下车窗，打开音乐，海风扑面而来。副驾驶座坐着的阿优婆，满脸的皱纹笑成了一朵花，她说：“真的很快啊，像飞一样。”

（选自《小小说选刊》，有删改）4、下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是______(3分)

A．文中阿优婆“满脸的皱纹笑成了一朵花，她说：‘真的很快啊，像飞一样’”。通过人物的神态描写与语言描写，写出了阿优婆坐上越野车心情的兴奋与舒适的体验，表现了阿优婆内心深处对自己感兴趣的新事物的好奇。

B．阿龙在小说中不可或缺，没有他，“我”找不到蜈蚣岛，并且不会想把荒岛求生的营地建在岛上；没有他，“我”见不到阿优婆。

C．“我”喜欢现代又时尚的东西，也喜欢阿优婆的那些怀旧又精致的老东西，但“我”并不喜欢她的封闭和对外界的抵触，由此可见，在现代与传统中“我”显得很迷茫。

D．阿优婆生活的蜈蚣岛是处在飞速发展环境中的很多海岛的缩影。它们曾经人丁兴旺，但不断发展变化的外部世界改变着它们的未来，小说的主题令人深思。

5、小说的第四段有什么作用？请结合全文回答。(5分)

6、结合文本，试分析阿优婆认可我们的“荒岛求生”项目的原因。(6分)阅读阅读下面的文字，完成下列各题

三大通信运营商谈网信事业：安全、创新、人才缺一不可

光明网北京4月26日电（记者

李政葳）25日下午，中央网信办召开了贯彻落实网络安全和信息化工作座谈会精神的互联网企业家座谈会，中国移动、中国联通、中国电信国内三大通信运营商代表在座谈会上，结合实际工作和今后规划分享了各自的体会。

中国移动：互联网发展要狠抓物联网业务

发展网信事业离不开核心技术。中国移动通信集团公司党组成员、总经理李跃认为，今后互联网的发展要狠抓物联网业务。目前，物联网已成了很多行业实现工业化、信息化的重要抓手，今年要推动实现1亿物联网用户，推进窄带的互联。在4G基础上推动5G技术的发展，另外，在IT转型方面，应大力推动云计算、大数据等技术发展，切实把创新发展融入日常工作各个方面。

如何“通过网络走群众路线”？李跃认为，网络信息安全产业涉及千家万户。当前，中国移动每月拦截的垃圾短信超3亿，每月封堵的国际诈骗电话三千万次以上，每月拦截色情网站1.3万个。另外，李跃还提到，在树立正确的网络安全观的同时，还要看到网络安全方面的人才需求，“因为好方案也依赖于人。所以，要加强队伍建设，加强网信机制建设。”

中国联通：网络信息安全体系建设不容忽视

网信事业要发展，必须贯彻以人民为中心的发展思想。“让老百姓用得上、用得起、用得好网络，这为运营商提供了艰巨任务，也让我们感到责任重大。”中国联合网络通信集团有限公司总经理、副董事长、党组副书记陆益民认为，网信事业建设离不开基础网络和基础通讯服务能力的提升。今年以来，中国联通积极落实网络强国、宽带中国战略，以及提速降费的部署，移动网加大4G网的建设，固网加强相关设施的建设。“一季度4G网络基本覆盖了全国县以上城市和大部分乡镇，覆盖密度大大加强。”

陆益民还表示，在加强技术层面创新的同时，网络信息安全体系的建设也不容忽视。“加强网络信息安全体系建设是运营商义不容辞的责任。”陆益民坦言，在做好各项网络信息安全工作的基础上，须加强体系防范，健全内部安全体系建设；加强技术防范，运用大数据、云计算等新技术，加强信息安全管理；提升数据安全应急处置的能力，保证企业内部平台安全。

中国电信：大规模引进技术人才推动转型

如何将网信事业惠及千家万户？中国电信集团公司总经理、党组副书记杨小伟表示，中国电信未来三年将持续投资两千五百亿左右，主要用于4G网络和有线光纤网络发展，加大4G“光改”力度，将过去ADSL模式全部改成光纤，让最偏远的农村都能享受50兆以上的高带宽接入。

