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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐幼儿园小班语言活动教案：红色大收集幼儿园小班语言活动教案：红色大收集

作为一位无私奉献的人民老师，有必要进行细致的教案预备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班语言活动教案：红色大收集，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

设计意图：

过了新年，孩子们又长大了一岁，趁着新学期刚开头，利用孩子们刚过完新年，对春节里经受的事情有着清楚印象、积累了有关新年的生活阅历这一有利时机，进行一次以"大胆回忆并叙述过年的欢快情景"为主题的活动，让幼儿对中国年和中国红都有更进一步的熟悉

活动目标：

1、尝试收集各种与过年有关的红色物品，回忆过年的欢快情景，大胆叙述自己的所见所闻

2、体验收集与共享的欢乐

活动重点：回忆过年的欢快情景，能大胆叙述自己的所见所闻

活动难点：了解红色代表的.意义，体验收集与共享的欢乐

活动流程：

一、共享"红色收集

幼儿介绍自己收集来的各种红色物品

二、老师叙述故事《红色大收集》

提问：故事中的小朋友都收集到了哪些红色的物品？

三、阅读《幼儿用书》

1、故事中有很多过年用的红色物品，请你看一看、找一找，哪些物品我们已经收集到了，还有哪些我们没有收集到？

2、幼儿叙述过年时还在什么地方看到过红色的物品。

3、老师小结

四、了解红色代表的意义

1、提问：为什么过年用的物品许多都是红色的呢？

2、老师小结：红色是代表喜庆、欢乐的颜色，由于过年很兴奋、很快乐，所以处处有红色

反思改进：

整个教育活动的思路环节还是较清楚并层层递进地完成的，幼儿通过本次活动，不仅巩固了过年的生活阅历，也了解了中国年红色的意义

从活动中熟悉到得不足是：

（1）环节紧密度的思索

整个教学活动超出了预设时间，这不仅是由于环节内容较多，对于幼儿的乐观举手发言，为了不让孩子由于没有得到表达的机会而感到绝望，因此每个问题都让大多数幼儿得以表达，使得几次幼儿争论的环节耗费时间较长，从而可见，在每一细节上的适当收放是老师在实际教学中需要关注的问题

（2）如何保持幼儿的学习爱好

我班幼儿对故事的学习始终都很有兴致，但这一活动中体现得却略有削减，或许在之前的导入活动幼儿已表达得过多，类似的故事内容对他们的学习欲望有所影响，这一点也说明白每一环节合

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