网络安全和信息化是相辅相成的，安全是发展的前提，发展是安全的保障，安全和发展要同步推进。根据习总书记在19日座谈会上的这一论述，杨小伟表示，公司将对信息安全技术、网络安全技术进行梳理，落实实名制工作，以确保用户的信息和数据安全。

“过去，公司人员在传统基础网络方面较多，于互联网核心技术方面相对较为欠缺，我们需要做一些大规模的人才引进计划，通过几年时间实现电信人才转型。”杨小伟说。

（有删改）7、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是______(3分)

A．在中央网信办召开的互联网企业家座谈会上，中国移动、中国联通、中国电信国内三大通信运营商代表都在实际工作和今后规划等方面分享了各自的体会。

B．因为发展网信事业离不开核心技术，且物联网已成了很多行业实现工业化、信息化的重要抓手，所以，李跃认为，今后互联网的发展要狠抓物联网业务。

C．在4G基础上推动5G技术的发展，在IT转型方面，大力推动云计算、大数据等技术发展，这些都是将创新发展融人日常工作的具体表现。

D．本则新闻除主标题外还有三个小标题，小标题分嵌于新闻材料之中，简练、准确，有概括性，介绍了新闻每一大部分的内容，具有分类的作用。

8、下列对原文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是______(4分)

A．中国移动每月拦截的垃圾短信超3亿，封堵的国际诈骗电话三千万次以上，拦截的色情网站1.3万个，以上数据说明当前网络安全隐患已得到控制。

B．贯彻了以人民为中心的发展思想，老百姓就能用得上、用得起、用得好网络，中国网信运营商就能完成自己的任务，网信事业也就能发展起来。

C．通过落实网络强国、宽带中国战略，以及提速降费等部署，中国联通实现了4G网络覆盖全国县以上城市和乡镇，覆盖密度大大加强的目标。

D．为了让网信事业惠及千家万户，中国电信未来三年将加大投资力度，做好发展有线光纤等工作，让最偏远的农村都能享受50兆以上的高带宽接入。

E．本则新闻的主标题并没有刻意追求趣味性，但概括了新闻材料的主要内容，可以协助读者理解新闻内容，让读者一下子就能把握新闻的核心。

9、结合所给材料说一说如何加强网络信息安全。(5分)二、文言文阅读（本大题共1小题，共19.0分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

李琪，字台秀。父縠，广明中，为晋公王铎都统判官。年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。一日，铎召縠于公署，密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之，琪援笔立成。赋尾云：“得士则昌，非贤罔共。宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价。”

昭宗时，李谿父子以文学知名。琪年十八，袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也。”琪由是益知名，举进士第。天复初，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遗、殿中侍御史。自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。

梁祖受禅，征入，拜翰林学士。梁祖经略四方，而琪以学士居帐中，专掌文翰，下笔称旨，宠遇逾伦。是时，琪之名播于海内。琪重然诺，怜才奖善，家门雍睦。贞明、龙德中，时琪与萧顷同为宰相，顷性畏慎深密，琪倜傥负气，不拘小节，中书奏覆，多行其志，而顷专掎摭其咎。会琪除吏，是试摄名衔，改“摄”为“守”，为顷所奏，梁帝大怒，将投诸荒裔，而为赵岩辈所援，罢相，为太子少保。

庄宗入汴，素闻琪名，累欲大任。同光初，历太常卿、吏部尚书。三年秋天下大水国计不充庄宗诏百僚许上封事琪上疏数千言庄宗深重之寻命为国计使垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。

及明宗即位，豆卢革、韦说得罪，任圜陈奏，请命琪为相，为孔循、郑珏排沮，乃相崔协。琪时为御史大夫，安重诲于台门前专杀殿直马延。虽曾弹奏，而依违词旨，不敢正言其罪，以是托疾，三上章请老，朝旨不允，除授尚书左仆射。自是之后，尤为宰执所忌，凡有奏陈，靡不望风横沮。

长兴中，卒于福善里第，时年六十。

（选自《旧五代史•李琪传》，有删改）

10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______(3分)

A．三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚/许上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之寻命为国计/使垂为辅相

B．三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之/寻命为国计使/垂为辅相

C．三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许/上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之寻命/为国计使/垂为辅相

D．三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之寻命为国计/使垂为辅相

11、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是______(3分)

A．“进士”，中国古代科举制度中殿试及第者，唐代始置

进士科目。

B．“封章”，言机密事之奏章皆用皂囊重封以进，故名封章。

C．“受禅”，指王朝更迭，新皇帝继承旧帝让给的帝位，泛指继位。

D．“萧墙之难”，指由内因而非外因引起的灾祸，泛指内乱。

12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是______(3分)

A．李琪博学多才，才思敏捷。晋公王铎怀疑少年李琪的文章假手他人，因而派人测试，李琪援笔立成，出语不凡。

B．李琪为文独树一帜，不同于时俗。他写作时不拐弯抹角，善于开宗明义，他的文赋深为文坛名宿李谿所推崇。

C．李琪恪尽职守，正直敢言。他做了谏官后，积极上书，评论时政中的不当之处，却没能直言安重诲的罪责，因此自责请辞。

D．李琪为同僚所忌恨。他为同任宰相的萧顷所敌视，后因萧顷的诬告，李琪受到皇上的斥责并被罢相。

13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①赋尾云：“得士则昌，非贤罔共。宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”

译文：______

②任圜陈奏，请命琪为相，为孔循、郑珏排沮，乃相崔协。

译文：______。三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共11.0分）古代诗歌阅读，阅读下面两首唐诗，完成问题。

从军行七首（选二）王昌龄

其三

关城①榆叶早疏黄，日暮云沙②古战场。

表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒③。

其六

胡瓶④落膊紫薄汗⑤，碎叶城西秋月团。

明敕⑥星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。

【注】①关城：指边关的守城。②云沙：像云一样的风沙。③龙荒：荒原。④胡瓶：唐代西域的一种工艺品。⑤紫薄汗：骏马名。这里指将军骑的马。⑥明：明白地训示或告诫。敕：专指皇帝的诏书。

14、下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是______(5分)

A．“关城榆叶早疏黄”点明地点和时令，形象生动地描绘出边地的荒凉景象。

B．“日暮云沙古战场”用意象“日暮云沙”，比喻古战场的暗淡无光与破败。

C．“碎叶城西秋月团”通过营造和烘托战场的气氛，暗示将军关注边塞安危。

D．“辞君一夜取楼兰”写出了将军率兵奔赴边关杀敌的神速和气势。

E．两首边塞诗均运用情景交融的方法，表达了诗人对国家命运的关注与担忧。

15、这两首边塞诗所表达的感情有什么异同？(6分)16、默写（本大题共1小题，共5.0分）

（1）《逍遥游》中庄子在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人后提出自己的观点--“无所待”才是真正的逍遥，由此列举三类人证明观点的句子是：

“______，______，______。”

（2）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是“______，______”。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，被人视为千古佳句。四、语言文字运用（本大题共3小题，共9.0分）17、下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是（）(3分)

①豪斯德尔集成墙板，以其对市场独到的见解和对欧洲家具装饰市场的潮流把握，将环保、时尚、实用集于一种产品之上，投资者趋之若鹜。

②当前超级计算机的应用方兴未艾，其应用涉及许多前沿领域，如IBM的超级计算机“蓝色基因”正在尝试复制人类意识。

③一些美国高中追求博雅教育，固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力，更是为了让学生触类旁通到其他领域。

④教育部明确提出，对多次实施欺凌和暴力以及犯而不校的学生，应登记在案，并将其表现记入学生综合素质评价系统。

⑤已故的著名教育家、翻译家，复旦大学杰出教授陆谷孙先生精于莎士比亚文学研究和英汉词典的编纂，为翻译界学者、社会学习者所传。先生之风，山高水长。

⑥曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并凭借他的毅力和才智，成为了年轻一代创业者的楷模。A.①②④ B.②⑤⑥ C.②④⑤ D.③④⑥18、下列各句中，没有语病的一项是（）(3分)A.世界心脏组织联会将每年的9月25日定为世界心脏日，据世界卫生组织统计，心血管系统疾病已经成为引发成年人突然猝死的“头号凶手”

B.大数据在给各领域、各行业带来巨变的同时，也深刻改变了我们认识世界的思维方法，提升了我们改造世界的能力，成为促进国家变革的基础性力量

C.语言文字规范类刊物《咬文嚼字》发布的“2020年十大流行语”，包括“工匠精神”“供给侧”和网络流行语“洪荒之力”“吃瓜群众”等词语入选

D.虽然机器人经济将无可避免地引发一些工作岗位的消失，但是这一自动化经济在某种意义上也可以进一步扩大中国的经济19、下列各句中表达得体的一项是（）(3分)A.咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着

B.杨老师学富五车，全班同学都非常喜欢他的语文课，也十分赏识他独特的教学方法

C.家父古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意

D.他一见到专家就说：“您的文章写的真好，本世纪散文百家，您必忝列

其中。”语言表达（本大题共2小题，共11.0分）20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(5分)

杏林，是中医界的代称。①

。董奉，字君异，三国时闽籍道医，与当时的张仲景、华佗齐名。据《神仙传》卷十记载：“君异居山间，为人治病，不取钱物，使人重病愈者，使栽杏五株，轻者一株，如此十年，计得十万余株，郁然成林……”根据董奉的传说，②

，同时，医家也以“杏林中人”自居。后世喜用“杏林春暖”和“誉满杏林”来③

。21、下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(6分)

大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。人多智慧多，合作能实现共赢。所以，作为一个现代人，只要学会与别人合作，就能取得成功。如果双方不是合作关系，就肯定是敌我关系，就会产生竞争。而竞争必然会使人类变得更自私、更狭隘。

①学会和别人合作，不一定就能取得成功。

②______。

③______。六、作文（本大题共1小题，共60.0分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800

字的文章。

近年来，虽然整形失败的案例屡见不鲜、触目惊心，但丝毫没有影响整容行业异常火爆，而在整形的队伍中也不乏高中生的身影。据了解，整形热的出现，主要由于大多数人希望通过提升“颜值”获得更多的自信与机遇。

2020

年身为阿里巴巴掌门人的马云，名列福布斯“全球科技百富榜”亚洲第一。美国《福布斯》杂志曾这样介绍马云：“深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一副5

英尺高、100

磅重的顽童模样。”“这个长相怪异的人，有着拿破仑一样的身材，更有拿破仑一样的伟大志向。”

颜值时代，是“造脸”还是“修心”？对此，你有怎样的思考？请结合材料内容及含意作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不少于800

字。

新乡市第三中学高二第一次月考语文答案2020.09【解析】答案：

论述类（1）D（2）B（3）A（1）A．说法绝对。古代建筑具有丰富深刻的文化内涵，成为文化创造，并不仅仅是融入了数的元素。第一段“我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中……和谐和等阶的价值追求”。B．曲解文意。“乾道”“坤道”是《易经》中的思想，不是古建筑思想，第二段“这一思想在中国古建筑尤其是宫殿建筑中被普遍运用”，“这”指前面的《易经》。C．“因此古人更喜欢奇数”说法文中没有。

（2）B．“总--分--总的结构”分析有误，文章应是“总--分”结构，开头为总，以下为分。

（3）A．“随着古建筑承载的社会功能的增加”没有体现。第一段“我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐和等阶的价值追求。”没有体现这个前提条件。

（1）本题考查对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测。

（2）本题考查对文章分析论点、论据、论证方法的能力。首先分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论据和论点之间的关系。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析，注意将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。

筛选并整合文中的信息首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。小说答案：

（4）C

（5）①写出了蜈蚣岛曾经的特点：景象神奇，人丁兴旺。②与下文蜈蚣岛成为荒岛形成对比，使行文有波澜，故事有起伏。③与阿优婆介绍“海里全是宝”在结构上相呼应，可谓前有伏笔，后有照应。④有利于突出主题，让人深思曾经的古渔村在飞速变化的时代大潮中如何走向未来。

（6）①“我”尊重理解阿优婆，并好好地和她进行了沟通，使她对我们的项目产生了兴趣，从而没有了抵触情绪。②“荒岛求生”项目能够让年轻人去体验她曾经的生活方式，从而让她获得了一种认同感。③“荒岛求生”项目让阿优婆所看重的自然资源再次得到利用，她颇感欣慰。④我们规划设计的“荒岛求生”项目是以锻炼城里年轻人吃苦能力、提升求生本能为目的，而这些也是阿优婆所认可的。⑤阿优婆虽固守她的传统，但其实内心里也和年轻人一样充满着好奇，有渴望“飞起来”的梦想。

解析（4）本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏的基本能力。C．“在现代与传统中‘我’显得很迷茫”于文无据。

（5）本题考查学生分析文本结构的基本能力。本题解答时一般从两个方面思考作答，一是在内容上起到的作用，二是在结构上起到的作用。从文本来看，第四段写的主要内容是蜈蚣岛在阿龙小时候的样子，景象神奇，人丁兴旺。这样就和后面再写蜈蚣岛的现状形成了对比，有利于突出古渔村在飞速变化的时代大潮中如何走向未来的主题。

（6）本题考查学生探究文本内容的基本能力。本题可从最后三个语段中分析总结出阿婆态度的变化：一是我尊重理解阿优婆，并好好地和她进行了沟通，二是“荒岛求生营”能够让年轻人去体验她曾经的生活方式，从而让她获得了一种认同感。另外，我们所做的项目对资源的再次利用，以及阿婆内心的好奇心理等。

（4）本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏的基本能力。

（5）本题考查学生分析文本结构的基本能力。

（6）本题考查学生探究文本内容的基本能力。

段落作用：

开头段的作用：总括全文，点明题旨，引出下文，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。

中间段的作用：承上启下、引出下文，衬托（反衬），扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题，照应前文。

结尾段的作用：总结全文，呼应前文（开头），深化中心，点明题旨，升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，引入深思。材料类答案：（7）B（8）DE

（9）①观念上，树立正确的网络安个观及人才观，引讲网络安个方面的人才，加强队伍律设；②技术上，加强技术防范，运用大数据、云计算等新技术，加强信息安个管理，对信息安个技术、网络安个技术讲行梳理，落实实名制工作，以确保用户的信息和数据安个；③机制体系卜，加强网信机制律设，做好各项网络信息安个基础工作，加强体系防范，健全内部安全体系建设（每点2分，给满5分为止）

解析（7）B．“今后互联网的发展要狠抓物联网业务”强加因果，原文表述为“发展网信事业离不开核心技术。中国移动通信集团公司党组成员、总经理李跃认为，今后互联网的发展要狠抓物联网业务”。故选B。

（8）A．“说明当前网络安全隐患已得到控制”，说法过于绝对，能拦截、封堵并不能说明安全隐患已得到控制。B．“贯彻了以人民为中心的发展思想，就能…，就能…”错，原文并没有这种关系。C．“4G网络覆盖全国县以上城市和乡镇”，扩大了范围，原文是“基本覆盖”“大部分”。故选DE。

（9）从“过去公司人员在传统基础网络方面较多，于互联网核心技术方面相对较为欠缺，我们需要做一些大规模的人才引进计划，通过几年时间实现电信人才转型”“在做好各项网络信息安全工作的基础上，须加强体系防范，健全内部安全体系建设；加强技术防范，运用大数据、云计算等新技术，加强信息安全管理；加强数据安全应急处置，保证企业内部平台安全”等语句可以具体把握加强网络信息安全。

（7）本题主要考查理解文意，筛选文中的信息的基本能力。涉及到概括中心意思、理解重要内容等，解答本题首先要对全文进行阅读，掌握文本大意，把握文本主旨，在此基础上结合题目要求对文本进行理解，理解的时候可以把每个选项和文本对比，找出说法不同的原因，然后根据自己的理解对文本进行分析判断正误。

（8）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强，解答这类题的方法是：①解读标题，确定文体；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。

（9）本题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力。信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。

筛选整合信息题的解题基本思路①根据题目的要求把握筛选的标准；②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；③把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。文言文答案：

（10）B．

（11）A

（12）D

（13）①赋的结尾说：“得到贤士则国家昌盛，不是贤士就不要与之共事．项氏的败亡是必然的，有一个范增却没有重用．”

②任圜上奏，请求任命李琪为宰相，被孔循、郑珏排斥打压，朝廷便任命崔协为宰相．

解析（10）本题考查文言文断句的能力．首先通读画波浪线部分，了解大意．然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解，初步排除错误选项．“庄宗诏百僚许上封事”意思是“庄宗下诏要官员们上奏章陈述治国的策略”，排除A、C两项．“国计使”为官职名，中间不能断开，排除D项．故选B．译文为：同光三年秋天，各地发大水，国家财富不够充足，庄宗下诏要官员们上奏章陈述治国的策略．李琪所呈奏章有数千言．庄宗很重视他的建议，不久任命李琪为国计使，又将要任命他为宰相．

（11）A项，“进士”科在隋朝时开始设立．

（12）D“诬告”错，李琪擅改试摄名衔是事实，因此萧顷对此事的告发不是“诬告”．原文为“会琪除吏，是试摄名衔，改‘摄’为‘守’，为顷所奏，梁帝大怒，将投诸荒裔”．

（13）①昌，昌盛；罔，不要；宜，必然．译文为：赋的结尾说：“得到贤士则国家昌盛，不是贤士就不要与之共事．项氏的败亡是必然的，有一个范增却没有重用．”

②请，请求；排沮，排斥打压；相崔协，任命崔协为宰相．译文为：任圜上奏，请求任命李琪为宰相，被孔循、郑珏排斥打压，朝廷便任命崔协为宰相．

（10）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意、虚词和结构判断．

（11）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．

（12）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．

（13）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

完成文言文阅读要注意以下几点：

1．把握整体，观照局部．文本中的时、地、人、事、情、理等要弄清，文本的各个局部之间的关系要弄清，各个局部与整体的关系要弄清，整体的中心意思要弄清．

2．审读题干，明确指向．题干中的所有要求不能遗漏．题干常出现的词，“分析”“概括”“理解”及其先后顺序都要认真思考；选“是”还是选“非”要看清楚；是分析原因还是概括品质，切勿马虎．

3．重视注释，寻求“外援”．文后注释绝非可有可无，关于人物和事件背景的注释，往往关系到考生对选项正误的判断．

【参考译文】

李琪，字台秀．父亲李縠在广明年间任晋公王铎的都统判官．李琪十三岁时，所作词赋诗颂，被王铎大加赞赏，但王铎也疑心是有人替他写的．一天，王铎召李縠到公署喝酒，暗地里派人带着《汉祖得三杰赋》的题目到李家测试李琪，他执笔立刻写成．赋的结尾说：“得到贤士则国家昌盛，不是贤士就不要与之共事．项氏的败亡是必然的，有一个范增却没有重用．”王铎看后觉得很惊异，说：“这孩子是会成大器的，将来一定会在文坛称雄．”

昭宗时，李谿父子凭借文学才华而知名．李琪十八岁时，带着一篇赋去拜访李谿．李谿看后很惊异，匆忙中倒穿着鞋子就出门迎接，对李琪说：“我曾经忧虑近年来文人的辞赋，都是在几句之后还不见主题，您入句就见主题，对偶典雅华丽，啊，真是后生可畏呀！”李琪因此更加知名，后来考中了进士．天复初年，李琪被授予武功县尉的职位，又任转运巡官，升任左拾遗、殿中侍御史．自从李琪担任谏官宪职，凡是时政有不当之处，他必定会上奏章评论，文辞秀丽，看的人都会忘却疲倦．

梁祖接受禅让登基，征召李琪进入朝廷，任命他为翰林学士．梁祖谋划天下，李琪凭借学士身份随军住在军营中，专门掌管文书，写的文书很合皇帝心意，受到的宠爱优待超出同辈．这时，李琪的名声传播于天下．李琪看重承诺，怜惜人才奖赏好人，家庭很和睦．贞明、龙德年间，当时李琪和萧顷同为宰相，萧顷性格戒惕谨慎深沉缜密，李琪倜傥自负，不拘小节．中书省回答皇帝的问话，多按李琪的意志行事，萧顷便专门寻找他的毛病．恰逢李琪委任官吏，本应是试摄的官职名称，李琪改“摄”为“守”，被萧顷上奏告发，梁帝大怒，准备把他流放到荒远之地，李琪被赵岩等人所救，被免去宰相职务，任太子少保．

庄宗进入汴京，早就听说李琪的名声，多次想委以重任．同光初年，李琪历任太常卿、吏部尚书．同光三年秋天，各地发大水，国家财富不够充足，庄宗下诏要官员们上奏章陈述治国的策略．李琪所呈奏章有数千言．庄宗很重视他的建议，不久任命李琪为国计使，又将要任命他为宰相，不久因内乱而作罢．

等到明宗即位，豆卢革、韦说获罪，任圜上奏，请求任命李琪为宰相，被孔循、郑珏排斥打压，朝廷便任命崔协为宰相．李琪当时是御史大夫，安重诲在御史台门前擅自杀了殿直马延．李琪虽然曾经上奏章弹劾过他，但言辞意旨模棱两可，不敢直言安重诲的罪行，因为这件事李琪推托有病，三次上奏章请求退休，朝廷不允许，任命他为尚书左仆射．从这以后，李琪更受掌权的重臣的猜忌，凡是李琪上奏章说的事，无不听到风声就横加阻止．

长兴年间，李琪死于福善里家中，享年六十岁．

诗歌答案：

（14）BE

（15）同：都通过对边塞战场荒凉景象的描绘，赞颂了边关将士英勇无畏、杀敌报国的英雄气概．（2分）

异：第三首还表达了诗人对边关将士特别是战死沙场的将士们的爱护与同情；第六首则通过描绘将士们英勇无畏为国出征的豪情，反映出诗人对国家强大国势与军力的自信与自豪之情．（4分）解析（14）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等．B、“比喻”错，这里直接凸显出战士为国捐躯；E、并不是表达诗人对国家命运的关注与担忧．其三表现将帅对士卒的爱护之情，其六诗描写将军欲奔赴边关杀敌立功的急切心情．故选BE．

（15）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力．诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感．还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句．其三通过“表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒”战士沙场，表明对战士们的深切同情；其六则是通过“明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰”战士们英勇杀敌，不畏强权，突出反映对家国壮大的自信豪情．

译文：

【其三】

边城榆树的叶子早已稀疏飘落，颜色发黄了，傍晚时分，一场战斗刚刚结束，环视战场，只见暮云低合，荒丘起伏．将军向皇帝上表，奏请班师，以便能把战死沙场的将士们的尸骨运回故土安葬，不能让士兵们为他乡埋葬自己的战友而伤感痛哭．

【其六】

将军臂膊上绑缚着胡瓶，骑着紫薄汗马，英姿飒爽；碎叶城西的天空中一轮秋月高高悬挂．边境传来紧急军情，皇上派使者星夜传诏将军，并赐予尚方宝剑令其即刻领兵奔赴前线杀敌；将军拜诏辞京，奔赴战场，将士用命，一鼓作气，很快就攻破了敌人的老巢．

赏析：

【其三】

第三首诗通过描写古战场的荒凉景象，无数的将士们死在边关，而没有办法好好安葬，反映了当时战争的惨烈，也表现了诗人对将士们深切的同情之心．

诗的开头点明地点和时令，形象地描绘出边地的荒凉景象，次句暗示有不少战士在这场战斗中为国捐躯．后两句写将军上表请求把战死的将士们尸骨运回安葬，表明了将帅对士卒的爱护之情，

此诗以旷远苍茫的荒野战场作为背景，“黄叶”“暮云”等边塞景象更进一步烘托出边塞的荒凉，给人以满目萧然、凄凉悲怆之感．最后两句感情真挚，造句沉痛，更增悲怆之气．全诗读来颇令人感到那种震撼人心的力量，一支部队有这样体恤、爱护士卒的统帅，士卒没有不卖命的道路，由此亦可以想象这支部队战斗力量的强大．

【其六】

第六首诗描写的是一位将军欲奔赴边关杀敌立功的急切心情．

诗的首句写这位将军的战时装束和勇武雄姿，次句转写边塞之景，意在营造和烘托气氛，暗示将军之心时时想着边塞的安危，时时准备奔赴边塞，保境安民．这两句着力铺陈将军的装束和边地景色，既衬托出将军的神武之姿，又意在蓄势，在如水秋月的广阔清寒背景下，一身戎装的将军的剪影，威风凛凛，一位勇武的将军形象就被传神地勾勒了出来．诗的后两句，豪气生发，尤显英雄本色，既写出了部队攻城拔寨的神速，同时也反映出作者对唐朝强大国势和军力的一种自信和自豪心理．

（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．

（2）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力．

诗词中，在对现实景物描绘时引用典故．可把此时此景与彼时彼景相联，能创设新的画面，加深诗的意境，促使人产生联想，从而增强作品的表现力和感染力．诗人的情感有时往往并不直接流露，而是借助典故作委婉含蓄的表达．默写16.（1）至人无己，神人无功，圣人无名（重点字：神、圣）

（2）落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色（重点字：鹜）

此题考查了名句默写。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒。二是注意难写字。

17.故选：B。解析①趋之若鹜：形容许多人争着去追逐某些事，含贬义，句子中对“投资者”的叙述没有贬义，属褒贬误用。

②方兴未艾：形容事物正在发展，尚未达到止境，使用正确。

③触类旁通之后不能接宾语或补语，后面不能跟“到其他领域”。

④犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。这和“实施暴力”的语境不合。

⑤山高水长：比喻节操高尚，影响深远，使用正确。

⑥不名一文：形容极其贫困。使用正确。

此题考查了正确使用词语。对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。

成语辨析题的设错角度：

一、望文生义。有些成语可以直接从字面去理解；而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解，如果对成语意义不加认真推敲，仅从字面去简单、肤浅地理解，就会造成望文生义的毛病。

二、断词取义。成语的意义具有完整性。如果只注意某些语素，而忽视其他语素，就会破坏整个成语的意义。

三、轻重失度。有些成语词义有轻重之别，切不可大词小用，或小词大用。

四、语义重复。成语的意义比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果。但如果不注意成语意义和整个句子语义的比照，就可能造成成语意义和句子语义的重复。

五、自相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。18、故选：B。A．重复赘余，“突然”和“猝死”语义重复，可去掉其中一个；

B．

没有语病；

C．句式杂糅，“包括……等词语入选”句式杂糅在一起，可去掉“包括”或“入选”；

D．

搭配不当，“扩大……经济”搭配不当，应为“扩大中国的经济优势”。

辨析并修改病句，能力层级为表达运用E．解答此类题，需要在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

句式杂糅的三种类型：

①两个句式的杂糅

例如：高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。（主要原因是……和是……造成的

两个句式杂糅，去掉其中一个即可）

②两个句子的粘连

例如：作为生物进化的直观而形象的证据，1861年在德国索伦霍芬附近的朗恩艾特罕出土了第一具始祖鸟化石成了尽人皆知的最为著名的化石。（句子结构杂糅，“出土……化石”和“成了……化石”两句话“拼装”在了一起，使整个句子的句子成分不再是“一套”，以致结构混乱，将“出土”后的“了”改为“的”）

③主动句和被动句的杂糅

例如：老人右腿骨折，左腿却被植钢板。发生在通城中医院的这一荒唐透顶的医疗事故刚一曝光，便立即使有关主管部门引起高度重视。（一方面是“使重视”，一方面是“引起重视”，被动和主动杂糅）19、故选：C。解析.A．“惠存”是敬辞，不用于自己；

B．“赏识”认识到别人的才能予以重视或赞扬，多用于上对下，句子是学生和老师，对象错误。

C．家父，谦辞，正确。

D．“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧，不用于别人。

考查表达简明、连贯、得体，要熟记谦辞敬辞，结合语境准确辨析。

所谓“得体”，也就是适合语言环境，用语恰如其分。语言环境有“内部语境”和“外部语境”之分。“内部语境”指的是上下文，“外部语境”则包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、话题、表达方式、情景等。语言得体主要指符合外部语境的各种要求。20、参考答案：

①这个称呼与董奉的传说有关（或这个称呼源于董奉的传说）②人们用杏林称代中医

③称赞医生的医德医术（答对一点1分，答对两点3分，答对三点5分）

文段阐述“杏林成为中医界的代称”的由来．

第一处空格前是“代称”，后文是“董奉”，空格处应将二者衔接，故内容应为“代称与董奉有关”．

第二处空格是总结句，前文是传说，说明了“杏林成为中医界的代称”，据后文句式“医家也以‘杏林中人’自居”判断，应填入“人们用杏林称代中医”．

第三处空格据前文“人们用杏林称代中医”、“医家也以‘杏林中人’自居”及“春暖”、“誉满”语意分析，“杏林春暖”、“誉满杏林”应指医家的医德、医术．

本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，能力层级为表达应用E．

要注意内容的前后照应，考虑语脉是否相承．语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件．解答此类题关键是语意的把握和关键词语的分析，进而确定补写内容，使其语脉的链条相衔接．

“连贯”是表达中句间排列组合的规则，在具体的答题过程中，可以借助于以下技巧，以提高答题的效率．①抓中心，首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的．②抓思路，句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序．逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序．③抓标志，语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等．21.答案为：